篇1：《橘子》幼儿园小班教案（通用16篇）《橘子》幼儿园小班教案（通用16篇）资料可供全国地区适用。
大致详情：《橘子》幼儿园小班教案（通用16篇） 《橘子》幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 1、通过观察橘子、剥橘子，吃橘子，感知橘子的外型特点和口感。 2、愿意大胆表达自己的感受，参与集体活动，体验活动的乐趣。 准备：橘子。 过程： 1、谈话导入。 秋天到了，许多的水果都成熟了，小朋友，你喜欢吃什么水果啊？ 今天老师请来了一个水果娃娃，我们来看看它是谁？ 橘子长得什么样子呀？（橘黄色的，圆圆的……）谁愿意和它做好朋友？橘子娃娃说：哪个小朋友会说好听的话，就和他做好朋友了。哦？想考考王老师啊？那我来说一句好听的话，“橘子圆圆象皮球” 鼓励幼儿创编“橘子圆圆像……...
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  篇2：《幼儿园防溺水安全教育》教案1《幼儿园防溺水安全教育》教案1资料可供全国地区适用。
大致详情：幼儿园防溺水安全教育教案活动目标：1、提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知增强与同学的合作交流意识。2、初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。3、自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。活动准备：1、视频一个;2、溺水图片若干;3、模拟溺水急救若干;活动过程：一、观看图片师：小朋友们，你看，图片里的是谁 他怎么了 二、新授1、游泳中要注意的问题：引导孩子观看动漫视频中学生游泳的画面。小组讨论：在游泳时要注意哪些问题 教师进行总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意...
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 篇3：1 画画我的幼儿园（教案）沪教版美术一年级上册1 画画我的幼儿园（教案）沪教版美术一年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：课题： 画画我的幼儿园课时： 1-2课时课型： 绘画年级： 一年级第一学期教材： 上教版--------------------------------------------------------------------------教材分析《画画我的幼儿园》是上海教育出版社出版的《美术》九年义务教育新教材第一册中的一课。第一单元《生活真快乐》分为两节课，《画画我的幼儿园》是其中的第一节课。这一课的教学要求是让学生体验工具材料，用图画表达自己的记忆，画一画自己喜欢的事物。本单元学习是学生对幼儿园生活的回忆，以及新生的自我介绍。本课则是以回忆的形式来画一画学生在幼儿园生...
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 篇4：13难忘幼儿园 教案13难忘幼儿园 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小学一年级美术创作《手绘pop——难忘的幼儿园》
【设计理念】
小学一年级的孩子对幼儿园和小学的适应是需要一个过度时期的，在年龄段上仍保留着幼儿园大班孩子的年龄心理特点。幼儿园中的新《纲要》提出：幼儿美术教育的价值在于激发孩子的情趣、激活兴趣；培养幼儿的创新意识；赋于幼儿满足感和成就感。传统的幼儿艺术教育要求通过模仿掌握技能、技巧，现代幼儿艺术教育则强调精神创造的意义；强调艺术活动对幼儿心理发展的影响。幼儿要能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美，我希望通过情境导入，在看看、想想、说说、画画中引导幼儿去发现周围世界中的美好，表现生活中美好的事物，大胆地表现自己的情感和体验。
2012年1...
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  篇5：课题10捺的写法（教案） 小学生书法课题10捺的写法（教案） 小学生书法资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 10.捺教学目标 初步学会捺的写法；培养学生良好的学习习惯。教学重点 捺的写法、捺角捺尖的写法。教学难点 捺的写法、捺角捺尖的写法。信息整合点 多媒体教学过程与方法一、 组织教学，稳定情绪。二、 讲书捺的写法、历史渊源。捺在永字八法中称为“磔”。磔在古代是一种极其严酷的刑罚，相当于用石头等重物将人慢慢轧裂。具体到书写时就是在行笔过程即将结束时逐渐向下重按，然后空收水平出锋。一般说来，写捺画要一波三折，其形态是由细到粗，再由粗到细，写好这个笔画需要反复体会和训练。观察：像“木、禾、朱”等这类字，撇和捺处于横的下面，要注意上面的横不能长，如果上面的横本身就很长的字，...
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 篇6：1.2 亿以内数的写法 教案1.2 亿以内数的写法 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版四年级数学上册第一单元大数的认识第2课时 亿以内数的写法INCLUDEPICTURE"D:\\6.26\\四人数教案——6.28\\教学目标.TIF"\MERGEFORMATINETINCLUDEPICTURE"D:\\6.26\\四人数教案——6.28\\教学目标.TIF"\MERGEFORMATINETINCLUDEPICTURE"D:\\6.26\\四人数教案——6.28\\教学目标.TIF"\MERGEFORMATINET1．使学生在已有知识的基础上，掌握亿以内数的写法，能根据数级正确地写出亿以内的数。2．培养学生主动迁移知识的思维习惯。3．...
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  篇7：人教版小学数学四年级上册1.《亿以内数的写法》教案人教版小学数学四年级上册1.《亿以内数的写法》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 亿以内数的写法 时间 课时 1课时课型 典型精教课教学目标 1. 掌握亿以内数的写法，能正确写出亿以内的数。 2. 经历写较大数的过程，体验迁移和类推的方法。 3. 感受数学与生活的密切联系，培养学生严谨认真的学习态度。教学重难点 教学重点：掌握亿以内数的写法。 教学难点：学会中间、末尾有0的亿以内数的正确写法。教学知识点 掌握亿以内数的写法，能正确地写出亿以内的数。教学准备 课件乐 学 过 程 第（ 1 ）课时预学目标 预 学 活 动通过预学，初步了解亿以内数的写法。 预学单： 1．认真自学数学书P7的例4，试着写一写下面的数。 （1） 九...
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  篇8：人教版小学数学四年级下册4.1.2《小数的读法和写法》教案人教版小学数学四年级下册4.1.2《小数的读法和写法》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小数的读法和写法》教学设计学习内容：教材35页例3、例4学习目标：经历小数的读、写过程，能正确地读、写小数。学习重难点：会正确地读写小数。学习过程：复习导入。同学们，我们回忆上一节课的内容，小数可分为几部分？生答：三部分，整数部分，小数部分和小数点。今天我们一起来探索小数的各个部分应该怎么读，怎么写？板书课题：《小数的读法和写法》。出示学习目标。三、出示自学指导（一）：自学课本35页例3，思考讨论：1.关于这枚古钱币的数据，你会读吗？试着读一读吧!2.整数部分应该怎么读？小数部分呢？3.读小数应注意什么？学生自主探索尝试后同桌交流。四、检测自学效果指明读...
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  篇9：西师大版数学二年级下册 五 除法的竖式写法(1) 教案西师大版数学二年级下册 五 除法的竖式写法(1) 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：除法竖式的认识教学目标：1.结合动手操作活动，认识除法竖式，正确书写除法竖式。2.结合具体情境动手操作，沟通操作过程、横式、竖式之间的联系，理解算理；对比发现并归纳出除法竖式的计算方法。3.学生在自主探索、合作交流中经历发现知识的过程，表达能力和思维能力得到培养，认真书写的习惯逐渐养成。4.感受数学与生活的联系，并从中体会探究的乐趣。教学重点：认识除法竖式，正确书写除法竖式。教学难点：理解竖式中的每一步所表示的意义，掌握除法竖式的计算方法。教学具准备：多媒体课件、小棒等教学过程：一、复习引入,激发兴趣想口诀，说得数。12÷3= 口诀 （ ）...
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 篇10：苏少版一年级上册 美术 教案 第13课 难忘幼儿园苏少版一年级上册 美术 教案 第13课 难忘幼儿园资料可供全国地区适用。
大致详情：难忘幼儿园教学设计
教学目标
第一课时 知识与技能目标：学生通过赏析，了解绘画作品构图、色彩和材料运用的表现方法，感受绘画作品的创意和美感。
过程与方法目标：学习绘画和剪贴的表现手法，表现难忘幼儿园生活。
情感态度与价值观目标：丰富学生的生活体验，表达和谐、融洽的师生情意
教学重难点
教学重点：用绘画或剪贴的表现手法，表现幼儿园难忘的人或一个活动场景。 教学难点：学生能从自己观察、体验的角度创意作画。
教学设计
一、组织教学（1分钟） 二、创设情境（约5分钟）
1. 看照片，猜地方。
师：小朋友们好，今天老师带来一些图片，猜一猜这是什么地方？
设计意图：PPT播放幼...
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  篇11：人教版（新）六上 第六单元 1.百分数的意义和读、写法【优质教案】人教版（新）六上 第六单元 1.百分数的意义和读、写法【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：班海数学精批——一本可精细批改的教辅百分数的意义和读写法课题 百分数的意义设计说明“百分数的意义和读写”既是本单元的起始课，又是学习本单元其他知识的基础，更是本单元的教学重点，所以在教学设计上要重点关注以下几个方面：1.联系生活实际，认识百分数。教学中充分调动学生已有的生活经验，联系生活实际，在感知并认识百分数的基础上提示百分数的意义。2.分析、感悟，理解百分数。教学中以多种形式激发学生的学习兴趣，把理解百分数的意义作为重点，引导学生在百分数与分数的比较中感悟百分数意义的内涵。3.区别、辨析，认准百分数。教学中引导学生从意义及表现形式上对分数及百分数进行区分，结合实例让学生...
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  篇12：四年级下册 4.1 小数的读法和写法 教案 人教版四年级下册 4.1 小数的读法和写法 教案 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：小数的读法和写法教学设计教学目标：1、使学生认识小数的计数单位和数位，知道相邻两个计数单位间的进率是10，理解小数数位顺序表，能正确地读写小数。2、通过观察、比较，让学生掌握新知，培养学生归纳概括的能力。3、让学生懂得生活中处处有数学，激发学习的积极性。教学重难点：小数的读法和写法教学过程：一、复习旧知师：同学们，前面我们已经认识了小数，谁能举出一些小数的例子？上节数学课老师让同学们回家调查家里人的身高，并以米为单位记录下来，谁愿意和同学们 来交流一下你的调查结果。（先指名说，再在小组内交流调查结果）。师：同学们，我们都知道整数有计数单位有数位，每相邻两个计数单...
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  篇13：人教版数学二年级下册 第7单元 10000以内数的读写法教案人教版数学二年级下册 第7单元 10000以内数的读写法教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第4 课时 10000以内数的读写法1．掌握万以内数的读法，能正确地读出万以内的数(包括万)。2．通过学习中间、末尾有“0”的四位数的读、写法，加深对数位意义的理解。3．培养学生的归纳、概括能力和迁移能力。4．经历中间、末尾有“0”的四位数的读写方法的形成过程，体验探究式的学习方法。重点：掌握10000以内数的读法和写法。难点：理解中间、末尾有“0”的四位数的读写法。卡片、计数器、课件。一、新课导入1．读一读。306 428 390 508 3202．写出下列各数。五百三十 七百八十三 四百零一二百八十 六百五十七3．说一说下列各数的组成。1680 1368 18...
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