篇1:一年级上册数学教案-9.1 11-20各数的组成和写法 苏教版一年级上册数学教案-9.1 11-20各数的组成和写法 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情:教学内容 11-20各数的组成和写法
教学目标 1.使学生认识十位、个位,初步了解十进制。
2.运用计数器、小棒等学具能够正确地写11-20各数。
3.培养学生的动手操作能力和语言表达能力。
教学重点 教学难点 教学重点:正确地书写11-20各数。
教学难点:初步认识11-20各数的写法和组成。
教学准备(含预习) 小黑板、挂图、计数器
预习课本第84~85页
教学时间 课时
第 课时 月 日 星期
教
学
过
程 一次备课 二次复备
一、复习导入
(一)复习读数拍手数数
谈话:小朋友,上节课我们认识了11-20这些数,你们还认识它们吗?
1.从1数到20...
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![]() ![]() 篇2:(2022秋季新教材)第六单元 第2课时 11_20各数的顺序及写法 (教学课件) 一年级数学上册 人教版(35页pp)(2022秋季新教材)第六单元 第2课时 11_20各数的顺序及写法 (教学课件) 一年级数学上册 人教版(35页pp)资料可供全国地区适用。
大致详情:第2课时 11~20各数的顺序及写法
小学数学·一年级(上)·RJ
2. 能够正确比较20以内数的大小,正确书写 11~20 各数,正确认识计数单位“个”“十”和数位“个位”“十位”。
1.掌握20以内数的顺序,借助计数器,进一步认识 11~20 各数,并能写出 11~20 各数。
3. 体会数学知识与日常生活的紧密联系。
核心素养
重 点
难 点
掌握20以内数的顺序,借助计数器,进一步认识 11~20 各数,并能写出 11~20 各数。
能够正确比较20以内数的大小,正确书写 11~20 各数,正确认识计数单位“个”“十”和数位“个位”“十位”。
通过动手操作,积极主动...
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![]() ![]() ![]() 篇3:第2课时 11~20各数的写法 课件(共12张PPT)第2课时 11~20各数的写法 课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:课件12张PPT。第 2 课时 11 ~ 20 各 数 的 写 法第6单元 11~20各数的认识人教版·一年级上册11十位个位个位和十位的“1”意思一样吗?个位上的“1”表示有1个一十位上的“1”表示有1个十探索新知11由1个十和1个一 组成的17个位上的“7”表示有7个一十位上的“1”表示有1个十17由1个十和7个一 组成的2这个数是几?个位上没有珠子,用0代替。020由2个十组成的从右边起第一位是个位,第二位是十位。有1个十在十位写1,有2个十在十位写2。有几个一在个位写几。到底怎样写数呢?13十位个位小朋友们,一起来说一说下面这些数的组成吧142014是由1个十和4个一...
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![]() ![]() ![]() 篇4:人教版数学一年级上册6.2 11~20各数的写法 课件(19张ppt)人教版数学一年级上册6.2 11~20各数的写法 课件(19张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)第6单元 11~20各数的认识第2课时 11~20各数的写法1.初步理解数位,并能正确地书写11~20各数。(重点)2.初步认识“个位”和“十位”,对数位有一个正确的认识。(难点)3.经历观察思考等数学活动,激发学生探索新知的兴趣。十六13151611~19各数的读法:个位是几就读作十几。哪位同学能从1数到20?个位和十位分别应该填几呢?11十位个位个位和十位的“1”意思是一样吗?十位个位17先拨一拨,再写一写。想一想:个位和十位上的数分别表示什么意思呢?十位个位20个位上没有珠子,怎么写?这个数是几?先在计数...
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![]() ![]() 篇5:人教版数学一年级上册6.2 11-20各数的写法 课件(17张ppt)人教版数学一年级上册6.2 11-20各数的写法 课件(17张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)6单元 11~20各数的认识人教版数学一年级上册情景导入同学们,在数学王国里有很多我们的好朋友,学习上的好伙伴。今天我们再来认识一个新朋友——计数器,它是用来帮助我们认数、写数的工具。探索新知一计数器右边第一档是个位,第二档是十位。十位个位左边有1捆小棒,十位上放上1颗珠子,表示1个十。右边有1根小棒,个位上放上1颗珠子,表示1个一。我们如何在计数器上表示数呢?11说一说个位和十位上的数分别表示什么意思。十位个位17先拨一拨,再写一写。十位上的1表示1个十,个位上的7表示7个一。这个数在计数器上该怎么表示?个位上1颗珠子也没...
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大致详情:(共16张PPT)义务教育冀教版一年级上册7.21120各数的组成1120各数的认识第七单元~~情境导入按顺序数出11~20。探究新知我摆好了。数出13根小棒摆在桌面上。用小棒表示数。我也摆好了。探究新知把10根放一堆……怎样做让别人一看就知道是13根?用小棒表示数。把10根捆成一捆。一捆小棒是10根。探究新知10个一1个十10个一是一十。探究新知十位上1个珠表示1个十。个位上1个珠表示1个一。十位个位用计数器表示数。1个十和4个一,是14。试一试看图在□里写数,再填空。十位个位()个十和()个一()个十...
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大致详情: 课 题:11~20各数的写法 第 2 课时 总计第 节教学目标1.使学生初步认识数位“十位”、“个位”,初步认识十进制,认识计数器,并能正确地书写11~20各数。2.通过观察、操作等活动,让学生掌握11~20各数是由一个“十”和几个“一”组成及20以内数的顺序和大小。3.培养学生的合作交流的意识和主动探索发现问题的能力。教学重难点1.11~20各数的写法。2.正确理解“十位”“个位”的意义,明确每个数在不同数位上所表示的意义不同。 教学过程:一、复习引入,导入新课1.拍手数数。(1)从1数到20。...
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![]() ![]() 篇8:一年级上册数学教案 六_2《11~20各数的写法》 人教新课标一年级上册数学教案 六_2《11~20各数的写法》 人教新课标资料可供全国地区适用。
大致详情:《11~20各数的写法》教案设计一、教学目标:1.使学生初步认识个位、十位及它们的计数单位;能正确写出11-20各数,知道11-20各数的组成。(二)过程与方法2.通过教学活动,培养学生认真观察、积极动手操作和乐于思考的习惯。(三)情感态度和价值观3.使学生体会数学学习的乐趣,激发学生热爱数学的情感。二、教学重点:初步认识个位、十位,掌握写数的方法。三、教学难点:对个位、十位计数单位的理解。四、课时安排:1课时五、课前准备:教师准备 PPT课件 计数器 20根小棒 0~20的数字卡片 数位表学生准备 计数器 20根小棒 0~20的数字卡片 数位表教学过程⊙复习...
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![]() ![]() ![]() 篇9:人教版数学一年级上册6.2 11-20各数写法练习课课件(14张ppt)人教版数学一年级上册6.2 11-20各数写法练习课课件(14张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)6单元 11~20各数的认识人教版数学一年级上册数位的认识个位十位个位十位个位十位( )11( )14( )20从右边起第一位是个位,第二位是十位。复习巩固知识点1基础练习看数画珠子。15132个位十位个位十位个位十位11~20各数的写法(教材P77第8题)复习巩固知识点21319写数时要注意从高位写起,先写十位,再写个位。猜猜我是谁。( )( )( )( )15192019基础练习我是由1个十和5个一组成的。我是由9个一和1个十组成的。我有2个...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:人教版数学一年级上册微课视频:6.2.1 11-20各数的写法人教版数学一年级上册微课视频:6.2.1 11-20各数的写法资料可供全国地区适用。
大致详情:=压缩包内容:人教版数学一年级上册微课视频:6.2.1 11-20各数的写法.mp4
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篇11:苏教版数学一年级上册 九 认识11-20各数-第3课时 10加几和相应的减法课件(共11张PPT)苏教版数学一年级上册 九 认识11-20各数-第3课时 10加几和相应的减法课件(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共12张PPT)第 3 课时 10 加 几 及 相 应 的 减 法第 九 单元 认 识 11 ~ 20 各 数1个十和3个一合起来是( )。16里面有( )个十和( )个一。1个十和( )个一合起来是19。20里面有( )个十。131692填一填6+2=82+6=88-2=68-6=2看图写算式10+5=5+10=1515加法15-5=1015-10=5减法15-5=1015-10=510+5=155+10=15对比两组算式,你发现了什么?17 - 7 1017 - 10 710 +...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:冀教版数学一年级上 七、11~20各数的组成 课件(14张ppt)冀教版数学一年级上 七、11~20各数的组成 课件(14张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:11~20各数的组成
第七单元
11~20各数的认识
1、在动手摆小棒、用计数器表示数的过程中,经历认识“10个一是一十”的过程。
2、知道11~20各数的组成,会用计数器表示11~20各数。
3、摆小棒的活动中,体验把10个一看成十的意义,获得愉快的学习体验。
学习目标
用小棒表示数。
数出13根小棒摆在桌子上。
情景导入
怎样做让别人一看就知道是13根?
情景导入
这一捆小棒有几根?
10个一
1个十
10个一是一十
探索新知
认识计数器及数位。
探索新知
用计数器表示数。
十位 个位
1
4
1
2
3
1
1
1
十位上1个珠表...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇13:苏教版数学一年级上册 九、认识 11~20 各数-第3课时 10加几和相应的减法 课件(共13张PPT)苏教版数学一年级上册 九、认识 11~20 各数-第3课时 10加几和相应的减法 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)义务教育苏教版一年级上册第3课时 10加几和相应的减法老师今天买了一些苹果。你知道一共有多少苹果吗?10 + 5 = 151个十和5个一合起来是155 + 10 = 155个一和1个十合起来是15你能列出相应的减法算式吗?10 + 5 = 155 + 10 = 1515 – 5 = 1015 – 10 = 510 + 5 = 155 + 10 = 1515 – 5 = 1015 – 10 = 510加几和相应的减法都是怎样计算的?通过想数的组成进行计算的。10+7177+101717–71017–107...
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![]() ![]() ![]() 篇14:11-20各数的认识-用数数的策略解决问题(课件) 数学一年级上册(共15张PPT)11-20各数的认识-用数数的策略解决问题(课件) 数学一年级上册(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)解决问题义务教育新课标人教版一年级上册数学小丽和小宇之间有几人?小丽小宇lìyǔ小丽和小宇之间有几人?lìyǔ数一数小丽第10、小宇第15第11、第12、第13、第14、小丽和小宇之间有几人?lìyǔ画一画第10第15小丽和小宇之间有( )人。小丽和小宇之间有几人?lìyǔ画一画东东和玲玲之间有几人?东东和玲玲之间有( )人。línglingdōng dong终 点起 点1202345678910111213141516171819数学游戏爱护公物...
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大致详情:课件28张PPT。11~20各数的认识写数一、复习旧知(一)数一数,说一说。从一数到二十 从六数到十九 (二)读一读,说说数的组成。1到20之间的双数 网网网个位十位网二、探究新知()十 位个 位1111十 位个 位1717由_个十和_...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇16:(2022秋季新教材)第六单元 第1课时 认读11_20的各数 (教学课件) 一年级数学上册 人教版(共27张PPT)(2022秋季新教材)第六单元 第1课时 认读11_20的各数 (教学课件) 一年级数学上册 人教版(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共27张PPT)第1课时 认读11~20各数小学数学·一年级(上)·RJ2.掌握 20 以内数的顺序和大小关系,初步了解十进制计数法,体验计数单位“十”。1. 能正确数出数量在11~20之间的事物的个数,知道这些数是由几个十和几个一组成的。3. 通过数数,培养认真观察、积极动手操作和乐于思考的习惯。核心素养重 点难 点能正确数出数量在11~20之间的事物的个数,知道这些数是由几个十和几个一组成的。掌握 20 以内数的顺序和大小关系,初步了解十进制计数法,体验计数单位“十”。体会数学知识与日常生活的紧密联系,激发热爱数学的情感。情境引入1.数一数,填...
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大致详情:课件17张PPT。 第六单元 11~20各数的认识 第2节 11~20各数的写法 你能读出下面这些物品的价格吗?(19)(13)(12)(15)(14)(18)(20)(10) 买一支钢笔要用13元,我应该怎样付钱使售货员不用找钱?用小棒摆一摆这里面有几个十?几个一? 怎样能一眼看出来? 我们已经会数11~20各数,并知道1个十和几个一合起来就是十几,我们不仅要学会数数、读数,而且还要学会写数。 计数器 从右边起第一位我们称它为“个位”。第二位称它为“十位”。十位上的1表示什么?个位上的1表示什么?十位上的1表示1个十。个...
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大致详情:(共24张PPT)School11~20各数的组成和读法11~20各数的认识目录情境导入探究新知课堂练习第 一 节情境导入读一读这些数小组讨论:还有比10更大的数吗?数一数:图里面有多少个小方块?除了这10个小方块,还有其他的小方块,那么我们应该如何表示呢?第 二 节探究新知先数出10根小棒,捆成一捆。10个一,就是( )。举手发言:你知道是多少吗?1个十1个十1个一11读作:十一1个十2个一12读作:十二1个十3个一13读作:十三举手发言:你知道怎么读吗?1个十5个一1个十9个一( )读作:(...
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