篇1：统编版三年级下册语文 作文指导：购物我最爱 教案统编版三年级下册语文 作文指导：购物我最爱 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第二章：购物我最爱
教学目标：
1．学习本组文章，要把购物的过程有条理地描写下来，善于通过人物的动作、心理、语言、神态等突出购物的乐趣，表达出内心的快乐、激动。
2．同时在与同伴的交流中，进一步体会比赛带给自己的满足和收获。
教学重难点：
善于通过人物的动作、心理、语言、神态等突出购物的乐趣，表达出内心的快乐、激动。
教学过程：
谈话导入
1．同学们，你爱逛超市吗？我想你肯定会毫不犹豫地大声回答：“爱！”是啊，超市里的物品琳琅满目，又价廉物美，吃穿用住行，一应俱全，简直是人间的乐园。
2．那么在你购物的过程中有没有让你印象特别深刻或者难忘的事情呢
交流说说
品读美文《超市...
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  篇2：部编版语文三年级下册第四单元作文《我做了一项小实验》该怎么写？课件（共24张PPT）部编版语文三年级下册第四单元作文《我做了一项小实验》该怎么写？课件（共24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)三下第四单元作文《我做了一项小实验》该怎么写？三下第四单元作文《我做了一项小实验》，怎么写才能条理清楚又生动有趣呢？先看书本上的要求：首先，借助图表，理清楚实验信息和主要过程；其次，用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式，把过程写清楚。这实际上是要求你注意分清实验步骤，有条理地写出来。最后，要写一写实验中的心情、有趣的发现。这一点，可以有效避免你把实验作文写得干巴巴、冷冰冰。如何才能更加生动有趣？我有3点建议：1.开头：听到（看到）+疑惑心理，写出做实验的好奇心；2.中间：分步写+感受、细节描写，突出过程的有趣；3.结尾：可以引用俗语或诗句，表...
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    篇3：统编版三年级下册语文作文素材-5 我就是我统编版三年级下册语文作文素材-5 我就是我资料可供全国地区适用。
大致详情：作文备课语文基础班主讲老师课次辅导要求作文辅导重点范文推荐篇目上课形式教具准备学会运用彩线串珠的方法写作学会运用财险串珠的方法，通过简单的事情描写来体现人物的品质或特点我就是我纸条、项链引入新课板书作文题目基地作文题我就是我基地题目分析题眼范围对象体裁我我的性格和特点我写人记叙文同类作文题这就是我、怕打针的我、爱弹琴的我、我是小馋猫课本作文题我创造材料一、实物导入教师展示珍珠项链：这是一根由许多珍珠串成的项链，在此之前，它们各自散落，都很漂亮，但你们觉得它们是各自散落好，还是串在一起为我们所用好呢？在我们写作这一块，也有一个方法，叫做彩线串珠，...
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  篇4：-部编版2022-2023学年语文三年级下册同步作文第四单元 习作：我做了一项小实验 课件-部编版2022-2023学年语文三年级下册同步作文第四单元 习作：我做了一项小实验 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)我做了一项小实验猜一猜：尺子会跳起来吗？猜一猜：杯子里的水会漏出来吗？猜一猜：瓶子放在热水里，气球会变大吗？ 哪个实验最有趣？摩擦起电空气传播声音漂浮的鸡蛋你在课堂上或是生活中，做过哪些小实验？1. 习作内容：自己做的一项小实验。2. 习作重点：先借助图表整理小实验的主要信息，再写一段话，把实验过程写清楚。3. 注意事项：要写出做实验时的心情、实验中的发现、实验后的启示等。怎么把做的实验写清楚呢？纸屑跳舞塑料尺子 碎纸 毛布用毛布擦尺子把尺子接近碎纸尺子把碎纸吸起来了你也来做一做实验名称：实验准备：实验过程： 第一步， 第二步...
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   篇5：部编三年级下册语文作文 写作指导+思维导图+病文升格 第一单元 我的植物朋友部编三年级下册语文作文 写作指导+思维导图+病文升格 第一单元 我的植物朋友资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文三年级下册同步作文详解之写作指导、思维导图和病文升格第一单元 我的植物朋友春天到了，到处生机勃勃。让我们选择一种植物，走进它，了解它，和它交朋友。照样子，为自己的植物朋友做个观察记录卡吧。名称：桃花 样子：花骨朵儿胀鼓鼓的。已经绽放的花朵，一个花瓣儿挨着一个花瓣儿，围成圆形。 颜色：粉红 气味：淡淡的清香其他：春天开放，结出的果实就是桃子。也有只开花不结果的观赏桃花。颜色还有鲜红的、纯白的。借助记录卡，写一写你的植物朋友，让更多的人了解它。写之前再去观察一下，看一看，摸一摸，闻一闻……也许你会有新的发现。写的时候，试着把你观察和感受到的写清楚。写完后，把自己的习...
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   篇6：统编版三年级下册语文 作文指导：保护环境我先行 教案统编版三年级下册语文 作文指导：保护环境我先行 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第三章：保护环境我先行
教学目标：
1．不光人会生病，就连地球也会生病。一边品读，一边思考地球妈妈的病因。
2．同时体会小作者采用了哪些巧妙的手法，提醒我们要珍爱地球妈妈。
教学重难点：
采用不同形式来表达对环境的保护。
教学过程：
谈话导入
同学们，我们都有一个家，是什么？
对，地球是我们的家！
品读美文《地球的病因》
1．地球妈妈怎么了？
2．自读《地球妈妈的病因》
3．读了短文后，你知道地球原来是怎么样的？现在又变得怎么样了？
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地球前后变化这么大的真正原因是...
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  篇7：统编版三年级下册语文 作文指导：我们交个朋友吧 教案统编版三年级下册语文 作文指导：我们交个朋友吧 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：我们交个朋友吧
教学目标：
1．揣摩例文是怎么样抓住人物特点来绘画和写作的。
2．仿例，为自己画像，并学习例文的写法来写一篇作文。
3．学习抓住人物外貌、性格与爱好等写出人物特点的写作方法。
4．语句通顺、有条理，会举一两个例子。
教学重、难点：
1．揣摩例文是怎样抓住人物特点来写作的。
2．学习例文的写法来写一写自己。
教学准备：
1．仔细自己。
2．教师下水文一篇。
教学过程：
一、画像指导。
1．出示武建设同学的画像，交流：你们看，这是武建设的画像。谁来说说他的外貌？
——根据学生回答，教师指出：这是他的外貌特征。
2．根据这幅画像，你能知道武建设有什么...
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  篇8：统编版三年级下册语文 作文指导：假如我会变 教案统编版三年级下册语文 作文指导：假如我会变 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第十二章：假如我会变
教学目标：
1．学习本组文章，要在现实的基础上展开丰富大胆的想象，把未来的变化表现出来，突出想象的新奇性。展开合理丰富的想象，把自己想要变的事物有条理地表达出来，特别是要点明“变”的原因和“变”后的具体做法，做到前后的呼应，渗透自己的真情实感。
2．同时在与同伴的交流中，体会想象的奇妙性和趣味性。
教学重难点：
展开合理丰富的想象，把自己想要变的事物有条理地表达出来，特别是要点明“变”的原因和“变”后的具体做法，做到前后的呼应，渗透自己的真情实感。教学过程：
一、激趣导入：
1.激趣：同学们读过不少生动有趣、想象神奇的神话故事和童话故事，在这些故事里，主人公...
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  篇9：统编版语文三年级下册语文作文素材-这就是我统编版语文三年级下册语文作文素材-这就是我资料可供全国地区适用。
大致详情：作文备课基础班主讲老师课次辅导要求作文辅导重点范文推荐篇目上课形式教具准备5介绍自己的性格、爱好、优缺点抓住自己的特点写清楚完整互动卡片引入新课板书作文题目基地作文题《这就是我》基地题目分析题眼范围对象体裁这人我写人记叙文同类作文题课本作文题《这就是我》创造材料导入：“生于宇宙间，长于世界上，不比别人多，也不比别人少，你就是一道风景。”这节课，让我们一起来认识自己，发现真我。引导：你自己最希望介绍给同学们听的特点是什么？性格、爱好、品质、优点或缺点等方面来介绍。可是如果你只用一句话概括地告诉别人你的特点，是很难给别人留下深刻印象的。有什么办法...
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  篇10：统编版语文三年级下册语文作文素材-我喜欢的……统编版语文三年级下册语文作文素材-我喜欢的……资料可供全国地区适用。
大致详情：作文备课基础班主讲老师课次辅导要求作文辅导重点范文推荐篇目上课形式教具准备8描写一个物体，通过事例体现对某物的喜爱。通过事例体现对某物的喜爱。我喜欢的蒙奇奇抱枕实物展示、讲解。引入新课板书作文题目基地作文题我喜欢的……基地题目分析题眼范围对象体裁喜欢我……状物记叙文同类作文题课本作文题创造材料一、导入。同学们，你们平时有什么喜欢的文具、玩具呢？它是怎么来的呢？（学生自由交流）老师今天带来了一个自己喜欢的东西——蒙奇奇抱枕。通过介绍它，同学们可以掌握怎么写自己喜爱的一件东西。二、观察实物、讲解。观察实物时，我们要按照一定的顺序去观察，常采用的方式是...
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  篇11：统编版三年级下册语文作文素材-我学会了统编版三年级下册语文作文素材-我学会了资料可供全国地区适用。
大致详情：作文备课
基础班 主讲老师
课次 辅导要求 作文辅导重难点 范文推荐篇目 上课形式 教具准备
7 按照事情经过，把内容写具体，语句通顺，写出真情实感。 结合人物心理、动作记录学本领的过程，把事情经过（生活细节）写具体。
投影
引 入
新
课 板书作
文题目 基地作文题
基
地
题
目
分
析 题眼
范围
对象
体裁
写事记叙文
同类作文题
课本作文题
创 造
材
料 一、话题交流，真情融汇：
1．同学们，上课之前老师想问一个问题？同学们都会做些什么？
（会画画、会游泳、会...
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  Tags：三年级,下册,语文,作文,我喜
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