篇1：四年级下册语文第五单元交流平台 初试身手 课件(共20张PPT)四年级下册语文第五单元交流平台 初试身手 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)交流平台 初试身手同学们，这个单元我们学习了《海上日出》和《记金华的双龙洞》，你从中学到了什么写景的好方法了吗？回顾读一读“交流平台”的内容，把你认为重要的关键词句圈出来。交流平台写游览过的一个地方，可以按照游览的顺序来写，如，《记金华的双龙洞》就是按游双龙洞的顺序来写的，游览经过清楚明了。可以把特别吸引你的景物作为重点来写。比如，《记金华的双龙洞》重点写了外洞和内洞之间的孔隙。如果景物发生了变化，可以按照变化的顺序来写。比如，《海上日出》的第2~3自然段就是按照早晨太阳变化的顺序来写的。游览顺序，是记叙文顺序中空间顺序的一种，是指看到景物的先后顺序...
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  篇2：第三单元第15课 初试学习平台 课件（27张PPT）+教案+练习第三单元第15课 初试学习平台 课件（27张PPT）+教案+练习资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台浙江摄影出版社信息技术四年级上第15课初试学习平台教学设计课题 初试学习平台 单元 第三单元 学科 信息技术 年级 四年级学习 目标 1.了解学习平台；学会登录学习平台、参加主题学习。 2.学会上传、并分享评价作品。重点 学会登录学习平台、参加主题学习；学会上传、并分享评价作品。难点 学会登录学习平台、参加主题学习。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 网络学习平台是一个可以让我们学习知识、上传作品以及互相交流问题与见解的学习网站。 真的吗？我们好想试试呀！ 思考 激发学生学习兴趣并快速进入学习状态讲授新...
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  篇3：语文三年级下册语文第五单元《交流平台》课件（含14张PPT）语文三年级下册语文第五单元《交流平台》课件（含14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)交流平台三年级下册能梳理和回顾课文中的想象故事,交流对大胆想象的体会，感受大胆想象的乐趣。教学目标课前导入同学们一起来回顾两篇精读课文,想一想:文中最让自己感觉新奇有趣的内容是什么 作者是如何进行大胆想象的 回顾课文大胆想象创造出了现实中不存在的事物和景象，读这样的文章感觉真有意思。回顾课文自己变成了一棵树，长满了各种形状的鸟窝，小动物们和妈妈住在鸟窝里。这样的想象很奇特。回顾课文在宇宙的另一边，想写关于风的习作，要先变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高…在想象的世界里，什么都可能发生。大胆想象，可以让我们拥有奇异的经历。畅所欲言你们看...
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  篇4：部编版2022-2023学年三年级语文下册 交流平台与初试身手 课件 （共29张PPT）部编版2022-2023学年三年级语文下册 交流平台与初试身手 课件 （共29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)美国著名物理学家爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要。”在想象的世界里，无所不能，无奇不有，我们可以大胆想象，创造奇妙的想象世界。交流平台与初试身手回忆本单元所学的两篇课文，说说作者是怎样大胆想象的，把你认为有意思的想象和大家交流一下。交流平台在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……在宇宙的另一边，还会有哪些有趣的事情？我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……读完这些句子，你有什么感受？大胆想象创造出了现实中不存...
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    篇5：统编版语文五下第五单元交流平台与初试身手 课件+教案（19PPT）统编版语文五下第五单元交流平台与初试身手 课件+教案（19PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第五单元交流平台与初试身手 教案教学版块（课题） 交流平台与初试身手 课时 40分钟教学目标 引导学生结合所学的课文内容，进一步认识描写人物文章的特点。了解通过人物肖像、语言、动作、神态、心理活动表现人物特点的描写方法。选择身边的一个人，试着运用多种方法来表现人物特点。教学内容 了解通过人物肖像、语言、动作、神态、心理活动表现人物特点的描写方法。选择身边的一个人，试着运用多种方法来表现人物特点。教学重难点 能够综合运用多种方法来表现人物特点。学具准备 制作教学PPT。教学过程 一、引入课题写人的文章是以记叙为主要表达方式，通过客观地描写人物的典型事例及...
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    篇6：三年级下册第八单元交流平台 初试身手 课件(共14张PPT)三年级下册第八单元交流平台 初试身手 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)大胆想象创造出了现实中不存在的事物和景象，读这样的文章感觉真有意思。特点——创造新事物、新景象自己变成了一棵树，长满了各种形状的鸟窝，小动物们和妈妈住在鸟窝里。这样的想象很奇特。想象方式一：把自己想象成别的事物想象方式二：联系自己的生活经历想象在宇宙的另一边，想写关于风的习作，要先变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……在想象的世界里，什么都可能发生。大胆想象，可以让我们拥有奇异的经历。大胆想象的要点：《宇宙的另一边》想象不是胡编乱造，是现实生活的补充与延伸。《我变成了一棵树》让事物具有人的特征，有思想、会说话。初试身手在纸上按出自己的手...
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    篇7：第三课机器人平台（课件）(共8张PPT+视频)六年级全一册信息技术苏教版第三课机器人平台（课件）(共8张PPT+视频)六年级全一册信息技术苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共8张PPT)机器人平台流程图流程图是用来表示解决某一问题的思想与方法。讨论：用自然语言说一说上学是否带雨具问题你是这样想的吗？观察流程图，你有什么发现？和你说的有什么区别？1多了开始、结束2有些符号不一样3一起探讨符号的区别发现流程图必须要有开始、结束小结开始、结束输入、输出判断过程自己设计一个判断选择流程图例子：红绿灯机器人平台介绍编程的工作过程开始准备上学是否是否下雨带上雨具不带雨具离开家，去学校结束开始在流程图中，特定的准备上学符号有特定的含义：是是否下雨否开始、结束过程带上雨具不带雨具判断离开...
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  篇8：人教部编版三年级语文下册 第5单元 交流平台 初试身手 上课课件（26张PPT）人教部编版三年级语文下册 第5单元 交流平台 初试身手 上课课件（26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)交流平台 初试身手部编版三年级语文·下册 上课课件学习目标1.能借助习作例文进一步体会丰富与神奇的想象。2.大胆想象，写一个想象故事。3.能欣赏同学们的习作并提出修改建议学习重点 难点学习重点：学习习作例文，分析例文的写作方法学习难点：编写想象故事，并修改完善。在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。下面这些题目一定会激发你无穷的遐想。奇妙的想象1. 选择一个合适的题目或自己拟题，写一个想象故事。2. 要大胆想象，创造属于自己的想象世界。3. 写完习作后可以与同桌交换，修改习作。说说本次习作对我们提出了哪些要求。一、奇思妙想...
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    篇9：四年级语文下册第5单元 《交流平台与初试身手》 课件（共17张PPT）四年级语文下册第5单元 《交流平台与初试身手》 课件（共17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)交流平台与初试身手人教版 四年级下（配统编教材）在本单元，我们学习了《记金华的双龙洞》和《海上日出》两篇精读课文，关于如何写好游记，你学会了哪些方法？学习了《记金华的双龙洞》，我明白了，写游览的地方，可以按游览的顺序来写；吸引人的景物要重点写；通过《海上日出》一文，我明白了，当景物发生变化时，可以按照变化的顺序来写。交流平台写游览过的一个地方，可以按游览的顺序来写。如，《记金华的双龙洞》就是按游双龙洞的顺序来写的，游览经过清楚明了。交流平台可以把特别吸引你的景物作为重点来写。如，《记金华的双龙洞》重点写了外洞和内洞之间的孔隙。交流平台如果景物发生了变...
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     篇10：部编版三年级上册 本册综合（交流平台与初试身手）课件(共41张PPT)部编版三年级上册 本册综合（交流平台与初试身手）课件(共41张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)交流平台与初试身手01图片导入天空、云彩、阳光、草地、露珠……这都是生活中最常见的事物。生活中并不缺少美，缺少的是那双善于发现的眼睛。如果郭风在旅途中没有留心观察，便不会有《搭船的鸟》；如果普里什文没有细致观察，便不会发现金色草地的秘密。今天，我们将通过学习“交流平台与初试身手”，进一步感受细致观察的好处。02交流平台《搭船的鸟》和《金色的草地》两篇课文中最让你觉得新奇、有趣、好玩的事物和场景是什么？《搭船的鸟》和《金色的草地》两篇课文中最让你觉得新奇、有趣、好玩的事物和场景是什么？《金色的草地》中让我觉得最有趣的是草地颜色的变化，草地早上是绿色的，中午就变...
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     篇11：部编版语文四年级上册第五单元 交流平台与初试身手 课件 (共18张PPT)部编版语文四年级上册第五单元 交流平台与初试身手 课件 (共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)统编版小学语文四年级上册第五单元交流平台与初试身手回顾课文第五单元的两篇课文《麻雀》《爬天都峰》都是写事的，你学到了哪些把事情写清楚的好方法呢？读了四个小朋友的话，你有什么发现？六要素有顺序多彩的生活有顺序麻雀起因：猎狗要攻击小麻雀经过：老麻雀奋不顾身保护小麻雀结果：老麻雀吓退猎狗爬天都峰爬峰前：望峰高陡，令人心颤爬峰中：奋力上爬，互相鼓舞爬峰后：登上峰顶，互相致谢读了四个小朋友的话，你有什么发现？六要素有顺序重要内容要写清楚想想我们学过的其他叙事课文，联系交流平台中提到的方法，谈谈怎么样把事情写清楚。◇《慢性子裁缝和急性子顾客》...
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    篇12：部编版五年级上册语文第五单元交流平台 初试身手课件(共27张PPT)部编版五年级上册语文第五单元交流平台 初试身手课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)本单元我们学习了《太阳》《松鼠》两篇说明文，你有哪些收获呢？说一说说明性文章可以帮助我们认识事物，获取知识。如，了解太阳体积大、温度高的特点，知道松鼠的外形特征和生活习性。说明性文章为了把抽象、复杂的事物说清楚明白，往往会使用打比方、列数字、举例子、作比较等说明方法。如，太阳的温度是很难感知的，但是告诉大家它的“表面温度有五千多摄氏度”，“钢铁碰到它，也会变成气体”，就容易理解了。说明性文章通常抓住事物鲜明的特点进行具体说明，使我们清楚地了解事物。如，布封通过对松鼠尾巴的细致描述，让我们仿佛看到了松鼠小巧可爱的样子。说明性文章语言风格多样，有的平实，如《太阳》；有...
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   篇13：部编版语文四年级下册第五单元 交流平台与初试身手 第一课时 课件 (共24张PPT)部编版语文四年级下册第五单元 交流平台与初试身手 第一课时 课件 (共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)交流平台与初试身手第一课时言有序，悔亡。——《周易·艮》言之有序通过这个单元的学习，我学到了写游记的好方法，让我来给大家介绍一下吧。交流平台写游览过的一个地方，可以按游览的顺序来写。如，《记金华的双龙洞》就是按游双龙洞的顺序来写的，游览经过清楚明了。快速默读本单元两篇课文，想一想：作者分别是按怎样的顺序将景物的特点写清楚的？《记金华的双龙洞》游程图路上洞口外洞孔隙内洞出洞《记金华的双龙洞》一文中作者是按照游览的先后顺序来写的。作者先写了去双龙洞途中的风光，接着写了来到洞口和外洞所见之景，再写怎样通过孔隙来到内洞，最后写出洞，线索十分清晰。...
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   篇14：语文四年级下册第五单元交流平台初试身手 课件 (共22张PPT)语文四年级下册第五单元交流平台初试身手 课件 (共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)交流平台·初试身手回顾课文在本单元，我们学习了《海上日出》和《记金华的双龙洞》两篇课文，你学到了哪些写游记的方法呢？交流平台景物变化的顺序：小半边脸→努力上升→冲破云霄→跳出海面→发出夺目的亮光游览顺序：洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞言之有序写游览过的一个地方，可以按游览的顺序来写。如果景物发生了变化，可以按照变化的顺序来写。可以把特别吸引你的景物作为重点来写。言之有物如何把重点景物的特点写清楚？初试身手星期天，你要带一位同学参观植物园。根据下面的示意图，画出参观路线，再按顺序说一说。题目包含了几个要求？弄清方向确定入口和出口...
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    篇15：统编版四上《交流平台与初始身手》课件 共26张PPT+教案统编版四上《交流平台与初始身手》课件 共26张PPT+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)《交流平台与初试身手》PPT统编版 四年级 上新知导入同学们，在生活中，我们经历过很多事情，其中给你留下印象最深的一件事是什么？这节课我们来学习“交流平台”与“初试身手”两个内容，请同学们把自己在生活中经历的印象最深的一件事情和小同学交流、分享吧！揭示课题本次交流平台是交流如何把一件事情或某个内容写清楚。交流自己的看法时，可以先看看课本上是如何叙述的，然后再结合本单元的学习体会和自己积累的写作方法来谈。交流平台新知讲解在本单元，我们学习了《麻雀》和《爬天都峰》两篇精读课文。关于如何写清楚一件事，你都了解到哪些表达方法？按一定的顺序写。把事情...
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