篇1：统编版八年级语文下册第四单元任务二写作小专题 撰写演讲稿（含答案）统编版八年级语文下册第四单元任务二写作小专题 撰写演讲稿（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：写作小专题 撰写演讲稿【写作导航】要进行一次成功的演讲，首先要写好演讲稿。那么怎样才能写好演讲稿呢？一、观点鲜明，有鼓动性。演讲稿观点鲜明，显示着演讲者对一种理性认识的肯定，显示着演讲者对客观事物见解的透辟程度，能给人以可信性和可靠感。写作时要在表达上注意感彩，把说理和抒情结合起来。既有冷静的分析，又有热情的鼓动；既有所怒，又有所喜；既有所憎，又有所爱。二、结构清楚，层次简明。演讲稿是口头表达，听众对演讲中每一句话的含义，几乎没有思考玩味的余地，所以其内容的内在联系要非常清晰。三、语言流畅，深刻风趣。要把演讲者在头脑里构思的一切都写出来或说出来，让人们看得见，听得到，就必须借助语言这...
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 篇2：通用版高一综合实践 研究成果的整理与撰写 教案通用版高一综合实践 研究成果的整理与撰写 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：研究成果的整理与撰写教学目标：1、了解研究成果，整理与撰写的重要性。2、掌握研究报告的概念、分类和结构及注意事项。3、会撰写研究成果报告。知识与技能：1、掌握研究成果报告的书写格式及书写方法，培养学生的合作学习与解决问题的能力。2、学会研究学习的方式去学习其他学科自主学习改变学习方式。过程与方法：通过案例分析研究成果报告的写法，总结出研究报告的书写方法及结构。情感态度与价值观：培养学生整理概括材料，将形成的研究成果充分的表达出来。教学重点难点：撰写本组的课题研究成果。教学课型：新课教学课时：一课时教学手段：启发式、自主学习、讨论式教学方法：合作学习教学过程：...
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  篇3：八年级下册 第四单元任务二 撰写演讲稿 教案八年级下册 第四单元任务二 撰写演讲稿 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第四单元写作 撰写演讲稿【导学目标】1．明确演讲稿在内容、语言和结构上的特点。2．学会拟写中心突出、条理清晰的演讲稿。【课时计划】2课时 第一课完成写作指导，第二课时完成学生习作，集体评议。精彩导入 生成问题生活中有许许多多的微笑：早上醒来，是母亲慈爱的微笑；上学路上，是行人愉快的微笑；校园里，是同学清纯的微笑。微笑让这个世界变得美丽，让这个世界变得多彩。那么，在众多的微笑中，最让你难忘的是哪一种微笑呢？例文引路 掌握要点微笑着面对生活如果挫折是那刺人的荆棘，微笑就是那高洁的百合。如果失败是那陡峭的山崖，微笑就是那平坦的阳光道。如果忧郁是那光秃的槐树，微笑就是那昂首北国的青...
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 篇4：部编版语文八年级下册 第四单元 写作 撰写演讲稿 同步教案部编版语文八年级下册 第四单元 写作 撰写演讲稿 同步教案资料可供全国地区适用。
大致详情：写作 撰写演讲稿【课时目标】1.感受演讲的魅力,了解演讲稿的基本形式。(重点)2.理解演讲稿如何针对对象和目的进行创作,初步把握基本的写作技巧。(难点)3.能根据命题要求撰写简短的演讲稿,培养学生对演讲及语言表达的兴趣,鼓励参与者充满自信、乐观地对待生活。(难点)【教学过程】一、课前准备同学们,这几年有一档电视节目《超级演说家》非常火爆,带热了语言类节目,可见语言的魅力。德国文学家海涅说:“言语之力,大到可以从坟墓唤醒死人,可以把生者活埋,把侏儒变成巨无霸,把巨无霸彻底打垮。”演讲稿就是言语之力的奠基之石,今天我们就来学习如何撰写演讲稿。二、新课导入环节一:忆经典,明确其特...
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  篇5：店铺运营第二版4-3-1撰写软文电子课件中职高教版(共21张PPT)店铺运营第二版4-3-1撰写软文电子课件中职高教版(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)店铺运营第二版4-3-1 撰写软文电子课件 中职 高教版项目四 优化店铺流量任务三 优化推广流量——撰写软文知识目标 1.了解软文的分类2.了解软文写作方法及特点技能目标 1.能根据产品特点撰写推广软文2.能在论坛里上传软文贴情感目标 在撰写软文的过程中提升学生欣赏美、创造美的能力学习目标任务概述淘宝网站四月份将开展美食节活动，将推出具有重庆特色的多种美食，怎样将渝记的食品推广出去呢？店主想到通过微信、微博、淘宝论文等平台推广自己的产品。本次将写出本产品的推广软文。1.软文的分类2.撰写软文3.上传软文到推广平台任务一、软文的分...
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    篇6：通用版高一综合实践 研究性学习结题报告撰写 教案通用版高一综合实践 研究性学习结题报告撰写 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：研究性学习结题报告撰写指导课一、教学目标1、知识目标：了解研究性学习结题报告的撰写流程2、能力目标：①掌握结题报告的呈现形式及结构②掌握结题报告的语言要求3、情感及价值观目标：①激发学生的探究兴趣，培养学生严谨治学、求实创新的良好品格。②培养学生归纳、总结、概括、推理和论述能力，学会总结和反思自己的研究工作，不断提高自己的科研水平二、教学重点课题研究的数据和有关的统计分析或调查结论三、教学难点1对课题出现的主要概念的定义与阐述。2研究对象的条件、数量、取样方式及研究的时间安排。3各变量间的关系分析。四、教学方法：学生自主学习、讨论、合作探究五、教学过程1、...
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 篇7：阅读 设计 撰写——从统编教材的教学实践说起 课件（41张PPT）阅读 设计 撰写——从统编教材的教学实践说起 课件（41张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)阅读 设计 撰写——从统编教材的教学实践说起三节试教课三个月的实践西汉大一统局面的建立和巩固——中华文化共同体的基本定型自编教材第8课 三国至隋唐的文化——文化秩序的崩塌与重整2018.3 市优质课；2018.4 直属教研活动2018.12 新课标研修培训的展示课第20课 北洋军阀统治时期——“荆棘”与“鲜花”并存2019.11宁波；2020.9嘉兴；2020.10湖州一、思想的源泉——阅读1、教材导入正文历史纵横史料阅读学思之窗学习聚焦思考点探究与拓展公元前1046年（约？）西周建立利簋 拓片 铭文武王征商，唯甲...
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     篇8：八年级下册语文第四单元写作《撰写演讲稿》课件（共14张PPT）八年级下册语文第四单元写作《撰写演讲稿》课件（共14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)撰写演讲稿教学导入首先给大家一个小任务来热身一下。假如有三场演讲同时在我们学校举行，我们的演讲题如下：1.让我们一起为孩子打造有爱的课堂。2.如何成为学霸。3.工程质量如何保证。你来做选择1.《最后一次讲演》中，作者针对国民党反动派在李公仆先生追悼会上捣乱，痛斥特务。（ ）2.《应有格物致知精神》中，作者首先从传统教育入手，引出学习自然科学的正确方法，并将自己的亲身经历和其他旁证，最终劝慰年轻人要学会真正的格物致知精神。（ ）3.《我一生中的重要抉择》中，院士王选在北大面对广大的青年学生，用幽默自嘲的口吻拉近与听众的距离。（ ）A...
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     篇9：如何撰写演讲稿 课件（幻灯片18张）如何撰写演讲稿 课件（幻灯片18张）资料可供全国地区适用。
大致详情：如何撰写演讲稿 演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。 演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。概念解读（1）有强烈的针对性。（2）有较大的鼓动性。（3）有一定的通俗性和条理性。（4）有特定的对象。特 点 所谓讲题，就是演讲的中心话题。演讲稿的撰写必须在一个有社会或科学价值、有现实意义或学术意义的特定问题中展开，否则，将是无的放矢。 1．根据演讲活动的性质与目的来确立讲题写作技巧 ①要围绕主题筛选材料。 2．根据演讲主题与听众情况来选择材料 ②材料的选择还要考虑到听众的情况。（1）开头要先声夺...
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   篇10：写作：撰写演讲稿 课件(共9张PPT)+导学案写作：撰写演讲稿 课件(共9张PPT)+导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)作文：演讲稿统编版八年级上作文：演讲稿演讲稿格式?1、顶格写称谓语：不同的对象，用不同的敬语2、下一行空两格写问候（如：大家好）3、开场白：4、正文5、结尾即结束语（如：谢谢大家）?演讲写法?1、内容上的现实性演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。这个观点和态度一定要与现实生活紧密相关。它的观点要来自身边的生活或学习，材料也是如此。它得是真实可信，是为了解决身边的问题而提出和讨论的。2、情感上的说服性演讲的目的和作用就在于打动听众，使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。3、特定情景性演讲稿是为演讲服务的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有...
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    篇11：八年级下册语文第四单元任务二《撰写演讲稿》课件(共18张PPT)八年级下册语文第四单元任务二《撰写演讲稿》课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)第四单元活动·探究任务二 撰写演讲稿我写的文章要给谁看？我写这篇文章希望达到什么目的？把话说漂亮，说得有吸引力，这是语言形式方面的要求。 一、撰写演讲稿时需要注意：第一，注意说话的对象与场合。写演讲稿要充分考虑听众的年龄、身份、文化程度、心理需求等，还要关注演讲现场的特征。第二，注意把话说清楚。写演讲稿要做到“观点明确，思路清晰，内容充实”，这是内容方面的要求。第三，注意把话说漂亮。二、方法指导1.要有针对性，做到“心中有听众”。观点要明确，注意用提示性词语、关联词语和过渡性语句来提示自己的思路。2.注意写好开头，吸引听众的关注。...
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   篇12：部编版语文八年级下册第四单元任务二《撰写演讲稿》教学设计 （表格式）部编版语文八年级下册第四单元任务二《撰写演讲稿》教学设计 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：写作 撰写演讲稿教学 目标 知识与技能 1.了解演讲稿的一般结构和特点。 2.掌握演讲稿的写作方法，学会写演讲稿。过程与方法 明确写作演讲稿的要求，把握演讲词的写作技巧，能够恰当的在演讲词中运用比喻、排比等修辞手法增强感染力。情感、态度 与价值观 能根据命题写作简短的演讲稿，培养对演讲及语言表达的兴趣，鼓励参与者充满自信，乐观地对待生活。学法指导 点拨引导法，讨论探究法。教学过程教学环节 教 学 内 容环节一 新 课 导 入 同学们，当我们聆听了闻一多那充满激情的《最后一次讲演》后，是不是内心也涌起一种冲动，也想把自己心中的话大声地说出来呢？好，那就让我...
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   篇13：1《社戏》说课稿1《社戏》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：尊敬的专家评委：上午好！我说课的题目是《社戏》。这节课的设计理念是：创设真实情境，感受文学语言，丰富审美体验。下面我从教材与学情说起。《社戏》是统编教材八年级下册第一单元第一课，是篇教读课文。本单元为民风民俗人文主题单元。四篇课文，小说《社戏》、现代诗《回延安》、散文《安塞腰鼓》和《灯笼》，构成一幅幅民俗风情画卷和多彩的地域文化。本单元的语文要素目标有：体会作者是根据需要综合运用多种表达方式的，感受作者寄予的情思，品味作品中富于表现力的语言。从学情看，《社戏》描写了一群少年形象，能够激发孩子的阅读兴趣。但文章中所描述的看社戏的乡间民俗活动与现代学生的生活有一定的距离。课文属于节选，有删节，...
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 篇14：8匆匆说课稿8匆匆说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《匆匆》说课稿尊敬的各位评委老师：下午好!我是杭州市xxxx，今天我说课的内容是（六）下第（三）单元《匆匆》。我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学过程四个方面来进行说课。首先我来说说教材。本单元是习作单元，以“让真情在笔尖流露”为主题，阅读要素是“体会文章是怎样表达情感的”，引导学生学习表达真情实感的方法。围绕这一语文要素，教材编排两篇精读课文《匆匆》《那个星期天》，这两篇文章运用不同的情感表达之法来表达真实情感。本文是本单元的第一篇精读课文，是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。朱自清紧扣“匆匆”，用细腻的笔触描摹了时光的匆匆流逝，运用直抒胸臆的方法，抒发了作者时不我待的遗...
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 篇15：八年级下册第四单元《撰写演讲稿》课件（共25页）八年级下册第四单元《撰写演讲稿》课件（共25页）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)撰写演讲稿八年级 语文第四单元1.反复诵读课文，感受演讲词的不同风格，把握主要特点。2.明确演讲稿的写作要求，学习演讲词写作的常见技巧。3.能根据命题完成演讲稿，培养对演讲及语言表达的兴趣。学习目标本单元的四篇演讲词风格各异，请同学们总结一下每篇演讲的特点？思 考：《最后一次演讲》有着极强的现实性，整篇演讲激情澎湃，喷薄而出。《应有格物致知的精神》是在庄重场合的正式演讲，严谨，知识性、逻辑性较强。《我一生中的重要择》以谈话的方式，举例很多，坦诚而幽默，演讲者在轻松的“闲聊”中分享自己人生经历中的重要抉择。《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》语言...
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  篇16：任务二：撰写演讲稿（课件）-2022-2023学年八年级语文下册同步精品课件任务二：撰写演讲稿（课件）-2022-2023学年八年级语文下册同步精品课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)人教版语文八年级下册任务二 撰写演讲稿第四单元在公众场合，有的人说话旁征博引，幽默风趣，魅力四射，能牢牢地抓住听众的注意力；而有的人则结结巴巴，紧张不已，甚至词不达意。你想做哪种人呢？今天，我们就来一起学习撰写演讲稿。课前导读演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强、富有特点，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。整体感知认识演讲稿其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。其...
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