篇1：统编版三年级下册第二单元习作《看图画，写一写》 教案统编版三年级下册第二单元习作《看图画，写一写》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版三年级下册第二单元习作《看图画，写一写》教学目标：能按一定的顺序观察图画，说说图画内容。想象人物的动作和语言，能把自己看到的、想到的写清楚。教学重点：想象人物的动作和语言，并把看到的、想到的写清楚。教学难点：演一演放风筝画面，把图画内容写清楚。教学过程：谈话导入，明确本节课习作内容。1.师：“又是一年三月三，风筝飞满天。”温暖的春天里，和煦的春风轻轻地吹拂着，好多小朋友都来到空旷的草地上放风筝。你们瞧，我还带来孩子们放风筝的图片呢!(出示习作图片）2.这节课我们不放风筝，而是要干什么呢？请同学们打开课本28页，读一读题目——看图画，写一写。（板书：放风筝）二、初次观察...
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   篇2：统编版语文三年级下册 第二单元 习作《看图画 写一写》课件（共20张PPT）统编版语文三年级下册 第二单元 习作《看图画 写一写》课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)小学语文统编教科书三年级下册第二单元习作：看图画 写一写潍 坊wéi fāng国际风筝节看图画 写一写看图画 写一写整体把握 有序观察（时间）+（人物）+（地点）+（事情）妙招一春天，有许多人在草地上放风筝。看图画 写一写整体把握 有序观察（时间）+（人物）+（地点）+（事情）妙招一从上到下从近到远看图画 写一写整体把握 有序观察（时间）+（人物）+（地点）+（事情）妙招一从上到下从近到远看图画 写一写整体把握 有序观察（时间）+（人物）+（地点）+（事情）妙招一从上到下从近到远把各部分再联系起来想一想，整副图让你...
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  篇3：统编版三年级下册第二单元《习作：看图画 写一写》 教学设计+课件（共22张PPT）统编版三年级下册第二单元《习作：看图画 写一写》 教学设计+课件（共22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台三年级下册第二单元习作《看图画 写一写》教学设计教学目标：1.学习用完整的话表达图画上的内容，并能按顺序有条理地把图画上的内容写下来。2.通过看图来训练观察和想象能力，将图画内容和自己熟悉的人或事物联系起来，把人物的动作、语言、神态及心理活动写出来。教学重点：按照一定的顺序写清楚图画上的内容。教学难点：在描写画面内容时展开想象，把人物的动作、语言、神态及心理活动写出来。教学过程：一、激趣导入1.创设情境，歌曲导入。2.你知道放风筝最好的季节吗？晴朗的春天，有风的日子。今天，我们就来看图写一篇和放风筝有关的习作。 二、理清思路出示图画，明...
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 篇4：人教统编版三年级下册语文习作课件+作文评讲赏析习作： 看图画，写一写 （共49张PPT）人教统编版三年级下册语文习作课件+作文评讲赏析习作： 看图画，写一写 （共49张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版三年级语文下册作文评讲赏析第二单元·看图画，写一写习作内容请你写一段话，把上面这幅图画的内容介绍给大家。写之前，先仔细观察图画，想一想：◇图画上有哪些人？他们在干什么？◇他们的动作分别是怎样的？可能说了哪些话？写的时候，要把自己看到的、想到的写清楚。写完后，跟同学交换习作读一读，互相评一评：图画的内容是不是介绍清楚了？有没有错别字？根据同学的意见修改习作。审内容本次习作是看图作文，图画已经给定，要求我们仔细观察图画，然后写清楚图画上的人物、事件，把自己看到的、想到的写清楚。审重点本次习作重点是按照一定的顺序写清楚图画上的内容。看图画...
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     篇5：统编版三年级下册语文 习作二 看图画 写一写 课件（共22张 ）统编版三年级下册语文 习作二 看图画 写一写 课件（共22张 ）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)习作2看图画写一写部编版三年级下册语文风筝纸鸢村居清高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。潍坊wéifāng国际风筝节习作看图画写一写审题我最棒观察我能行整体观察：（时间）（人物）（地点）（事情）观察我能行小军丽丽冬冬整体观察：春天来了，小朋友和爸爸妈妈到公园里去放风筝。微风习习......阳光明媚天高云淡风和日丽观察我能行小军丽丽冬冬（时间）（人物）（地点）（事情）风和日丽天高云淡阳光明媚微风习习......观察我能行小军丽丽冬冬春...
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    篇6：统编版三年级下册第二单元习作：看图画，写一写 名师教学设计（2课时）统编版三年级下册第二单元习作：看图画，写一写 名师教学设计（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：习作《看图画，写一写》
【教学目标】
1.能按一定的顺序观察图画，展开想象。
2.能把自己看到的、想到的写清楚。
3.能与同学分享习作，并能根据同学的意见修改习作。
【教学重点】
1.能按一定的顺观察图画，准确把握图意，合理想象。
2.能把自己看到的、想到的写清楚，能根据意见修改习作。
【课前准备】
学生进行一次放风筝的体验活动
多媒体课件。
【课时安排】
2课时
第一课时
【教学目标】
1.能按一定的顺序观察图画，展开想象。
2.能把自己看到的、想到的写清楚。
3.围绕主题，引导学生通过角色体验的方式展开想象，细致刻画人物的动作、心理、语言等，把事情写具体、...
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   篇7：统编版三年级下册第二单元习作： 看图画，写一写 课件（共23张PPT）统编版三年级下册第二单元习作： 看图画，写一写 课件（共23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)第二单元看图画，写一写人教版·三年级下第一课时请看一看左面的图片，说一说图片大致描述了一件什么事情，通过这个故事告诉我们什么道理。请仔细看图片，图中的小兔子发现了什么？它是如何将这个东西运回家的？最后用它做成了什么？习作要求1.认真观察图画,看看图上都有谁,人物的动作怎样。2.观察图中的环境,发挥自己的想象,把事情发生的时间、地点写清楚。3.结合图画内容,想一想,各人物会说些什么？想些什么？把故事情节描写清楚。为学生讲解时，明确以下几点：误区警示本次习作是写放风筝，要把重点放在写放风筝的过程上，把放风筝的人物的具体动作、语言详细写，不能把过多的笔墨放...
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  篇8：统编版三年级下册语文 第二单元 习作：看图画，写一写 课件（14张）统编版三年级下册语文 第二单元 习作：看图画，写一写 课件（14张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)习作：看图画，写一写什么时候?谁?他们在干什么同学们喜欢放风筝吗？谁能说说放风筝的过程？图上人物的表情、动作、心情小组交流放风筝手法多样仔细观察展开想象层次清晰主次分明请你向大家展示一下自己的作品吧！展示作品布置作业：完成习作：《放风筝》。小学语义饮加小学语文年级·下册习作看图画,写一写请你写一段话,把上面这幅图画的内容介绍给大家写之前,先仔细观察图画,想一想图画上有哪些人?他们在干什么?◇他们的动作分别是怎样的?可能说了哪些话写的时候,要把自己看到的、想到的写清楚写完后,跟同学交换习作读一读,互相评图画的内不是...
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    篇9：统编版三年级下册语文-习作二 看图画写一写 教案统编版三年级下册语文-习作二 看图画写一写 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作二 看图画，写一写教学目标??1.能按一定顺序观察图画，准确把握图画意图，合理展开想象。?2.?能把看到的、想到的、感受到的写清楚。?3.学会留心观察生活，用心感受生活，真实地表达自己的感受。?教学重点：观察画面，合理想象，真实表达感受。?教学难点：透过人物外表想象内心，将画面内容写具体。?教学准备：周末安排孩子们放风筝?教学课时：1课时?一、谈话引入，板书课题?1．师谈话引入：同学们周末放风筝了吗？放风筝时你们有什么感受？?2．关于风筝,你还知道些什么？?指名说放风筝带来的乐趣及课前了解到的资料，如风筝的不同名字、关于风筝的诗、放风筝的条件等。?3．教师...
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  篇10：统编版三年级下册语文-习作二 看图画写一写 教案统编版三年级下册语文-习作二 看图画写一写 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作二 看图画，写一写教学目标：学会观察图，能按一定顺序通过观察能把故事说通顺、说完整、说具体。2.培养学生观察能力、想象能力及口语表达能力。?教学重难点：学会观察图，学生能利用歌诀把故事说通顺、说完整、说具体。?教学过程：?一．?谈话导入?师：同学们，你们喜欢放风筝吗？放风筝时的心情怎么样？?生：开心、兴奋、开心….?师：那我们就带着开心、高兴的心情一起走进今天的看图说话课。?二．?整体看图??师：歌诀告诉我们一看________?生：一看题目记心上，记住“题目”有方向。?师：出示主题图，你知道本课的题目是什么吗？齐读课题?师：歌诀告诉我们二看_____?生：...
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  Tags：图画,一写,三年级,下册,作文
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