三年级我的家乡图画（精选8篇）

部编版语文三年级下册习作：看图画，写一写 课件 （共35张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共35张PPT)看图画，写一写小学语文三年级下册第二单元看图画，怎么写呢？看图画，有顺序图画上有什么天上有什么？远处有什么？近处有什么？草坪上有什么？由上至下？由下至上？由远至近？由近至远？顺序具体内容________风筝、________风筝、________风筝、________风筝草坪上有：________________一个小男孩在（做什么）：________另一个小男孩在（做什么）：_______小女孩在（做什么）：________爸爸在（做什么）：________妈妈在（做什么）：________孩子在（做什么）：________...

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三年级信息技术上册教案-第11课 色彩斑斓填图画 人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：第11课 色彩斑斓填图画教学目标 ( / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff80808157b135970157b3e58521297a" \l "## )1、知识性目标 学习用颜色填充”、“喷枪”等工具的使用方法;2、技能性目标 熟练使用 “用颜色填充”、“喷枪”工具给作品填充颜色并保存文件;3、情感性目标 (1)保持学生用电脑绘画的兴趣和创作欲; (2)养成良好的电脑操作习惯。2学情分析 ( http: / / 1s1k.eduyun...

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道德与法治三年级下册2.7《请到我的家乡来》（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：7《请到我的家乡来》教学设计教学目标：1：能运用简单的地图知识，了解自己的家乡所在的省级行政区的位置。2：了解家乡的自然环境和物产情况，感知家乡人的可爱，激发对家乡的热爱之情。教学重点：通过开展一系列的活动，增进学生对家乡的了解。教学难点:地图知识的学习。课时安排：两课时。教学过程：第 1课时课前交流：师：今天老师和大家交流一下家乡话，你知道--是什么意思吗？师：那格拉拜子指身体的哪个部位？你还能想几个这样类似的词吗？时间：（夜儿里）昨天，（欠儿里）前天，（几门）今天，（黑街里）夜里。身体：格拉蹦（脖子）格拉摆子（膝盖）交集机盖子（脚趾）师：看来大家对家乡话很熟...

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7　请到我的家乡来（课件）部编版道德与法治三年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：(共10张PPT)请到我的家乡来三年级下册看图猜一猜江苏省山东省我的家乡简称是“苏”我的家乡简称是“鲁”看图猜一猜北京市-天安门湖南省-橘子洲头我的家乡有天安门我的家乡有毛主席雕像看图猜一猜湖北省-热干面陕西省-羊肉泡馍新疆-羊肉串1风景名胜2美食3省份简称4特产、方言...你的家乡在哪里？风景名胜特产美食1.说一说家乡的风景名胜2.家乡的美食有哪些？你了解你的家乡吗？3.家乡的特产有哪些？方言......小组合作请到我的家乡来大家好，我是悠悠，我来自澳大利亚。中国共计34个省级行政区，包括23个省、5个自治区、4个直...

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部编版语文三年级下册《习作：看图画，写一写》课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共18张PPT)看 图 画，写 一 写谜 语摸不到，抓不着，可是它来都知道，冷天它来不欢迎，夏天它来真正好。——自然景物像蝶不是蝶，像鸟不是鸟，清明前后天上飞，就怕雨水浇。———物品火 眼 金 睛图中的哪个人物最吸引你？为什么？如果要把男孩子放风筝的场景写活，可以写哪些方面呢？如果请你写一段话，把上面这幅图画的内容介绍给大家。你会介绍什么呢？放 风 筝开 头星期六下午，清风徐徐，阳光明媚，柳条儿迎风起舞，油菜花散发出阵阵清香，好一派春意盎然的景象！这一段写了什么事物呢？如何运用“环境描写来开篇”法把开头写得很美呢？环境描写来开篇两步...

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部编版语文三年级下册 习作 看图画，写一写 课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共26张PPT)统编义务教育教科书小学语文三年级下册第二单元习作看图画，写一写妙招一整体观察，注意顺序（时间）+（地点）+（人物）+（事情）按一定的方位顺序：从上到下、从近到远妙招二局部观察，注意细节上下近丽丽壮壮浩浩近处的草地上，有三个好朋友正在放风筝。穿粉裙子的丽丽，手里拿着一只蝴蝶形的风筝，笑眯眯地看着身旁的小男孩。两个小男孩正在合作放风筝，浩浩高高地举起风筝，准备放飞，壮壮一手拿着线盘，一手拉着风筝线，边跑边回头往风筝的方向看。他们玩得多开心啊！近处的草地上，有三个好朋友正在放风筝。穿粉裙子的丽丽，手里拿着一只蝴蝶形的风筝，笑眯眯地看着身旁的小男孩。两...

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道德与法治三年级下册 7.请到我的家乡来 学案资料可供全国地区适用。

大致详情：请到我的家乡来【学习目标】1．培养学生热爱家乡的思想感情。2．了解家乡的名胜古迹。【学习重难点】1．将名胜古迹与大家分享。2．找出家乡不一样的地方。【学习过程】一、新知学习1．家乡的美是独特的收集家乡的图片或歌曲等，你家乡经典的歌曲是____________。2．一棵______、一栋______、一座______，都是家乡美丽的风景。3．_______的美，看不尽说不完。4．家乡里有很多山，例如________、_________。5．有些人的家乡有很美丽的黄花菜，能收获香香的_______和甜甜的________。二、达标检测1．我们的家乡有哪些你让你值得自豪...

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【新课标】部编版小学语文三年级下册习作：看图画，写一写 优质教案（共两课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：习作《看图画，写一写》【核心素养目标】文化自信：关注“放风筝”这项活动，通过说一说、写一写，赏中华文化，承文化之美。语言运用：能把自己看到的、想到的写清楚。思维能力：能按一定的顺序观察图画，准确把握图意，合理想象。审美创造：体味文字之美，尤其是人物的语言描写、动作描写。【课前解析】关注教材：《看图画，写一写》是统编教材三年级下册第二单元的习作。教材选取的图画是孩子们生活中所熟知喜爱的一项活动——“放风筝”。本次习作的要求是“把图画的内容写清楚”，引导学生通过仔细观察图画，展开合理的想象，把看到的、想到的写下来。在写的过程中，注意叙述清楚，写得有条理，还可以把图画中的内容和自己熟悉...

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