篇1：统编版三年级下册第二单元习作： 看图画，写一写 教案统编版三年级下册第二单元习作： 看图画，写一写 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第2单元看图画，写一写教学目标1.能看懂画面内容，并把画面的意思写清楚。2.把看到的、想到的写清楚。3.学会留心观察生活，用心感受生活，真实地表达自己的感受。重点难点教学重点：观察画面，合理想象，真实表达感受。教学难点：透过人物外表想象内心，将画面内容写具体。教学课时2课时教学过程第1课时①激情导入 1.请看一看下面的图片,说一说图片大致描述了一件什么事情,通过这个故事告诉我们什么道理。 2.仔细看图片,图中的小兔子发现了什么?它是如何将这个东西运回家的?最后用它做成了什么?3.今天我们就一起来完成一篇看图作文《看图画,写一写》。②审题指导一、出示习作要...
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    篇2：部编版语文三年级下册 习作二：看图画，写一写 课件(共13张PPT)部编版语文三年级下册 习作二：看图画，写一写 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)看图画，写一写本次习作的主题是看图话，写一下。请同学们仔细观察课本中的图画，把自己看到的、想到的内容写下来。习作内容提示：1.图画上有哪些人？他们在干什么？2.他们的动作分别是怎样的？可能说了哪些话？1.观察画面。首先我们要按照一定的顺序观察画面，看清楚图画中有哪些人、景、物，他们之间有什么联系。还要观察人物的服饰、容貌、表情，以及他们在干什么。在看清图意的基础上，确定时间、地点、人物和事件。习作指导2.展开合理的想象。画面上的景、物、人都是静止的，我们可以结合生活实际，根据画面内容展开想象，让画面动起来。3.叙述条理清楚，语句通顺。在动笔前先...
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  篇3：人教版（部编版）小学语文三年级下册 第二单元 习作 看图画，写一写 教案+学案人教版（部编版）小学语文三年级下册 第二单元 习作 看图画，写一写 教案+学案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版小学语文三年级下册第二单元习作《看图画 写一写》教学目标 1.通过引导学生细致的观察，让学生将一个活动场面写完整。2.学会看图写话,能根据画面内容展开联想,把画面内容完整地展示出来。 3.养成修改习作的习惯，培养学生仔细观察和想象，热爱生活的好习惯。教学重点指导学生把活动经过写清楚。教学难点指导学生留意观察，展开想象把活动经过写清楚。教学准备多媒体课件课时安排 2课时。 教学过程 一、谈话激趣同学们,我们我们都知道春天是放飞风筝的季节，那屏幕前的你有过放飞风筝的经历吗？能说一说你是怎么放飞的吗？你们瞧，这几个小朋友也在那儿放风筝呢！（他）她们是怎么放的呢？今...
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 篇4：统编版语文三年级下册第2单元习作看图画写一写课时课件（共2份）(共12张+12张PPT)统编版语文三年级下册第2单元习作看图画写一写课时课件（共2份）(共12张+12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)习作：看图画，写一写统编版语文三年级下册第1课时课前导入观察图片：图画上有哪些人？他们在干什么？动作分别怎样？可能说了哪些话？习作目标能按一定的顺序观察图画，展开想象。能把自己看到的、想到的写清楚。能与同学分享习作，并能根据同学的意见修改习作。习作内容请你写一段话，把上面这幅图画的内容介绍给大家。写法培优本次习作的内容是“看图画，写一写”，即看图作文。看图作文的关键是能把从图画中看到的内容写清楚。由此可见，看图作文，看是写的前提。如何写好这次习作？我们可以从以下几个方面着手：1.构思。结合下面的思维导图来思考。观察图画，找出要素联系生...
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   篇5：部编版语文三年级下册 习作：看图画,写一写 课件（共18张ppt）部编版语文三年级下册 习作：看图画,写一写 课件（共18张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)习作：看图画 写一写放风筝请大家看这幅图,读一读下面的文字，想想从文字中你知道了什么？习作任务请你写一段话，把上面这幅图画的内容介绍给大家。写的时候，要把自己看到的、想到的写清楚。先观察写之前，先仔细观察图画，想一想：图画上有哪些人？他们在干什么？他们的动作分别是怎样的？可能说了哪些话？写清楚写完后，跟同学交换习作读一读，互相评一评：图画的内容是不是介绍清楚了？有没有错别字？根据同学的意见修改习作。分享交流观察图画，把看到的和想到的简单记录在练习本上。提示：图画上有哪些人？他们在干什么？他们的动作分别是怎样的？可能说了哪些话？看到的一个小女孩...
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  篇6：部编版三年级下册语文第二单元习作：看图画，写一写课件（20张PPT)部编版三年级下册语文第二单元习作：看图画，写一写课件（20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)2022人教部编版语文三年级下册看图画，写一写小学语文三年级下册第二单元观察图画，点一点图画上有什么图画上有什么？天上有什么？远处有什么？近处有什么？春天到了，绿茵茵的草地上，放风筝的人可真多啊！瞧，天空中有金鱼风筝、蜈蚣风筝、老鹰风筝……远处一家三口在放三角形风筝。近处，只见两个小男孩在合作放燕子风筝，旁边的一个小女孩儿拿着蝴蝶风筝。加上动作，把画面写“活”怎么让图画“活”起来天上的风筝怎么飞？远处一家人怎么放风筝的？近处三个小朋友在干什么？瞧，天空中，金鱼风筝仿佛回到了大海中，它摆动着火红的尾巴，一会儿上浮，游向雪白的云朵，一会儿下...
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  篇7：统编版三年级下册第二单元习作《看图画，写一写》 教案统编版三年级下册第二单元习作《看图画，写一写》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版三年级下册第二单元习作《看图画，写一写》教学目标：能按一定的顺序观察图画，说说图画内容。想象人物的动作和语言，能把自己看到的、想到的写清楚。教学重点：想象人物的动作和语言，并把看到的、想到的写清楚。教学难点：演一演放风筝画面，把图画内容写清楚。教学过程：谈话导入，明确本节课习作内容。1.师：“又是一年三月三，风筝飞满天。”温暖的春天里，和煦的春风轻轻地吹拂着，好多小朋友都来到空旷的草地上放风筝。你们瞧，我还带来孩子们放风筝的图片呢!(出示习作图片）2.这节课我们不放风筝，而是要干什么呢？请同学们打开课本28页，读一读题目——看图画，写一写。（板书：放风筝）二、初次观察...
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   篇8：统编版语文二年级下册 第二单元习作：看图画，写一写 课件(共25张PPT)统编版语文二年级下册 第二单元习作：看图画，写一写 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)放风筝不仅可以强身健体，还可以怡养情性，放风筝时的欢乐场面令我们回味无穷，你想不想把看到的场面写下来呢？你放过风筝吗？记得当时的情境吗？与大家分享一下。习作二：看图画，写一写仔细观察图片，试着说一说吧！图片中都有谁？他们在干什么？根据图上的内容，我们可以推断出事情的时间、地点。想一想，人物的心情怎样的？可能说了哪些话？观察人物的动作、神情，联系自己的经历想一想怎么描写能做到具体、形象。穿粉裙子的小姑娘，手里拿着一只蝴蝶形的风筝，笑眯眯地看着身旁的小男孩。两个小男孩在合作放风筝，一个拉线，一个举着风筝，好像在说：“快跑，我要放手啦！”远处有一家三口，小男...
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     篇9：统编版语文三年级下册 第二单元 习作《看图画 写一写》课件（共20张PPT）统编版语文三年级下册 第二单元 习作《看图画 写一写》课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)小学语文统编教科书三年级下册第二单元习作：看图画 写一写潍 坊wéi fāng国际风筝节看图画 写一写看图画 写一写整体把握 有序观察（时间）+（人物）+（地点）+（事情）妙招一春天，有许多人在草地上放风筝。看图画 写一写整体把握 有序观察（时间）+（人物）+（地点）+（事情）妙招一从上到下从近到远看图画 写一写整体把握 有序观察（时间）+（人物）+（地点）+（事情）妙招一从上到下从近到远看图画 写一写整体把握 有序观察（时间）+（人物）+（地点）+（事情）妙招一从上到下从近到远把各部分再联系起来想一想，整副图让你...
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   篇10：习作：看图画，写一写 课件习作：看图画，写一写 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件17张PPT。第二单元习作：看图画，写一写1.细致观察，注意层次。（天空——地面 远处—— 近处）2.紧扣画面，合理联想。（语言 动作 神态 心情）3.抓住重点，恰当描述。（放风筝的过程）4.分析画面，把握中心。（热爱自然 热爱生活） 写的时候，要把自己看到的、想到的写清楚。 写完后，跟同学交换习作读一读，互相评一评：图画的内容是不是介绍清楚了？有没有错别字？根据同学的意见修改习作。 高空中，一只“巨龙”和一只“鸽子”正在比翼高飞。只见“鸽子”越飞越高，马上就要超过“巨龙”了。这时，观看的人越来越多，个个仰面朝天，指指点点，手里不停地比划着，议论着。...
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  篇11：统编版三下语文二单元习作：看图画，写一写 课件（69张PPT）统编版三下语文二单元习作：看图画，写一写 课件（69张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共69张PPT)2022春部编版语文三年级下册三年级—统编版—语文—第二单元看图画，写一写上课前，书桌净。书展开，笔在手。坐端正，认真听。温馨提示你能从下面的诗句中发现哪些有趣的游戏？？大脑运动操知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。逗蛐蛐追黄蝶放风筝儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。三年级—统编版—语文—第二单元看图画，写一写1.能初步按一定的顺序观察图画，展开想象。2.能把自己看到的...
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     篇12：统编版三年级下册第二单元《习作：看图画 写一写》 教学设计+课件（共22张PPT）统编版三年级下册第二单元《习作：看图画 写一写》 教学设计+课件（共22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台三年级下册第二单元习作《看图画 写一写》教学设计教学目标：1.学习用完整的话表达图画上的内容，并能按顺序有条理地把图画上的内容写下来。2.通过看图来训练观察和想象能力，将图画内容和自己熟悉的人或事物联系起来，把人物的动作、语言、神态及心理活动写出来。教学重点：按照一定的顺序写清楚图画上的内容。教学难点：在描写画面内容时展开想象，把人物的动作、语言、神态及心理活动写出来。教学过程：一、激趣导入1.创设情境，歌曲导入。2.你知道放风筝最好的季节吗？晴朗的春天，有风的日子。今天，我们就来看图写一篇和放风筝有关的习作。 二、理清思路出示图画，明...
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 篇13：人教统编版三年级下册语文习作课件+作文评讲赏析习作： 看图画，写一写 （共49张PPT）人教统编版三年级下册语文习作课件+作文评讲赏析习作： 看图画，写一写 （共49张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版三年级语文下册作文评讲赏析第二单元·看图画，写一写习作内容请你写一段话，把上面这幅图画的内容介绍给大家。写之前，先仔细观察图画，想一想：◇图画上有哪些人？他们在干什么？◇他们的动作分别是怎样的？可能说了哪些话？写的时候，要把自己看到的、想到的写清楚。写完后，跟同学交换习作读一读，互相评一评：图画的内容是不是介绍清楚了？有没有错别字？根据同学的意见修改习作。审内容本次习作是看图作文，图画已经给定，要求我们仔细观察图画，然后写清楚图画上的人物、事件，把自己看到的、想到的写清楚。审重点本次习作重点是按照一定的顺序写清楚图画上的内容。看图画...
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   篇14：统编版三年级下册语文 习作二 看图画 写一写 课件（共22张 ）统编版三年级下册语文 习作二 看图画 写一写 课件（共22张 ）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)习作2看图画写一写部编版三年级下册语文风筝纸鸢村居清高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。潍坊wéifāng国际风筝节习作看图画写一写审题我最棒观察我能行整体观察：（时间）（人物）（地点）（事情）观察我能行小军丽丽冬冬整体观察：春天来了，小朋友和爸爸妈妈到公园里去放风筝。微风习习......阳光明媚天高云淡风和日丽观察我能行小军丽丽冬冬（时间）（人物）（地点）（事情）风和日丽天高云淡阳光明媚微风习习......观察我能行小军丽丽冬冬春...
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    篇15：统编版三年级下册第二单元习作：看图画，写一写 名师教学设计（2课时）统编版三年级下册第二单元习作：看图画，写一写 名师教学设计（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：习作《看图画，写一写》
【教学目标】
1.能按一定的顺序观察图画，展开想象。
2.能把自己看到的、想到的写清楚。
3.能与同学分享习作，并能根据同学的意见修改习作。
【教学重点】
1.能按一定的顺观察图画，准确把握图意，合理想象。
2.能把自己看到的、想到的写清楚，能根据意见修改习作。
【课前准备】
学生进行一次放风筝的体验活动
多媒体课件。
【课时安排】
2课时
第一课时
【教学目标】
1.能按一定的顺序观察图画，展开想象。
2.能把自己看到的、想到的写清楚。
3.围绕主题，引导学生通过角色体验的方式展开想象，细致刻画人物的动作、心理、语言等，把事情写具体、...
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   篇16：习作：看图画，写一写 课件+范文习作：看图画，写一写 课件+范文资料可供全国地区适用。
大致详情：范文一：放风筝春天的阳光是那么明媚，风儿是那么温柔，这正是放风筝的好时节呢！瞧！人们正在那片开阔的广场上放风筝。近处，一个小男孩拉着风筝线向前奔跑，而他的小伙伴将一个“燕子”风筝高高举过头顶。“三，二，一，放！”小伙伴将风筝松开，风筝一下子迎着风飞了起来，一只快乐的“燕子”飞上了蓝蓝的天空。不一会儿，风筝越飞越高，越飞越远。在一旁观看的妹妹，手里拿着一个“蝴蝶”风筝，脸上露出了甜甜的微笑。远处是温馨的一家三口。只见那个小男孩开心地放着风筝，爸爸妈妈站在一旁欣慰地看着自己的孩子。此时他们的心里一定在想：看，咱家的小宝贝已经能自己放风筝了。他们一家人的脸上都洋溢着幸福的笑容。不一会儿，...
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  篇17：统编版三年级下册第二单元习作： 看图画，写一写 课件（共23张PPT）统编版三年级下册第二单元习作： 看图画，写一写 课件（共23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)第二单元看图画，写一写人教版·三年级下第一课时请看一看左面的图片，说一说图片大致描述了一件什么事情，通过这个故事告诉我们什么道理。请仔细看图片，图中的小兔子发现了什么？它是如何将这个东西运回家的？最后用它做成了什么？习作要求1.认真观察图画,看看图上都有谁,人物的动作怎样。2.观察图中的环境,发挥自己的想象,把事情发生的时间、地点写清楚。3.结合图画内容,想一想,各人物会说些什么？想些什么？把故事情节描写清楚。为学生讲解时，明确以下几点：误区警示本次习作是写放风筝，要把重点放在写放风筝的过程上，把放风筝的人物的具体动作、语言详细写，不能把过多的笔墨放...
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   篇18：部编版三年级语文下册《习作：看图画，写一写 》 第2课时 课件 （13张PPT）部编版三年级语文下册《习作：看图画，写一写 》 第2课时 课件 （13张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)习作：看图画，写一写第2课时统编版语文 三年级下册课前导入上节课，我们围绕“看图画，写一写” 完成了一篇习作。这节课，我们一起评出 优秀作品，并修改自己的习作。评价要点：图画的内容是否写清楚了；是否有错别字；标点是否有误；语句是否通顺。习作评价佳作展示：放风筝星期天，阳光 明媚，春风拂面， 我和几个朋友去郊①外放风筝。① “星期天”交代了时 间，“阳光明媚，春 风拂面”交代了天气， “我和几个朋友”交 代了人物，“郊外” 交代了地点。郊外有许多人：有 的在拍照，有的在画画， 还有的小朋友在父母的 陪伴下，兴高采烈地放 风筝。②② “...
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   篇19：三年级语文下册 习作：看图画，写一写 课件(共38张PPT)三年级语文下册 习作：看图画，写一写 课件(共38张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)看图画写一写统编教材习作教学名师优课配套课件（三下第二单元）题目：__________开头：正文：结尾：放风筝“青草地，放风筝，汝前行，吾后行。”（小古文）“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”（古 诗）写话要求：请你写一段话，把下面这幅图的内容介绍给大家。写之前，先仔细观察图画，想一想：1.图画上有哪些人？他们在干什么？2.他们的动作分别是怎样的？可能说了哪些话？写的时候，要把自己看到的、想到的写清楚。哪些人 在干什么动作怎样 说了哪些话看到的+想到的1.图画上有哪些人？他们在干什么？2.他们的动作分别是怎样的？可...
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  Tags：三年级,下册,作文,图画,一写
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