篇1：小学语文三年级下册 第五单元 交流平台和初试身手 课件(共25张PPT)小学语文三年级下册 第五单元 交流平台和初试身手 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)“交流平台”“初试身手”统编教材三年级下册 第五单元交流平台 大胆想象创造出了现实中不存在的事物和景象，读这样的文章感觉真有意思。 自己变成了一棵树,长满了各种形状的鸟窝,小动物们和妈妈住在鸟窝里。这样的想象很奇特。 在宇宙的另一边，想写关于风的习作，要先变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……在想象的世界里，什么都可能发生。大胆想象，可以让我们拥有奇异的经历。交流平台 想象可以帮助我们实现心中的愿望，让人拥有奇特的经历，它真是无所不能。交流平台《宇宙的另一边》《我变成了一棵树》在这两篇精读课文当中，你都学到了哪些想象的方...
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    篇2：部编版语文六年级下册第三单元交流平台与初试身手课件(共22张PPT)部编版语文六年级下册第三单元交流平台与初试身手课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)交流平台与初试身手情以物迁，辞以情发。——（南北朝）刘勰交流平台人的感情跟随景物而变化，文章便是这些感情的自然抒发。交流平台回想一下，我们经常会因为看见某件事、某样物、某处景，而牵动了自己的心情，又迫切地想跟他人一起分享自己的感受，你有过这样的经历吗？跟大家举例说说。交流平台作者对时间飞逝的无奈与惋惜，还有自己对前途的迷茫。交流平台初试身手统编教材六年级下册第三单元初试身手小时不识月，呼作白玉盘。野旷天低树，江清月近人。但愿人长久，千里共婵娟。露从今夜白，月是故乡明。——月，是孟浩然眼中的孤单寂寥。——月，是李白诗中的好奇与向往。——月...
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   篇3：语文三年级上册 第五单元：交流平台与初试身手 课件(共16张PPT)语文三年级上册 第五单元：交流平台与初试身手 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)三年级上册·第五单元交流平台与初试身手讨论：为什么包公能破案？一次平常的探亲之旅，因为留心观察，作者认识到了一位可爱的新朋友——会搭“顺风船”的翠鸟。窗前的草地对作者来说再熟悉不过了，但作者稍加留意，却发现了奇妙的变化。留心周围的事物，我们就会有新的发现。翠鸟的美在于它有艳丽的色彩和敏捷的身手。草地的色彩会发生奇妙的变化，原来是因为蒲公英的花有时张开有时合拢。细致的观察可以让我们对事物有更多更深的了解。它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。按下“快进键”：筛选事物重点看按下“慢进键”：放慢过程仔细看我正想着，它一下...
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     篇4：部编版语文六年级下册第三单元交流平台与初试身手课件(共13张PPT)部编版语文六年级下册第三单元交流平台与初试身手课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)交流平台与初试身手寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。情以物迁，辞以情发。课文 表达的情感《匆匆》《那个星期天》无奈、惋惜兴奋、期待焦急万分失望、委屈、绝望课文 表达的情感 主要表达方式《匆匆》 无奈、惋惜《那个星期天》 兴奋、期待 焦急万分 失望、委屈、绝望直接抒情（把心里想说的话直接写出来）间接抒情（融情于人、融情于事、融情于景）①路旁的花儿牵拉着脑袋，一副无精打采的样子。树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，也像是在讥笑我。...
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     篇5：项目二初识电子商务平台电子课件中职高教版电子商务基础(共41张PPT)项目二初识电子商务平台电子课件中职高教版电子商务基础(共41张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)项目二 初识电子商务平台 电子课件 中职 高教版 电子商务基础项目综述李伟、王杰、张艳和刘洋4人学习小组已经了解了电子商务就业岗位以及模式，他们决定利用业余时间开设一家属于他们自己的网络店铺，且计算机平台和移动平台同时运营，真正踏上他们的电子商务之旅。而此时，王杰和张艳提出，他们虽然以前使用过计算机，却对如何操作网站，使用互联网并不了解。因此，李伟和刘洋决定根据老师的学习要求，帮助王杰、张艳掌握互联网平台操作，并了解建立网站的基础知识。此外，他们4人还决定，在开店前登录各类电子商务平台，了解不同电子商务平台的经营模式，为确定网店的经营方向做好准备。01了解电子商务平...
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  篇6：统编版五年级下册语文 第五单元交流平台、初试身手、习作例文（课件）(共28张PPT)统编版五年级下册语文 第五单元交流平台、初试身手、习作例文（课件）(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)◎学习描写人物的基本方法。◎初步运用描写人物的基本方法，具体地表现一个人的特点。初试身手课间十分钟，观察一位同学，试着用学过的方法写一写他。课间，同学们有的跑步，有的跳绳，有的踢毽子，有的打球……大家都在做自己喜欢的事情。写的时候，尽量选定一位同学，不要轻易更改，然后仔细观察他在这十分钟内经历的事情，抓住这位同学的动作、神态、语言等进行描写，还可以采用正面描写和侧面描写相结合的方法，表现出这位同学的特点。他弯着腰，拍打着篮球，前后左右不停地动着，两眼滴溜溜地转动着寻找“突围”的机会。突然，他加快了步伐，一会儿左拐，一会儿右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，瞄...
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    篇7：语文三年级下册《期中复习课——交流平台》课件（共15张PPT）语文三年级下册《期中复习课——交流平台》课件（共15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)人教2011课标版（部编）小学语文三年级下册《期中复习课—交流平台》交流平台一、品读优美语句品味优美语句1.小燕子的翼尖或尾巴，偶尔沾了一下水面，那小圈晕便一圈一圈地荡漾开去。小燕子飞行的轻盈。2.有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。3.瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。作者的感受真独特。把花骨朵儿写活了。这些动作写得很细致，小瓢虫仿佛就在我的眼前。品味优美语句品味优美语句品味优美语句二、走进寓言故事寓 言通过一个生动有趣的小故事，告诉人们一个深刻的道理。是人们智慧、经验和知识的结晶。来...
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    篇8：部编版语文四年级下册第五单元 交流平台与初试身手 课件(共18张PPT)部编版语文四年级下册第五单元 交流平台与初试身手 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)统编版语文四年级下册课件交流平台与初试身手同学们，我们已经学了两篇大作家写的文章了，你们学到了什么写景的好方法了吗？联系旧知，导入新课写游览的地方，要按游览的顺序来写。吸引人的景物要重点写。如果景物发生变化，可以按照变化的顺序来写。写吸引人的景物可以先写看到的，再写自己的感受。读一读“交流平台”的内容,圈一圈关键词语，梳理写景的基本要点。写游览过的一个地方，可以按游览顺序来写。在游览过程中，可以把特别吸引自己的景物作为重点来写。如果景物发生了变化，可以按照变化的顺序来写。对照“交流平台”中的梳理，再次回顾课文写景的顺序,说说重点景物的写法。如何...
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   篇9：部编版五年级上册第五单元交流平台与初试身手课件(共13张PPT)部编版五年级上册第五单元交流平台与初试身手课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)五年级上册 第五单元 第5课时 读写结合课“交流平台”“初试身手”+《蓝鲸》学习目标巩固认识多种说明方法，认识说明文语言风格的多样性。尝试运用恰当的说明方法，写一个片段，突出事物的特征。（初试身手一)尝试运用生动的说明性文字，描写白鹭的特点。（初试身手二)1.阅读《蓝鲸》，思考：（1）这篇文章介绍了蓝鲸的什么特点？（2）文章运用了什么说明方法来介绍蓝鲸的特点？本文的语言特点是怎样的？品读文章，体会写法《蓝鲸》：介绍了蓝鲸形体大的特点和它的生活习性与生存现状。阅读“交流平台”内容，交流本单元写法。总结写法（1）说明方法：说明性文章为了把抽象、复杂的事...
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     篇10：五年级下册第四单元交流平台·初试身手课件(共27张PPT)五年级下册第四单元交流平台·初试身手课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)交流平台·初试身手1交流平台围绕本单元课文展开交流，梳理写人的基本方法回顾本单元课文，小组合作学习，完成表格。篇目 主要人物 人物特点 典型事例 主要描写方法《摔跤》小嘎子篇目 主要人物 人物特点 典型事例 主要描写方法《摔跤》小嘎子机灵与小胖墩儿比赛摔跤动作描写祥子有活力外貌描写严监生吝啬临死时仍惦记节省灯油动作、神态描写《他像一棵挺脱的树》《两茎灯草》《刷子李》刷子李技艺高超刷墙正面描写、侧面描写交流展示嗯……本单元课文在现人物特点方面有哪些相同点和不同点？相同点：都选取最能表现人物特点的典型事例；用多种方法...
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    篇11：部编版语文四年级上册第五单元交流平台 初试身手 课件 (共33张PPT)部编版语文四年级上册第五单元交流平台 初试身手 课件 (共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)观察家人炒菜、擦玻璃或者做其他家务的过程，特别注意观察家人做家务时的动作。课前准备阅读“交流平台”，说一说通过本单元学习，关于如何写清楚一件事，你都了解到了哪些表达方法。写一件事，要把事情的起因、经过、结果写清楚。时间、地点、人物要交代明白。写事情要按照一定的顺序写。如，《爬天都峰》是按照爬山前、爬山中、爬上峰顶后的顺序来写的。我们还学过哪些写事的课文？作者是按什么顺序写的？结 果起 因经 过宇宙混沌劈开天地 顶天立地 化身万物创造了美丽的新世界《盘古开天地》结 果起 因经 过“盗”取火种遭受惩罚获得自由《普罗米修斯》结 果起...
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  篇12：部编版语文六年级下册第三单元 交流平台与初试身手课件(共25张PPT)部编版语文六年级下册第三单元 交流平台与初试身手课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)六语下统编本单元，我们学习了《匆匆》和《那个星期天》，这两篇文章都表达了细腻而真挚的情感，但表达方法上各有特点。自主阅读“交流平台”，总结抒发情感的不同方法。谈话导入“情以物迁，辞以情发。”写文章就像说话一样，要抒发自己的真实情感。有时，我们把情感融入到具体的人、事或景物之中，在叙述中自然而然地流露情感。有时，我们也可以把心里想说的话直接写出来，抒发自己的情感。交流平台古人早就注意到文章跟情感表达之间的关系了，即“情以物迁，辞以情发。”说的就是人的感情跟随景物而变化，文章便是这些感情的自然抒发。写文章就像我们说话一样，要抒发自己的真实情感。有时，我们把情感...
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   篇13：部编版五年级上册第五单元《交流平台与初试身手》课件(共15张PPT)部编版五年级上册第五单元《交流平台与初试身手》课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)交流平台 初试身手第五单元交流平台读一读课本第70页的内容，说说交流平台告诉我们哪些内容？说明性文章可以帮助我们认识事物，获取知识。如，了解太阳体积大、温度高的特点，知道松鼠的外形特征和生活习性。说明文的作用说明性文章为了把抽象、复杂的事物说得清清楚楚，往往会使用打比方、列数字、举例子、作比较等说明方法。如，太阳的温度是很难感知的，但是告诉大家它的“表面温度有五千多摄氏度”，“钢铁碰到它，也会变成气体”，就容易理解了。说明方法的作用说明性文章通常抓住事物鲜明的特点进行具体说明，使我们清楚地了解事物。如，布封通过对松鼠尾巴的细致描述，让我们仿佛看到了松鼠小巧...
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    篇14：部编版语文三年级上册 交流平台 初试身手+习作例文课件（共22张ppt）部编版语文三年级上册 交流平台 初试身手+习作例文课件（共22张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)交流平台与初试身手习作例文统编版三年级上册第五单元大平大家来找茬细心观察细心观察周围的事物好处有哪些？一次平常的探亲之旅，因为留心观察，作者认识了一个可爱的新朋友——会”搭船“的翠鸟。窗前的草地对作者来说再熟悉不过了，但作者稍加留意，就发现了奇妙的变化。留心观察稍加留意留心观察周围的事物，我们就会有新的发现。翠鸟的美在于它有着色彩艳丽的羽毛和敏捷的身手。草地的色彩会发生奇妙的变化原来是因为蒲公英的花有时张开有时合拢。红色的长嘴捕鱼小能手羽毛是翠绿的冲、飞、衔、站、吞翅膀带着一些蓝色时间 颜色 原因早上中午傍晚绿色绿色金色蒲...
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   篇15：六年级下册第三单元交流平台·初试身手课件(共31张PPT)六年级下册第三单元交流平台·初试身手课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)交流平台·初试身手1交流平台回顾前文，各抒己见本单元的两篇课文我们已经学完了，相比之下，你们更喜欢哪一篇课文呢？说说理由。《匆匆》VS《那个星期天》交流展示我更喜欢《那个星期天》，因为……我喜欢《匆匆》，因为……1.边读边思考：“交流平台”围绕“要抒发自己的真实情感”列举了哪些写作方法？2.给重点内容做标记。学习要求写作方法，多多益善（1）把情感融入具体的人、事或景物之中，在叙述中自然而然地流露情感。如《那个星期天》,有一段叙述了“我”“挨时光”：“我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来……”这些举动真实自然地...
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     篇16：统编版三年级上册 第五单元：交流平台与初试身手 课件(共14张PPT)统编版三年级上册 第五单元：交流平台与初试身手 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)交流平台与初试身手学习目标：1、能结合课文内容，进一步体会作者观察的细致，梳理总结留心观察的好处。2、初步学习调动多种感官进行观察的方法，及时记录下自己的观察所得。生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。——[法国]罗丹交流平台一次平常的探亲之旅，因为留心观察，作者认识了一个可爱的新朋友——会“搭船”的翠鸟。窗前的草地对作者来说再熟悉不过了，但作者稍加留意，就发现了奇妙的变化。留心周围的事物，我们就会有新的发现。思考：两篇课文中作者是怎样细致观察的？哪些观察给你留下了深刻的印象？它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。细...
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  篇17：部编版语文三年级上册第五单元习作 “交流平台”和“初试身手” 课件（共25张PPT）部编版语文三年级上册第五单元习作 “交流平台”和“初试身手” 课件（共25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)“交流平台”和“初试身手”统编教材三年级上册第五单元板块一 交流平台生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。——【法国】罗丹回顾课文，交流发现《搭船的鸟》《金色的草地》翠鸟的外形漂亮，捕鱼的动作敏捷。蒲公英花瓣有时张开，有时合拢，引起草地颜色发生变化。回忆一下本单元已经学过的两篇课文，作者在平常的生活中发现了什么？留心周围事物，你就会有新的发现。回顾课文，交流发现作者为什么能发现这么多有趣的现象呢？●对生活充满好奇，喜欢追问。●坚持长期细致观察。总结提炼，体会观察之妙◆作者这样细致观察，有什么作用呢？喜欢追问注意细节坚持观察细致...
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