篇1：统编版语文三年级下册 习作 看图画，写一写 课件(共53张PPT)统编版语文三年级下册 习作 看图画，写一写 课件(共53张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共53张PPT)看图画，写一写习 作——三年级语文下册部编版——明确习作任务学习任务一习作二习作任务先观察写清楚分享交流本次习作是看图作文。写之前仔细观察图画，并根据图画进行合理的想象，把自己看到的、想到的写清楚。——习作内容——学习任务二观察图画，说图画仔细观察你看到了什么 “看图画，写作文”应该如何下笔呢？看图作文，看是写的前提。有序观察整体——局部——整体第一步：先看整体，了解画面的主要内容和事件。图上天气怎样？在什么地方？有哪些人？在干什么？——观察技巧——具体内容________风筝、________风筝、________风筝...
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     篇2：习作：《看图画，写一写》（课件）（共12张ppt）习作：《看图画，写一写》（课件）（共12张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)新部编版小学三年级语文下册第二单元习作：看图画，写一写确定内容观察有顺序观察要认真思维导图展示时间！化静为动片段一：小刚和军军在放风筝。片段二：我一手拿着线圈，一手扯着线，向着风吹来的方向奔跑，不时回头看向举着风筝的军军。军军笑眯眯地说：“小刚跑快点，风筝要飞起来啦！”增加动作增加对话用“我”来写开始写吧展示时间！作文还差些什么呢？放大细节修改时间！同桌互评，提出建议大声读口头说写批注惠崇春江晚景宋·苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。看图画，写一写习作看图画，写一写表...
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    篇3：部编版语文三年级下册习作：看图画 写一写 课件（共27张PPT）部编版语文三年级下册习作：看图画 写一写 课件（共27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)青草地，放风筝，汝前行，吾后行。——《小学生小古文一百课》你放过风筝吗？你最喜欢什么样风筝？说一说人教版三年级语文下册课件看图画，写一写请你写一段话，把上面这幅图画的内容介绍给大家。写之前，先仔细观察图画，想一想：◇图画上有哪些人？他们在干什么？◇他们的动作分别是怎样的？可能说了哪些话？写的时候，要把自己看到的、想到的写清楚。写完后，跟同学交换习作读一读，互相评一评：图画的内容是不是介绍清楚了？有没有错别字？根据同学的意见修改习作。审题指导请你写一段话，把上面这幅图画的内容介绍给大家。写之前，先仔细观察图画，想一想：◇图画上有哪些人？他们...
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    篇4：习作：看图画，写一写（课件）（共12张ppt）习作：看图画，写一写（课件）（共12张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)本次习作：优点：1.全班所有同学都能完成300字的写作，假期没有偷懒，坚持学习，值得表扬！2.大家都能写到放风筝的基本过程，有些同学放风筝过程写得很好，尤其对人物的语言、放风筝的动作描写，非常生动有趣。不足：1.大多数同学没有看清看图写话基本要求,全部都是不看图在自创看风筝写作.2.少部分同学知道在看图写话,可是观察没有顺序,给人逻辑混乱感.详略不当,重点不突出.3.一些可以优秀的同学,图片观察仔细,有一定顺序,可把图片中的人当成”我”来写,这种方式我也不倡导.看图写话并不难，仔细观察记心中。一看环境和人物，二看动作和表情。一丝一毫不能少，融入生活来想象...
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     篇5：部编版语文三年级下册 第二单元习作《看图画，写一写》课件(共16张PPT部编版语文三年级下册 第二单元习作《看图画，写一写》课件(共16张PPT资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)什么时候+谁+在什么地方+干什么五一劳动节来临之际，“校长杯”足球赛又开始了，经过初赛的筛选，最终我班进入决赛，赛事在学校操场举行，我班和三六班开战……星期三下午，在学校操场的足球训练场地上，举行了一场三年级“校长杯”足球赛的决赛，当时场面十分热闹，吸引了许多同学观战。大家都来观战，给各自的班级加油打气......大家都围着足球场地观战，密密麻麻地站满了人。啦啦队各自为自己阵营的同学加油，高举着海报，大声地呐喊，而还有一些观战的同学，在窃窃私语地议论，有的说：“三五班的同学会赢”，有的却说：“三六班胜算更大”。裁判老师在场内维持秩序。大家的眼睛都紧紧盯着两位小选手。...
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  篇6：部编版语文三年级下册 习作：看图画，写一写 课件 (共33张PPT)部编版语文三年级下册 习作：看图画，写一写 课件 (共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)单击此处添加副标题内容习作《看图画，写一写》情景导入你喜欢放风筝吗？给大家说说放风筝的过程吧。统编版 语文 三年级 下册审题指导01Part One明确主题 观察图画在这幅图中，你看到了什么？请你写一段话，把上面这幅图画的内容介绍给大家。写之前，先仔细观察图画，想一想：◇图画上有哪些人？他们在干什么？◇他们的动作分别是怎样的？可能说了哪些话？写的时候，要把自己看到的、想到的写清楚。写完后，跟同学交换习作读一读，互相评一评：图画的内容是不是介绍清楚了？有没有错别字？根据同学的意见修改习作。审题指导在描述图片内容前，要先学会观察。...
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     篇7：部编版语文三年级下册习作：看图画，写一写 课件（共18张PPT）部编版语文三年级下册习作：看图画，写一写 课件（共18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)看图画，写一写一起放风筝看图画 写一写整体把握 有序观察（时间）+（人物）+（地点）+（事情）观察图片：图画上有哪些人？ 他们在干什么？ 动作分别怎样？ 可能说了哪些话？这是一篇看图作文。从题目看理解为先“看图画”再“写作文”两步完成，这两步缺一不可。习作的重点是仔细观察图画，联系生活实际用一段话将这幅图画写下来。说说本次习作对我们提出了哪些要求？审清题目构思。结合下面的思维导图来思考。观察图画，形成思路结合经验， 展开想象找出要素看图画， 联系生活，写一写人物、野外、风筝、 蓝天、白云时间、地点、人物、 干什么天气怎样、心情怎样...
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  篇8：部编版语文三年级下册习作：看图画，写一写 课件（共13张PPT）部编版语文三年级下册习作：看图画，写一写 课件（共13张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)部编版小学语文三年级下册看图画，写一写习作习作内容请你写一段话，，把左边这幅图画的内容介绍给大家。仔细观察图片，试着说一说吧！图片中都有谁？他们在干什么？可能互相说了什么话呢？他们的动作分别是怎样的？第一步：审题本次习作的内容是看图写话，必须根据给出的图画展开想象来写，不能脱离图画随意写作。第二步：选材图中的小明友在放风等，可以把放风筝的两个男孩作为重点描述的对象。开头：时间、地点、人物经过：人们在什么？他们在做什么？结尾：表达心情、总结方法、发表感想第三步：构思根据图画内容，简要列出习作提纲。开头：开门见山，交代放风筝的时间、地点、人...
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    篇9：统编版二年级下册语文 习作 看图画，写一写教学设计（2课时）统编版二年级下册语文 习作 看图画，写一写教学设计（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：习作 看图画，写一写［教学目标］1.学会从整体到局部、从天空到地面、由远及近观察图上的景物。2.学会有条理地记叙一项活动，发挥想象，将人物的动作、语言描述具体。3.能与同学分享习作，并能根据同学的意见修改习作。［教学重难点］能按一定的顺序观察图画，展开想象；能把自己看到的、想到的写清楚。［教学课时］2课时第一课时教学过程一、情境导入，揭示课题1.你放过风筝吗？记得当时的情景吗？（指名说）2.导入课题：在这美好的季节里，一群小朋友也在放风筝。他们是怎样放风筝的？他们的心情如何？这节课，我们就来写写有关放风筝的文章。（板书：看图画，写一写）二、确定顺序，观察图画1.指...
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  篇10：统编版三年级下册习作：看图画，写一写（课件）（17张）统编版三年级下册习作：看图画，写一写（课件）（17张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)习作：看图画，写一写习作要求请你写一段话，把上面这幅图画的内容介绍给大家。说一说观察图画有哪些顺序？◎由远到近◎由人到景◎由整体到局部◎由主体到细节……观察图片，说图画什么天气？什么地方？有哪些人？在干什么？晴空万里郊外碧绿的草地三个小伙伴、三口之家放风筝蓝天白云◎先看地面近处有哪些人在干什么？他们的动作是怎样的？远处还有哪些人在干什么？他们的动作是怎样的？抱跑拿拽托举搭拉后退◎再看天空天空中有哪些风筝？这些风筝是什么形状的？什么颜色的？蜈蚣风筝老鹰风筝金鱼风筝三角形风筝整幅画让你感受到什么？放风...
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  篇11：统编版语文三年级下册第2单元习作看图画写一写课时课件（共2份）(共12张+12张PPT)统编版语文三年级下册第2单元习作看图画写一写课时课件（共2份）(共12张+12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)习作：看图画，写一写统编版语文三年级下册第1课时课前导入观察图片：图画上有哪些人？他们在干什么？动作分别怎样？可能说了哪些话？习作目标能按一定的顺序观察图画，展开想象。能把自己看到的、想到的写清楚。能与同学分享习作，并能根据同学的意见修改习作。习作内容请你写一段话，把上面这幅图画的内容介绍给大家。写法培优本次习作的内容是“看图画，写一写”，即看图作文。看图作文的关键是能把从图画中看到的内容写清楚。由此可见，看图作文，看是写的前提。如何写好这次习作？我们可以从以下几个方面着手：1.构思。结合下面的思维导图来思考。观察图画，找出要素联系生...
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   篇12：三年级下册第二单元习作：看图画写一写 课件(共10张PPT)三年级下册第二单元习作：看图画写一写 课件(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)习作看图画，写一写三年级语文下册你们都喜欢放风筝吗？谁能给大家说说你是怎么放风筝的？观察图片看课本上的插图，你看到了什么？按照整体—局部—整体的顺序观察。图上的天气怎样？有哪些人？在什么地方？他们在干什么？尝试将上述要素连在一起概括图画内容。观察人物，看看可分为几类。观察远处的一对夫妇，他们的动作是怎样的？你看出了什么？观察图片观察图片认真观察放风筝的小孩，上台模仿表演。运用句式“首先……然后……再……最后……”。小组成员观察并模仿举着风筝的小男孩的动作，小组成员说出相应的动词。观察图片联系生活，想想图上的人物可能会说些什么。看到天上的风筝...
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  篇13：部编版语文三年级下册习作：看图画，写一写 放风筝（教案）部编版语文三年级下册习作：看图画，写一写 放风筝（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：学科 语文 主备教师 授课时间 月 日课题 习作 课时安排 一课时 课型 精读 授课班级三维目标 知识目标 能看懂画面内容，运用准确的语言，并把画面的意思写清楚。把看到的、想到的写清楚。能力目标 能和同学交流，根据同学的意见主动修改自己的习作。情感目标 通过观察、表达，感受校园生活的快乐，感受习作的乐趣。教学重难点 重点：运用准确的语言，抓住主要内容，把图意写清楚。 难点：在评价和比较中学会欣赏他人的习作，能主动修改习作草稿。教师精讲 学生活动 调整与思考一、古诗词导入 村居（清 高鼎）草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 纸鸢就是风...
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 篇14：部编版语文三年级下册习作《看图画，写一写》课件（共18张PPT）部编版语文三年级下册习作《看图画，写一写》课件（共18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)看 图 画，写 一 写明确目标1.这是什么时间？在什么地方？天气怎样？2.这幅图画中的重要人物是哪几个？你能给他们各取一个你喜欢的名字吗？观察图画观察图画，回答问题：观察图画，回答问题：3.这三个小朋友在合作放风筝，他们此时的动作是怎样的？他们可能说些什么话呢？观察图画4.图画中还有远处的三个人物，他们是谁呢？5.除了图中能看到的人物外，现场还可能有些什么人？他们都在做什么呢？观察图画观察图画，回答问题：有序观察图画先整体，后部分先主要，后次要地点 天气 事情由近及远怎样写清楚链接生活经验天 气地 点取名字人物关系怎样...
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    篇15：三年级下册语文第二单元习作：看图画，写一写 课件(共25张PPT)三年级下册语文第二单元习作：看图画，写一写 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)看图画，写一写习作看美图，积美词风和日丽 迫不及待 异口同声 小心翼翼 欢呼雀跃 跃跃欲试 胸有成竹 手舞足蹈 轻而易举 兴致勃勃 将信将疑 如法炮制 遥遥领先 不甘示弱 自由自在 颤颤悠悠 腾空而起 五颜六色 千姿百态 扶摇直上挑选三到四个成语记录在书上，写作文时用进去，会为你的文章增色不少哦！看图，借助下面的问题，说说图画的内容。图画上画的是什么时候？图画上有哪些人？他们在哪里？他们正在干什么？三个小朋友一家三口看图画，写一写按顺序观察想一想，这幅图可以按照怎样的顺序进行观察。按照要求观察图片，再说一说...
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   篇16：统编版三年级下册第二单元习作： 看图画，写一写 教案统编版三年级下册第二单元习作： 看图画，写一写 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第2单元看图画，写一写教学目标1.能看懂画面内容，并把画面的意思写清楚。2.把看到的、想到的写清楚。3.学会留心观察生活，用心感受生活，真实地表达自己的感受。重点难点教学重点：观察画面，合理想象，真实表达感受。教学难点：透过人物外表想象内心，将画面内容写具体。教学课时2课时教学过程第1课时①激情导入 1.请看一看下面的图片,说一说图片大致描述了一件什么事情,通过这个故事告诉我们什么道理。 2.仔细看图片,图中的小兔子发现了什么?它是如何将这个东西运回家的?最后用它做成了什么?3.今天我们就一起来完成一篇看图作文《看图画,写一写》。②审题指导一、出示习作要...
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   篇17：统编版语文三年级下册第二单元习作：看图画 写一写教学设计统编版语文三年级下册第二单元习作：看图画 写一写教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：看图画,写一写教学目标：1、能按照一定的顺序观察图画，展开想象。2、能把看到的、想到的写清楚，真实地表达自己的感受。教学重点：指导学生能够按照从上到下，由远及近的顺序观察图画，展开想象，把画面的内容写清楚，写具体。教学难点：引导学生吧自己看到的和想到的写清楚，在写作的过程中激发学生展开想象，真实地表达自己的感受。教学过程第一板块：激发表达意愿。1.开学延期，停课不停学。同学们好！我是德清县春晖小学的邵老师。阳春三月，春暖花开。瞧，春风里，桃花红，杏花白，柳叶青，到处生机勃勃。春天是一个富有生命力的季节，也是一个充满希望的季节。在这样一个美丽又特殊的春天，你想做些什么呢？跟...
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  Tags：三年级,下册,单元,习作,图画
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