高中一年级数学-函数单元思维导图手工制作 素材资料可供全国地区适用。
大致详情:求函数f(x)的值 找规律,常有f(x)+f(1/x)等于定值符号f(x)的理解分段函数的值 分类讨论yyds,注意端点直接求定义域 不要化简变形已知定义域求参数或其范围 二次函数恒正恒负的充要条具体函数 件函数值域为R,求参数或其 由单调性或图像或其他性质函数的定义域范围 反推定义域,转化为上一种题型函数的定义域指的是自变量的取值范围。同一对应法则抽象函数 下括号中整体的取值范围相同,但也要注意括号内的函数也有定义域。给出表达式的,直接代待定系数法给出函数类型的,设表达式再代可以通过换元反解的,直接解,注意新元t的取值范围换元法 难以反解的,找合适整...
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