篇1：化学人教版九下：9.1溶液的形成（第一课时）作业（含解析）化学人教版九下：9.1溶液的形成（第一课时）作业（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：9.1 溶液的形成（第一课时）一、选择题1．将少量下列物质分别放到水中，充分搅拌，不能得到溶液的是（ ）A．蔗糖 B．氯化钠 C．面粉 D．高锰酸钾2．在工农业生产中，许多化学反应都要在溶液中进行的主要原因是（ ）A．便于观察现象B．溶液间的反应不需加热C．水是反应的催化剂D．溶液中分子或离子接触充分，反应速率快3．关于溶液有如下说法：①溶质只能是固体；②溶剂一定是水；③一种溶液中只含一种溶质；④溶质一定是以离子的形式存在于溶剂中。其中错误的是（ ）A．①③④...
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   篇2：北师大版 四年级上册心理健康 第一课我是什么样的人- 独特的我｜教案北师大版 四年级上册心理健康 第一课我是什么样的人- 独特的我｜教案资料可供全国地区适用。
大致详情：独特的我
教学目标
知识与能力方面：通过活动，在比较中发现和认识自己独特之处，完善对自我的认识。
2、过程与方法方面：通过游戏体验、心理探索、团体合作交流，引导学生认识自我与同伴的特征差异可从体貌、语言、情绪、兴趣、人际等方面比较。
3、情感、态度与价值观方面：通过活动让学生能欣赏自己、接受自己，为独特的我感到自豪。
教学重难点
引导学生发现自己的独特之处，完善对自我的认识。
2、通过活动让学生能欣赏自己、接受自己，为独特的我感到自豪。
教学准备
空盒一个、课件、学生一寸或两寸照片、胶棒
教学过程
一、暖心时刻（3——5分钟）
1、游戏一：十指交叉
教师指导语：我们...
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 篇3：人教部编版道德与法治五年级下11 屹立在世界的东方第一课时 课件人教部编版道德与法治五年级下11 屹立在世界的东方第一课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：11
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篇4：北师大版四下小数的意义（二）第一课时教学设计北师大版四下小数的意义（二）第一课时教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《小数的意义（二）》教学设计教学内容：《义务教育教科书· 数学》（北师大版）四年级下册第4～5页。设计理念：新课标指出：学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者和合作者。本课教学设计从学生的生活经验和已有的知识背景出发，尊重学生的生活现实和数学现实，通过创设情境，引发认知冲突，激发学生探究的欲望。学生在自主合作探究，小组讨论，分享交流的过程中，进一步理解小数的意义，以及小数在生活中的应用。本课努力营造师生互动，生生互动的课堂，为学生创设一个宽松的数学学习环境，激发学生学习数学的积极性和主动性，使学生真正成为学习的主人。本课教学设计还注重运用先进的信息技术手段，向学生提供丰富的学习资源...
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   篇5：鲁教版化学九下导学案：9.1 常见的金属材料 第一课时(含答案）鲁教版化学九下导学案：9.1 常见的金属材料 第一课时(含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：9.1 常见的金属材料 第一课时【学习目标】1．了解金属的物理特征，能区分常见的金属和非金属；认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用。2．了解常见金属的特性及其应用，认识加入其他元素可以改良金属特性的重要性；知道生铁和钢等重要的合金。【学习重点】金属的物理性质和一些重要的合金。【学习过程】学习任务一：探究金属的物理性质学生活动1：列举常见或常用的金属制品，总结它们的性质。学生活动2：阅读课本P54-55。大多数金属都具有__________、_________和__________较大，__________、______点较高，具有良好的__________性和___...
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  篇6：化学人教版九下：10.2酸和碱的中和反应（第一课时）作业（含解析）化学人教版九下：10.2酸和碱的中和反应（第一课时）作业（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：10.2 酸和碱的中和反应（第一课时）一、选择题1．下列物质能与氢氧化钠发生中和反应的是（ ）A．硝酸钠溶液 B．二氧化碳 C．稀硫酸 D．硫酸铜溶液2．等质量等质量分数的烧碱溶液与盐酸混合后，滴入紫色石蕊溶液，溶液呈现的颜色是 （ ）A．红色 B．蓝色 C．无色 D．紫色3．人被蚊子、昆虫叮咬之后，皮肤红肿疼痛，这是因为被注入了一种叫做蚁酸的物质。此时可以涂抹下列物质中的（ ）A．食盐水 B．肥皂...
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  篇7：化学人教版九下：12.1人类重要的营养物质（第一课时）教案化学人教版九下：12.1人类重要的营养物质（第一课时）教案资料可供全国地区适用。
大致详情：12.1 人类重要的营养物质（第一课时）一、学习目标1．了解营养素是指蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水等六大类，了解蛋白质与人体健康的关系。2．通过认识、分析、比较教材上的大量图片，学会通过读图来认识化学知识。3．通过阅读、调查、参观、讨论等活动，认识吸烟、居室装修污染对人体健康的危害。二、教学重难点重点：掌握蛋白质的生理功能难点：了解蛋白质在人的生命活动中的作用及营养价值三、教学方法讨论法、讲授法四、教学过程（一）新课导入：设问导入：一日三餐你都吃了些什么？人为什么要吃这些食物？（二）新知探究知识点1 蛋白质教师讲解：六大营养素：蛋白质、糖类、油脂、维生素...
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 篇8：化学人教版九下：8.2金属的化学性质（第一课时）教案化学人教版九下：8.2金属的化学性质（第一课时）教案资料可供全国地区适用。
大致详情：8．2 金属的化学性质（第一课时）一、学习目标1．知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应现象。2．初步认识常见金属与盐酸、硫酸的置换反应，以及与盐溶液的置换反应。3．了解化学与日常生活和生产的密切关系，提高学生解决实际问题的能力。二、教学重难点重点：探究常见金属的化学性质难点：初步运用金属的化学性质，掌握新的化学反应及反应类型三、教学方法探究法、实验法四、教学过程（一）新课导入：资料导入：沧州铁狮子河北有四宝——“沧州狮子定州塔，正定菩萨赵州桥”。其中珍贵的铸铁工业的32吨沧州铁狮子，没有倒在1000多年的风雨洗礼下，却因人为修建亭子挡雨，短短60年间四肢全部被水汽腐...
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  篇9：人教部编版道德与法治五年级下 5 建立良好的公共秩序 第一课时 课件人教部编版道德与法治五年级下 5 建立良好的公共秩序 第一课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)第二单元 公共生活靠大家建立良好的公共秩序第一课时核心素养目标道德意识：通过学习，增强学生对公共生活秩序遵守的意识，做文明中国人。健全人格：理解遵守秩序的生活,才是真正美好的社会生活。责任意识：了解社会生活中需要遵守的公共秩序。0102目 录公共生活需要秩序有秩序的公共生活会【视频】不遵守公共秩序新 课 导 入想一想观看视频，想一想，不遵守公共秩序对个人和社会都有着怎样的影响？我们应该如何避免类似事件的发生？新 课 导 入公共生活需要秩序良好的公共秩序不遵守公共秩序对个人和社会的影响是很大的。公共秩序是社会生活中的一种有序...
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篇10：【核心素养目标】1.大青树下的小学 第一课时 教案【核心素养目标】1.大青树下的小学 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台大青树下的小学教学目标1.认识“坝、汉”等10个生字，会写“晨、绒”等13个字，会写“早晨、穿戴”等16个词语。2.正确、流利地朗读课文，能边读边想象画面。能找出课文中有新鲜感的词句，与同学交流。3.能用自己的话说出“大青树下的小学”特别的地方。能借助提示，说出自己学校生活的某个场景。核心素养文化自信：了解我国各民族儿童的友爱团结及他们幸福的学习生活，体会贯穿全文的自豪、赞美之情。语言应用： 识字和写字在中年级仍然是一项重要的教学任务,要十分注意培养学生独立识字的能力。引导学生采用多种方法识记。思维能力：找出课文中有新鲜感的词句,与同学交流自己的理...
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   篇11：人教部编版道德与法治四年级下4、买东西的学问第一课时 课件+素材人教部编版道德与法治四年级下4、买东西的学问第一课时 课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)第二单元 做聪明的消费者买东西的学问第一课时核心素养目标道德意识：树立自我保护意识。健全人格：学会识别包装上的信息，做聪明的 消费者。责任意识：认识标签.上的信息，掌握一些科学的购物方法。学会看包装01避免购物小麻烦02【视频】“假水”玩具热销 部分产品涉“三无”新 课 导 入说一说你有购买过“假水”玩具吗？购买前有了解过商品的信息吗？新 课 导 入学 会 看 包 装班级要开联欢会，需要购买零食、小奖品和装饰教室的物品。生活委员雯雯邀请你来帮忙。请运用你的经验和智慧，圆满完成购物任务。购物小任务学 会 看 包 装请仔细看一看，...
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     篇12：五下《读懂彼此的心》第一课时 教学设计五下《读懂彼此的心》第一课时 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《读懂彼此的心》教学设计教学目标：1.感受父母的爱，理解父母的爱。2.能够从父母的言行中观察发现细微的爱。3.知道与父母产生不愉快的原因，理解父母以不同方式表达出来的关爱。教学重点：知道与父母产生不愉快的原因。教学难点：理解父母以不同方式表达出来的关爱。教学过程：1.导入：播放视频《和父母的争吵》你认为孩子 ( )与父母争吵的原因是什么呢？他们彼此都不了解对方心里的想法，那今天我们就来了解一下父母和孩子的心里都在想些什么，让我们走进第一课《读懂彼此的心》。板书课题21cnjy.com2.活动...
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  篇13：人教部编版道德与法治四年级下7 我们的衣食之源第一课时 课件人教部编版道德与法治四年级下7 我们的衣食之源第一课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)第三单元 美好生活哪里来我们的衣食之源第一课时核心素养目标道德意识：感受粮食的来之不易，树立珍惜粮食的意识。健全人格：能够通过网络搜索、查阅书籍、咨询长辈等方式开展调查。责任意识：了解大米的种植过程，知道粮食来之不易，懂得珍惜粮食。目录01白白的大米哪里来02珍惜粮食新 课 导 入视频：大米的故事新 课 导 入说一说大米是中国的主食之一，也是世界各地最重要的粮食之一。你知道大米的由来吗？新 课 导 入大米的起源可以追溯到距今5000多年前的中国古代文明，据考古学家发现，早在黄河文明时期，大米就已经作为人们的主食出现了。从那时起，大米就...
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   篇14：七年级（下）第二章 活动1 数据表的编辑加工 （第一课时）教案七年级（下）第二章 活动1 数据表的编辑加工 （第一课时）教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台课题：第二章数据处理与分析 （第一课时）活动1 数据表的编辑加工备课教师：唐志康 授课年级： 七年级教材分析本活动是人民教育出版社七年级信息技术下册第二章信息获取与集成 活动1数据表的编辑加工的教学内容。本活动的主要内容是认识工作薄与工作表的基本概念，对已输入数据的表格进行编辑加工。本节课主要是了解电子表格的基本功能；给电子表格输入调查数据，学会用电子表格软件处理数据。学情分析七年级学生在上学期已经了解了WPS软件，掌握了WPS文档的操作方法；学会了用WPS文档制作电子小报和电子刊物的方法；本学期在WPS文档的基础上学习《WPS表格》，虽然...
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  篇15：鲁教版化学九下导学案：9.2 金属的化学性质 第一课时（含答案）鲁教版化学九下导学案：9.2 金属的化学性质 第一课时（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：9.2 金属的化学性质第1课时 金属与氧气和酸的反应【学习目标】1．掌握金属的化学性质，记住有关实验的现象并会写有关的化学方程式。2．记住金属的活动性顺序，会判断金属与酸的反应。3．记住置换反应的概念并会判断。【学习重点】金属化学性质；置换反应。【学习过程】一、金属与氧气的反应（引导复习）许多金属在一定条件下能与氧气发生化学反应，请写出下列反应的化学方程式：①镁与氧气的反应：②铁与氧气的反应：③铜与氧气的反应：（活动天地）铝粉的燃烧引导学生仔细观察实验现象，并书写反应的化学方程式。（交流共享）分析哪些原因可以导致金属与氧气反应的难易和剧烈程度不同？二、金属与酸的...
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  篇16：化学人教版九下：10.1常见的酸和碱（第一课时）作业（含解析）化学人教版九下：10.1常见的酸和碱（第一课时）作业（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：10.1 常见的酸和碱（第一课时）一、选择题1．下列溶液，能使无色酚酞变红的是（ ）A．硫酸 B．盐酸 C．醋酸 D．石灰水2．在已平衡的天平左右两端放两个分别盛有浓盐酸和浓硫酸小烧杯，过一段时间后，天平会（ ）A．左端下沉 B．右端下沉 C．仍然平衡 D．无法判断3．将一定量的水加入下列物质中，充分振荡后，再滴入酚酞溶液，能使酚酞溶液变红的是（ ）A．NaCl B．CO2 C．CaO D．HCl4．...
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  篇17：化学人教版九下：8.3金属资源的利用和保护（第一课时）作业（含解析）化学人教版九下：8.3金属资源的利用和保护（第一课时）作业（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：8.3 金属资源的利用和保护（第一课时）一、选择题1．公元2世纪，我国古代炼丹家魏伯阳著有《周易参同契》，这是世界上最早的一部炼丹专著，书中描写道：“金入于猛火，色不夺精光。”这是指金的性质在加热条件下（ ）A．易氧化 B．易还原 C．很稳定 D．很活泼2．为了初步确定某种铁矿石的种类，取该铁矿石用盐酸溶解，有气体放出，这种铁矿石的名称是（ ）A．磁铁矿 B．赤铁矿 C．菱铁矿 D．大理石3．下列金属在自然界中以单质形式存在的是（...
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  篇18：化学人教版九下：11.1生活中常见的盐（第一课时）教案化学人教版九下：11.1生活中常见的盐（第一课时）教案资料可供全国地区适用。
大致详情：11.1 生活中常见的盐（第一课时）一、学习目标1．了解氯化钠的组成及其在生活中的主要用途。2．学会蒸发实验操作技能并综合运用相关操作分离、提纯固体混合物，观察实验现象，通过讨论、分析、归纳，整理实验现象。3．意识到化学与生产、生活的关系。二、教学重难点重点：了解氯化钠的组成及其在生活中的主要用途难点：氯化钠的组成及其在生活中的主要用途三、教学方法讲授法、演示法四、教学过程（一）新课导入：设问导入：什么是盐？盐就是我们常吃的食盐吗？我们生活中常说的盐，通常指食盐（主要成分是NaCl），并不是化学中常说的盐。（二）新知探究知识点1氯化钠问题谈论：什么是盐？教师总...
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