篇1：初中语文七年级上册期中期末试卷(打包3份word版含答案)初中语文七年级上册期中期末试卷(打包3份word版含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：(姓名班级考号密 ○ 封 ○ 装 ○ 订 ○ 线密 ○ 封 ○ 装 ○ 订 ○ 线密封线内不要答题)期中测试 满分120分,限时100分钟一、积累与运用(26分)1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(2分)( )A.分歧(qí) 粗犷(kuànɡ) 侍弄(shì) 憔悴(qiáo)B.应和(hè) 收敛(liǎn) 截然(jié) 惭...
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     篇2：初中语文悦读 素材初中语文悦读 素材资料可供全国地区适用。
大致详情：悦读引导语：本篇所选现代文是2018届江苏高考学生作品，也是一篇令众多阅卷老师击节叹赏的作文，优秀的记叙文应该向真实的生活取材，向生活的更深处漫溯。相信你读过大家欧阳修的《戏答元珍》和汪曾祺先生的《侯银匠》，能对本篇现代文有更深的理解。现代文赏读野芳虽晚不须嗟江苏考生沙洲(2018届省宿中)高考前放假回家，手机传来提示音，老爸发来了一条微信：“儿子，我为你打ca!”不禁哑然失笑。和许多高中生一样，我和母亲在学校旁租房住，老爸一个人住，不仅地理上的距离带来了疏离感，热衷于网络新词的我，更是和从不使用新语言的父亲，有了淡淡的心理上的疏离。父亲是20世纪80年代的大学生，在...
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 篇3：初中语文悦读 素材初中语文悦读 素材资料可供全国地区适用。
大致详情：微信公众号：金陵语文悦读引导语：白色鸟是何立伟的一个作品。讲述的是两位天真无邪的少年在河岸边游玩，发现了两只白色水鸟的故事。本文是一篇散文化小说，对你来说可能会很难，能不能尝试发现作者留下的语言密码，解读其中的深意？如果读不懂也没关系，毕竟旧文不厌百回读，熟读深思子自知。现代文赏读白色鸟文：何立伟设若七月的太阳并非如此热辣，那片河滩就不会这么苍凉这么空旷。唯嘶嘶的蝉鸣充实那天空，云和风，统不知踅到哪个角弯里去了。然而长长河滩上，不久即有了小小两个黑点：又慢慢晃动慢慢放大。在那黑点移动过的地方，迤逦了两行深深浅浅歪歪趔趔的足印，酒盅似的，盈满了阳光，盈满了从堤上飘逸过...
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  篇4：中考语文 初中语文知识归纳总结中考语文 初中语文知识归纳总结资料可供全国地区适用。
大致详情：中考语文--初中语文知识归纳总结第一部分 二种语言类型：口语、书面语。 二种论证方式：立论、驳论。 二种说明语言：平实、生动。 二种说明文类型：事理说明文、 事物说明文。 二种环境描写：自然环境描写——烘托人物心情，渲染气氛。 社会环境描写——交代时代背景。 二种论据形式：事实论据、 道理论据。 第二部分 三种感彩：褒义、 贬义、 中性。 小说三要素：人物（根据能否表现小说主题思想确定主要人物）情节（开端 /发展 /高潮 /结局 ） 环境（自然环境/ 社会环境。） 议论文三要素：论点、 论据、 论证。 议论文结构三部分：提出问题（引论）、 分析...
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   篇5：初中语文必备解题技巧归纳初中语文必备解题技巧归纳资料可供全国地区适用。
大致详情： 一、积累与运用 1、根据拼音写汉字：，正确、准确的抄写，不可多抄，不可漏抄，注意标点符号的规范，若看拼音写的汉字不会写，应写上一个同音字，切不可空着。 2、填词：(以现代文语段积累中的内容为主) (1)反义词； (2)递进关系：题目中如果出现有“乃至、甚至、不仅……而且……”等词要仔细分析所选词语的表意程度的深浅 (3)修辞手法：比喻、拟人要关注待选词语和比喻、拟人对象的对应关系 3、修改病句 找准主谓宾：确定动词，动词之前发出行为的人或事物为主语，动词之后承受行为的人或事物为宾语，发现是否缺主语、缺宾语或主宾、动宾搭配不当(详细方法见病句强化训练资...
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  篇6：【打印版】初中语文阅读题答题模板【打印版】初中语文阅读题答题模板资料可供全国地区适用。
大致详情：学习必备 欢迎下载学习必备 欢迎下载初中语文阅读理解题答题模版一、字词类阅读题【词义一】某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。【词义二】一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？不能。因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致（2）该词与上文是一一对应的关系（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互...
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  篇7：初中语文备考作文《回味》习作指导初中语文备考作文《回味》习作指导资料可供全国地区适用。
大致详情：初中语文备考-作文《回味》习作方法指导【题目】在生活和学习中,许多时候，一盘菜、一句话、 一首诗, 乃至一片云、一件事、一份情……都会令人回味无穷。请以"回味”为题,写一篇不少于600字的文章。要求:①自选文体,注意书写的规范美观。②不要套作,不得抄袭(包括本卷中的材料)；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。[写作指导]本文是一篇命题作文,在写作之初,必须先审清题目的关键词,正确理解导语的写方向。题目是一个词:“回味” , 表明是一篇回忆性质的文章。导语中告诉了我们回味的切入点，可以用菜、话、诗、云、事等为回味点展开回忆。省略号表示题材不拘泥于提出来的几个方面，凡是符合“回味...
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   篇8：初中语文 文化传统—文史知识 课件初中语文 文化传统—文史知识 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共4张PPT)野百合扁鹊，（-407年——-310年）战国时期医学家。扁鹊善于运用四诊：望闻问切。尤其是脉诊和望诊来诊断疾病精于内、外、妇、儿、五官等科，应用砭刺、针灸、按摩、汤液、热熨等法治疗疾病，被尊为医祖。华佗（约公元145年——公元208年），名旉（fū），字元化，汉末沛国谯（今安徽亳县）人，东汉末医学家，与董奉、张仲景并称为“建安三神医”。华佗被后人称为“外科圣手” 、“外科鼻祖”。被后人多用神医华佗称呼他，又以“华佗再世”、“元化重生”称誉有杰出医术的医师。孙思邈(541年——682年)，京兆华原(今陕西省铜川市耀州区)人，唐代医药学家、道士，被后人尊称为“药王”。孙思邈...
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  篇9：初中语文基础知识大全初中语文基础知识大全资料可供全国地区适用。
大致详情：初中语文基础知识大全第一部分二种语言类型：口语、书面语。二种论证方式：立论、驳论。二种说明语言：平实、生动。二种说明文类型：事理说明文、事物说明文。二种环境描写：自然环境描写——烘托人物心情，渲染气氛；社会环境描写——交代时代背景。二种论据形式：事实论据、 道理论据。第二部分三种感彩：褒义、贬义、中性。小说三要素：人物（根据能否表现小说主题思想确定主要人物)情节（开端 /发展 /高潮 /结局 ) 环境（自然环境/ 社会环境。）议论文三要素：论点、论据、论证。议论文结构三部分：提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决问题（结论）。三种说明顺序：时间顺序、 空间顺序、...
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   篇10：初中语文必考名著大汇总初中语文必考名著大汇总资料可供全国地区适用。
大致详情：初中语文必考名著大汇总《朝花夕拾》《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历。揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情 。文集以记事为主，饱含着浓烈的抒情气息，往往又夹以议论，做到了抒情、叙...
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  篇11：初中语文阅读答题策略初中语文阅读答题策略资料可供全国地区适用。
大致详情：01概括类问题1.本文的线索是什么 回答此题的关键是看文章的标题， 文章的标题往往就是全文的线索;其次是关注文中反复出现的关键词语，这个词语一般也就是文章的线索。2.请用简洁的语言概括文章(文段)的内容。首先要明白文中的时间、地点、人物和事件四个要素，然后根据“(何时、何地)谁 干什么 结果怎样”或者“什么 怎么样”的思路组织语言。准确、清楚、简洁，不要把概括内容变成了原文复述。概括议论文或说明文文段的内容，抓段落中心句。一般说来，议论文、说明文的段意是通过中心句来表现的。中心句的位置往往在一个文段的开头(起提领作用)，或在结尾(起总结作用)有时也在中间。3.简要概括文中事物...
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  篇12：初中语文100个常考意象（学案）初中语文100个常考意象（学案）资料可供全国地区适用。
大致详情：初中语文100个常考意象1、冰雪以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞 、 品格的高尚 。 如“洛阳亲友如相问 ， 一 片冰心在玉壶” ， 再如“应念岭海经 年 ，孤光自照 ，肝肺皆冰雪。 ”2、月亮对月思亲 ， 引发离愁别绪 ，思乡之愁 。如“举头望明月 ，低头思故乡 。 ”望月思故国 ，表明亡国之君特有的 伤痛。如“碛里征人三十万 ，一时回首月中看。 ”3、柳树以折柳表惜别 。汉代以来 ， 常以折柳相赠来寄托依依惜别之情 ， 由此引发对远方亲人的思念之情以及行旅 之人的思乡之情。如“今宵酒醒何处 ，杨柳岸 ， 晓风残月”来表达别离的伤感之情。4、蝉古人以为蝉餐风饮...
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   篇13：初中语文备考-考场写作应对招法初中语文备考-考场写作应对招法资料可供全国地区适用。
大致详情：初中语文备考-考场写作应对招法作文提升需要长期积累，不过，到了考场上，作文就急了！作文可谓年年考,年年有失误,失误的原因很多。作文是体现学生综合素质的一项技能,要经过一定的强化训练。如果考生不注意掌握一些临时应考技巧,就会平常不如临场。认真分析考场作文的失误,对于提高应试作文的水平,无疑是很有必要的。考场作文,顾名思义,就是在考场上写就的作文。考场作文与平时作文不一样,首先,它要受到命题、体裁、篇幅、时间、环境、气氛等的制约;二要靠自己的应考心理和临场发挥;三是具有强烈的竞争性;四要考虑阅卷者在阅卷时的各种不确定因素的制约,稍有不慎,就可能前功尽弃。写好考场作文,是要讲究一些技巧的,下面...
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  篇14：初中语文 文化传统—文化常识 课件初中语文 文化传统—文化常识 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共5张PPT)苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴描写的是勾践。原文是有志者、事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚； 苦心人、天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。意思是有志向的人，做事都会成功。就像项羽破釜沉舟，最后的百二秦关都归属于楚国。苦心人，天也不会辜负他。就像勾践卧薪尝胆，仅以三千越甲，吞并了吴国。越王勾践（约前520年―前465年），姒（si）姓，本名鸠浅，古时华夏文字不同，音译成了勾践，又名菼执，夏禹后裔，越王允常之子，春秋末年越国国君。因其“卧薪尝胆”的典故，勾践如今已经成为中华民族不惧怕失败与屈辱，敢于拼搏的楷模形象。期颐之年期颐，一般指一百岁老人。期是期待，颐是供养，意谓...
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  篇15：初中语文备考-写景作文讲究特色、层次和感觉初中语文备考-写景作文讲究特色、层次和感觉资料可供全国地区适用。
大致详情：初中语文备考-写景作文讲究特色、层次和感觉红日艳艳，明月娟娟，星光熠熠；雾霭蒙蒙，炊烟袅袅，凉风习习；溪流潺潺，江水滚滚，浪潮滔滔；松涛阵阵，稻浪层层，桃花灼灼……季节用它最神奇浪漫的画笔，将自然界描绘得异彩纷呈、美不胜收。如何用生花妙笔把自然界的景物形象生动地描写出来呢？有哪些可以采用的写作技巧和手段呢？一 细心观察，抓住特征，凸显特色美德国哲学家莱布尼茨说过：“世上没有两片完全相同的树叶。”每种景物都有自己的与众不同之处，这就是特征。抓特征，就必须多角度、全方位地对景物进行细心观察。同时，还要注意时间、空间的变化，找出所写景物与其他景物的异同，才能有力凸显景物的独特性。...
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  篇16：初中语文备考-考场作文误区剖析初中语文备考-考场作文误区剖析资料可供全国地区适用。
大致详情：初中语文备考-考场作文误区剖析误区一：偏离话题，想啥说啥【误区剖析】话题，就是指谈话的中心。但是，一些同学常常偏离这个“中心”，随意表达，这样，写的内容再多，也是枉然。主要表现有：一、大话邻近话题。比如，人家要求以“珍惜”为话题，他却大书特书某某字画价值连城，非常贵重。这说明写作者把话题确定在“珍贵”的范围之内，而不是它的近义词“珍惜”——写“珍惜”，就必须写出人对它的珍视。二、片面理解话题。比如，命题者给出的话题是“成长需要压力”，他却只写“成长记录”或“成长中的烦恼”，将谈话中心变成了“成长”。也就是说，在多因素话题中，只顾及了其中的部分词语，忽视了整体。三、顺势转移话题。比方...
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   篇17：初中语文备考-作文场面描写的技巧初中语文备考-作文场面描写的技巧资料可供全国地区适用。
大致详情：初中语文备考-作文场面描写的技巧概念解析“场面描写”不等同于环境描写，它是对特定的时间与地点内许多人物进行动态的总体情况描写。它往往是叙述、描写、抒情等表述方法的综合运用，是自然景色、社会环境、人物活动等描写对象的集中表现。常见的有劳动场面、战斗场面、运动场面以及各种会议场面等。 场面描写要表现出一种特定的气氛，单一的表达方式和写作手法是不够的，要 综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达手段，以及映衬、象征等多种手法，这样才能使场面变成一幅生动而充满感染力的图画。比如，《荆轲刺秦》中“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”，描绘出了易水送别的悲壮场面。可见，场面描写需要以特定环境为基础，以...
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  篇18：2023初中语文备考-作文语言修炼2023初中语文备考-作文语言修炼资料可供全国地区适用。
大致详情：2023初中语文备考-作文语言修炼要想让自己的作文脱颖而出，吸引老师的眼球，除了作文素材、结构、顺序等，还有一个非常重要的考查点，就是“语言”。一、入人眼有标准（一）简练语言简练，指的是用尽量少的文字表达出尽量多的意思，也就是“言简意赅”。能用一个字说明白的，就不用一句话；能用一句话表达清楚的，就不用一段话。写作时，语言要简洁有力，恰到好处，切忌啰唆。（二）朴实语言朴实，指的是不过于华丽，不浮夸，不做作。可以采用夸张的修辞手法，但过于夸大现实就不可取了。但朴实也不等同于“简单”“单调”，重在朴实中透出深刻的主题。（三）连贯语言连贯，指的是让读者读起来顺畅、自然，并且文章...
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   篇19：初中语文知识点整理（思维导图版）初中语文知识点整理（思维导图版）资料可供全国地区适用。
大致详情：最新部编版初中语文知识树思维导图知识点整理理解词句推敲句子结合语境辨的含义析词语的含义内涵丰富揭示中心分析词语在该词表达出耐人寻味结构上有抒情句、找和词语相关的重点句重要作用议论句的语言信息句中的意义的思想情感结合背景注意修饰强有力富有感限制成分的动词彩特殊的抓住中心形容词副词运用修辞表达方式记叙描写议论抒情说明人物描写环境描写直接抒情间接抒情社会自然寄情寄情环境境于人于物寄情于事画龙点睛外貌描写细节解释并升华作品主题描写神态描写动作1推动情节发展；心理语言描写描写...
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     篇20：初中语文作文素材之关于春节初中语文作文素材之关于春节资料可供全国地区适用。
大致详情：01关于春节的传说熬年守岁守岁，就是在旧年的最后一天夜里不睡觉，熬夜迎接新一年的到来的习俗，也叫除夕守岁，俗名“熬年”。探究这个习俗的来历，在民间流传着一个有趣的故事：太古时期，有一种凶猛的怪兽，散居在深山密林中，人们管它们叫“年”。它的形貌狰狞，生性凶残，专食飞禽走兽、鳞介虫豸，一天换一种口味，从磕头虫一直吃到大活人，让人谈“年”色变。后来，人们慢慢掌握了“年”的活动规律，它是每隔三百六十五天窜到人群聚居的地方尝一次口鲜，而且出没的时间都是在天黑以后，等到鸡鸣破晓，它们便返回山林中去了。算准了“年”肆虐的日期，百姓们便把这可怕的一夜视为关口来煞，称作“年关”，并且想出了一整套过年...
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     Tags：初中,语文,期末,试卷,精选
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