三年级苏教版下册数学试卷（精选8篇）

面具（教案）（表格式）-三年级下册劳动苏教版资料可供全国地区适用。

大致详情：面 具一、教学目标1.了解面具的种类和作用。2.能按照步骤图完成面具的制作。3.能发挥创意，对面具进行个性化装饰。二、重点难点1. 教学重点：面具的装饰设计。2. 教学难点: 面具耳部的粘贴，面具的装饰设计。三、教学准备1. 教师准备：剪刀、双面胶、美工刀、胶带、范作。2. 学生准备：材料纸、剪刀、双面胶、直尺、美工刀、彩笔、铅笔。四、教学过程教学环节 教师活动 学生活动 说明导入新课 （1分钟） 1. 出示实物。 今天灵灵和巧巧托老师带来了一个礼物（出示实物），谁想来戴一戴 是不是很神气！ 欣赏、试戴。 实物展示，试戴面具，激发学生兴趣。2. 揭题激趣。...

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2022-2023学年三年级春季开学摸底考试数学试卷（苏教版）（含解析）资料可供全国地区适用。

大致详情：2022-2023学年三年级春季开学摸底考试数学试卷（苏教版）姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．根据下图中提供的信息，列式正确的是（ ）。A．84＋82＋54 B．84＋82－54C．84－82－54 D．84－82＋542．一个长方形的周长是30分米，长是8分米，宽是（ ）。A．8分米 B．7分米 C．22分米3．小萌看一本150页的故事书，第一天看15页，以后每天看的页数是前一天的2倍，第四天从第（ ）页看起。A．120 B．121 C．1064．把一个正方形分成两个完全一样的长方形，每个...

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陀螺（教案）（表格式）-苏教版劳动三年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：陀 螺一、教学目标1. 了解陀螺的结构和特点。2. 学习使用纸条和牙签等材料制作一个简易的手捻陀螺。3. 提高观察研究能力和动手实践能力，在技术活动中养成认真仔细、严谨操作的习惯。二、重点难点1. 教学重点：纸捻陀螺的制作。2. 教学难点：陀身定位和卷纸带。三、教学准备1. 教师准备：牙签、纸条、双面胶、范作、导学单等。2. 学生准备：纸条、牙签、装饰小物件、彩笔、剪刀、双面胶等。四、教学过程教学环节 教师活动 学生活动 说 明导入新课 （3分钟） 1. 课前热身：播放街头玩陀螺视频锦集。 观看视频，明确课题。 激发学习兴趣。2. 提问：同学们，你们玩过陀螺吗？...

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苏教版三年级数学下册《练习三》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》三年级下册第24～25页的第1～6题、第8题和“思考题”。1.加强对千米和吨的认识，知道千米和吨作单位时适用的对象和背景；能利用它们之间的进率进行单位间的换算，并能用所学知识解决相关的实际问题。2.使学生进一步体验长度单位千米和质量单位吨，能体会千米和吨在生活中的实际运用，提高学习数学的自信心。进一步认识千米和吨。1.掌握单位间的换算。2.正确运用千米和吨解决一些实际问题。学生课前查阅黑龙江、黄河、长江、珠江的长度。▍流程一：导入课题提问：同学们，本单元我们学习了哪些长度和质量单位？（板书：千米 吨）谈话：这一单元我们学习了千米和吨，今天我们上一...

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苏教版三年级数学下册《面积的含义》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》三年级下册第58～60页的例1、例2和“想想做做”第1～5题。1.通过观察、操作、估计和直观推理等活动认识面积的含义。2.经历比较两个图形面积大小的过程，初步学会比较物体表面和平面图形的大小，体验比较策略的多样性。3.体验数学与生活的联系，感受数学知识的实际应用价值，进一步发展空间观念。认识面积的含义，比较物体表面和平面图形的大小。比较物体表面和平面图形的大小。课件、正方形纸、长方形纸、作业纸（方格纸）、学生材料袋。▍流程一：认识物体表面面积的含义1.认识“面”。（1）（出示：数学书封面）看一看，老师摸的是数学书的什么？（指黑板面）这是？（2）你...

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苏教版三年级数学下册《练习十一》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》三年级下册第94～95页的练习十一第1～11题。1.通过复习小数的含义，学生进一步掌握以元为单位、以米为单位的小数的实际含义。2.通过复习比较一位小数大小的方法，学生能较为熟练地比较一位小数的大小。3.通过复习小数加减法的基本计算方法，学生能运用此方法解决实际问题。比较小数大小的策略的多样性，会比较一位小数的大小。综合运用小数的相关知识解决实际问题。学生课前对本单元所学知识进行整理，用表格或图画的形式归纳出主要知识点。▍流程一：揭示课题提问：回顾一下这个单元，你学到了小数的哪些知识？指名学生展示自己整理出的知识点，教师进行随机点评。说明：在小数的...

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苏教版三年级数学下册《练习十二》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》三年级下册第100～101页的练习十二第1～3题和“你知道吗”。1.使学生进一步感受简单的数据整理和分析方法。2.使学生进一步培养初步的数据分析观念。3.初步体验数据本身的随机性，使学生认识到数据收集足够多，就可以发现其中一些规律。掌握收集数据的简单方法，能对数据进行分类整理。初步体验数据本身的随机性。教师准备：电脑课件、每组准备一个不透明的口袋，里面装5个同样的乒乓球。学生准备：记录自己所穿运动鞋的尺码。▍流程一：导入同学们喜欢运动吗？你最喜欢哪种运动？我们今天的所有练习都与运动有关，你有兴趣参与吗？板书课题：练习十二▍流程二：练习1.完...

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苏教版三年级数学下册《练习二》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》三年级下册第13～14页的第1～8题和“你知道吗”。1.使学生进一步掌握乘数末尾有0的乘法计算，能用简便方法计算得数；能根据实际问题条件间的联系有条理地说明解题思考过程，正确解答两步连乘实际问题。2.使学生进一步掌握乘数末尾有0的乘法口算和笔算的方法，能灵活地利用简便方法计算，提高乘法计算能力；能用从条件想起的策略分析实际问题数量关系，提高分析问题和解决问题的能力。3.使学生感受自己在数学学习上的收获和进步，树立学好数学的自信心，提高学习数学的自觉性；了解数学在解决实际问题中的应用，体会数学学习的价值，培养认真计算和检查的学习习惯。掌握乘数末尾有0的乘法简便...

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