篇1：【专题讲义】三年级奥数 第12讲 乘法速算专题突破（提高版）（原卷版＋答案版）【专题讲义】三年级奥数 第12讲 乘法速算专题突破（提高版）（原卷版＋答案版）资料可供全国地区适用。
大致详情：【专题讲义】三年级奥数 第12讲 乘法速算 专题突破（提高版）授课主题 第12讲—乘法速算授课类型T同步课堂P实战演练S归纳总结教学目标多位数与一些特殊的数相乘，也可以用简便的方法来计算。授课日期及时段T（Textbook-Based）——同步课堂 我们已经学会了整数乘法的计算方法，但计算多位数乘法要一位一位地乘，运算起来比较麻烦。其实，多位数与一些特殊的数相乘，也可以用简便的方法来计算。计算乘法时，如果一个因数是25，另一个因数考虑可拆成4×几，这样可“先拆数再扩整”。两位数、三位数及更高位数乘以11，可采用“两头一拉，中间相加”的办法，但要...
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  篇2：三年级数学奥数思维训练导学案：第6讲：乘法速算导学案 通用版（含答案）三年级数学奥数思维训练导学案：第6讲：乘法速算导学案 通用版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：数学思维：乘法速算学习目标1.渗透两种数学思想：化归与变换。2.学习两类思维方法：类比分析与归纳法。3.掌握两项基本技能：找“好朋友”凑整，归纳特色因数速算。4.体验一种数学情感：优先选择算法的技巧性与简便性。重点：掌握两项基本技能：找“好朋友”凑整，归纳特色因数速算。难点：学习两类思维方法：类比分析与归纳法。预习案任务一：复习旧知2×5= 5×4= 25×4= 4×25= 125×8= 8×125=任务二：算一算10×7= 100×5= 1000×4= 2×5×7= 25×4×5= 25×...
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   篇3：三年级数学奥数思维训练导学案：第3讲：加减速算导学案 通用版（含答案）三年级数学奥数思维训练导学案：第3讲：加减速算导学案 通用版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：数学思维：加减速算学习目标1.渗透两种数学思想：归纳与转化。2.学习两类思维方法：比较法与迁移法。3.掌握两项基本技能：添、去括号法与找基准数法。4.体验一种数学情感：速算巧算有技巧。重点：掌握两项基本技能：添、去括号法与找基准数法。难点：学习两类思维方法：比较法与迁移法。预习案任务一：找找看下面哪两个数相加能凑成整百、整千数？请你找找看。166 55 373 698 411 45 834 227 302 1589任务二：想一想怎样计算比较简便，算一算。55+27+45 698-170+302 我的疑惑在本次课程学习中的困...
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   篇4：一年级数学奥数讲义+练习-第7讲 巧算速算（一）（全国通用版，含答案）一年级数学奥数讲义+练习-第7讲 巧算速算（一）（全国通用版，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第7讲 巧算速算（一）【专题导引】我们已经认识了20以内的数，还要在这个基础上学习计算，熟练地掌握20以内数的加减法，是今后学习新知识的基础，所以我们必须学好这些知识。在计算20以内进位加、退位减的时候，可以根据数的特征，采用灵活的方法进行巧算，使计算起来更简便。【典型例题】【B1】看谁算得又对又快？ 【试一试】比一比，看谁算得又对又快？ 【B2】计算： 【试一试】计算： 【B3】找朋友（哪两个数相加的和是10。用线连起来）。 7 9 5 0 2 4...
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   篇5：2019年20以内退位减法口算速算练习题10套（无答案）2019年20以内退位减法口算速算练习题10套（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：8+（ ）=10 （ ）+8=158+（ ）=128+（ ）=11（ ）+9=10（ ）+2=119+（ ）=169+（ ）=159+（ ）=17（ ）+9=18（ ）+9=19（ ）+8=148+（ ）=13（ ）+8=156+（ ）=143+（ ）=11（ ）+6=158+（ ）=119+（ ）=14（ ）-9=2 （ ）-9=5（ ）-9=7（ ）-9=4（ ）-9=6（ ）-9=1（ ）-9=3（ ）-9=8（ ）-9=9（ ）-9=3+4（...
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  篇6：小学三年级上册数学奥数知识点：第1课《速算与巧算（1）》试题（含答案）小学三年级上册数学奥数知识点：第1课《速算与巧算（1）》试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学三年级上册数学奥数知识点讲解第1课《速算与巧算1》试题附答案一、加法中的巧算 1.什么叫“补数”？ 两个数相加，若能恰好凑成整十、整百、整千、整万…，就把其中的一个数叫做另一个数的“补数”。 如：1+9=10，3+7=10， 2+8=10，4+6=10， 5+5=10。 又如：11+89=100，33＋67=100， 22+78=100，44+56=100， 55+45=100， 在上面算式中，1叫9的“补数”；89叫11的“补数”，11也叫89的“补数”.也就是说两个数互为“补数”。 对于一个较大的数，如何能很快地算出它的“补数”来呢...
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   篇7：数学三年级奥数乘法速算训练课件（17张）数学三年级奥数乘法速算训练课件（17张）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件17张PPT。三年级奥数乘法速算试着计算下列各题，你发现了什么规律？ 18 X 11= 38 X 11= 432 X 11=例1两位数、三位数乘11，可采用“两头一拉，中间相加，哪一位上满十就向前一位进1”的办法，1 9 84 1 84 7 5 2举一反三很快算出下面各题的结果。12 X 11= 23 X 11=45 X 11= 35 X 11= 131253495385举一反三很快算出下面各题的结果。47 X 11= 65 X 11=11 X 96= 87 X 11= 5177151006957举一反三很快算出下面各题的结果。135X 11=...
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   篇8：外研版（三年级起点）三年级英语下册期中练习题（含答案）外研版（三年级起点）三年级英语下册期中练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)外研版三年级英语下册期中练习题（附答案）一、单选题1.—What's this —It ________ an elephant.A. is B. are...
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  篇9：《认识毫米练习》（同步练习）三年级下册数学冀教版（含答案）《认识毫米练习》（同步练习）三年级下册数学冀教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：认识毫米练习1.量一量下面图形每边的长度。2.谁说错了？在（ ）里画“×”。3.连一连：把长鱼放进大鱼缸里，把短的鱼放进小鱼缸里。4.选一选。（1）89厘米－7分米＝（ ）厘米 A、81 B、19 C、10 D、190（2）20分米－183厘米＝17（ ） A、米 B、分米 C、厘米 D、毫米（3）课桌高8（ ），教室长8（ ）。 A、米 B、分米 C、厘米 D、毫米5.我会认真填。（1）回形针长：（ ） 橡皮宽：（...
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