篇1：寒假作业——部编版语文三年级上册作业（九）（含答案）寒假作业——部编版语文三年级上册作业（九）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：寒假作业——部编版语文三年级上册作业（九）（含答案）一、选择题1．下列有关课文内容的说法正确的一项是（ ）A．《大青树下的小学》描写了傣族的小学生们在一起上学、放学的情景。B．《花的学校》选自泰戈尔的散文诗集《新月集》。C．《不懂就要问》讲的是周恩来小时候读书的故事，告诉我们要勤学好问。2．下列词语搭配不当的一组是（ ）A．美丽的游戏 B．成长的摇篮 C．奇妙的旅行3．将下列词语依次填入句子中，完全正确的一项是（ ）（1）老师鼓励我们（ ）努力，争取取得更好的成绩。（2）大雨（ ）下了两天两夜。（3）早晨，同学们（ ）来到校园。A．（1...
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  篇2：寒假作业——部编版语文三年级上册作业（一）（含答案）寒假作业——部编版语文三年级上册作业（一）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：寒假作业——部编版语文三年级上册作业（一）（含答案）一、选择题1．下面（ ）组诗句是描写牧童的快乐生活的。A．牧童骑放牛，歌声振林樾。B．儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。C．路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。2．下面哪种做法不是“学问学问，不懂就要问”的表现？（ ）A．孙中山壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”B．神医华佗寻医问药，救死扶伤，遇到不寻常的医术总要刨根问底，学会为止。C．学习成绩一向优异的小明，即使遇到不太理解的题目，也不愿意向别人请教，他觉得别人都不如自己。3．根据课文《花的学校》内容，下列选项中分类不...
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  篇3：寒假作业——部编版语文三年级上册作业（七）（含答案）寒假作业——部编版语文三年级上册作业（七）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：寒假作业——部编版语文三年级上册作业（七）（含答案）一、选择题1．下列带点字的注音全对的一项是（ ）A．美妙（miào） 呢喃（nán） 伟大（wěi）B．汇合（huì） 唧喳（chā） 佩服（pèi）C．姿态（zī） 凝视（yí） 流畅（chàng）D．瞬间（shùn） 竹笋（shǔn） 猎人（liè）2．下列句子中，加点的字词运用恰当的一项是（ ）A．翠鸟站在船头，一口把小鱼咬了下去。B．我观赏了半天，才发现含羞草“害羞”的规律。C．端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。D．从那时起，蒲公英成了我们最可爱的一种...
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  篇4：寒假作业——部编版语文三年级上册作业（六）（含答案）寒假作业——部编版语文三年级上册作业（六）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：寒假作业——部编版语文三年级上册作业（六）（含答案）一、选择题1．下面不是秋景的诗句是（ ）A．一年好景君须记，最是橙黄橘绿时 B．空山新雨后，天气晚来秋C．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开2．对比朗读下面的两句话，想一想第（2）句划线的部分有什么作用？（ ）（填序号）（1）它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色。（2）它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。A．突出鹦鹉很漂亮。B．表示翠鸟不如鹦鹉漂亮。C．用我们熟悉的非常漂亮的鹦鹉跟不太熟悉的翠鸟作比较，更加凸显了翠鸟色泽艳丽，外形漂亮。3．下列词语中，不是近义词的...
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   篇5：寒假作业——部编版语文三年级上册作业（八）（含答案）寒假作业——部编版语文三年级上册作业（八）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：寒假作业——部编版语文三年级上册作业（八）（含答案）一、选择题1．状状对下面加点的有新鲜感的词语展开了想象，不准确的一项是（ ）A．教室里霎时变得鸦雀无声。（教室里非常安静）B．同学们把校园打扮得绚丽多彩。（校园里颜色非常多）C．绿叶在狂风里簌簌地响。（风吹树叶发出的声音）D．同学们正在摇头晃脑地念书。（脑袋摇来摇去）2．从种子到地板，每一次变化，它都会反复对自己说“那一定会很好”，我从中感受到（ ）A．它对待人生，态度随意，得过且过。B．面对困境，它总是积极乐观地寻求改变，以美好的心态度过充实的生命旅程。C．它内心十分焦虑，总要依靠“那一定会很好”...
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   篇6：寒假作业——部编版语文三年级上册作业（四）（含答案）寒假作业——部编版语文三年级上册作业（四）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：寒假作业——部编版语文三年级上册作业（四）（含答案）一、选择题1．（联系生活实际理解法）去下列哪个景点，你最有可能看到“石径斜”的场景？（ ）A．西湖 B．上海游乐园 C．黄山 D．故宫2．和“种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团”意思一样的句子是（ ）A．种子被泥土紧紧地包裹着，它不能把身体缩成一团。B．种子被泥土紧紧地包裹着，它只能把身体缩成一团。C．种子被泥土紧紧地包裹着，它难道只能把身体缩成一团吗？3．下列句子中，没有运用拟人的修辞手法的一项是（ ）A．鸟儿、蝴蝶、猴子这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。B．湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着...
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   篇7：寒假作业——部编版语文三年级上册作业（一）（含答案）寒假作业——部编版语文三年级上册作业（一）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：寒假作业——部编版语文三年级上册作业（一）（含答案）一、选择题1．我能通过借助注释，联系上下文、查字典等方式理解诗句，知道下列说法不正确的一项是（ ）A．“水光潋滟晴方好”中的“潋滟”是形容西湖湖水波光闪动的样子。B．《望洞庭》这首诗的韵脚分别是“和、磨、螺”。C．“欲把西湖比西子”是说西湖虽美，但比不上美女西施。2．下列句子中，加点的词语运用错误的一 项是（ ）A．白求恩连续工作了十四个小时。 B．老师低下头，继续改作业。C．下课了，同学们连续走出教室。 D．观众陆续进场等待演出开始。3．下面（ ）不是泰戈尔的作品。A．《园丁集》 B．《稻草人》...
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   篇8：寒假作业——部编版语文三年级上册作业（四）（含答案）寒假作业——部编版语文三年级上册作业（四）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：寒假作业——部编版语文三年级上册作业（四）（含答案）一、选择题1．对下列句子运用的修辞手法判断错误的一项是（ ）A．小雨滴敲敲打打，一场音乐会便开始了。（拟人）B．父亲像树一般兀立着。（比喻）C．沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。（比喻）D．瀑布，好伟大呀，一座珍珠的屏！（夸张）2．下列词语书写全部正确的一组是（ ）A．众人 手术 钢才 肯定B．仍然 效外 男生 诚心C．冷冻 或者 爱惜 烈士3．面不是描写秋景的诗句是（ ）A．一年好景君须记，最是橙黄橘绿时 B．空山新雨后，天气晚来秋C．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 D．远看山...
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   篇9：寒假作业——部编版语文三年级上册作业（十）（含答案）寒假作业——部编版语文三年级上册作业（十）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：寒假作业——部编版语文三年级上册作业（十）（含答案）一、选择题1．“群儿戏于庭。”中“庭”的意思是（ ）A．庭院 B．家庭 C．大厅2． 下列各组词语属于同一类的一组是（ ）A．老虎 狮子 豹子 狐狸B．蝴蝶 蜻蜓 蜜蜂 小猫C．红色 绿色 蓝色 清香D．松树 柏树 柳树 菊花3．（借助图片理解法）下列图中与“荷尽已无擎雨盖”中的“擎雨盖”相符的是（ ）A． B．C． D．4．下列加点字的读音全都正确的一项是（ ）A．倾斜（xié） 喇叭（nǎ）...
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  篇10：部编版语文三年级上册 第一单元复习课教案部编版语文三年级上册 第一单元复习课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元复习课教案【学习目标】1.复习课文内容及其生字词语，会背《植物妈妈有办法》和《梅花》。2.正确流利的朗读课文。学会认识部首，做到规范写字。3.感受识字乐趣，提高识字热情，体验童话故事及儿歌的魅力，激发学生对各种题材的课文的喜爱之情。【核心素养】感受汉字的形体美；培养学生乐于观察善于发现的能力。【重难点】掌握生字词；能留心观察周围事物，丰富自己的见闻和感受。【评价任务】掌握本单元生字词语。【教学设计】一、导入在这一单元的学习中我们了解到了许多大自然的奥秘，今天就让我们再一次走进大自然去看一看，还有没有什么我们没有发现的秘密。二、复习闯关1.字词闯关（1）学...
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 篇11：寒假作业——部编版语文三年级上册作业（四）（含答案）寒假作业——部编版语文三年级上册作业（四）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：寒假作业——部编版语文三年级上册作业（四）（含答案）一、选择题1．对《山行》中“远上寒山石径斜，白云生处有人家。”理解正确的是（ ）A．远远地看到寒山上的石径很倾斜，白云那边好像有人家。B．远远地走到寒山脚下，石头小路很弯曲，山顶有白云的地方看到了人家。C．一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶，在白云飘浮的地方有几户人家。2．根据课文《花的学校》内容，下列选项中分类不当的一项是（ ）A．形容慌张的词：急急忙忙、慌慌张张、严严实实。B．表示活动的短语：做功课、站墙角、吹口笛。C．表示事物名称的词：阵雨、荒野、狂风。3．下面的三组词语书写正确的一组是（ ）A...
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   篇12：部编版三年级语文下册第一单元作业设计（无答案）部编版三年级语文下册第一单元作业设计（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级语文下册第一单元作业设计1、单元内容本单元以“可爱的生灵”为主题，编排了《古诗三首》《燕子》《荷花》《昆虫备忘录》四篇课文，多角度展现了大自然中生灵的可爱与美丽。2、教材分析《古诗三首》呈现的是古代诗人眼中美丽的春夏景象；《燕子》一文简笔勾勒了燕子的外形以及飞行、休憩的姿态，展现了燕子的活泼可爱；《荷花》一文细腻地描写了荷花的姿态，把一池荷花描绘成“一大幅活的画”；《昆虫备忘录》则描写了有趣的小昆虫，将昆虫写得情趣盎然。本单元的第一个语文要素是“试着一边读一边想象画面”。二年级下册学习过“读句子，想画面”，三年级上册有过一边读一边想象课文描写的画面或诗中描绘的景色的练习，都为本...
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     篇13：部编版一年级语文下册第一单元作业设计（无答案）部编版一年级语文下册第一单元作业设计（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《东西南北世界游》——一年级语文下册第一单元作业设计目 录一、单元内容及教材分析二、单元学习目标三、单元作业整体设计思路四、课时任务与时间安排五、课时作业1.作业内容2.设计意图六、作业评价单小贴士：东东、西西、南南、北北是作业情境里的人物。东东和北北是男孩，西西和南南是女孩。一年级下册作业设计思路说明沧州渤海新区中捷产业园区中捷友谊小学 胡文娟一、教学内容及教材分析：这是本册第一个识字单元,编排了《春夏秋冬》《姓氏歌>《小青蛙》《猜字谜》4篇识字课。内容丰富,有看图识字、韵语识字、字族文识字、字谜识字等,体现了识字的多样性。课文编排充满传统文化色彩,富有童趣,...
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   Tags：三年级,上册,语文,第一,单元
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