篇1：苏教版三年级下册数学第七单元 分数的初步认识（二） 同步练习题（含答案）苏教版三年级下册数学第七单元 分数的初步认识（二） 同步练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版三年级下册数学第七单元 分数的初步认识（二） 同步练习题一.选择题1.熊妈妈做了一个蛋糕，熊哥哥吃了其中的 ，熊弟弟吃了其中的 ，还剩多少？（ ）。A.0 B.1 C.2.比大，比小的分数（ ）。 A.没有 B.有一个 C.有无数个3.两袋大米同样重，第一袋用去，第二袋用去千克，剩下的（ ）。A.第一袋重 B.第二袋重 C.同样重 D.无法确定4.下面各图中，选项四个图中的阴影部分与整个图形的关系和下图一致的是（ ）。 5.下面涂色部分表示的...
图片详情：
  篇2：【人教版】小数三年级上册 第八单元《分数的初步认识》单元练习题（含答案）【人教版】小数三年级上册 第八单元《分数的初步认识》单元练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台三年级上册第八单元练习题(批改时间等第)学校： 年 班 姓名：一、我会填（共36分）1.一张纸平均分成8份，每份是 ，6份是 个 ，就是它的 分之 ，写作 。2.这个分数中， 是分子， 是分母，读作 。3.一本书有21页，平均每天看这本书的3页，占全书的4．妈妈买了12个苹果，给哥哥7个，给妹妹5个。哥哥分得这些苹果的 ，妹妹分得这些苹果的 。5．是5个...
图片详情：
  篇3：西南师大版三年级数学上册八 分数的初步认识《分数的初步认识》 教学设计西南师大版三年级数学上册八 分数的初步认识《分数的初步认识》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：分数的初步认识教学目标：知识目标：在实际情境中理解平均分的含义，初步认识分数，会读写几分之一，能用分数表示图中一份占整体的几分之一。能力目标：经历联系实际生活解决简单问题的过程，初步培养学生的观察、交流、合作探究能力，并有效地促进个性思维的发展。情感目标：让学生充分感受数学与生活的密切联系，激发学生积极、愉悦的数学情感，使之获得运用知识解决问题的成功体验。初步体会分数来源于生活，运用于生活。教学重点：理解只有“平均分”才能产生分数。教学难点：“几分之一”概念的形成。初步认识分母、分子表示的含义。教学准备：长方形、正方形等图形.水彩笔。教学过程：一、创设情境，引出问题。同学们...
图片详情：
  篇4：西师大版三年级上册数学第八单元 分数的初步认识 同步练习题（含答案）西师大版三年级上册数学第八单元 分数的初步认识 同步练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：西师大版三年级上册数学第八单元 分数的初步认识 同步练习题一.选择题1.比大，比小的分数（ ）。 A.没有 B.有一个 C.有无数个2.一根绳子长米，用去米，还剩（ ）。A. B.米 C.米3.车间九月份生产机器500台，比八月份多生产了50台，九月份比八月份多生产了（ ）。 A. B. C. 4.取的一半的一半，结果是（ ）。5.一根绳子对折，再对折，又对折，现在长度是原来的（ ）。A. B. C. D.二.判断题1....
图片详情：
  篇5：三年级下册数学教案八 分数的初步认识-8.1 分数的初步认识｜冀教版三年级下册数学教案八 分数的初步认识-8.1 分数的初步认识｜冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题《分数的初步认识》教学内容：冀教版三年级下册第八单元。（第一课时：几分之一）教学目标：1、结合具体情境和操作活动，经历由生活经验到认识简单分数的过程。2、初步认识几分之一，会用几分之一表示简单图形的一部分。3、感受分数与日常生活的密切联系，提高学习新知识的兴趣。教学重难点：理解几分之一的含义，会正确的书写分数。教学准备：课件、若干张长方形纸片。教学过程：1、情境引入，初步认识几分之一。1、初步认识几分之一。（1）通过观看课本上的图画内容分桃子、分食品使学生感知到分数来自于生活，在平均分得不到整数个的情况下产生了分数，“一半”就可以用分数二分之一来表示。（2）通...
图片详情：
 篇6：西师大版三年级上册数学第八单元 分数的初步认识 同步练习题（含答案）西师大版三年级上册数学第八单元 分数的初步认识 同步练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：西师大版三年级上册数学第八单元 分数的初步认识 同步练习题一.选择题1.把一张饼平均分成3份，吃了2份，吃了这张饼的（ ）。 A. B. C.12.聪聪和明明各看一本360页的故事书，聪聪看了60页，明明看了全书页数的。两人看的页数相比较，（ ）。 A.聪聪多 B.明明多 C.一样多 D.无法比较3.一批化肥三天运完，第一天运走它的，第二天运走它的，第三天运走这批化肥的（ ）。 A.吨 B. C.4.小猴子吃了一盘草莓的，小刺猬吃了这盘草莓的，（ ）吃得多。...
图片详情：
  篇7：冀教版三年级下册 第8单元 分数的初步认识 口算练习题（含答案）冀教版三年级下册 第8单元 分数的初步认识 口算练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台练习一 分数的认识和大小比较1.读出下面各分数。( ) ( ) ( ) ( ) （ ） ( )2.写出下面各分数。四分之三( ) 七分之四 ( ) 五分之五( ) 十四分之五( ) 十分之一( ) 二十分之三( )二十一分之八( ) 六分之五( ) 三十二分之九( )3.比较下列分数的大小。○ ○...
图片详情：
   篇8：人教版数学三年级上册第 8、9单元分数的初步认识、数学广角——集合练习题（word版含答案）人教版数学三年级上册第 8、9单元分数的初步认识、数学广角——集合练习题（word版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：单元综合素质评价第 8、9单元 分数的初步认识、数学广角——集合一、认真审题，填一填。(每空1．5分，共27分)1．将一个蛋糕平均切成8块，其中每块是这个蛋糕的( ) ；4块是这个蛋糕的( ) 。2．6个是( )；7个是( )。7个是( )；1里面有( )个。3．用分数表示下面各图的阴影部分。4．在〇里填上“＞”“＜”或“＝”。〇 〇 1 〇 〇5．这些草莓的是( )颗。这些樱桃的是( )颗。6．同学们排成一列按顺序报数，从前面开始华华报6，从后面开始华华报20，这一列一共有( )人。7．阳光小学三(6)班每名同学都订了杂志，有21人订了《快乐数学...
图片详情：
   篇9：必考专题：分数的初步认识（二）-小学数学三年级下册苏教版 （含答案）必考专题：分数的初步认识（二）-小学数学三年级下册苏教版 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台必考专题：分数的初步认识（二）-小学数学三年级下册苏教版一、选择题1．一张长方形纸对折3次后，每一份是这张长方纸的（ ）。A． B． C．2．有一堆20吨的煤，运走了，还剩下（ ）吨。A．4 B．12 C．83．甲、乙两人同时开始做纸飞机，甲用了40分钟完成，乙用了小时完成，（ ）。A．甲先完成 B．乙先完成 C．两人同时完成4．下面的分数中，不能表示下图中阴影部分的大小的是（ ）。A． B． C．5．小明和小红看同一本故事书，小明看了全书的，小红看了全书的。下面说法正确的是（ ）。A．小红看的多 B．小明看的多...
图片详情：
  篇10：《分数的初步认识》（同步练习）三年级下册数学冀教版（有答案）《分数的初步认识》（同步练习）三年级下册数学冀教版（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《分数的初步认识》（同步练习）三年级下册数学冀教版一、单选题1．把4米长的绳子平均剪成4段，每段长是全长的（ ）。A． B． 米 C．1米 D．0.5米2．把一张长方形纸对折后沿折痕剪开，每一部分占整张长方形纸的（ ）。A． B． C．无法确定3．一批货物分两次运完。第一次运走全部的，第二次运走吨，两次运走的货物相比较（ ）。A．第一次运的多 B．第二次运的多C．一样多 D．无法确定4．a+ =b+ ，则a和b的关系是（ ）。A．a>b B．a
图片详情：
   篇11：《分数的初步认识》（同步练习）三年级下册数学冀教版（有答案）《分数的初步认识》（同步练习）三年级下册数学冀教版（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：冀教版数学三年级下册同步练习第八单元《分数的初步认识》学校:___________姓名：___________班级：_________一、选择题1．4天是一个星期的（ ）。A． B． C．2．把一个苹果平均分成7块，其中的3块是这个苹果的（ ）。A． B． C．3．一张长方形的纸，对折三次，每小份是这张纸的（ ）。A． B． C．4．为公村种了2公顷大白菜，已经收了公顷．还剩（ ）公顷没有收．A． B． C．15．求9个与3个的差，列式是（ ）。A． B． C．9＋36．一根铅笔用去它的，剩下的比用去的多这根...
图片详情：
     篇12：《分数的初步认识》（同步练习）三年级下册数学沪教版（带答案）《分数的初步认识》（同步练习）三年级下册数学沪教版（带答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：沪教版数学三年级下册同步练习《分数的初步认识》学校:___________姓名：___________班级：___________一、选择题(16分)1．一个真分数，如果分子和分母同时加上3，那么所得的分数比原来的分数（ ）A．大 B．小 C．相等2．小明和小青玩“剪刀、石头、布”的游戏，小明4次赢、2次输、3次平，小青输的次数占总次数的（ ）。A． B． C．3．两根铁丝都长2米，第一根用去，第二根用去米，则剩下的（ ）。A．第一根长 B．第二根长 C．两根一样长4．将分数的分母增加28，要使得分数的值不发生改变，分子应该变成（ ）。...
图片详情：
  篇13：《分数的初步认识》（同步练习）三年级下册数学冀教版（有答案）《分数的初步认识》（同步练习）三年级下册数学冀教版（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《分数的初步认识》（同步练习）三年级下册数学冀教版一、单选题1．大于 而小于 的分数有多少个？正确的解答是（ ）A．1个 B．2个 C．3个 D．无数个2．两根同样长的彩绳，第一根用去 ，第二根用去 ，（ ）剩下的彩绳多。A．第一根 B．第二根 C．无法确定3．把一个长方形的纸条对折3次，其中的1份是这张纸条的( )A．B．C．D．4．把2米长的绳子平均分成3段，每段占全长的（ ）。A． B． C． 米5．把10 g盐放入90 g水中，盐占盐水的( )。A． B． C． D．6．下面表达 的意义，错误的方法是（ ）。A． 表示3个 。B...
图片详情：
  篇14：三年级上册数学习题课件-第7单元 分数的初步认识(一) 测试卷苏教版(共19张PPT)三年级上册数学习题课件-第7单元 分数的初步认识(一) 测试卷苏教版(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)第七单元测试卷(检测时间：90分钟 满分：100+10分)数学 三年级 上册 SJ79十分之八4＜＞＞＞52???√√BCBAC><牡丹菊花谢谢观看342571068
图片详情：
     篇15：三年级数学上册教案-8.1分数的初步认识人教版三年级数学上册教案-8.1分数的初步认识人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识几分之一》教学设计课题：《认识几分之一》教学内容：人教2011课标版 三年级数学上册第八单元分数的初步认识--认识几分之一。教材分析: 分数的初步认识是数的概念教学的一次扩展，学生的理解和掌握会有一定的难度，所以本册出现的内容是最初步的，结合学生的生活实际和具体实例使学生理解一些简单的分数的具体含义，给学生建立分数的初步概念，初步学会用简单分数进行表达和交流，进一步发展数感，并为学习小数和进一步学习分数做好铺垫。学情分析：分数的初步认识是在学生已经掌握一些整数知识的基础上进行教学的，这是学生第一次接触分数，从整数到分数是学生认识数的概念的一次质的飞跃，因为无论在意义上，还是在读...
图片详情：
   篇16：《分数的初步认识》（教案）人教版三年级上册数学1《分数的初步认识》（教案）人教版三年级上册数学1资料可供全国地区适用。
大致详情：《分数的初步认识》教学设计教学目标：1.知识与技能：结合具体情境，通过直观操作，初步理解分数的意义，会读写分数，并知道分数各个部分的名称，体 会学习分数的必要性。2.过程与方法：通过引导学生与其他同学相互交流、互换思考培养学生合作学习的意识；通过带有思考的动手过程，培养学生独立、富有创造力的学习能力；培养学生观察能力和初步的抽象概括能力。3.情感与态度：充分尊重学生的意见、想法，使学生能富有激情地、充满想象力地学习数学；通过交流学习的活动， 培养学生乐于倾听、敢于发言的积极学习态度；通过数学与生活的联系，使学生感悟到数学的美，数学来 自于生活的道理。教学重点：认识几分之一，初...
图片详情：
   篇17：第七单元 分数的初步认识（二）三年级下册数学苏教版（含答案）第七单元 分数的初步认识（二）三年级下册数学苏教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课时 认识一个整体的几分之一1.填空。(1) 的分母是( )，表示把一个整体平均分为( ) 份；分子是( )，表示取了这样的( )份。(2)把一车苹果平均分给3个家庭，每个家庭分得这些苹果 的 ( )。2.在每个图里分一分，并涂色表示下面的分数。3.把10米长的绳子平均剪成5段，每段长多少米？每段长度是这根绳子的几分之几？4.明明有9块糖果，他可以拿出几分之一送给他的好朋友？第2课时 求 一个数的几分之一是多少1.选一选。(1)1小时的是 ( )分钟。A.6...
图片详情：
   篇18：三年级数学上册教案-8.1分数的初步认识人教版三年级数学上册教案-8.1分数的初步认识人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识几分之一》微课教学设计【教学内容】数学人教版三年级上册第八单元《认识几分之一》【教学目标】1．理解分数几分之一的具体含义，建立分数的概念。2．会借助实物或图形比较两个分子是1的分数的初步概念，知道分数各部分的名称，会读、写几分之一的分数，会比较几分之一的大小。3.为学生提供数学实践的机会，提高学生动手操作能力。4．体会分数的产生源于实际生活的需要，培养学生对数学的兴趣。【教学重点】理解几分之一的具体含义，建立分数的初步概念，并能借助实物或图形比较两个分子是1的分数的大小。【教学难点】对“几分之一”意义的认识。【教学准备】多媒体课件、圆形纸片、长方形纸片、正方形纸...
图片详情：
  篇19：三年级数学上册教案-8.1分数的初步认识人教版三年级数学上册教案-8.1分数的初步认识人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《分数的初步认识——认识几分之一》教学设计教学内容：91——93页教学目标：1、通过学习学生能够初步认识几分之一，会读会写几分之一。2、通过小组合作学习活动，培养学生的合作意识，数学思考与语言表达能力。3、在动手操作、观察比较中，培养学生勇于探索和自主学习的精神，使之获得运用知识解决问题的成功体验。教学方法：启发法、演示法、探究法。教学重难点：认识几分之一。教具、学具准备圆形、正方形、长方形纸片教学过程：一、 创设情境，生成问题课件出示月饼图1、4个月饼平均分给2个同学，每人几个呢？用什么数字表示？2个月饼平均分给2个同学，每人几个呢？用什么数字表示？1个月饼平均...
图片详情：
 Tags：三年级,数学,分数,初步,认识
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
