篇1：18.《童年的水墨画》分层作业优秀设计案例（含答案）18.《童年的水墨画》分层作业优秀设计案例（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编三年级下册语文分层作业优秀设计案例18童年的水墨画18、童年的水墨画一、本课目标：1.认识“墨、染”等5个生字，会写“墨、染、竿”等11个生字，正确读写“水墨画、葫芦、蘑菇”等13个词语；2.能有感情地朗读课文。能运用多种方法理解难懂的诗句。背诵《溪边》。3.能说出溪边、江上和林中分别看到的画面。二、课标对本学段的目标要求：1、对学习汉字产生浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。2、硬笔书写规范、端正、整洁，养成良好的书写习惯。3、能联系上下文理解词句的意思。能借助字典、词典和生活积累，理解词语的意义。4、阅读时能提出不懂的问题，并试着解决。5、积累课文中的优美词句、精彩...
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    篇2：九下道法作业设计：2.2 谋求互利共赢（含解析）九下道法作业设计：2.2 谋求互利共赢（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台九下道法作业设计：2.2 谋求互利共赢基础达标1．人类文明史是人类不断抗击和战胜各种灾难的历史。维护各国人民健康福祉，促进经济社会发展，破解各种难题和挑战，需要各国（ ）①相互信任，守望相助 ②不分大小，承担相同的国际责任③加强合作，避免竞争 ④对话协商，共建共享A．①② B．①④ C．②③ D．③④2．由中国首倡的构建人类命运共同体理念，为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路。下列做法与该理念相符的有（ ）①中国累计向120多个国家和国际组织提供20亿剂新冠疫苗②北京冬奥会主题口号“一起向未来” ，寓意与世界人民...
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   篇3：九下道法作业设计：4.2 携手促发展（含解析）九下道法作业设计：4.2 携手促发展（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台九下道法作业设计：4.2 携手促发展基础达标1．大道不孤，天下一家。经历了一年多来的风雨，我们比任何时候都更加深切体会到人类命运共同体的意义。世界各国人民要携起手来,风雨同舟，早日驱散疫情的阴霾，努力建设更加美好的地球家园。对于构建人类命运共同体认识正确的是( )①需要各国人民间的相互信任、守望相助②构建人类命运共同体是所有国家的共同愿望③中国积极谋求自身发展的同时，与世界各国共享发展机遇④关注世界的发展和人类的命运比本国的国家利益更重要A．①② B．①③ C．③④ D．②④2．2021年是中国加入世贸组织20年。这 20年既是中国经济快速...
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   篇4：17.《我变成了一棵树》分层作业优秀设计案例（含答案）17.《我变成了一棵树》分层作业优秀设计案例（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级下册语文分层作业优秀设计案例17《我变成了一棵树》17、我变成了一棵树一、本课目标：1.会认本课“希、痒”等7个字，会写“状、狐”等12个字，理解相应的词语。2.正确、流利地朗读课文，理解想象的趣味。3.学生朗读课文，抓住重点词句，理解课文内容。4.能够将生活和想象结合，组织语言，进行想象力训练。5.感受“我”变成树的乐趣。二、课标对本学段的目标要求：1、对学习汉字产生浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。2、硬笔书写规范、端正、整洁，养成良好的书写习惯。3、能联系上下文理解词句的意思。能借助字典、词典和生活积累，理解词语的意义。4、阅读时能提出不懂的问题，并试着解决...
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  篇5：九下道法作业设计：5.1 走向世界大舞台（含解析）九下道法作业设计：5.1 走向世界大舞台（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台九下道法作业设计：5.1 走向世界大舞台基础达标1．这次全球疫情暴发，再次证明了必须构建人类命运共同体，中国也必将会在构建人类命运共同体的伟大实践中发挥更大的作用。在此形势下 ，作为新时代的青少年，要在世界大舞台上绽放自己的光彩，就要做到（ ）①放眼全球，着眼未来，努力学习，全面提升自身素质②关怀生命，关注他人命运，承担起推动人类共同发展的责任③积极关切人类问题和世界局势，立即投入社会报效祖国④自尊自信自强，增强爱国情感，争做中华民族的栋梁A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．随着科技的发展、网络的普及，我们与世界的联系越来越紧...
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   篇6：九下道法作业设计：1.1 开放互动的世界（含答案解析）九下道法作业设计：1.1 开放互动的世界（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台九下道法作业设计：1.1 开放互动的世界基础达标1．第四届中国国际进口博览会这场“买全球”“卖全球”的进博会累计意向成交707.2亿美元，为世界经济注入新动力。这说明（ ）A．当今世界是开放互动的世界 B．国家之间只有合作没有竞争C．经济全球化是当今时代的主题 D．经济全球化使风险跨国界传递2．潍坊市坊子区王家庄子村的风筝不仅畅销全国各地，还出口到伊朗、阿富汗、美国等30多个国家和地区，年产值达2.8亿元左右。同时，在风筝产业化推动下，风筝不再是一种单一的工艺制品，更成为一种文化的延伸，成为推动文化交流、增进友谊的纽带。这说明（ ）...
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   篇7：12.《一幅名扬中外的画》分层作业优秀设计案例（含答案）12.《一幅名扬中外的画》分层作业优秀设计案例（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编三年级下册语文分层作业优秀设计案例12一幅名扬中外的画12、一幅名扬中外的画一、本课目标：1.认识“择、宫”等8个生字，读准“乘、笼”2个多音字。2.能从第二至四自然段中选择一个自然段，说出课文是怎样围绕一个意思把一段话写清楚的。3.能说出《清明上河图》这幅画名扬中外的原因。能结合课文内容和图画向别人介绍《清明上河图》。二、课标对本学段的目标要求：1、对学习汉字产生浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。2、硬笔书写规范、端正、整洁，养成良好的书写习惯。3、能联系上下文理解词句的意思。能借助字典、词典和生活积累，理解词语的意义。4、阅读时能提出不懂的问题，并试着解决。5、积...
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    篇8：七下道法课时作业设计：2.1男生女生（含答案解析）七下道法课时作业设计：2.1男生女生（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台七下道法课时作业设计：2.1男生女生基础达标1．公众号桃子笔记girls say@一笑：羡慕男生的体能和力量，最羡慕异性的大块腹肌，感觉荷尔蒙爆棚很有美感！boys say@猴子：女生可以留一头长发，但是男生留长发就很奇怪。如果变成女生，最想撒娇，各种撒娇。此描述的主题是（ ）A．女生在生活中比男生更美 B．男生在学习中更有优势C．男生女生思想观念不一样 D．男生女生拥有各自的性别特点2．观察如图漫画，女孩正确的做法是（ ）①主动交往，学会沟通②慎重交友，远离异性③坚定自信，保持独立④打开心扉，克服胆怯A．①④ B．①③ C．②④ D．②③...
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    篇9：七下道法课时作业设计：8.2 我与集体共成长（含解析）七下道法课时作业设计：8.2 我与集体共成长（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台七下道法课时作业设计：8.2 我与集体共成长基础达标1．在集体中良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神面貌需要每个人（ ）①放弃所有休息的时间 ②积极贡献才华和智慧③积极参加班集体活动 ④共同确定愿景和目标A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．某校九年级（1）班的班级活动组织得有声有色，同学们的热情越来越高，就连性格内向、怯于表现的霏霏也加入进来了，她变得越来越活泼。这一现象说明（ ）A．...
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  篇10：八下道法课时作业设计：3.2 依法行使权利（含答案解析）八下道法课时作业设计：3.2 依法行使权利（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台八下道法课时作业设计：3.2 依法行使权利基础达标1．“晒客”指的是那些热衷于用文字、照片、视频等方式将私人物件与生活经历放在网上曝光的网友。“晒客”族的口号是：“只有不想晒的，没有不能晒的。”“晒客”族这一口号（ ）A．正确，这是我国公民的基本权利 B．正确，公民享有言论自由的权利C．错误，公民的隐私一律不能公开 D．错误，应在法律允许范围内行使权利2．小明在学校被两名高年级学生抢劫后，将此事告诉了自己的读高中的哥哥，哥哥一怒之下找了几名同学打了两名抢劫者。对哥哥的行为理解错误的是（ ）A．权利受到侵害时我们要用法律手段依法维权B．以暴...
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    篇11：八下道法作业设计：2.1 坚持依宪治国（含答案解析）八下道法作业设计：2.1 坚持依宪治国（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：八下道法作业设计：2.1 坚持依宪治国基础达标1．我国很多法律“总则”的第一条都明确规定：根据宪法，制定本法。这表明（ ）①宪法与普通法律是“母法”与“子法”的关系 ②宪法具有最高的法律效力③宪法是其他法律的立法基础 ④宪法规定国家生活中的根本问题A．①②③ B．③④ C．①②④ D．①②③④2．宪法保障的公民的（ ），是我们在国家和社会生活中最重要的权利。（ ）A．利益 B．基本义务 C．基本权利 D．责任3．“我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威……”国家公职人员在就职时都这样对宪法宣誓。这是因为，在我国（ ）A．宪法的法律...
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  篇12：八下道法课时作业设计：7.2 自由平等的追求（含解析）八下道法课时作业设计：7.2 自由平等的追求（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台八下道法课时作业设计：7.2 自由平等的追求基础达标1．毛某因故意隐瞒旅居南京行程，到达扬州后多次活动于人群密集的场所，涉嫌妨害传染病防治罪，扬州警方对病例毛某采取刑事拘留措施。毛某案例给我们的警示有（ ）①法不可违，违法必受刑罚处罚 ②要珍视自由，依法行使权利③法治和自由的矛盾不可调和 ④自由的实现不能触碰法律的红线A．①② B．①③ C．②④ D．③④2．2022年3月1日是世界零歧视日，深圳红马甲投资发展有限公司（防艾公益队伍）策划发起了一场“携手共建健康平等、零歧视需要（...
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   篇13：八下道法课时作业设计：2.2 加强宪法监督（含答案解析）八下道法课时作业设计：2.2 加强宪法监督（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台八下道法课时作业设计：2.2 加强宪法监督基础达标1．一般来说，影响个体感知集体温暖的因素是（ ）A．集体成员的数量 B．集体荣誉感 C．集体力量的大小 D．集体联结度的高低2．按照宪法规定，我国行使宪法监督职权的国家机构是（ ）A．各级人民政府 B．各级人民检察院 C．全国人大及其常委会 D．各级人民法院3．下列行为体现遵守和维护宪法的是（ ）①小华严肃认真地参加升国旗仪式 ②小华的舅舅依法缴纳个人所得税③小华的爸爸悉心照顾爷爷奶奶 ④小华的表哥应征入伍,成为一名军人A．①② B．③④ C．...
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   篇14：八下道法课时作业设计：7.1 自由平等的真谛（含解析）八下道法课时作业设计：7.1 自由平等的真谛（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台八下道法课时作业设计：7.1自由平等的真谛基础达标1．新修订的《动物防疫法》规定，遛狗不牵绳属于违法行为。这一规定（ ）①体现了“无法治不自由”②说明自由是绝对的③表明我国公民享有广泛权利④说明公民行使权利是有界限A．①② B．①④ C．②③ D．③④2．人们渴望不受他人奴役和支配，按照自己的意愿，自由自在的生活，下列对自由的说法，正确的是（ ）A．自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么B．自由应该是完全由自己做主C．自由就是做法律不禁止的一切事情的权利D．自由是没有限制的，为所欲为3．对下图通知的内容理解正确的是（...
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   篇15：九下道法作业设计：4.1 中国的机遇与挑战（含解析）九下道法作业设计：4.1 中国的机遇与挑战（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台九下道法作业设计：4.1 中国的机遇与挑战基础达标1．我们必须清醒看到，当前和今后一个时期，虽然我国发展仍然处于重要战略时期，但机遇和挑战共存，总体上机遇大于挑战。中国当前面临的挑战是（ ）A．当今时代的主题是和平与发展B．这是一个开放、发展、紧密联系的世界C．综合国力不断提升D．复杂多变的国际局势2．当今世界，既充满机遇和希望，也存在变数和挑战。下列属于我国面临的机遇是（ ）A．我国经济面临一定的下行压力和不少困难B．人民的收入不断增长，企业劳动力成本上升C．和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲D．实现了从“中国智造”向“中国...
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   篇16：七下道法课时作业设计：2.2 青春萌动（含答案解析）七下道法课时作业设计：2.2 青春萌动（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台七下道法课时作业设计：2.2 青春萌动基础达标1．大海偷偷塞给语嫣表达爱慕之情的纸条并约她单独见面。假如你是语嫣，最恰当的做法是（ ）A．欣然接受，并偷偷与大海约会B．找大海的家长教训大海C．到处宣扬，让大海丢脸D．找机会告诉大海早恋的危害2．《少年维特之烦恼》中写道“哪个少女不怀春哪个少男不钟情”我们心中开始萌发对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。面对这种朦胧的情感，我们应该（ ）①言行得当，自然大方 ②慎重对待，理智处理 ③真诚相待，尊重对方 ④频繁交往，托付终身A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③...
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  篇17：人教版数学五年级上册《可能性》表格式优秀作业设计案例人教版数学五年级上册《可能性》表格式优秀作业设计案例资料可供全国地区适用。
大致详情：作业设计优秀案例案例名称 《可能性》单元作业设计作业年级 五年级作业学科 数学作业设计 指导理念 该作业设计根据教育部最新要求，结合五年级每天完成书面作业的总时间最多不超过1小时的实际情况，对作业结构和总量进行了科学、有效、合理的调控。 本着主体性、科学性、多样性、发展性原则，关注多维学习目标，克服传统的单一纸笔作业的局限性，根据学生年龄特点设计探究性作业、实践性作业，探索跨学科作业、综合性作业。淡化横向比较，发挥作业的教学诊断和改进功能，教师通过作业反馈的结果，关注作业过程与作业习惯，发挥作业的多方面教育效益。 该作业是引导学生开展自主学习，承载学习内容、体现学习方式、实施过程性评价...
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  篇18：八下道法课时作业设计：6.5 国家司法机关（含解析）八下道法课时作业设计：6.5 国家司法机关（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台八下道法课时作业设计：6.5 国家司法机关基础达标1．我国宪法规定，具有行使监督宪法实施职权的机关是（ ）A．全国人大及其常委会 B．监察机关C．行政机关 D．检察机关2．人民行使国家权力要通过适当方式，也就是通过直接选举或间接选举方式选出代表有他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关，再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关。以下对这段话理解正确的是（ ）A．这里“人民行使权力要通过适当方式”是指中央和地方分别行使直接选举和间接选举的方式B．行使选举权需要满足具有中国国籍和年满十八周岁两个条件C．“各级人民代表大会”中的”各级...
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   篇19：八下道法课时作业设计：3.1 公民基本权利（含答案解析）八下道法课时作业设计：3.1 公民基本权利（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台八下道法课时作业设计：3.1 公民基本权利基础达标1．在我国，宪法保护的人权内容很广泛，包括（ ）①平等权 ②人身权利 ③政治权利 ④财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③2．下列行为中，侵犯公民人身自由的是（ ）A．动车站安检人员检查乘客背包 B．公安机关依法拘留酒驾人员C．进城务工人员将欠薪的包工头扣押 D．医疗部门按规定将传染病患者隔离3．下列事件中不属于侵犯公民人身自由权的是（ ）A．商场人员因报警器响动，当场对李某进行搜...
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   Tags：三年级,道法,优秀,作业,设计
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