篇1:人教版三年级上册数学 分数的初步认识 练习题(含答案)人教版三年级上册数学 分数的初步认识 练习题(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)人教版三年级上册数学《分数的初步认识》练习题(含答案)一、单选题1.下列分数最接近1的是( )。A. B. C....
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![]() ![]() 篇2:【人教版】小数三年级上册 第八单元《分数的初步认识》单元练习题(含答案)【人教版】小数三年级上册 第八单元《分数的初步认识》单元练习题(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台三年级上册第八单元练习题(批改时间等第)学校: 年 班 姓名:一、我会填(共36分)1.一张纸平均分成8份,每份是 ,6份是 个 ,就是它的 分之 ,写作 。2.这个分数中, 是分子, 是分母,读作 。3.一本书有21页,平均每天看这本书的3页,占全书的4.妈妈买了12个苹果,给哥哥7个,给妹妹5个。哥哥分得这些苹果的 ,妹妹分得这些苹果的 。5.是5个...
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大致详情:人教版三年级上册数学第八单元《分数的初步认识》同步练习题一.选择题1.一根绳子剪成两段,第一段长m,第二段占全长的,两段绳子相比较,( )。 A.两段一样长 B.第一段长 C.第二段长 D.无法确定哪段长2.期末考试夏明在10道笔算题中对了8道,那么错误的笔算题占全部笔算题的( ) A. B. C. 3.有一包糖,哥哥吃了这包糖的,妹妹吃了,( )吃得多。 A.哥哥 B.妹妹 C.一样多4.把一根木料锯成2段,第一段长m,第二段占全长的,两段相比,( )。 A...
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大致详情:人教版三年级上册数学第八单元《分数的初步认识》同步练习题一.选择题1.期末考试夏明在10道笔算题中对了8道,那么错误的笔算题占全部笔算题的( ) A. B. C. 2.的一半,再一半,结果是( )。 A. B. C.3.把米长的铁丝锯成相等的4段,每段是原长的( )。 A.米 B.米 C. D.4.一根绳子剪成两段,第一段占全长的,二段长米,两段相比( )。 A.第一段长 B.第二段长 C.一样长 D.无法确定5.一个铁丝剪成两段,第一段长m,第二段占全长...
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大致详情:人教版三年级上册数学第八单元《分数的初步认识》同步练习题一.选择题1.三(1)班男生占全班人数的,女生占( )。A. B. C.2.一个大西瓜平均分成18块,小明吃了3块,小华吃了4块,他们一共吃了这个西瓜的( )。 A. B. C.3.已知a的等于b的(a、b均不为0),那么( )。 A.a=b B.a>b C.b>a D.不能确定4.一根绳子对折,再对折,又对折,现在长度是原来的( )。A. B. C. D....
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大致详情:人教版三年级上册数学第八单元《分数的初步认识》同步练习题一.选择题1.一批化肥三天运完,第一天运走它的,第二天运走它的,第三天运走这批化肥的( )。 A.吨 B. C.2.两根同样长的钢筋,从一根截去它的, 从另一根截去米,余下的部分( )。 A.第一根长 B.第二根长 C.相等 D.无法比较3.把一张长方形纸的纸片对折4次,每份是这张纸的( )。A. B. C.4.一个铁丝剪成两段,第一段长m,第二段占全长的,这两段相比较,( )。 A.第一段...
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大致详情:第1课时 几分之一基础导学练知识点1:认识几分之一1.填一填。(1)把一个苹果( )切成四块,每块是这个苹果的( )分之( ),写作。(2)把一根1米长的钢筋平均分成( )份,每份是它的 。(3)10个同学平均分一块蛋糕,每个同学分得这块蛋糕的,读作( )。(4)写出分数的各部分名称。2.写一写,读一读。(1) (2)写作: 写作:读作: 读作:(3)...
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大致详情:(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)人教版小学数学 三年级上册 8 分数的初步认识 练习题一、单选题1.如右图,中间白色的三角形占阴影部分的( )A. B....
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![]() ![]() 篇9:人教版三年级上册数学第8单元第3课时《分数的简单应用》同步练习题(4课时,无答案)人教版三年级上册数学第8单元第3课时《分数的简单应用》同步练习题(4课时,无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:第1课时 分数的简单应用---体会单位“1”是群体时分数的含义基础导学练.知识点:用分数表示把若干个物体平均分后的一份或几份1.用分数表示下面各图的涂色部分。2.涂色表示下列分数。3.涂色部分占总数的几分之几?易错点:不同整体的相同分数对应的数量不一定相等4.判断:一个苹果的,和一个梨的一样重。 ( )应用提升练提升点1:应用分数的含义解决问题5.想一想,填一填。(1)把10个★平均分成5份,1份是★总数的,有( ) 个:2 份是★总数的,有( )个。(2)有16个○,平均分成2份,1份是○总数的,有( )个:如果...
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![]() ![]() ![]() ![]() Tags:三年级,上册,分数,练习题,精选
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