三年级小古文练习（精选8篇）

部编版四年级下册语文小古文阅读练习 （含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：部编四年级下册语文小古文阅读练习（一）吴起①守信昔②吴起出，遇故人，而止③之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求④故人，故人来，方与之食。起之不食以俟⑤者，恐其自食其言也。其为⑥信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！注①吴起：战国初期著名的政治家、军事家。②昔：从前。③止：留住。④求：寻找。⑤俟（sì）：等待。⑥为：坚守。1．“故人至暮不来，起不食待之”一句中的“之”指的是（　 　）A．吴起 B．朋友 C．食物 D．军队2．“起之不食以俟者，恐其自食其言也”一句中的“恐”的意思是（　 　）A．恐惧 B．恐慌 C．...

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部编版五年级下册课外小古文练习试题（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：部编版小学五年级下册语文素养培养：课外小古文练习 第三阶段练习篇章一曹冲救库吏太祖马鞍在库，而为鼠所啮①。库吏惧必死，议欲面缚首罪②，犹惧不免。冲谓曰：“待三日中，然后自归③。”冲于是以刀穿④单衣，如鼠啮者，谬⑤为失意⑥，貌有愁色。太祖问之，冲对曰：“世俗以为鼠啮衣者，其主不吉，今单衣见⑦啮，是以忧戚⑧。”太祖曰：“此妄⑨言耳，无所苦也。”俄而库吏以啮鞍闻，太祖笑曰：“儿衣在侧，尚啮，况鞍县⑩柱乎？”一无所问。 ——《三国志》【注释】①啮：咬。②首罪：自首请罪。③自归：自...

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大致详情：部编版小学五年级下册语文素养培养课外小古文练习 第二阶段练习篇章一：神农尝百草民有疾，未知药石①，神农氏始草木之滋②，察其寒、温、平、热之性③，辨其君、臣、佐、使之义④，尝一日而遇七十毒，神而化之，遂作文书上，以疗民疾，而医道自此始矣。 ——《纲鉴易知录》【注释】①药石：治病的药物和砭石。②滋：生长。③性：药性。“寒、温、平、热”是中药的四种药性。④义：作用。“君、臣、佐、使”是中药的四种作用。知识卡片中国医药之始远古人民过着采集和渔猎的生活，到了神农时期，他制作耒耜奠定农业基础，遍尝百草开凿医药先河。这则神话反映我国原始时代由采集渔猎向农耕生产进步的情况，歌颂了神农氏的...

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统编版三年级下册语文试题 - 小古文专项阅读（一） 含答案资料可供全国地区适用。

大致详情：寓言类小古文专项阅读（一） 1. 守株待兔* 宋人有耕田者。田中有株①。兔走②触株，折颈而死。因释其耒③而守株，冀④复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑⑤。 ——《韩非子》 【注释】①株：露出地面的树根和树茎。②走：跑，逃跑。③耒（lěi）：古代的一种农具，形状像木叉。④冀：希望。⑤而身为宋国笑：而他自己却被宋国人耻笑。 【古文今译】 从前宋国有个耕地的农民，他的田地中有一截树桩。一天，一只兔子飞快地跑过来撞在了树桩上，扭断了脖子而死。于是，那个农民就放下了他的农具，天天等在树桩旁，希望能再得到只兔子。兔子不可移易再一次得到，而他自己却被宋国人耻笑。 阅读训练 1.解释下列句子...

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（小升初必考）小古文阅读专项练习题六 含答案资料可供全国地区适用。

大致详情：小学小古文阅读专项练习六阅读文言文,完成练习。 不鞭书生 王安期作东郡太守,世乱，令日:夜不得私行。吏系得一夜行人。王问:“何处来?”云:“从师家授业还，不觉日晚。”吏日:“鞭乎?”王日:“鞭挞书生以立威名，恐非致治之本!”释之,并令吏护送其归家[注释]①系:抓。②致:达到。1.解释下列加点的字。(1)释之:?? 。 (2)世乱: 。2.以下与“释之”的“之”用法相同的一项是 ( )A.久而久之 B.置之不理 C.君子何之??D.井底之蛙3.根据注释，用现代汉语...

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2021-2022学年语文四年级下册课外小古文练习（含译文 无答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：部编版小学四年级下册语文素养培养：课外小古文练习 第二阶段练习篇章一叶公①好龙叶公子高好龙，钩②以写龙，凿③以写龙，屋室雕文④以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖⑤，施⑥尾于堂。叶公见之，弃而还⑦走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫⑧似龙而非龙者也。——《新序·杂事》【注释】①叶公：春秋时楚国贵族，名子高。②钩：衣服上的带钩。③凿：通“爵”，古代饮酒的器具。④文：通“纹”，花纹。⑤牖（yǒu）：窗户。⑥施（yì）：延伸。⑦还（xuán）：通“旋”，转身。⑧夫：这，那。知识卡片成语成语是人们长期以来习用的、简洁精辟的固定结构，它的字数、结构和意义都相对稳定。成语大多...

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统编版三年级下册语文试题 - 寓言类小古文专项阅读（二） 含答案资料可供全国地区适用。

大致详情：寓言类小古文专项阅读（二） 1.狐假①虎威* 虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽②，今子食我，是逆天地命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而不敢走③乎？” 虎以为然④，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。 ——《战国策》 【注释】①假：借。②长（zhǎng）百兽：做百兽的首领。长，担任首领。③走：跑，逃跑。④然：对的。 【古文今译】 老虎寻找各种野兽来吃，捉到一只狐狸。狐狸说：“你不敢吃我！上天派我做百兽的首领，现在你吃掉我，这是违背了上天的命令。你如果不相信我的话，我在你前面走，你跟在我的后面，看看百兽见了我，有哪...

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（同步阅读拔尖）三年级语文上册各类阅读真题名师解析连载八（含小古文、非连续性文本等）资料可供全国地区适用。

大致详情：三年级语文上册各类阅读真题名师解析系列连载 第八讲 学习带着问题默读，理解课文的意思 前 言 阅读是小学阶段语文素养养成的关键，各种类型的考试中阅读所占的分量最大,失分也最多。提高学生的阅读能力，是小学中、高年级语文学习的重中之重。 得语文者得高考，得阅读者得语文。阅读习惯将成为学生小学入学前后重点培养的习惯，并将一直持续下去！ 现在文言文进入小学教材，小古文的阅读理解将成为小升初的重要考查内容。 新教材更注重语文实践活动，考查内容大多与生活息息相关。考查题型主要是“非连续性文本阅读”。 另名著阅读已经是必考内容，并有指定书目，小学新教材里也增加大量课外阅读要求。 如何提高学生...

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