篇1：三年级上册数学课件-分数的初步认识-分数的简单应用 人教版(共20张PPT)三年级上册数学课件-分数的初步认识-分数的简单应用 人教版(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)一、说出下面各题的等量关系式。（1）苹果树的棵数是梨树的 。（2）九月份的产量比八月份增加了 。（3）小华的邮票数比小林的少 。（4）一种毛衣现在的单价比原来降低了 。（5）上衣的价格比裤子贵 。（1）某农场有绵羊490只，山羊只数比绵羊少山羊有多少只？二、解决问题。（2）某农场有山羊280只，比绵羊只数少绵羊有多少只？3、（1）水果店运来一些水果。桔子的筐数比苹果少 。运来桔子30筐，运来苹果多少筐？23（2）水果店运来一些水果。桔子的筐数比苹果少 。运来苹果30筐，运来桔子多少筐...
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   篇2：三年级数学上册教案-8.1分数的初步认识人教版三年级数学上册教案-8.1分数的初步认识人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识几分之一》教学设计课题：《认识几分之一》教学内容：人教2011课标版 三年级数学上册第八单元分数的初步认识--认识几分之一。教材分析: 分数的初步认识是数的概念教学的一次扩展，学生的理解和掌握会有一定的难度，所以本册出现的内容是最初步的，结合学生的生活实际和具体实例使学生理解一些简单的分数的具体含义，给学生建立分数的初步概念，初步学会用简单分数进行表达和交流，进一步发展数感，并为学习小数和进一步学习分数做好铺垫。学情分析：分数的初步认识是在学生已经掌握一些整数知识的基础上进行教学的，这是学生第一次接触分数，从整数到分数是学生认识数的概念的一次质的飞跃，因为无论在意义上，还是在读...
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   篇3：第七单元 分数的初步认识（二）三年级下册数学苏教版（含答案）第七单元 分数的初步认识（二）三年级下册数学苏教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课时 认识一个整体的几分之一1.填空。(1) 的分母是( )，表示把一个整体平均分为( ) 份；分子是( )，表示取了这样的( )份。(2)把一车苹果平均分给3个家庭，每个家庭分得这些苹果 的 ( )。2.在每个图里分一分，并涂色表示下面的分数。3.把10米长的绳子平均剪成5段，每段长多少米？每段长度是这根绳子的几分之几？4.明明有9块糖果，他可以拿出几分之一送给他的好朋友？第2课时 求 一个数的几分之一是多少1.选一选。(1)1小时的是 ( )分钟。A.6...
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   篇4：1分数的初步认识表格式教案三年级上册数学人教版11分数的初步认识表格式教案三年级上册数学人教版1资料可供全国地区适用。
大致详情：课程基本信息学科 小学数学 年级 三年级 学期 上期课题 分数的初步认识教科书 书 名：小学数学教材 出版社：人民教育出版社教学目标1.初步认识几分之几，理解分数是由多个分数单位累积而成，几个几分之一就是几分之几，能正确读、写几分之几。 2.在经历创造新单位、认识几分之几的过程中，培养学生的合作意识、数学思考和语言表达能力。 3.在动手操作、观察比较中，培养学生勇于探索和自主学习的精神，使之获得用知识解决问题的成功体验。教学内容教学重点：认识分数单位，理解几分之几的含义。 教学难点：创造分数单位，理解分数是由多个分数单位累积而成。教学过程一、复习旧知，创设情境。 1.把各图...
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 篇5：人教版三年级上册数学分数基本性质（教案）人教版三年级上册数学分数基本性质（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：分数基本性质教学目标：1. 经历探索分数的基本性质的过程，理解分数的基本性质。2. 能运用分数的基本性质，把一个分数化成指定分母或分子而大小不变的分数。3. 培养学生观察、分析、交流等综合能力。教学重、难点发现分析基本性质并运用。教学过程：1、 直接引入同学们，今天这节课我们继续学习有关分数的知识。板书:分数2、 探索分数的基本性质1.出示：1/2 和2/4师:这有两个分数,它们大小相等吗 (相等)你有什么办法说明这两个分数是相等的。大家可以在草稿上写写或算算或画画，得出你的结论。预设方法有 画图 分数的基本性质 分数与除法的关系 利用商不变的2.反馈学生比...
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  篇6：《分数的初步认识综合练习》（试题）-三年级下册数学冀教版（含答案）《分数的初步认识综合练习》（试题）-三年级下册数学冀教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《分数的初步认识综合练习》1.涂色表示各图下面的分数。2.先写出合适的分数，再比较两个分数的大小。图形涂色部分没涂色部分比较大小 （ ）○（ ） （ ）○（ ） （ ）○（ ） （ ）○（ ）3.请用分数表示钟面的阴影部分。（ ） （ ） （ ）4.看图列式计算。＋（ ）＝（ ） （ ）○（ ）＝（ ）5.我会细心算。＋＝ －＝ －＝ ＋＝－＝ ＋＝ 1...
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  篇7：人教版三年级数学上册 分数的初步认识整理和复习示范教学方案人教版三年级数学上册 分数的初步认识整理和复习示范教学方案资料可供全国地区适用。
大致详情：分数的初步认识整理和复习教学目标：梳理本单元知识内容，认识几分之一和几分之几，会进行分数的大小比较，帮助学生建立完整的知识体系。通过不同形式的练习，分层次检验学生知识掌握情况，在练习中及时查漏补缺。在解题过程中培养学生解题能力，提高学生解决问题的能力。教学过程：复习回顾同学们，第八单元我们都学习了哪些知识呢？请你结合下面的提纲，回忆一下吧？分数的初步认识师：我们一起认识了分数，你有哪些了解？生1：把一个物体平均分成几份，每份就是它的几分之一。生2：把一个物体平均分成几份，其中几份就是它的几分之几。生3：同一个物体，平均分的份数越多，得到的每一份就越少。生4：通过模型...
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 篇8：8.3分数大小的比较导学案（含答案）三年级数学下册-冀教版8.3分数大小的比较导学案（含答案）三年级数学下册-冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：8.3分数大小的比较预习案一、预习目标及范围预习目标：1.在初步理解分数意义的基础上，学会比较分数的大小。2.掌握同分母分数的比较和分子是1的分数的比较的道理。3.养成良好的分析问题的习惯。预习范围：课本84、 85页二、预习要点分数大小的比较，分子、分母要记好。分母相同看分子，分子大的分数大；分子相同看分母，分母大的分数小。三、预习检测填一填、比一比(23134959)(3535)探究案一、合作探究根据分数涂一涂，涂完之后比较一下哪个分数大？观察一下比较的结果，你发现了什么？平均分的份数越多，每份越（ ）。根据涂色部...
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  篇9：分数的初步认识（二）（同步练习）-三年级下册数学苏教版（带答案）分数的初步认识（二）（同步练习）-三年级下册数学苏教版（带答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版数学三年级下册分数的初步认识二同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题(共20分)1．(本题2分)小红家有18个鸡蛋，准备6天吃完，平均每天吃（ ）．A． B． C．2．(本题2分)分母是9，分子是6的分数是（ ）．A． B． C．3．(本题2分)将8个苹果，平均分给2个同学，每个同学得到（ ） ．A． B． C．4．(本题2分)下面各分数中，最大的分数是（ ）．A． B． C．5．(本题2分)小红家有18个鸡蛋，准备6天吃完，平均每天吃（ ）...
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    篇10：7.分数的初步认识（二）同步练习苏教版数学三年级下册（含答案）7.分数的初步认识（二）同步练习苏教版数学三年级下册（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台7.分数的初步认识（二）同步练习苏教版数学三年级下册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下面（ ）不能表示下图涂色部分。A． B． C．2．巧巧做幸运星，做了4颗黄色的和6颗红色的，送出去1颗红色的幸运星，巧巧剩下的红色的幸运星占剩下总数的（ ）。21教育网A． B． C． D．3．下图的涂色部分可以用（ ）表示。A． B． C． D．4．如图，甲、乙两条线段都被长方形遮住了一部分，哪条线段长一些？（ ）。A．甲 B．乙 C．同样长...
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   篇11：人教版三年级上册第八单元《分数的初步认识》教案＋课件人教版三年级上册第八单元《分数的初步认识》教案＋课件资料可供梁平区地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台“分数的初步认识”教学设计教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第89、90页。教学目标：1.经历分数产生的过程，体会分数产生的必要性；知道分数各部分名称，会读、写分数。2.知道一个具体分数（带计量单位的分数）所表示的实际意义，能根据图示正确地写出分数。在描述一个具体分数所表示的实际意义的过程中发展学生的语言表达能力。3.了解分数的产生历史，结合分人民币受到法制教育。教学重、难点：（一个表示具体数量的）分数所表示的实际意义。教学具准备：课件、练习纸等。教学过程：一、创设情境，初步感知以旧引新、产生冲突。课件出示中秋节分月饼的情境图...
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  Tags：三年级,分数,试卷,精选,11篇
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