篇1：第三单元长方形与正方形经典题型练习卷（单元测试）-数学三年级上册苏教版（含答案）第三单元长方形与正方形经典题型练习卷（单元测试）-数学三年级上册苏教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第三单元长方形与正方形经典题型练习卷（单元测试）-数学三年级上册苏教版一．选择题（共8小题）1．正方形有4条边， 条边相等。A．2 B．3 C．42．从下面 中剪下的正方形最大。A．长7分米，宽5分米的长方形纸B．长10分米，宽3分米的长方形纸C．长9分米，宽4分米的长方形纸3．正方形的两组对边分别 A．垂直 B．平行 C．相交4．一个长方形的长减少3厘米后，变成一个边长为5厘米的正方形，原来长方形的长、宽分别是 。A．、 B．、 C．、 D．、5．一个正方形的边长是20厘米，周长是 厘米。A．80 B．100 C．120 D．...
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   篇2：第三单元长方形与正方形易错题练习卷（单元测试） 小学数学三年级上册苏教版（含答案）第三单元长方形与正方形易错题练习卷（单元测试） 小学数学三年级上册苏教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第三单元长方形与正方形易错题练习卷（单元测试）-小学数学三年级上册苏教版一、选择题1．如图，甲、乙、丙三个图形的周长相比，下列说法正确的是（ ）。A．甲、乙、丙的周长一样长 B．乙的周长最长 C．丙的周长最长2．在一张长10厘米，宽6厘米的长方形纸上，剪下一个最大的正方形。剩下的长方形周长是（ ）厘米。A．20 B．49 C．343．用（ ）个边长2厘米的小正方形可以拼成一个大的正方形。A．26 B．36 C．484．沿长92米，宽39米的长方形操场四周走一圈，大约走（ ）米。A．168 B．380...
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   篇3：苏教版三年级数学下册《练习七》教案苏教版三年级数学下册《练习七》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》三年级下册第56～57页的练习七第1～7题和“思考题”。1.结合具体的生活情境巩固24时记时法，会用24时记时法正确表示一天中的某个时刻，能正确进行普通记时法与24时记时法之间的相互转换。2.联系生活经验，掌握求简单经过时间的方法，能正确解答一些相关的实际问题，进一步发展推理能力。3.在学习过程中，进一步体会数学思考的严谨性，感受数学与生活的联系，培养对数学的积极情感，体会合理安排时间的重要性，养成珍惜时间的良好习惯。熟练将24时记时法与普通记时法相互转换，计算简单的经过时间。进一步巩固简单的经过时间计算。多媒体课件、学习单。▍流程一：激趣导入，唤起旧...
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  篇4：苏教版三年级数学下册《练习六》教案苏教版三年级数学下册《练习六》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》三年级下册第49～50页的练习六第1～6题及“动手做”和“你知道吗”。1.通过练习，进一步加深对大月、小月、平年、闰年等概念的认识。2.通过动手操作，掌握年、月、日之间的关系。3.让学生体会所学知识的应用价值，加深对所学知识的理解。加深对大月、小月、平年、闰年等概念的认识。掌握对年、月、日之间的关系。课件、月历卡。▍流程一：复习年、月、日的相关知识1.谈话：关于年、月、日我们已经学习了哪些知识？先独立思考。2.小组交流，然后全班汇报。3.小结：一年有12个月，365天。一年分大月和小月，还有特殊的2月，大月有1月、3月、5月、7月、8月、10月、...
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 篇5：苏教版三年级数学下册《练习八》教案苏教版三年级数学下册《练习八》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》三年级下册第64～65页的练习八第1～8题。1.通过练习，体会面积和周长的区别与联系，加深对周长和面积含义的认识，进一步巩固对面积单位的认识。2.初步掌握面积的直接计量方法，增强估计图形面积的意识，体会估计或测量图形面积的策略。3.锻炼学生的形象思维能力，发展空间观念。加深对面积含义和面积单位的理解。估计或测量图形面积的策略。课件、1平方厘米的小正方形、作业纸。▍流程一：复习铺垫谈话：通过前两节课的学习，关于面积，你已经掌握了哪些知识？预设：面积的含义、面积单位。根据学生回答追问：1.什么叫作图形的面积呢？2.有哪些面积单位？你能比画出1平方...
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 篇6：苏教版三年级数学下册《练习十》教案苏教版三年级数学下册《练习十》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》三年级下册第85～86页的练习十第1～8题、“思考题”和“动手做”。1.对分数的进一步认识，对分数含义的进一步理解，加深理解“求一个数的几分之一（几）是多少”的实际问题的数量关系和解题方法，正确列式解答；能正确地比较分数的大小及分数的加减法。2.使学生了解生活中用分数表示的量，感受分数在生活中的应用，通过解释求一个数的几分之一（几）是多少的简单实际问题的解题方法，培养形象思维和初步演绎推理能力，提高应用分数分析问题和解决问题的能力。3.使学生参与回顾整理知识的过程，能主动思考、解释说明知识和理解应用，培养乐于思考、善于思考的品质。进一步理解分数的含义，并加深...
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  篇7：苏教版三年级数学下册《练习九》教案苏教版三年级数学下册《练习九》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》三年级下册第72页的练习九第1～6题。1.深入体会长度单位与面积单位的联系和区别，加深对不同面积单位实际大小的理解，进一步巩固常用面积单位的换算方法，形成技能。2.巩固长方形和正方形的面积公式，并利用公式以及其他知识解决一些实际问题，提高应用所学知识解决实际问题的能力。3.积累估测长度和面积的经验，加深对平面图形周长和面积计算方法的理解。4.在练习中增强学习数学的自信心，提高交流与表达的能力。加深对面积单位、面积公式的理解与运用。灵活选择面积单位和运用面积公式解决实际问题。教学课件。▍流程一：回顾知识1.引导学生对面积单位和面积公式进行简单的回顾。...
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 篇8：第三单元长方形与正方形易错题过关练习（单元测试）-小学数学三年级上册苏教版（含解析）第三单元长方形与正方形易错题过关练习（单元测试）-小学数学三年级上册苏教版（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第三单元长方形与正方形易错题过关练习（单元测试）-小学数学三年级上册苏教版一、图形计算1．计算周长。2．算出下列图形的周长。二、选择题3．下图中，图1和图2的周长比，结果正确的是（ ）。A．图1大 B．图2大 C．相等4．一个长方形花园长是30米，宽是10米，沿着花园走两圈，共走了（ ）A．45米 B．90米 C．160米 D．200米5．小红用四根小棒围成长方形，已经选了3根，长度分别为9厘米、7厘米、9厘米，还需要选一根长为（ ）厘米的小棒．A．7 B．8 C．96．一个长方形长9厘米，宽6厘米，如果（ ），就变成了一个正...
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    篇9：苏教版三年级数学下册《练习十一》教案苏教版三年级数学下册《练习十一》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》三年级下册第94～95页的练习十一第1～11题。1.通过复习小数的含义，学生进一步掌握以元为单位、以米为单位的小数的实际含义。2.通过复习比较一位小数大小的方法，学生能较为熟练地比较一位小数的大小。3.通过复习小数加减法的基本计算方法，学生能运用此方法解决实际问题。比较小数大小的策略的多样性，会比较一位小数的大小。综合运用小数的相关知识解决实际问题。学生课前对本单元所学知识进行整理，用表格或图画的形式归纳出主要知识点。▍流程一：揭示课题提问：回顾一下这个单元，你学到了小数的哪些知识？指名学生展示自己整理出的知识点，教师进行随机点评。说明：在小数的...
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 篇10：苏教版三年级数学下册《练习十二》教案苏教版三年级数学下册《练习十二》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》三年级下册第100～101页的练习十二第1～3题和“你知道吗”。1.使学生进一步感受简单的数据整理和分析方法。2.使学生进一步培养初步的数据分析观念。3.初步体验数据本身的随机性，使学生认识到数据收集足够多，就可以发现其中一些规律。掌握收集数据的简单方法，能对数据进行分类整理。初步体验数据本身的随机性。教师准备：电脑课件、每组准备一个不透明的口袋，里面装5个同样的乒乓球。学生准备：记录自己所穿运动鞋的尺码。▍流程一：导入同学们喜欢运动吗？你最喜欢哪种运动？我们今天的所有练习都与运动有关，你有兴趣参与吗？板书课题：练习十二▍流程二：练习1.完...
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 篇11：苏教版三年级数学下册《练习二》教案苏教版三年级数学下册《练习二》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》三年级下册第13～14页的第1～8题和“你知道吗”。1.使学生进一步掌握乘数末尾有0的乘法计算，能用简便方法计算得数；能根据实际问题条件间的联系有条理地说明解题思考过程，正确解答两步连乘实际问题。2.使学生进一步掌握乘数末尾有0的乘法口算和笔算的方法，能灵活地利用简便方法计算，提高乘法计算能力；能用从条件想起的策略分析实际问题数量关系，提高分析问题和解决问题的能力。3.使学生感受自己在数学学习上的收获和进步，树立学好数学的自信心，提高学习数学的自觉性；了解数学在解决实际问题中的应用，体会数学学习的价值，培养认真计算和检查的学习习惯。掌握乘数末尾有0的乘法简便...
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  篇12：苏教版三年级数学下册《练习三》教案苏教版三年级数学下册《练习三》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》三年级下册第24～25页的第1～6题、第8题和“思考题”。1.加强对千米和吨的认识，知道千米和吨作单位时适用的对象和背景；能利用它们之间的进率进行单位间的换算，并能用所学知识解决相关的实际问题。2.使学生进一步体验长度单位千米和质量单位吨，能体会千米和吨在生活中的实际运用，提高学习数学的自信心。进一步认识千米和吨。1.掌握单位间的换算。2.正确运用千米和吨解决一些实际问题。学生课前查阅黑龙江、黄河、长江、珠江的长度。▍流程一：导入课题提问：同学们，本单元我们学习了哪些长度和质量单位？（板书：千米 吨）谈话：这一单元我们学习了千米和吨，今天我们上一...
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  篇13：苏教版三年级数学下册《千米与吨》暑假单元练习题（含答案）苏教版三年级数学下册《千米与吨》暑假单元练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台苏教版三年级数学下册《千米与吨》暑假单元练习题（含答案）评卷人 得分一、选择题1．一袋食盐重1000克，（ ）袋食盐重1吨。A．10 B．100 C．10002．工地原有8吨水泥已经用了3000kg，现在还剩（ ）水泥。A．5吨 B．5000千克 C．5kg3．下面的质量，最轻的是（ ）。A．4吨600千克 B．4000千克 C．4吨40克4．过街天桥的长度是50（ ）。A．千克 B．米 C．千米5．1000本小学六年级数学书的总质量大约是（ ）。A．1500克 B．150千克 C...
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  篇14：第一单元易错点真题练习卷（单元测试） 小学数学三年级下册苏教版（含答案）第一单元易错点真题练习卷（单元测试） 小学数学三年级下册苏教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第一单元易错点真题练习卷（单元测试）-小学数学三年级下册苏教版一．选择题（共8小题）1．（2022春 洪泽区月考）35个53连加的和是多少？列式是（ ）A．35+53 B．52×35 C．35×53 D．53+352．（2022春 洪泽区月考）下列算式中得数比1000大，比1800小的是（ ）A．29×53 B．37×65 C．76×49 D．31×613．（2022秋 武昌区期末）一个剧场有15排座位，每排座位最多19个，最少13个。这个剧场满座时的观众可能是（ ）人。A．100 B．142 C．246 D．3574．（2022春 渝北区期...
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     篇15：苏教版三年级下数学第五周综合练习（无答案）苏教版三年级下数学第五周综合练习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版三年级数学第五周综合练习一、选择合适答案的序号填在括号里（20分）1.“超市运来60箱鸡蛋，每箱15千克，每千克鸡蛋售价6元，超市一共运来多少千克鸡蛋？”下面列式中，正确的是（ ）。A．60×15 B．15×6 C．60×15×62.已知一把茶壶的价格是68元，要求买一把茶壶和四个茶杯一共要多少元，需要补充的信息是( )。A．一个水瓶的价格是35元 B．一条毛巾的价格是18元C．一个玻璃杯的价格是8元 D．一个茶杯的价格是12元3.19×24的积大约是（ ）。A. 600 B...
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  篇16：苏教版三年级数学(上)期末测试卷 （含答案）苏教版三年级数学(上)期末测试卷 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版三年级数学(上)期末测试卷（时间：70分钟 满分:100分）一、填空题（第14题4分，其余每空1分，共33分）1.在（ ）里填“克”或“千克”。30（ ） 450（ ） 4（ ） 120（ ）2.在○里填“＞”、“＜”或“＝”。4000克○4千克 25×4○24×5 96×6○96÷67千克○6999克 83×5○400 36÷2○36÷33. 721÷7的商是（ ）位数，商的个位上是（ ）...
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  篇17：苏教版数学三年级下册期中解答题专项练习（含答案）苏教版数学三年级下册期中解答题专项练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台苏教版数学三年级下册期中解答题专项练习（范围：1-5）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、解答题1．小明绕学校操场跑一圈是200米，跑11圈是多少米？2．张老师用156元买了3盒钢笔,每盒2支。每支钢笔多少元 (用两种方法解答)3．从甲地去乙地，如果骑自行车每小时行10千米，要骑3小时；如果乘汽车，需30分钟，汽车每小时行多少千米？21世纪教育网版权所有4．商店运来毛巾75包，每包20条，卖出1380条后还剩多少条？5．某市动物园一张成人票30元，一张儿童票15元。（...
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   篇18：三年级数学苏教版上册第2随堂测试《随堂测试》(含答案）三年级数学苏教版上册第2随堂测试《随堂测试》(含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教三年级上 随堂测试第2单元班级________ 姓名________一、选择题1．一部电梯可载重（ ）。A．1000克 B．100千克 C．1000千克2．1千克铁块的质量（ ）1000克棉花的质量。A．大于 B．小于 C．等于3．如图，涂色部分表示500克，整个图形表示（ ）千克。A．4000 B．4 C．24．1只鸭的质量等于4袋糖的质量，1袋红枣的质量等于3袋糖的质量。已知2只鸭重4000克，1袋红枣重（ ）克。A．1500 B．2000 C．3000 D．18005．四个朋友比体重，小华比小杰重，小马比小东轻，小东比小杰重，四人...
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  篇19：苏教版三年级数学下册《练习五（1）》教案苏教版三年级数学下册《练习五（1）》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》三年级下册第40页的练习五第1～5题。1.经历解决实际问题的过程，体会可以列综合算式解决两步计算的实际问题，并初步认识综合算式和小括号，初步掌握混合运算的顺序，并能正确计算混合运算两步试题，能掌握混合运算两步试题计算过程的书写格式。2.在主动对探究的算法进行猜想时，经历自主探究、合作交流的过程，培养观察、比较、分析、归纳、概括等思维能力。3.在学习过程中，进一步体会数学思考的严谨性和数学结论的确定性，培养对数学的积极情感。4.在探索算法和解决问题的过程中，感受数学与生活的联系，增强自主探索的意识，提高合作交流的能力，获得成功的体验，树立学习的信心。熟练掌握...
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