篇1：苏教版三年级数学上册二 《克与千克》的复习教学设计苏教版三年级数学上册二 《克与千克》的复习教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《克与千克》的复习教学设计教学目标：1、通过练习整理复习、学生进一步建立千克和克的质量观念。2、了解千克和克之间的进率、会进行简单的换算会进行估测、逐步提高估测能力。教学重点难点：了解克和千克之间的进率、会进行简单的换算是重点、实际题估测是难点。教学过程：一、谈话导入师：小朋友们，今天我们一起来整理和复习克和千克。通过今天的复习题，你们定能进一步了解克和千克之间的进率、会进行简单的换算、实际题估测。二、整理归纲，形成知识网络出示估一估物件的重量。先让学生估一估，再用天平称出重量，看谁估得准。师：生活中常见的纽扣、鸡蛋、青苹果……，那么一颗小纽扣、一个鸡蛋、一个苹果分别是...
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 篇2：三年级12.5【复习课程】克、千克、吨 课件三年级12.5【复习课程】克、千克、吨 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)【复习课程】克、千克、吨三年级 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）克、千克、吨认识克、千克认识吨克、千克、吨单位换算克、千克、吨——解决问题认识克、千克在生活中，称比较轻的物品的质量可以用（ 克 ）做单位；称一般物品的质量，常用（千克 ）做单位。1000克=1千克一枚大约1克每个大约50克2袋大约1千克不知怎么判断时就和它们比一比哟！认识克、千克小知识，记一记。一个苹果、一枚硬币等的质量通常用“克”作单位。如：一个苹果重120克，一枚硬币重约6克……）小朋友的体重、小动物的体重等一般用“千克”作单位...
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   篇3：青岛版六三制 三年级数学上册一动物趣闻__克千克吨的认识克千克的认识 教学反思青岛版六三制 三年级数学上册一动物趣闻__克千克吨的认识克千克的认识 教学反思资料可供全国地区适用。
大致详情：《克、千克的认识》教学反思《克和千克的初步认识》是本册书中第一单元的知识，主要是让同学们理解质量这个概念，知道在我们的生活中除了斤、两是质量外，还有克和千克也是质量单位，这节课我们主要学习质量单位“克”的初步认识，让同学们能够通过本节课的学习，基本了解一些质量单位之间的换算，实施新课程以来，人们再次提出了“数学教学生活化”、“数学教学活动化”、“学校数学应向生活数学回归”等口号，生活、活动成为数学课程改革中的两个关键词。然而，如何把这两者落到实处，让学生学得有效，是我们值得思考和研究的问题。关注生活与数学的联系：1．通过亲切的谈话让学生重温最熟悉的生活情境，唤起学生的已有的生活经验，帮助...
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 篇4：三年级第二学期 第四单元 千克、克、吨 第1课时 有多重（无答案）三年级第二学期 第四单元 千克、克、吨 第1课时 有多重（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级第二学期 第四单元 千克、克、吨第1课时 有多重（1）一、认真读题，细心填空。1.生活中,我们常用( )和( )表示物体有多重。2.1千克=( )克 1000g=( )kg3.小华的体重约是30( ),50颗黄豆约是100( )。4.1个苹果大约重200克，5个同样的苹果约重( )千克。5.把3千克600克的水果平均装成4袋，每袋是( )克。二、估计它们各有多重，选序号填在括号里。①2千克 ②350千克 ③60...
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 篇5：三年级12.1【预习+知识精讲】认识克、千克 课件三年级12.1【预习+知识精讲】认识克、千克 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共6张PPT)【预习课程】认识克、千克三年级 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）每人背着同样大小的一袋石头、一袋面粉或一袋棉花参加比赛选一袋棉花物体的确有轻重之分，怎样才能知道一个物体有多重呢？用秤称一称案秤磅秤弹簧秤杆秤台秤电子秤体重秤天平重量其实准确的应该叫做质量，计量物体质量的单位有什么呢？同学们课下一定要好好思考哦！将你的想法分享给大家吧！一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）(9班海预习课SANHAI克预习课SANHAI@⊙：新知探索当)月问题当周解决...
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  篇6：青岛版 三年级数学上册克、千克、吨的认识 专项练习（含答案）青岛版 三年级数学上册克、千克、吨的认识 专项练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级数学上册克、千克、吨的认识专项练习（一）姓名：_________ 等级：_________一、填上合适的单位名称。(1)1个鸡蛋约重50( )。 (2)一袋大米重30( )。(3)一辆卡车的载重约4( )。 (4)一袋食盐大约重250( )(5)小明的体重约35( )，身高约130（ ）。 （6）长江全场约6300（ ）(7)某大桥的最大承重量为60( ) （8）一个西瓜约重4（ ）（9）一根跳绳长约2（ ）2.在 里填“>”“<”或“=”。 990克 1千克...
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  篇7：《千克、克、吨》（同步练习）三年级下册数学北师大版（有答案）《千克、克、吨》（同步练习）三年级下册数学北师大版（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《千克、克、吨》（同步练习）三年级下册数学北师大版一、单选题1．一个未关紧的水龙头1分钟滴水50克，那么1小时滴水（ ）千克。A．3000 B．30 C．300 D．32．一头大肥猪重200千克，犀牛的体重是大肥猪的5倍，犀牛重（ ）。A．1000克 B．1吨 C．40千克 D．205千克3．一节火车车厢可装货约60（ ）A．千克 B．吨 C．克4．平均每个同学的体重是25千克，（ ）名同学重1吨。A．4 B．40 C．4005．小袋榨菜重200g，（ ）小袋榨菜重1kg。A．10 B．5 C．506．一袋牛奶重200克，（ ）袋牛奶的重量是1千...
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  篇8：人教版二年级下册克与千克 教学设计人教版二年级下册克与千克 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《克与千克》教学设计、【设计简说】《克与千克》是人教版小学数学二年级下册的内容。物体的质量在生活、生产中经常用到，它与人们的关系密切。但质量单位不像长度单位那样直观、具体，不能靠眼睛观察得到，主要靠肌肉感觉。教学时，应根据学生的认知规律，设计多样的活动，以实际感受为主要形式来帮助学生建构质量单位和单位质量的概念，对生活中常见物体形成初步的量感。本课的教学重点是使学生初步建立1千克和1克的观念，这需要让学生通过对1千克和1克的实物进行多次地体验感受，以建立1千克和1克的量感。所以在教学设计中让每一位学生都去掂一掂1千克和1克，并说一说体验后的感受，使学生对这样的肌肉感觉产生记忆。除此之外...
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 篇9：苏教版数学三年级上册 二 千克和克_认识千克教案苏教版数学三年级上册 二 千克和克_认识千克教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容：苏教版三年级上册第28～30页，认识千克?
教学目标：?1.通过创设情境，使学生感受并认识质量单位千克，初步建立千克的概念；?
2.使学生通过观察、操作，让学生了解称物体的方法；?
3.培养学生动手能力，增强学生学习数学的兴趣，学习与他人合作交流。?
教学重点：体会1千克是多重
教学难点：体会1千克是多重?
教学准备：?
课件、台秤、若干重1千克的物品、若干其他重量的物品?
?教学课时：1课时
教学过程：
一、导入新课
实践活动：取出两包实物，观察，并根据经验判断轻重。
1．猜一猜：哪一袋重一些？?
2．掂一掂：哪一袋重一些？?
要知道食品准确...
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 篇10：北师大版三年级数学下册第四单元千克、克、吨单元检测（含答案）北师大版三年级数学下册第四单元千克、克、吨单元检测（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台北师大版三年级数学下册第四单元千克、克、吨单元检测一、单选题( 10分)1．下面的重量中，（ ）最接近9千克。A．9080克 B．9001千克 C．8990克 D．9500克2．1千克大约有多重？下列说法正确的是（ ）。A．一只 的重量 B．四个 的重量 C．一个 的重量3．三（1）班同学的平均体重是25千克，40名同学的体重大约是（ ）A．1吨 B．100千克 C．10吨4．有55桶豆油，每桶豆油连桶重48千克。要一次运完，用哪辆卡车合适？（ ）A．载重2吨 B．载重3吨 C．载重4吨5．1筐梨子连筐重30千克，筐重2...
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   篇11：北师大版三年级数学下册第四单元千克、克、吨练习题（附答案）北师大版三年级数学下册第四单元千克、克、吨练习题（附答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)北师大版三年级数学下册第四单元练习题（附答案）一、单选题1.如右图，一只西瓜的质量是3千克， 一只南瓜比一只西瓜重，比两只西瓜轻，关于这只南瓜的质量表述正确的是（ ）。A. 一定是4千克 B. 是4千克或5千克 C....
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 篇12：2 千克和克（单元测试） 苏教版数学三年级上册（含答案）2 千克和克（单元测试） 苏教版数学三年级上册（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2 千克和克（单元测试）-苏教版数学三年级上册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．表示一个西瓜有多重，常用（ ）作单位。A．千克 B．克 C．厘米2．一个球重600克，5个球重（ ）。A．300克 B．3000 C．3千克3．10千克铁和10千克棉花相比，（ ）。A．10千克铁重 B．同样重 C．无法比较4．一个杯子里装了半杯水，连杯称一共重500克，如果装满水，连杯称（ ）。A．正好1千克 B．小于1千克 C．大于1千克5．把5盒净含量是200克的饼干放在台...
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    Tags：三年级,千克,测试题,精选,12篇
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