篇1:部编版一年级语文上册 3《江南》预习单部编版一年级语文上册 3《江南》预习单资料可供全国地区适用。
大致详情:(可) (东) (可) (东) (可) (东)第四单元 第 3 课 江南 预习单姓名: 班级:一、朗读课文1 . 小朋友,把本课课文默读 2 遍,划出不认识的字和不懂的词句。2 . 大声朗读 3 遍,做到有感情的读通句子、读准字音,家长听最后一遍。二、自主学习会写的字kě家长签字:dōng(xī) (西) (西)西会认的字 (试着在括号里加拼音)江( ) 南( )...
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大致详情:(了) (子) (了) (子) (了) (子)第四单元 第 1 课 秋天 预习单姓名: 班级:一、朗读课文1 . 小朋友,把本课课文默读 2 遍,划出不认识的字和不懂的词句。2 . 大声朗读 3 遍,做到有感情的读通句子、读准字音,家长听最后一遍。二、自主学习会写的字le家长签字:zǐ(réndà) (大) (大) (人) (人) (人)大会认的字 (试着在括号里加拼音)秋( )片( )气(...
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![]() 篇3:部编版一年级语文上册 10《大还是小》预习单部编版一年级语文上册 10《大还是小》预习单资料可供全国地区适用。
大致详情:(自) (自) (自) (己) (己) (己) (衣) (衣) (衣)第七单元 第 10 课 大还是小 预习单姓名: 班级:一、朗读课文1 . 小朋友,把本课课文默读 2 遍,划出不认识的字和不懂的词句。2 . 大声朗读 3 遍,做到有感情的读通句子、读准字音,家长听最后一遍。二、自主学习会写的字zì家长签字:jǐyī会认的字 (试着在括号里加拼音)时( )很( )候( )穿(...
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![]() 篇4:部编版一年级语文上册 语文园地六 预习单(无答案)部编版一年级语文上册 语文园地六 预习单(无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:第六单元 语文园地 预习单姓名: 班级:一、朗读课文1 . 小朋友,把本课课文默读 2 遍,划出不认识的字和不懂的词句。2 . 大声朗读 3 遍,做到有感情的读通句子、读准字音,家长听最后一遍。家长签字:二、自主学习1. 小朋友,你能分清字的结构吗?2. 你都知道哪些方位词呢,你会辨认方位词吗?3. 小朋友,你平时喜欢读古诗吗,想一想,你积累了多少古诗了呢?三、问题记录小朋友,把预习中不懂的问题记下来,课堂上重点听。
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![]() 篇5:部编版一年级语文上册 语文园地五 预习单(无答案)部编版一年级语文上册 语文园地五 预习单(无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:第五单元 语文园地 预习单姓名: 班级:一、朗读课文1 . 小朋友,把本课课文默读 2 遍,划出不认识的字和不懂的词句。2 . 大声朗读 3 遍,做到有感情的读通句子、读准字音,家长听最后一遍。家长签字:二、自主学习1. 小朋友,本单元出现的生字词你都熟悉掌握了吗?2. 你能做到在课余时间积累古诗、了解古诗大意吗?3. 小朋友,生字的书写顺序很重要,你能做到正确、美观地书写本单元的生字吗?三、问题记录小朋友,把预习中不懂的问题记下来,课堂上重点听。
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大致详情:第七单元 语文园地 预习单姓名: 班级:一、朗读课文1 . 小朋友,把本课课文默读 2 遍,划出不认识的字和不懂的词句。2 . 大声朗读 3 遍,做到有感情的读通句子、读准字音,家长听最后一遍。家长签字:二、自主学习1. 小朋友,阅读课本“识字加油站”部分,你认识这些关于家人的生字词吗?2. 你能说出哪些相同偏旁的字呢?3. 小朋友,通过对相同偏旁字的总结,你学会用偏旁归类法识字了吗?三、问题记录小朋友,把预习中不懂的问题记下来,课堂上重点听。
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大致详情:第四单元 语文园地 预习单姓名: 班级:一、朗读课文1 . 小朋友,把本课课文默读 2 遍,划出不认识的字和不懂的词句。2 . 大声朗读 3 遍,做到有感情的读通句子、读准字音,家长听最后一遍。家长签字:二、自主学习1. 小朋友,阅读课本,你知道什么是反义词吗,你能举个例子吗?2. 你知道哪些关于珍惜时间的名言警句吗?3. 我们在平时要养成爱学习、爱识字的好习惯,想一想,平时除了在课本上,你还通过哪些方法认 识了新的字呢?三、问题记录小朋友,把预习中不懂的问题记下来,课堂上重点听。
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大致详情:第四单元 口语交际 : 我们做朋友姓名: 班级:预习单一、朗读课文1 . 小朋友,把本课课文默读 2 遍,划出不认识的字和不懂的词句。2 . 大声朗读 3 遍,做到有感情的读通句子、读准字音,家长听最后一遍。家长签字:二、自主学习1. 小朋友,想一想,如果要你结交新的朋友,你要怎么跟他自我介绍呢?2. 阅读课本,你知道在与人说话的时候怎么样才更有礼貌吗?3. 小朋友,你会说普通话吗?学习用普通话说话,和好朋友一起练习吧!三、问题记录小朋友,把预习中不懂的问题记下来,课堂上重点听。
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大致详情:第六单元 口语交际 : 用多大的声音姓名: 班级:预习单一、朗读课文1 . 小朋友,把本课课文默读 2 遍,划出不认识的字和不懂的词句。2 . 大声朗读 3 遍,做到有感情的读通句子、读准字音,家长听最后一遍。家长签字:二、自主学习1. 小朋友,你知道与别人说话的时候要注意什么吗?2. 阅读课本,你能指出哪些场景要大声说话、哪些需要小声说话吗?3. 小朋友,我们与人说话的时候要懂礼貌。除了课本上的场景以外,你还能想出哪些需要大声说话 或者小声说话的场合吗?三、问题记录小朋友,把预习中不懂的问题记下来,课...
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