篇1：部编版小学语文六年级“双减”分层书面作业设计-第二单元（含答案）部编版小学语文六年级“双减”分层书面作业设计-第二单元（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：５.七律·长征【基础性作业】１.律师 悬崖 渡河 铁索天津 天涯 度过 关系２.D３.乌蒙磅礴走泥丸 大渡桥横铁索寒【拓展性作业】１.（１）红军不怕远征难，万水千山只等闲。（２）等闲 云崖（３）Ｃ２.（1）jìn （2）jǐn （3）jìn （4）jǐn （5）jìn jìn３.（１）赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？雨后复斜阳，关山阵阵苍。彩虹 夕阳（西斜的太阳）A狼牙山五壮士【基础性作业】１.寇 副 贯 抡 榴 弹 雹 涧 屹 棋 沸 悦 屈 悬２.痛击敌人 引上绝路 顶峰歼敌Ａ全神贯注 Ｂ惊天动地（...
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   篇2：部编版小学语文四年级“双减”分层书面作业设计-第二单元（含答案）部编版小学语文四年级“双减”分层书面作业设计-第二单元（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第5课《一个豆荚里的五粒豆》基础性作业：豌 舒适 僵硬 枪 愉 耐被鸽子吃掉了 在水沟里膨胀 要飞得最远 该怎样就怎样答案不唯一，仅供参考如：外面会发生什么事情？它为什么会有这样的预感？拓展性作业：②① ①③②④问题① 问题② 问题③3.答案不唯一，仅供参考（1）例如：为什么云雀会飞到可怜巴巴的雏菊这里？（2）例如：云雀为什么会赞美雏菊？第6课《夜间飞行的秘密》基础性作业：科 横 竖 绳 系 蝇 研究 达 驾驶2.天线 无线电波 耳朵3.（1）不仅……还…… （2）即使……也……（3）不是……而是……拓展...
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   篇3：小学语文三年级下册 第二单元复习 课件(共20张PPT)小学语文三年级下册 第二单元复习 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)寓言耕者( ) 折颈( ) 懦弱( )陶罐( ) 擦洗( ) 谦虚( )价值( ) 尘土( ) 捧起( )狮子( ) 别致( ) 欣赏( )gēngjǐngnuò ruòtáocāqiānjiàchénpěngshīzhìxīn shǎng一、给加点字注音。 děng dài shì fàng jiān sh...
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     篇4：部编三年级下册语文09古诗三首 分层作业优秀设计案例（含答案）部编三年级下册语文09古诗三首 分层作业优秀设计案例（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编三年级下册语文分层作业优秀设计案例09古诗三首09、古诗三首一、本课目标：1.认识“屠、苏”等7个生字，会写“符、欲”等11个字。2.有感情地朗读课文。背诵课文。默写古诗。3.能借助注释了解诗句的意思，描述诗中的节日情景。 二、课标对本学段的目标要求：1、对学习汉字产生浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。2、硬笔书写规范、端正、整洁，养成良好的书写习惯。3、能联系上下文理解词句的意思。能借助字典、词典和生活积累，理解词语的意义。4、阅读时能提出不懂的问题，并试着解决。5、积累课文中的优美词句、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。能够将生活和想象结合，组织语...
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   篇5：部编三年级下册语文分层作业优秀设计案例01古诗三首(含答案)部编三年级下册语文分层作业优秀设计案例01古诗三首(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：部编三年级下册语文分层作业优秀设计案例01古诗三首1、古诗三首一、本课目标：1.理解这首古诗，能说出诗歌大意，归纳学习方法。2.感受春天的美好和大自然旺盛的生命力，领悟“添得黄鹂四五声”的哲理意味。3.有感情地朗读、背诵这首诗。二、课标对本学段的目标要求：1、对学习汉字产生浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。2、硬笔书写规范、端正、整洁，养成良好的书写习惯。3、能联系上下文理解词句的意思。能借助字典、词典和生活积累，理解词语的意义。4、阅读时能提出不懂的问题，并试着解决。5、积累课文中的优美词句、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。能够将生活和想象结合，组织语...
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  篇6：部编版小学语文三年级下册第二单元易错点检测卷-（含答案）部编版小学语文三年级下册第二单元易错点检测卷-（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第二单元易错点检测卷-小学语文三年级下册部编版一、选择题1．下列加点字读音全都有误的是（ ）A．撒腿（sā） 不禁（jīn） 皱眉（zhòu）B．挣脱（zhēng） 珊瑚（sān） 匀称（chēng）C．配得上（pèi） 倒映（yìn） 称呼（chēnɡ）2．下列各项中加点字解释有误的一项是（ ）A．田中有株（树桩） B．折颈而死（撞断）C...
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    篇7：部编版小学语文三年级下册第二单元基础知识专题训练-（含答案）部编版小学语文三年级下册第二单元基础知识专题训练-（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第二单元基础知识专题训练-小学语文三年级下册部编版一、选择题1．下列词语中带点字的读音完全相同的一组是( )A．挣脱 挣扎 B．撒手 撒播C．匀称 称心 D．不禁 禁止2．下面句子中带点的字解释正确的一项是( )因释其耒而守株，冀复得兔。A．因：因为 冀：河北省的别称B．因：于是 冀：希望C．因：凭借，根据 冀：希望D．因：因此 冀：河北省的别称3．南郭先生是下列哪个寓言故事中的主人公？ （ ）A．季子投师 B．刻舟求剑 C．滥竽充数 D．纪昌学射箭4．下列字形有误的一组是（...
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   篇8：部编版高一语文必修下册第二单元4《窦娥冤》学习任务单（公开课导学案）及作业设计部编版高一语文必修下册第二单元4《窦娥冤》学习任务单（公开课导学案）及作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版高一语文必修下册第二单元《窦娥冤》学习任务单及作业设计第一课时【学习目标】1.了解元杂剧的基本特点。2.语言积累、梳理与探究。3.了解作家作品，把握戏剧冲突。【学习准备】教材，笔记本，古汉语工具书，导学案。【学习方式】1.观看视频课学习。2.适时控制播放，按老师指令完成相应的学习环节的内容。3.记笔记，积极思考。4.总结梳理。学习环节：1.利用互联网查找资料→2.根据自己的实际情况整理词语，构建词语系统→3.根据教师介绍的作家作品，进一步查找相关资料深入研究→4.初读全剧，梳理情节，把握矛盾冲突→5.布置作业。【作业设计】1.下列加点字的注音全部正确的一...
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  篇9：部编版小学语文三年级下册第二单元能力拓展卷-（含答案）部编版小学语文三年级下册第二单元能力拓展卷-（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第二单元能力拓展卷-小学语文三年级下册部编版一、选择题1．下列加点字的读音有误的一项是（ ）A．匀称（chèng） 皱眉（zhòu） B．不禁（jīn） 配不上（pèi）C．撒腿（sā） 挣脱（zhèng） D．皱眉（zhòu） 称呼（chēnɡ）2．下列词语书写无误的是（ ）A．鹿角 池糖 B．倒印 欣赏 C．叹气 精至 D．传递 狮子3．下列词语解释有误的一项是（ ）A．蜿蜒：指弯弯曲曲地延伸的样子。 B．任凭：任意，随意。C．无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑。 D．源源不断：形容接连...
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  篇10：部编版小学语文三年级下册第二单元重难点综合自检卷-（含答案）部编版小学语文三年级下册第二单元重难点综合自检卷-（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第二单元重难点综合自检卷-小学语文三年级下册部编版一、选择题1．下列加点字中，读音完全正确的一组是（ ）A．乌黑（wū） 姿势（zhī） 活泼（pō） 聚拢（lǒn）B．舞蹈（dǎo） 飘动（piāo） 遵循（zhūn） 随风（suí）C．别致（zhì） 精美（jīng） 欣赏（xīn） 尘土（chén）2．《守株待兔》这则寓言故事告诉我们的道理是（ ）A．无论做什么事情都要尊重客观事实，实事求是。B．遇事不能惊慌...
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    篇11：【新课标】部编版小学语文三年级下册第二单元 语文园地 优质教案（共两课时）【新课标】部编版小学语文三年级下册第二单元 语文园地 优质教案（共两课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地【核心素养目标】文化自信：了解关于寓言故事的成语，积累这类成语，增进学生对中国传统文化的认同感。语言运用：能仿照例句写出带有动作、神态描写的提示语。思维能力：结合自己的阅读体验，梳理、总结对寓言的体会和认识。审美创造：品味寓言故事语言精辟简练，结构简单却极富表现力的特点。【课前解析】关注教材：本单元语文园地共安排了4个板块的内容。“交流平台”的主题是整理寓言故事，这一板块有分为三个方面，一是回顾自己学过的寓言故事，能进行简单的复述。二是明确寓言故事中所蕴含的道理。三是将寓言故事和自己的生活联系起来。这三个方面层层推进，帮助学生深入理解寓言故事，提升语文素养。“词句段运...
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   篇12：部编版语文三年级下册第七单元电子教案（表格式，含作业设计）部编版语文三年级下册第七单元电子教案（表格式，含作业设计）资料可供全国地区适用。
大致详情：第七单元 奇妙的世界1、单元教材分析 本单元以“奇妙的世界”为主题，编排了《我们的奇妙的世界》《海底世界》《火烧云》三篇课文。其中《我们奇妙的世界》展现了世界的神奇和活力；《海底世界》揭示了海底世界景色的奇异和物产的丰富；《火烧云》描绘了变化极多极快的火烧云的奇特和瑰丽。大自然如同一位神奇的魔术师，把无穷无尽的奥秘隐藏在天地间，吸引着人们去寻找，去发现。本单元的语文要素是“了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的”，这是对本册第三单元“了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的”进一步提升，从怎么把一段话写清楚到怎么把事物写清楚，体现了能力训练的梯度发展。本单元的语文要素“写清楚”的内涵，一...
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  Tags：小学,三年级,语文,下册,第二
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