篇1：整合“资料袋”为语文素养作业设计导航 素材整合“资料袋”为语文素养作业设计导航 素材资料可供全国地区适用。
大致详情：整合“资料袋”倒逼语文素养作业的设计【摘要】“双减”是当前教育领域最热的话题。作为“助读系统”重要组成部分的“资料袋”，在统编小学语文教材中占据了很大的比例，笔者通过“梳理‘资料袋’为作业设计导航”、“应用‘资料袋’让作业有根可寻”、“反思资料袋——助推语文素养作业的提升”等环节充分挖掘“资料袋”的学习价值。从根本上减轻学习负担，要在作业设计的顶层逻辑上统整观照，瞄准 “素养空间”，夯实 “课内”教学，实现课内外的打通，课内外协同发展，拓宽学生的学习思路，培养学生学习中充分利用教材资源的学科素养。【关键词】素养作业 助读系统 学习策略 资料袋【正文】为了进一步贯彻落实“双...
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     篇2：第五单元单元练习作业设计部编版小学语文三年级下册（含答案）第五单元单元练习作业设计部编版小学语文三年级下册（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学语文三年级上册作业设计课题 第五单元作业设计主备人 单位【基础性作业】 一、下列加点字的读音有误的一项是（ ） A.篇章（piān） 流淌（tǎnɡ） B.栋梁（dònɡ） 思绪（xù） C.希望（xī） 手痒（yánɡ） D.鳄鱼（è） 吃醋（cù） 二、拼写乐园。 1.根据语境，看拼音，写词语。 （1）妈妈带来了许多xiānɡ chánɡ（ ）和qiǎo kè lì（ ），分给小hú li（ ）和小松鼠吃。 （2）广阔的星空中到底有多少mì mì（ ），谁也说不清。 2.看...
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   篇3：教科版（2017秋） 三年级下册第二单元动物的一生单元作业设计教科版（2017秋） 三年级下册第二单元动物的一生单元作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《动物的一生》单元作业设计一 、作业定位单元作业二、作业目标1.巩固本单元各课的主要知识2.考查学生饲养蚕蛾的所得 3.检测学生对“生命的延续”、“生物与环境”等学科核心概念和“结构与功能”、 “变化与稳定”等跨学科概念的理解程度三、设计思路单元作业的设计思路有两条，一是从课内到课外，重在运用，二是轻知识， 重思维，促进高阶能力的发展。作业分为两个主题，第一个是蚕的一生，题目形式多为设置情境的迁移运用题，重点训练学生的思维能力。第二个是鲑鱼的一生。题目形式是主观题和角色 扮演任务。学...
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   篇4：部编版语文三年级下册第三单元《语文园地》课时作业部编版语文三年级下册第三单元《语文园地》课时作业资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级下册第三单元《语文园地》作业设计【作业目标】通过连一连的方式，巩固园地中所学的“税、档”等7个生字，并能分享在日常生活中自主识字的成果。2.能仿照范例，按照活动的步骤，利用动词的先后顺序，有序介绍学做一种传统美食或传统手工活动的过程，学会有序表达。3.通过选一选，进一步积累巩固“文房四宝”等有关中华传统文化的四字词语，丰富词汇量，感受祖国文化的博大精深。4.仿照“词句段运用”第2题的先总说后分说的段式特点，自主选择传统节日中的一个话题写一段话。5.能了解选文是怎样围绕一个意思把一段话写清楚的，初步了解选文是从哪几方面来把事物写清楚的。从中感受文化遗产莫高窟的精妙绝伦，增强民族...
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   篇5：人教版数学三年级下册 位置与方向（一）第一课时表格式作业设计人教版数学三年级下册 位置与方向（一）第一课时表格式作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：作业设计优秀案例案例名称 位置与方向（一）第一课时作业设计 第一课时作业设计说明作业年级 三年级作业学科 数学作业设计 指导理念 一、作业童趣性 低年级的小学生由于受年龄特点和认识水平的制约，新鲜、生动、灵活多变的事物容易引起他们的兴趣，他们的思维处于积极状态，容易产生强烈的求知欲望。根据这一规律，教师设计的作业应具有童趣性，以激发学生的学习兴趣，使学生成为一名好学者，极大地调动学生的学习兴趣和主动性。 二、作业的生活化 数学来源于生活，又应用于生活。课程标准理念提出：人人学有价值的数学，学生的数学学习内容应当是现实的、有意义和富有挑战的。因此设计作业时，应让学生体会到生活中处处有数学...
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   篇6：【GZ-2021050】2021年全国职业院校技能大赛高职组智慧物流作业方案设计与实施（PDF版）【GZ-2021050】2021年全国职业院校技能大赛高职组智慧物流作业方案设计与实施（PDF版）资料可供全国地区适用。
大致详情：采购作业计划2019年 12月 30日，津莱制造有限公司（以下简称：公司）收到蓝海集团（以下简称：集团）发来的订单，具体内容如下：商品 单 价 重量 订购数量序号 计划交货日期名称 （元/件） （千克/件） （件）1 A 产品 210 15 6000 2020 年 4 月 1 日生产 1个产品 A需要 1个零件 B和 1个零件 C，生产 1个零件 B需要 1个原材料 D和 1个原材料 E，生产 1个零件 C需要 2个原材料 D和 1个原材料 F。原材料具体明细如下表：序号 原材料 单价（元/件） 重量（千克/件） 订货提前期1 D 45 2.5 5天2 E 15 4 3...
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 篇7：四年级语文下册阅读复习专项作业设计（无答案）四年级语文下册阅读复习专项作业设计（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级下册阅读复习专项作业设计【作业目标】阅读文章，关注主要人物和事件，用列小标题的方式把握课文主要内容。抓住关键语句，从人物的语言、动作等描写中感受人物品质。同时能根据材料中的相关内容和自己的阅读感受，正确评价人物。能提出不懂的问题，并运用多种方法解决。围绕学习任务，从文中提取重要信息，联系上下文或生活积累形成自己的理解 。能够感受阅读带来的乐趣，并学会根据自己的需求采用合理的阅读方法。【作业内容】风吹过稻田，我又想起了您。袁隆平爷爷一稻济天下，他毕其一生专注田畴，矢志耕耘，只为“让所有人远离饥饿”，实现“禾下乘凉梦”。人间一粒种，天上一颗星，他一辈子的成就，永远镌刻在这辽阔...
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  篇8：部编版小学语文三下第四单元作业设计部编版小学语文三下第四单元作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：镇江市小学语文 三 年级第 五 册第四单元作业优化设计建议 主备人：潘玉 审核人：张燕芳第14课作业优化设计一、基础性作业1.看拼音，写词语。（《语文补充习题》第一项）jiǎn chá biàn rèn zǔ lì( ) ( ) ( )bāo kuò mò shēng zhǔn què( ) ( ) ( )2.这篇课文主要讲了一件什么事？（ ）【整体感知】A....
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 篇9：新课标分层作业设计-语文园地二（含答案）新课标分层作业设计-语文园地二（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版六年级语文上册新课标双减分层作业语文园地二1．下列加点字注音有误的一项是（ ）A．擎起(qíng) 诞生(dàn) B．首都(dū) 三更半夜（gēng）C．电钮(niǚ) 瞻仰(zān) D．姓聂(niè) 日臻完善(zhēn)2．先将下列词语补充完整，再选择恰当的词语填空。满( )怒火 全神( )注 居高( )下横七( )八 ( )首挺胸 气( )山河（1）岳飞的《满江红》是一...
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   篇10：新课标分层作业设计-语文园地二（含答案）新课标分层作业设计-语文园地二（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版五年级语文上册新课标双减分层作业语文园地二1．用“√”给加点字选择正确的读音。（1）姐姐对妈妈说：“我对人生有自己的规划（huà huá），请您不要强（qiánɡ qiǎnɡ）迫我做不喜欢的事。”（2）他用不正当手段夺得冠（ɡuàn ɡuān）军的事被查实，受到了人们的谴（qián qiǎn）责。（3）鹰隼（sǔn shǔn）飞过浩瀚（ɡàn hàn）的沙漠。2．比一比，再组词。 驯( ) 均( ) 履( ) 恃( ) 酬( )训(...
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  篇11：新课标分层作业设计-语文园地一（含答案）新课标分层作业设计-语文园地一（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版六年级语文上册新课标双减分层作业语文园地一1．下列路标中对地名的拼写正确的一项是（ ）A． B． C． D．2．甲、乙两位朋友吵架了。甲想与乙和好，怎么说合适？（ ）A．就算我不对，求求你原谅我吧！ B．这件事我们都有错，你不要太欺负人了！C．不要再生气了，咱们再做好朋友吧。D．当初的事全是我的错，你还不满意吗？3．下列说法正确的一项是（ ）。A．《草原》这篇文章出自老舍先生的《内蒙风光》。B．《宿建德江》中的“建德江”指新安江流经建德（今属江苏省）的一段。C．《花之歌》的作者是黎巴嫩的纪伯伦。D．《丁香结》和《雨巷》的作者...
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  篇12：新课标分层作业设计-语文园地一（含答案）新课标分层作业设计-语文园地一（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版五年级语文上册新课标双减分层作业语文园地一1．下列加点字词的读音完全正确的一项是（ ）。A．嗜好（sì） 熟悉（xi） 眸子（móu） 黛色（dài）B．雏儿（chú） 垂蔓（wàn） 趴下（pā） 镜匣（xiá）C．榨油（zhà） 眼睑（jiǎn） 嫌弃（xián） 嵌入（qiàn）D．咱们要抓紧时间播种（bo zhǒng）小麦，早播种（ bō zhòng），早出苗。2．填字组词。 zhū (...
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   篇13：新课标分层作业设计-语文园地一（含答案）新课标分层作业设计-语文园地一（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版一年级语文上册新课标双减分层作业语文园地一1．描一描，写一写。第一笔是（ ） 第二笔是（ ）2．读一读笔画名称,再认真写一写,并写出带有这个笔画的字。( / )3．比一比，再组词。人_______ 口_______ 日_______ 上_______八______ 田______ 目_______ 十_______4．变字小魔术。（1）加一笔变新字。日 — 木 — 二 — 大 —（2）减一笔变新字。田 —...
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  篇14：新课标分层作业设计-语文园地二（含答案）新课标分层作业设计-语文园地二（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版三年级语文上册新课标双减分层作业语文园地二1．给加点的字选择正确的读音。度假（jiǎ jià） 华灯（huá huà） 转眼（zhuǎn zhuàn） 湖泊（bó pō）似乎（sì shì ） 山岭（lǐng lǐn） 掠过（luè lüè） 仿佛（fó fú）2．给不是同一类的词语画“——”。（1）蝴蝶 猴子 小鸟 课堂 （2）做饭 拍球 跳绳 做操（3）鞋子 裤子 帽子 服装 （4）傣族 阿昌族 布依族 少数民族3．选择合适的量词填空。朵 把...
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    篇15：新课标分层作业设计-语文园地一（含答案）新课标分层作业设计-语文园地一（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版三年级语文上册新课标双减分层作业语文园地一1．下列加点多音字的读音完全正确的一项是（ ）。A．胳臂（bei） 臂膀（bì） B．扎针（zá） 扎小辫（zhà）C．压根（yà） 压倒（yā） D．喷香（pēn） 喷水（pēn）2．选择下面加点字的正确读音画“√”。（1）看着满池挨(āi ái)挨挤挤的荷叶，我十分喜欢，便随手折了几片，没想到因此挨(āi ái )了爸爸一顿打。21教育网（2）暑假里，我参(cān shēn)观了海洋世界，观赏了懒洋洋的海参(cān sh...
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  篇16：新课标分层作业设计-语文园地一（含答案）新课标分层作业设计-语文园地一（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版四年级语文上册新课标双减分层作业语文园地一1．下列加点字读音完全正确的一项是（ ）A．屹立（yì） 横贯（guān） B．霎时（shà） 稻穗（suì）C．跳跃（yuè） 闪烁（suò） D．巢穴（cháo） 愚昧（wèi）2．下列词语书写有误的一项是（ ）A．余波 依旧 农历 B．修补 风俗 招侍C．传说 牵引 填写 D．堵塞 震惊 鹅卵石3．把下列词语补充完整，并按要求答...
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   Tags：三年级,下册,语文,作业,设计
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