篇1：第17课《古诗三首》字词课文基础练习题（含答案）第17课《古诗三首》字词课文基础练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第17课《古诗三首》课前预习单+课文字词基础题班级：_________ 姓名：__________【核心素养目标】文化自信：认识“亦、宜”等7个生字，正确书写“断、楚”等13个生字，认识多音字“抹、磨”。正确读写诗句中的词语。语言运用：有感情地朗读、背诵三首古诗。默写《望天门山》。思维能力：反复诵读古诗，品词析句、在想象意境中熟读成诵。审美创造：体会诗词的内容，想象诗中景色，体会诗人的思想感情。预习重点 有感情地朗读、背诵三首古诗。默写《望天门山》。预习难点 能用自己的话说出诗句的意思，想象诗中描绘的景色。1、 看拼音写汉字duàn ch...
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  篇2：第9课《古诗三首》字词课文基础练习题（含答案）第9课《古诗三首》字词课文基础练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第9课《古诗三首》课前预习单+课文字词基础题班级：_________ 姓名：__________【核心素养目标】文化自信：认识“喜、瑟”等6个生字，读准多音字“降”，会写“喜、吟”等12个生字。语言运用：有感情地朗读课文。背诵课文。默写《题西林壁》。思维能力：能借助注释、插图理解诗句的意思，感悟其中蕴含的道理；审美创造：能展开想象，用自己的话说出诗句描绘的景象。预习重点 有感情地朗读课文。背诵课文。默写《题西林壁》。预习难点 能展开想象，用自己的话说出诗句描绘的景象。1、 看拼音写汉字mù yín tí cè fēng lúyuán x...
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  篇3：第4课《古诗三首》字词课文基础练习题（含答案）第4课《古诗三首》字词课文基础练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台4. 《古诗三首》课前预习单+课文字词基础题班级：_________ 姓名：__________【核心素养目标】文化自信：认识“径、斜”等9个生字，读准多音字“挑”会写“寒、径等12个字。语言运用：有感情地朗读课文。背诵3首古诗。默写《山行》。思维能力：能借助注释，大致理解诗句的意思。能从古诗中的景象知道古诗描写的季节。审美创造：借助图片和关键词理解诗意，体会诗歌意境，在比较欣赏中体会古诗中饱含的“情”预习重点 正确识字、写字；学习借助注释解释诗歌意思；预习难点 抓住古诗中的景物想象画面，感受诗歌意境，体会诗歌情感。1、 看拼音写汉字há...
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  篇4：第21课《古诗三首》字词课文基础练习题（含答案）第21课《古诗三首》字词课文基础练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第21课《古诗三首》课前预习单+课文字词基础题班级：_________ 姓名：__________【核心素养目标】文化自信：认识“塞、秦”等4个生字，读准多音字“将”，会写“塞、秦”等10个字。语言运用：能有感情地朗读课文，背诵课文，默写《出塞》《夏日绝句》思维能力：能借助注释理解诗句的意思，说出自己的体会。审美创造：了解古诗背后的时代背景，体会诗歌的思想情怀。预习重点 正确、流利、有感情地诵读古诗，能借助注释了解诗歌大意。预习难点 了解古诗背后的时代背景，体会诗歌的思想情怀。1、 看拼音写汉字sài qín zhēng cí cuī z...
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  篇5：三年级语文上册第17课《古诗三首》 同步练习（含答案）三年级语文上册第17课《古诗三首》 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2022-2023学年三年级语文上册第17课《古诗三首》同步练习一、填空题1．给下列划线的字注音。 _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______雨亦奇 相宜 洞庭 涂抹 未免 磨合 银盘2．火眼金睛。（比一比，再组词）未( ) 磨( ) 宜( ) 庭( )末( ) 磐( ) 谊( ) 廷( )3．书法园地。“天门中断楚江开，碧水东流至此回……”出自李白的《望天门山》，请你将此诗的后两句写下来，相信你会写...
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  篇6：第18课《古诗三首》字词课文基础练习题（含答案）第18课《古诗三首》字词课文基础练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第18课《古诗三首》课前预习单+课文字词基础题班级：_________ 姓名：__________【核心素养目标】文化自信：会写“涯、营”2个字。语言运用：能正确、流利、有感情地朗读和背诵古诗。思维能力：结合个人经历和背景资料等方法体会诗歌表达的思想情感，培养热爱祖国大好河山的情感态度。审美创造：入情入境，想象画面，理解诗歌大意，读中感悟诗词之美。预习重点 能理解古诗的内容并背通全诗。预习难点 品味古诗意境领悟古诗主题。1、 看拼音写汉字yá yīng2、 看词语写拼音 九曲【 】 风簸【...
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  篇7：第17课《古诗三首》阅读理解题（含答案）第17课《古诗三首》阅读理解题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第17课《古诗三首》阅读理解题班级：_________ 姓名：__________一、诗词曲鉴赏望洞庭两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭 ，白银盘里 。1．把古诗补充完整。2．这首诗中的“两”字分别指( )和( )。诗中描写的是______________________________的景色。3．“潭面无风镜未磨”一句中，诗人把无风的洞庭湖比作________________________________________，表现了湖面的__________________...
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   篇8：第17课《松鼠》字词课文基础练习题（含答案）第17课《松鼠》字词课文基础练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第17课《松鼠》课前预习单+课文字词基础题班级：_________ 姓名：__________【核心素养目标】文化自信：认识“驯、矫”等8个生字，会写“鼠、秀”等11个字，会写“松鼠、乖巧”等13个词语。语言运用：朗读课文，了解松鼠的特点，提炼、梳理松鼠的相关信息，并分条记录思维能力：通过对比，能体会说明性文章不同的语言风格。审美创造：能将散文改写成说明性文章，运用多种方法说明事物特点。预习重点 朗读课文，了解松鼠的特点，提炼、梳理松鼠的相关信息，并分条记录预习难点 通过对比，能体会说明性文章不同的语言风格。1、 看拼音写汉字shǔ x...
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  篇9：第17课《盼》字词课文基础练习题（含答案）第17课《盼》字词课文基础练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第17课《盼》课前预习单+课文字词基础题班级：_________ 姓名：__________【核心素养目标】文化自信：掌握本课的重点生字、词语。语言运用：默读课文，理清文章的脉络，把握主要内容。思维能力：有感情地朗读课文，体会课文是如何选取事例，围绕中心意思写的。审美创造：感受课文是如何围绕“盼”这一心理活动，将重要部分写具体的，说说这样写的好处。预习重点 默读课文，理清文章的脉络，把握主要内容。了解课文围绕盼，写了“我”哪些表现。预习难点 感受课文是如何围绕“盼”这一心理活动，将重要部分写具体的，说出这样写的好处。1、 看拼音写汉字xi...
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  篇10：第29课 電気を消せ 复习语法 课文课件（17张）第29课 電気を消せ 复习语法 课文课件（17张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)本 课 重 点动词 命令形 原形 变形规律 例动1 除动2、动3 例：行く う→え 言う→言え休む→休め泳ぐ→泳げ話す→話せ动2 以る结尾，る前假名在え段或い段上 例：食べる る→ろ 食べる→食べろ动3 くる、する（包括以结尾） くる→こい する→しろ 勉強する→勉強しろコピーする→コピーしろ汇 总1.命令形2.动词ます形+なさい 起きなさい 食べなさい3.动词原形+な【禁止】 言うな しゃべるな4.动词て形／ないで てください和ないでください的口语说法5.新名1+という+名2 …所谓的… 李さんとい...
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    篇11：第17课《古诗三首》同步练习题（含答案）第17课《古诗三首》同步练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第17课《古诗三首》同步练习题班级：_________ 姓名：__________一、书写1．拼一拼，写词语。zhōng duàn chǔ jiāng zhì cǐ gū fān yǐn jiǔ chū qíng jìng zi wèi mó yáo wàng yín pán 二、填空题2．比一比，再组词。至( ) 楚( ) 妆( )...
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   篇12：第17课《爬天都峰》字词课文基础练习题（含答案）第17课《爬天都峰》字词课文基础练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第17课《爬天都峰》课前预习单+课文字词基础题班级：_________ 姓名：__________【核心素养目标】文化自信：认识“陆、链”等6个生字。会写“顿、攀”等9个生字语言运用：正确、流利、有感情地朗读课文，重点读好对话，读出不同人物的语气和心情。思维能力：了解课文的主要内容，体会“我”和老爷爷如何在相互鼓舞下，坚定信心战胜困难的过程。审美创造：懂得善于从别人身上派取力量，培养学生从小不怕困难、奋发向上的品格。预习重点 理清课文写作顺序，体会我爬天都峰前后的思想变化，懂得遇事要不怕困难，奋发向上并学会从别人身上汲取力量的道理。预习难点...
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  篇13：第17课《古诗三首-望洞庭》（课件）（共17张ppt）第17课《古诗三首-望洞庭》（课件）（共17张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”是李白眼中的水，“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”是苏轼笔下的水。祖国的山山水水，从古至今不知吸引了多少文人墨客，写下许多美诗佳作，今天我们将随唐代诗人刘禹锡去感受洞庭山水之美。谈话导入义务教育部编版三年级上册17 古诗三首《望洞庭》刘禹锡，字梦得，河南洛阳人。唐朝文学家、哲学家。有“诗豪”之称。主要作品有《陋室铭》《竹枝词》《杨柳枝词》《乌衣巷》等。作者简介即洞庭湖，位于今湖南省北部。望洞庭题意：望洞庭湖看见的景象。古诗解读朗读古诗，读准字音，读出停顿。朗读课文望洞庭[唐]刘禹锡湖光/秋月/两相和，潭面/...
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    篇14：部编版三年级语文上册第17课《古诗三首》教学设计部编版三年级语文上册第17课《古诗三首》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级语文第一学期教学设计课题名称17．古诗三首课时3授课时间课标要求1.能边读边想象画面，关注有新鲜感的词语。2.能初步把握古诗的主要内容，体会所表达的思想感情。背景分析三首古诗都是引导学生积累写景的古诗，感受祖国河山的美丽和传统文化的博大精深。学习目标（1）学习《望天门山》生字，能正确读写生字词。认识“亦、宜”两个字，会写“饮、初”，掌握多音字“抹”。认识“庭、未、盘”，会写“镜、未、磨、遥、银、盘”5个字，掌握多音字“磨”。了解诗句的主要意思。（2）正确、流利有感情的朗读古诗，背诵古诗，并能默写古诗。（3）通过朗读感悟，感受诗中描写的景物，体会诗人热爱祖国河山的...
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    篇15：【精品解析】部编版2022-2023学年三年级上册语文第17课《古诗三首》同步训练【精品解析】部编版2022-2023学年三年级上册语文第17课《古诗三首》同步训练资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2022-2023学年三年级上册语文第17课《古诗三首》同步训练一、基础运用1．看拼音写词语。dǎ duàn guǒ duàn qīng chu kǔ chǔ zhì jīn zhì shǎo gū lì gū dān yáng fān fān chuán yǐn liào yǐn chá dāng chū qǐ chū jìng zi ...
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  篇16：统编版三年级上册第17课《古诗三首》课文字词基础知识巩固练习卷（含参考答案）统编版三年级上册第17课《古诗三首》课文字词基础知识巩固练习卷（含参考答案）资料可供全国地区适用。
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课文17 古诗三首
1、 看拼音写汉字
duàn chǔ zhì gū fān yǐn
chū jìng wèi mó yáo yín
pán
2、 看词语写拼音
楚江【 】 碧水【 】 孤帆【 】
苏轼【 】 潋滟【 】 雨亦【 】
浓抹【 】 相宜【 】 洞庭【 】
未磨【 】 盘里【 】 青螺【 】
3、 看拼音写词语
dǎ duàn guǒ duàn qīng chu kǔ chǔ...
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 篇17：课文（五）第17课动物王国开大会 课时练习课文（五）第17课动物王国开大会 课时练习资料可供全国地区适用。
大致详情：17.动物王国开大会基础过关1、。____ǔ ___uǐ ___iàn ____iǎn ____ǔn2、，。yì lián èr bǎi hái yǒu shí diǎn三、。能力提升四、，。通知各班文艺委员：请文艺委员通知本班全体同学，6月1日上午八点，在学校礼堂进行“六一联欢会”。请准时参加。少先队大队部2017.5.31时间： ______ 地点： 参加人：_________事情： 通知人：...
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 篇18：第17课 古诗三首 第2课时 优质课件+教案第17课 古诗三首 第2课时 优质课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：17.《古诗三首》教案提示：本篇课文配套范读音频可微信扫一扫下方二维码免费获取（发现-课文朗读-选择年级）教学目标：①认识5个字。会写13个字。了解诗句的主要意思。②正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。默写《望天门山》。③通过朗读感悟，感受诗中描写的景物，体会诗人热爱祖国河山的感情。教学重点：感受诗中描写的景物，体会诗人热爱祖国河山的感情。教学难点：用自己的话说说诗句的意思，体验诗人的感情，培养热爱祖国山河的感情。课前准备：学生课前搜集有关古诗内容及诗人的资料。教学过程： 第一课时 学习目标：①会写5个字。了解诗句的主要意思。②正确、流利、有感情地朗读古诗...
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    篇19：第17课 古诗三首 第3课时 优质课件+教案第17课 古诗三首 第3课时 优质课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)17.古诗三首--望洞庭本篇课文范读音频（发现-课文朗读-选择年级）目录第一部分 课前导入第二部分 生字学习第三部分 课文浅析第四部分 课文赏析第五部分 课文拓展壹课前导入趣味引入我国名山大川众多，景色秀丽神奇，畅游其间，让人觉得诗情画意，不禁浮想联翩起来。今天就让我们跟随这位诗人，一同去欣赏洞庭湖的朗朗清月的雄姿吧！刘禹锡：(772－842)，字梦得，洛阳(今属河南)人。唐代文学家，与柳宗元并称“刘柳”，与白居易合称“刘白”。主要作品：有《陋室铭》《乌衣巷》《竹枝词》等。作者简介助读资料洞庭湖，古称云梦、九江和重湖...
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    篇20：第17课 古诗三首 第1课时 优质课件+教案第17课 古诗三首 第1课时 优质课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)17.古诗三首--望天门山本篇课文范读音频（发现-课文朗读-选择年级）目录第一部分 课前导入第二部分 生字学习第三部分 课文浅析第四部分 课文赏析壹课前导入趣味引入你知道这是什么地方吗？趣味引入这么美的风景，让我们一起走进诗中去领略一下吧！作者简介李白：字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，中国唐代伟大的浪漫主义诗人，被贺知章称为“诗仙”，其诗大多为描写山水和抒发内心的情感为主。诗风雄奇豪放。他与杜甫并称为“大李杜”，且李商隐与杜牧并称为“小李杜”。助读资料位于今安徽省当涂县西南长江两岸，东为东梁山（又称博望山），西为西梁...
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 Tags：三年级,17课,古诗,三首,课文
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