篇1：部编版六年级下册语文课件-作文指导：第十课 走遍千山万水 (共14张PPT)部编版六年级下册语文课件-作文指导：第十课 走遍千山万水 (共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)第十课 走遍千山万水上节课我们学习的是定点观察，定点观察是定住不动，而我们旅游时是不动吗？那要用什么方法写呢？带着这个问题，我们进入今天的学习，学习另一种观察景物的方法——移动观察。分析例文，探索方法移动观察在写法上和定点观察有什么不同之处呢？又有什么相似之处呢？打开P64的《游兰亭》我们来揭晓答案。读后思考：作者写了哪些景点，用圆圈圈起来。过渡句作者是否一开始就写了景点之景？先写了什么？用波浪线画下来，然后想一想。怎样来到这个景点的或他的游览路线像这样告诉读者怎么样从一个景点到另一个景点的句子，我们叫？你觉得写出这样的过渡句有什么好处呢？过渡句的方式...
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  篇2：第十课《宇宙之旅》（课件）美术六年级下册(共14张PPT)第十课《宇宙之旅》（课件）美术六年级下册(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)欢迎来到美术课堂人教版小学美术六年级下册《宇宙之旅》教学目标（一）知识与技能有意识地运用形状、色彩等造型元素和对比、和谐、对称、平衡的形式原则来表达宇宙旅行的景象。（二）过程与方法尽量采用写实、抽象、装饰性的造型表现方法，利用废旧材料来表现事物。（三）情感态度与价值观培养学生的科学探究精神，使学生学会表达自己的思想感情，增强民族自豪感。“问天航天博物馆”猜猜她是谁？中国第一位女航天员——刘洋飞船结构展厅左右对称自制模型区绘画要求：画一幅自己心中设想的宇宙飞船，要主题突出，构图合理，有适当的背景。手工要求：明确分工，分块制作，合作组装，装饰完成。（...
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   篇3：人教版美术 六年级下册 第十课 宇宙之旅 课件（共18页PPT）+教案（表格式）人教版美术 六年级下册 第十课 宇宙之旅 课件（共18页PPT）+教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版美术六年级下10.宇宙之旅课时：一课时课类：造型，表现教学用具：图片、课件等。学生用具：铅笔、像皮、油画棒、水彩笔；废旧易拉罐、塑料瓶、纸盒、彩纸、胶水、双面胶、剪刀等。课题 宇宙之旅 单元 10 学科 美术 年级 6教学目标 知识与技能：有意识地运用形状、色彩等造型元素和对比和谐、对称均衡的形式原理，表现宇宙之旅的情景。过程与方法：尝试用写实，抽象、装饰等造理表现方法，利用废旧材料表现事物。情感、态度与价值观：培养学生对科学的探究精神，使其学会表达思想与情感，增强民族自豪感。重点 用不同方法、材料描绘和制作宁宙飞船。难点 小组协作，大胆想象...
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  篇4：六年级下册语文《语文园地二》课件(共30张PPT)六年级下册语文《语文园地二》课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)统编版语文园地二统编小学语文教材六年级下册第二单元回忆人物形象人物 出处 性格特点 典型事例汤姆·索亚《汤姆·索亚历险记》热爱自由喜欢冒险为了寻宝迷失在山洞，又在山洞里顺着风筝线找到了小洞出口从而逃脱。鲁滨逊《鲁滨逊漂流记》聪明能干不畏艰难尼尔斯《骑鹅旅行记》调皮捣蛋任性贪玩他出尔反尔被变成小狐仙，所有的动物都因为他之前的行为想报复他。虽然被困在岛上，但他克服种种困难顽强生存。比如……汤姆躺在一张沙发上，身边围满了热切的观众。他给他们讲着这次精彩的历险过程，同时还夸张地吹嘘了一番，最后又描述了他怎样离开贝琪去探险，如何在风筝线能达...
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     篇5：六年级下册语文语文园地四课件(共27张PPT)六年级下册语文语文园地四课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)第四单元语文园地人生自古谁无死留取丹心照汗青——[宋]文天祥岁寒三友：松竹梅1. 关注外貌、神态、言行的描写，体会人物品质。2. 查阅相关资料，加深对课文的理解单元主题：理想和信念还记得分析“咏物诗”中人物的志向、品格的方法吗？① 找事物（意向）② 找特点③ 由物及人，对应品质找事物（意向） 找特点（事物） 由物及人，对应品质竹子坚劲经受千磨万击坚贞不屈、不向恶势力低头墨梅清气不要好颜色不向世人献媚，清正廉洁菊花即使残败风霜中傲然挺立坚韧不屈、傲然独立，不惧艰险想一想，在古诗中，你知道还有哪些事物被赋予了人的品格和...
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   篇6：部编版六年级下册语文习作《别了,语文课》 说课课件(共9张PPT)部编版六年级下册语文习作《别了,语文课》 说课课件(共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)一、说教材《别了，语文课 》是第十二册第三单元的一篇习作例文，本单元是习作单元，延续之前习作单元的编排体系，由两篇精读文章《匆匆》《那个星期天》和两篇习作例文《别了，语文课》《阳光的两种用法》组成。单元语文要素是体会文章是怎样表达情感的。本单元的文章比较贴近生活，可以通过学习课文感受生活来体会其中的真情实感，本习作例文为学生提供了习作范例。本文写了一直讨厌语文课的“我”忽然对这门课产生了兴趣，说明了情感变化的缘由，抒发了“我”对母语的热爱及对祖国的不舍之情。通过批注和课后练习设计，来引导学生进一步感受可以怎样表达真情实感。两幅插图呼应话别时“我”对祖国的热爱和汉...
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    篇7：六年级下册语文园地语文园地一 课件(共32张PPT)六年级下册语文园地语文园地一 课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)语文园地写文章 先思考 详略得当，中心突出交流平台读文章 分主次 正确领会主要意思词句段运用全部比赛获得第一词句段运用单调、乏味语言丰富，避免重复更有趣味，更具文采词句段运用班上的调皮鬼徐放又闹笑话了，淘气包李明率先没绷住，笑得前俯后仰，体育委员赵岚也（ ）地大笑起来，刚弄清楚是怎么回事的孙传亮也（ ），“扑哧”一声笑出来，就连班上最文静的小书虫都（ ）地嘴巴一抿，险些笑出声来。不由自主忍俊不禁情不自禁节日期间。北京各个景点迎来了大批国内外游客。故宫博物院人头攒动，八达岭长城(...
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   篇8：部编版语文六年级下册《语文园地四》课件(共27张PPT)部编版语文六年级下册《语文园地四》课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)语文园地乔吉元代杂剧家、散文家做文章时，要有“凤头、猪肚、豹尾”。精彩充实丰富有力一个好的开头，可以激发读者的兴趣；一个好的结尾，可以增强文章的感染力，令人回味无穷。《十六年前的回忆》开头强调了时间，突出我对这个特别时间的刻骨铭心，表达了我对父亲逝世的悲痛。《藏戏》开头运用了排比与反问，语气强烈，既表现了藏戏的特别之处，又表达了作者对藏戏文化的推崇。《草原》开门见山，简洁明了，字里行间透露出明快、舒畅。《那个星期天》的结尾处，抓住暮色，体现了孩子最后的失望透顶——借景抒情，情景交融。《十六年前的回忆》再次强调了时间，首尾呼应，突出“我”失去父亲的悲痛...
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    篇9：部编版语文六年级下册语文园地一课件(共26张PPT)部编版语文六年级下册语文园地一课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)六下语文园地一人教版 语文 六年级 上册第一单元语文园地阅读文章，首先要读懂，把握文章的主要内容，体会文章的思想感情。在此基础上，还要能从所读的文章想开去。交流平台阅读的时候，要联系自己的生活经验想开去。比如，阅读《丁香结》，读懂这篇课文写了丁香花的颜色、样子和气味，就可以想想自己在生活中见到的其他植物，如桂花、梅花、栀子花，是什么颜色，有什么气味。可以联系自己的生活经验想开去。如，阅读《草原》，读到课文中主客相聚与惜别的内容，可以联想生活中自己与别人相聚和惜别的情景，与作者产生共鸣，从而加深对课文思想感情的理解。还要能从课文内容联想到更多。如，《丁香...
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  篇10：部编版语文六年级下册语文园地二 课件(共18张PPT)部编版语文六年级下册语文园地二 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)语文园地（二）部编版六年级下册交流平台说说你眼中的人物。勇敢坚强乐观细心冒险坚持聪明机智......交流平台交流平台请你总结一下人物的方法。可以根据具体故事情节评价人物。读书的过程中，特别留意描写人物的语言、动作、神态的句子，通过细节描写去发现人物性格。评价人物要做到多方面、全方位，不能太单一和片面。词句段运用读下面的句子，说说加点的部分有什么共同的特点。再从后面的词语中选择一两个，发挥想象，仿写句子。镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，......泪水如雨，洒了一地。 过了...
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     Tags：六年级,下册,语文,第十,ppt
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