篇1：统编版语文七年级下册第十一课 台阶 知识盘点统编版语文七年级下册第十一课 台阶 知识盘点资料可供全国地区适用。
大致详情：11* 台阶一、文学常识李森祥，1956出生， 浙江衢州人，当代作家。1987年开始文字创作，他的小说以农村、军营两大生活为主要题材,塑造出一系列生动的普通人尤其是农民的质朴形象。代表作有小说《小学老师》《抒情年代》《情世诗文》《传世之鼓》等,《台阶》是作者亲历农村生活的深刻感受。二、重点字词1.重点字 烦躁（zào） 胯骨（kuà） 揩汗（kāi） 嵌（qiàn） 嘎嘎（gā） 凹凼（āo dàng） 黏性（nián） 尴尬（gān gà） 憋住（biē） 撬开（qiào） 半晌（shǎng） 头颅（lú） 涎水(xián)...
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  篇2：部编版语文七年级下册第十一课 台阶 同步练习题（解析版）部编版语文七年级下册第十一课 台阶 同步练习题（解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：11* 台阶教材知识自测 1.根据拼音写汉字或给加点字注音。 胯骨（ ） chóu划( ) 黏性（ ） 烟瘾（ ） biē住（ ） 撬开（ ） 半晌（ ） 门kǎn( ) 2.解释下列句子中加点的词语。? （1）父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。 尴尬： （2）虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。 微不足道： （3）农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。 大庭广众：...
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   篇3：部编版二年级语文下册第四单元第十一课我是一只小虫子 同步课件部编版二年级语文下册第四单元第十一课我是一只小虫子 同步课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)我是一只小虫子部编版二年级下册语文课件学习目标会认15个生字，掌握1个多音字，会写8个生字。读一读，从汉字中有所发现。正确、流利、有感情地朗读课文。能从课文中找出自己感兴趣的部分，和同学交流。情境导入小朋友们，你们认识这些虫子吗？情境导入螳螂：亦称刀螂，无脊椎动物，属肉食性昆虫。在古希腊，人们将螳螂视为先知，因螳螂前臂举起的样子像祈祷的修女，所以又称祷告虫。情境导入屎壳郎：蜣螂的俗称，也叫屎比房、滚粪郎等，主要以动物粪便为食，有自然界“清道夫”称号。天牛：有很长的触角，常常超过身体的长度，是植食性昆虫，会危害木本植物，是害虫。第一课时讲授新知h...
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     篇4：小学语文三年级作文训练第十一课 我的卧室 课件（共17张PPT）小学语文三年级作文训练第十一课 我的卧室 课件（共17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课堂约定
1、当老师说“一二三”的时候，同学们要坐端正。
2、回答问题时请举手。
3、分组PK，奖励积分，换取礼品。
4、每周一新闻（发生在你身边的人和事）
5、认真完成每一篇作文。
11
我的卧室
经典诵读
浪淘沙 刘禹锡
九曲黄河万里沙，
浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，
同到牵牛织女家。
小游戏
游戏规则：把准备好的纸篓放到距离参赛者3米远的地方，每次派一名参赛者上台玩游戏，参赛者必须把纸团投进纸篓里，一分钟内投进最多纸团的人为胜。注意游戏完之后要把纸团放回垃圾桶哦！
脑瓜转转转
哇！通过刚才的小游戏，我们不仅收获了快乐还锻炼了手眼的协调能力。以后大...
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     篇5：部编版六年级下册语文课件-作文指导：第十一课 时间变变变 景色换换换 (共23张PPT).部编版六年级下册语文课件-作文指导：第十一课 时间变变变 景色换换换 (共23张PPT).资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)第十一课时间变变变， 景色换换换---按时间的先后顺序写景它是什么刚出生的时候四条腿走路，长大后两条腿走路，老了以后三条腿走路呢？猜一猜是的，随着时间的推移人会发生改变，那同学们老师告诉你们除了人，这世间的一切几乎都是随着时间的变化而变化的，当然喽也包括那美仑美奂的景。看到我们这一篇文章《冰雹雨》，你们小组来探讨一下，他们是如何来写冰雹雨的，是按照什么顺序来写的，文章可以分为几段，都写了什么？小组讨论小作者是如何来写冰雹雨的：是按照什么顺序来写的？文章可以分为几段？都写了什么？按时间的先后顺序描写雨前、雨中、雨后分三段第1~3自然段写冰雹雨前...
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  篇6：第十一课时 赏析小说语言-2021年高考语文小说阅读课时精讲 63张课件第十一课时 赏析小说语言-2021年高考语文小说阅读课时精讲 63张课件资料可供全国地区适用。
大致详情：第十一课时
2021届一轮复习
小说复习
品味小说的语言艺术
温故知新
温故知新
理解文中重要概念的含义，理解文中重要句子的含意
体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术
三种题型：
理解重要语句的含意
赏析句子、段落（遣词造句）
品味语言艺术。
语言考点
外在形式之美
内在语意之美
高考怎么考
（1）（2017年全国课标三卷《我们的裁缝店》）结合上下文，分析文中画横线的句子的含意。
“可能干什么都一样的吧？”
（2）（2016年课标一卷《锄》）“我不是锄地，我是过瘾”这句话，既是理解六安爷的关键，也是理解小说主旨...
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     篇7：初中语文人教部编版七年级下册 5 黄河颂（教学课件）初中语文人教部编版七年级下册 5 黄河颂（教学课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)第二单元5 黄河颂光未然教学目标壹貮叁掌握字词，有感情的朗读诗歌，背诵诗歌，培养鉴赏诗歌的能力。在诵读中进一步培养爱国情感和民族的自豪感。理解诗歌赞颂黄河，赞颂民族伟大精神的内涵。新课导入——关于黄河的著名诗句（1）君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。（李白《将进酒》）（2）黄河落天走东海，万里写入胸怀间。（李白《赠裴十四》）（3）黄河远上白云间，一片孤城万仞山。（王之涣《凉州词》）（4）白日衣山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。（王之涣《登鹳雀楼》）（5）大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》）作者简介光未然，原名张光年，1...
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  篇8：部编版语文七年级下册 《学习抒情》课件（共38张PPT) 部编版语文七年级下册部编版语文七年级下册 《学习抒情》课件（共38张PPT) 部编版语文七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)学习抒情学习抒情我们每个人都会有烦恼，烦恼后面也许有一段小故事。以《我的烦恼》为题写一篇作文。注意抒发自己的真情实感。不少于500字。审题我们每个人都会有烦恼，烦恼后面也许有一段小故事。以《我的烦恼》为题写一篇作文。注意抒发自己的真情实感。不少于500字。审题我们每个人都会有烦恼，烦恼后面也许有一段小故事。以《我的烦恼》为题写一篇作文。注意抒发自己的真情实感。不少于500字。选择素材角度时 间：幼儿园、小学、中学、现在……春夏秋冬 早中晚……地 点：学校、家里、社会……人 物：亲人、老师、同学、其他人烦恼类别：与人交往、...
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     篇9：人教部编版七年级语文下册第十一课《台阶》课件(35张PPT)人教部编版七年级语文下册第十一课《台阶》课件(35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT) 父爱这字眼是多么的平凡，但这种爱又是多么的不平凡。一株茉莉也许没有沁人心脾的芳香，但它永远会让你感到清新，感到幽雅，父爱就是这样，犹如茉莉一样静静地开放。无论你在何方，父亲那慈爱的眼睛定会伴随你一生。那是我小时候 常坐在父亲肩头父亲是儿那登天的梯， 父亲是那拉车的牛。等我长大后 山里孩子往外走想儿时一封家书 千里写叮嘱盼儿归一袋闷烟 满天数星斗 都说养儿能防老可儿山高水远他乡流 都说养儿为防老可你再苦再累不张口父亲是儿那登天的梯 父亲是那拉车的牛谈谈对父爱的理解台阶李森祥小说2.体...
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   篇10：七年级下册语文第三单元写作 抓住细节 课件七年级下册语文第三单元写作 抓住细节 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)引入新课同学们，有作家说过：“细致的作用在于给人以真实感，越细致越容易使人觉得像真的，从而使看了以后的印象更深刻。”这表明写作中的细节往往能起到画龙点睛的作用。那么如何抓住细节呢？今天咱们一起探讨探讨！写作部编版七年级语文下册抓住细节1.了解细节描写及常见类型，理解细节描写在写作中的作用。2.学习捕捉生活的细节，描写生动的细节。3.反复训练，能够在写作中运用细节描写来刻画人物、表达情感。学习目标整体感知了解细节描写1．什么是细节描写？细节描写，是指对人物、景物、事件等表现对象的细微刻画，以达到“于细微处见精神”的描写方法。2．常见的细节描写分类。...
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     篇11：部编版语文七年级下册同步课件：6《老山界》部编版语文七年级下册同步课件：6《老山界》资料可供全国地区适用。
大致详情：1(共17张PPT)老山界课文导入情境导入同学们,看到这几张照片,你想起了什么 你心里涌起的是一种怎样的情感 长征,震惊中外的长征,我们英勇的红军战士克服了重重困难,越过了万水千山,完成了二万五千里的长征!同学们,你们知道红军长征途中翻过的第一座难走的山是哪一座吗 那就是老山界。这座山高“三十里”,十分险峻,悬崖峭壁很多,可我们的红军战士却勇敢地翻过去了。大家想听听这段故事吗 下面就请亲身经历过这次翻山战斗的老红军给我们讲讲吧!课时目标了解作者,掌握字词,熟读课文,整体把握文章内容。掌握按时间推移和地点转换组织材料的方法。学习红军战士不怕困难的坚强意志和革命乐观主义精神。检查...
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   篇12：部编七年级下册语文课件12《台阶》课件(共35张PPT)部编七年级下册语文课件12《台阶》课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)12 台 阶第三单元01学习导航02课前自学03积累运用04课内精读05类文阅读学习目标 1.快速阅读课文，了解本文的故事梗概或主要情节。2.抓住关键问题，分析父亲形象。3.品味文中的细节描写，理解人物的思想感情。4.综观全文，概括小说的主题。 考点链接 细节描写及其作用细节描写是刻画人物性格，揭示人物内心世界，表现人物细微、复杂感情，点化人物关系，暗示人物身份、处境等最重要的方法。细节描写主要抓住心理、动作、语言、神态、细节等进行描述。作用：通过对(人物)的……细节描写，更突出了(人物)……特点/心理/状态。对点训练 课内...
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  篇13：七年级下册语文第四单元写作 怎样选材 课件(共21张PPT)七年级下册语文第四单元写作 怎样选材 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)怎样选材七年级下第四单元作文指导学习目标1、理解选材对于写作的意义,明确写作时选材的来源—直接材料和间接材料。2、掌握作文选材的方法和技巧，提高选材能力；3、学习从生活的角度围绕中心选择材料,进行写作实践,做到中中心突出、详略得当。写作指导材料分类选材,就是根据主题的需要,有目的地选择恰当的材料来表现主题,使文章产生最好的效果。我们日常所接触到的各类人物，遇到的各种事情，都可以成为写作时的材料，这类材料是直接材料。我们读过的书籍、文章，听别人讲述的故事、道理，看过的影视节目，网络见闻等都是间接材料。直接材料间接材料如何选材1、选材...
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    篇14：七年级下册语文第六单元写作 语言简明 课件七年级下册语文第六单元写作 语言简明 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)语言简明写 作部编版七年级语文下册话题指导简明，就是要简要、明白。也就是说，行文时，语言要尽可能精炼，不重复，不啰嗦，同时，表达的意思又要清楚明白，不让人产生误解。那么，怎样做到语言简明呢？首先，行文时要围绕中心来写，不旁生枝节。其次，在没有特殊的表达需要时，要避免词语的重复。再次，还要注意不要堆砌词语。有的同学以为词语特别时形容词用得越多，写出来的作文就显得越有水平。其实不然。最后，要想写出简明的文章，还要不断地修改、锤炼。什么是语言简明？简，简要、简洁；明，明白、清楚。行文时，语言要尽可能精练，不重复、啰唆，同时，表达的意思又要清楚明白，不旁生枝节...
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    篇15：七年级下册语文第二单元写作·抒情方式 课件(共17张PPT)七年级下册语文第二单元写作·抒情方式 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)黯然销魂者，唯别而已矣。（摘自江淹的《别赋》）旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。（摘自北朝民歌《木兰诗》）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（李白《送孟浩然之广陵》）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（摘自王维的《送元二使安西》）海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。（摘自王勃的《送杜少府之任蜀州》）千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（摘自高适的《别董大》）写作——学习抒情抒情是作者把自己对客观事物的喜、怒...
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   篇16：部编七年级下册语文课件11《老 王》课件(共36张PPT)部编七年级下册语文课件11《老 王》课件(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)11 老 王第三单元01学习导航02课前自学03积累运用04课内精读05类文阅读学习目标 1.抓住老王的“善”和“苦”，整体把握课文内容；探究贯穿全文的线索。2.仔细咀嚼文中一些意味深长的语句。考点链接 理解深刻句意1.瞻前顾后，审读语境。2.抓关键词，揣摩句意。理解句子可通过抓关键词，运用替换词语的方法来揣摩句子在文中的表达效果和目的。3.把握中心，整体领悟。一般来说，需要我们去理解的句子，有的是针对全文说的，这就需要我们从整体上去把握文章中心，以对全文的理解作为理解句子的依托。对点训练 课内精读第3题愧疚病人相交老...
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    Tags：七年级,下册,语文,第十,一课
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