篇1：统编版语文八年级下册 第一单元 主题阅读 课件(共20张PPT)统编版语文八年级下册 第一单元 主题阅读 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)第一单元主题阅读八年级语文下册民风民俗学习目标辨析常用的表达方式及其作用从修辞的角度赏析句子辨析常用表达方式及其作用目标一表达方式：指表述特定的内容所使用的一些特定的语言方法、手段。常用的表达方式有记叙、议论、描写、抒情、说明。概念阐释A.豆子发芽了。 （ ）B.豆子长出了瘦弱的小芽。 （ ）C.豆子发芽很重要。 （ ）D.啊，豆子发芽了！ （ ）E.豆子发芽需要水分。 （ ）记叙描写议论抒情说明请在括号内分别填写相应的表达...
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     篇2：第8课《时间的脚印》课件（25张PPT） 部编版语文八年级下册第8课《时间的脚印》课件（25张PPT） 部编版语文八年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)时间的脚印 时间没有脚，它走过的痕迹，藏在树的年轮里，藏在凝固的琥珀里，藏在沧海桑田的变化里…… 今天就让我们跟随陶世龙的脚步，走进课文，看看时间留下了哪些脚印。作者简介 陶世龙，1929年生于四川安岳，1948年考入北京大学地质系。1952年参与创建北京地质学院，此后长期在该校工作。从1949年开始在业余时间从事普及地球科学知识的写作及编辑工作；1978年后又参与了科普创作理论的探讨，并从事科学与历史文化的研究。著有《打开地下宝库的钥匙》《我们居住的星球》《谈天说地》《时间的脚印》《变幻多彩的地球》等科普读物。知人论世读准字音。腐蚀（ ） 浑浊（...
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    篇3：八年级下册语文第四单元写作《撰写演讲稿》课件（共14张PPT）八年级下册语文第四单元写作《撰写演讲稿》课件（共14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)撰写演讲稿教学导入首先给大家一个小任务来热身一下。假如有三场演讲同时在我们学校举行，我们的演讲题如下：1.让我们一起为孩子打造有爱的课堂。2.如何成为学霸。3.工程质量如何保证。你来做选择1.《最后一次讲演》中，作者针对国民党反动派在李公仆先生追悼会上捣乱，痛斥特务。（ ）2.《应有格物致知精神》中，作者首先从传统教育入手，引出学习自然科学的正确方法，并将自己的亲身经历和其他旁证，最终劝慰年轻人要学会真正的格物致知精神。（ ）3.《我一生中的重要抉择》中，院士王选在北大面对广大的青年学生，用幽默自嘲的口吻拉近与听众的距离。（ ）A...
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    篇4：统编版语文八年级下册 16 庆祝奥林匹克运动复兴25周年课件（有答案）统编版语文八年级下册 16 庆祝奥林匹克运动复兴25周年课件（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)16 庆祝奥林匹克运动复兴25周年第四单元阅读下面语段，完成相关题目。黎明时分，被一圈小山围着的村庄，就像睡在襁褓中的婴儿，一层薄雾yíng绕在村庄周围，悄悄打湿了含苞欲放的桃花。平日不修边fú的他，今日却着一身崭新的西服。彷徨在村口的他，神情忧伤。原来，他要去miǎn怀那场浩劫中牺牲的战友。（1）给下面加点的字注音。襁褓（ ） 彷徨（ ） 浩劫（ ）（2）根据拼音写出相应的汉字。yínɡ（ ）绕 不修边fú（ ） miǎn（ ）怀qiǎnɡpánɡjié萦幅缅1.2.下列句子中加点的成语使用不正确的一...
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  篇5：统编版语文八年级下册 专题六 文学文化常识 课件(共12张PPT)统编版语文八年级下册 专题六 文学文化常识 课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)专题六 文学文化常识期末专题复习A.《回延安》作者是贺敬之，这首诗用陕北民歌“信天游”的形式写成，使用了富有地方色彩的词语，展示出浓郁的陕北风情。B.《应有格物致知精神》作者是丁肇中，这是作者在北京人民大会堂举行的“情系中华”大会上发表的演讲。C.《北冥有鱼》作者庄子，战国时期哲学家，儒家学派的代表人物。D.“豁然开朗”，出自东晋陶渊明的 《桃花源记》，形容由狭窄幽暗突然变得开阔敞亮。解析：庄子是道家学派代表人物，不是儒家学派代表人物。C1.（20-21·保定满城区期末）下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（ ）A.古代的中国人有“名”有“字”...
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   篇6：第五课《守株待兔》课件-2021-2022学年语文三年级下册 2课时（共13+14张ppt）第五课《守株待兔》课件-2021-2022学年语文三年级下册 2课时（共13+14张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)第五课 守株待兔第一课时人教版 三年级下（配统编教材）你们读过哪些寓言故事？你们知道图片上讲的是什么故事吗？说一说吧！寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅。故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其它事物。自读要求自由读课文，难读的地方多读几遍。遇到不认识的字，可以借助拼音朋友，也可以请教老师或同学。字词学习守 株 待 宋 耕触 颈 释 其shǒuzhūdàisònɡɡēnɡchùjǐnɡshìqí读下面的句子，借助注释理解这个句子的意思...
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    篇7：统编版语文八年级下册 写作 学写读后感 课件(共39张PPT)统编版语文八年级下册 写作 学写读后感 课件(共39张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)写作 学写读后感唐代大诗人杜甫曾经说过：“读书破万卷，下笔如有神。”言外之意是，多读书对写作大有好处。书读得越多，写起文章来就越得心应手。其实，读书妙处无穷，书香浸润人生。所以，每读完一本书，我们都要写下自己读书的感悟，让每一本书真正发挥效用，成为我们成长旅途中的路灯。今天，就让我们一起来学习如何写好读后感。新课导入进入初中以来，同学们已经读过不少名著了，也掌握了不少阅读的方法。“不动笔墨不读书”，同学们在阅读的过程中，还做了不少的读书笔记。有的在书上画线做标记，有的在书上做批注，有的用笔记本做摘抄，还有的写读书感悟。了解读后感你发现读后感和读书笔记有什么关系？...
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     篇8：八年级下册语文第三单元名著导读《经典常谈》课件(共31张PPT)八年级下册语文第三单元名著导读《经典常谈》课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)选择性阅读——《经典常谈》【朱自清】当朱自清写《经典常谈》时，“新文学”与“新文化”已经站稳脚跟，开始担负起参与“抗战救国”的历史责任。因此曾经对于传统经典持有激烈批判态度的“新文化人”也转向表彰其间的积极因素，肯定其在“国民教育”中作为“文化训练”载体的重要作用。但态度调整并非简单的立场反复，“新文化人”依旧是在当初“新文化运动”的延长线上完成的对于传统的接纳。《经典常谈》虽是一本小书，但昭示的却是“新文化人”自我演进的大道。朱自清凭借其站在思想史、学术史、文学史与教育史的多重背景的交汇处，为“新文化人”应当如何回应这一问题成功地“发凡起例”。在历时四年半的时间里...
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     篇9：人教版语文选修语言文字应用（课件+学案+练习）第五课 言之有“理”人教版语文选修语言文字应用（课件+学案+练习）第五课 言之有“理”资料可供全国地区适用。
大致详情：第一节 “四两拨千斤” ——虚词虚词不虚洪承畴是明朝万历年间进士，到崇祯时已是兵部尚书，同时被封为蓟辽总督，崇祯把一个朝廷的命运都交到了他身上。他也感戴崇祯知遇之恩，素以忠节自命，在自家客厅上悬挂了自撰对联一副：君恩深似海，臣节重如山。崇祯十五年，洪承畴督师与清军死战于松山，兵败被俘，消息传到京师，说他已经殉国，崇祯大痛，亲自设灵祭悼其亡灵。殊不知此时洪承畴被俘已经降清，并为清廷筹划开国规划。洪承畴后来官至清武英殿大学士，七省经略，残酷镇压农民起义及抗清活动，成为遗臭万年的败类。于是有人在他撰写的对联句末，各加上一个虚词，变成：君恩深似海矣！臣节重如山乎？经此一改，意思...
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   篇10：统编版语文八年级下册 专题一 字音字形与查字典课件(共13张PPT)统编版语文八年级下册 专题一 字音字形与查字典课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)专题一 字音字形与查字典期末专题复习1.（20-21·保定雄县期末）根据拼音写汉字，给加着重号的字注音。（1）除了扑面而来的水汽， （zhèn ěr yù lóng）的涛声，什么也看不见，什么也听不见。（2）每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人 （tàn wéi guān zhǐ）。（3）那时我的祖母虽然还康健，但母亲也已分担了些家务，所以夏期便不能多日的归省（ ）了。（4）反动派挑拨离间（ ），卑鄙无耻，你们看见联大走了，学生放暑假了，...
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  篇11：八年级下册语文第三单元写作《学写读后感》课件(共24张PPT)八年级下册语文第三单元写作《学写读后感》课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)学写读后感八年级下第三单元作文指导写作目标明确读后感的写作思路，掌握“引——议——联一一结”的写作步骤，提高写作能力。010203写作指导读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，然后将得到的感受和启示写成的文章。读后感就是读书笔记，简单来说就是看完书后的感触。读后感最突出的特点是“读”和“感”的紧密结合。“读”是“感”的基础，“感”是“读”的升华，是重点。“感”是指读后有何感受，即是从书中领悟出来的道理、思想或启发而引起的思考与联想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感写作要求读后感是基本属于议论文范畴，但不同...
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   篇12：部编版语文八年级下册 《 登勃朗峰》课件（31张PPT）部编版语文八年级下册 《 登勃朗峰》课件（31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)阿尔卑斯山脉最高峰勃朗峰勃朗峰是阿尔卑斯山脉最高峰，也是西欧第一高峰，海拔4807米，法语意为“银白色山峰”，位于法国和意大利边境。勃朗峰地势高耸，常年受西风影响，降水丰富。冬季积雪，夏不融化，白雪皑皑，山体约有200平方公里为冰川覆盖。登勃朗峰马克 吐温理清文章思路，感知课文内容。品味作者用语的精妙，体会作者风趣幽默的语言风格。理解作者表达的思想感情，培养学生热爱大自然、领略自然美的情趣。学习目标：马克 吐温（1835—1910），是美国著名的幽默大师、小说家、作家，也是著名演说家。其作品风格以幽默和讽刺为主，既富于独特的个人机智与妙语，又不乏深刻的社...
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   篇13：八年级下册语文第一单元写作《学习仿写》课件（共38张PPT）+素材+教学设计八年级下册语文第一单元写作《学习仿写》课件（共38张PPT）+素材+教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台八年级下册语文第一单元 写作《学习仿写》教学设计【教学目标】1.了解仿写，认知仿写，学会仿写，提高写作能力。2.以读促写，研读优美的范文，探究和掌握仿写的技巧。3.学会在记叙中综合运用描写和抒情，用平实的语言叙写真事，抒发真情。4.从仿写精美文章中学会观察生活，认识自我，提高语言的运用能力。【重点难点】1.能把握作品的精髓，进行仿写，不仅形似，更求神似，在模仿中有所变通和创新。2.养成读写结合的好习惯，通过借鉴模仿优秀作品，提高自己的写作水平。【课时安排】1课时【教学过程】一、巧激趣，导新课王勃模仿庾【yǔ 】信的“落花与芝盖齐飞，杨柳共...
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