篇1：湘艺版 三年级上册- 第四课 多年以前 教案湘艺版 三年级上册- 第四课 多年以前 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《多年以前》教案教学目标：1、情感与价值目标：通过歌曲的学习，让学生感受这首优美的英国名曲的魅力，体会童年生活的美好。2、过程与方法目标：通过听听、看看、唱唱、想想、谈谈、说说等多种手段，引导学生主动参与音乐、感受音乐、表现音乐。3、知识与技能目标：能用优美和谐的歌声演唱歌曲《多年以前》。认识并了解力度记号P、f和渐强渐弱的作用。教学重点：引导学生准确体验和表现歌曲的基本情绪，并能用优美和谐的歌声学唱歌曲《多年以前》。教学难点：1、二声部的演唱。2、力度记号的运用及掌握。教学用具及准备：多媒体课件、电脑、投影、钢琴、卡片、小乐器。教学过程：一、组织教学：1、师生问好歌...
图片详情：
 篇2：湘艺版音乐三年级下册 第四课 小骆驼 教案湘艺版音乐三年级下册 第四课 小骆驼 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容：湘艺版三年级音乐下第四课《小骆驼》教学目标：1.能认识八分音符，感受八分音符在歌曲中停顿的时值。2.能学会唱歌曲《小骆驼》。3.能选择适当的打击乐器为《小骆驼》伴奏教学重难点： 1、自信地、有表情地演唱歌曲《小骆驼》 2、感受八分音符在歌曲中停顿的时值。教具准备：钢琴、多媒体课件。教学过程：一、师生问好。师：老师今天带大家学习一首新歌《小骆驼》，同学们，你们对骆驼有多少了解？谁来说说。师：大家平时搜集的资料真丰富。下面我们就一块儿来看看骆驼生活的环境——沙漠。（课件展示沙漠）师：沙漠虽然充满艰险，但也是充满神秘色彩的地方。今天就有一只小骆驼要进行沙漠之旅。二、...
图片详情：
 篇3：湘艺版三年级上册音乐 第四课 （演唱）多年以前 教案湘艺版三年级上册音乐 第四课 （演唱）多年以前 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《多年以前》教案教学目的1、能学会唱歌曲在，《多年以前》能体会歌曲的根本情绪及其环保内涵，并自信地，有表情地参与表演。2、能在“跳格子”的音乐游戏中认识并控制四分休止符。3、能积极参加做“环保小卫士”的讨论，以提高自己爱自然、保护环境的意识。教学重难点重点：学唱歌曲《多年以前》，并自信地有表情地参与表演。难点：在跳格子音乐游戏中认识并控制四分休止符。教学过程一、豪情引趣，律动导入1、听一听，动一动。导语：今天森林的主人小鸟邀请我们去做客，路途较遥远，让我们动动身子，动身吧！（播放音乐，引导学生律动）二、情境引导，学习歌曲。1、听一听。导语：小朋友们，大家都辛劳了。...
图片详情：
 篇4：湘艺版 三年级上册音乐 第四课 （演唱）多年以前 教案-湘艺版 三年级上册音乐 第四课 （演唱）多年以前 教案-资料可供全国地区适用。
大致详情：《多年以前》一·教学目标：1、知识与技能?能用自然、亲切的声音学会唱《多年以前》?体会歌曲的基本情绪。2、过程与方法?体会歌曲中音乐记号的情绪表达?有感情地表现歌曲。3·情感态度价值观：通过歌曲的学习，让学生感受这首优美英国名曲的魅力，体会童年生活的美好。二、教学重点、难点?学唱歌曲《多年以前》?体会歌曲中音乐记号的情绪表达?有感情地表现歌曲?并能主动地参与表演。三、教学准备?电子琴四、教学方法讲授法、练习法、提问法五、教学课时?一课时六、教学过程?师生问好二、新课学习-歌曲《多年以前》： 1、导言：同学们，在小时候你们都有听长辈讲故事的美好经历吧！你喜欢听童...
图片详情：
  篇5：人音版三年级上册第四课《老水牛角弯弯》课件+教案+素材人音版三年级上册第四课《老水牛角弯弯》课件+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)歌曲《》人教版 小学三年级课前准备导课部分同学们，当你们仰望蔚蓝的天空时，你会萌发哪些美好的愿望呢？有一位小牧童也跟你们有着同样的梦想。现在就让我们来听一听......歌曲学唱歌曲学唱歌曲中的小牧童有着怎样的梦想呢？歌曲学唱歌曲学唱小牧童和老水牛的关系又是怎样的呢？歌曲学唱歌曲学唱水牛的牛角象什么呢？歌曲学唱歌曲学唱歌曲学唱老 水 牛 喽 喽 角 弯 弯，两 角 弯 弯 喽 喽 一 个 圆，歌曲学唱我 骑 牛 背...
图片详情：
 篇6：湘艺版 三年级上册音乐 - 第四课 森林的歌声 教案湘艺版 三年级上册音乐 - 第四课 森林的歌声 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：森林的歌声教学设计 教学目标：1、情感目标：通过欣赏欣赏《森林狂想曲》感受音乐与动物，人与自然的和谐相处，喜欢这类现代音乐作品能主动地去欣赏和探索。2、技能目标：根据图形谱用恰当的动作来表现音乐。3、知识目标：能明确分清音乐的结构，了解《森林狂想曲》的动物叫声也是音乐的一部分，是一种具体音乐。 教学重难点：感受对比《森林狂想曲》的音乐要素，并用恰当的动作来表现。板书设计：图形谱教学过程：一、组织教学在《晨歌》的音乐声中，进入教室，安静坐下，准备欣赏音乐。二、作品导入： （1）初听引子 教师：今天老师要带同学们去一个地方，请同学们听下一段音乐，告诉老师，你听到了...
图片详情：
 篇7：第四课（演唱）多年以前（教案）- 音乐三年级上册第四课（演唱）多年以前（教案）- 音乐三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计作者借用原民歌对“多年以前”的美好回忆，来烘托亲近自然的情绪。所填 的歌词首先讲述多年以前地球拥有“蓝天、森林、小鸟”，后来“森林消失，小鸟 一去不返，”再描写现在孩子们对小鸟“轻轻呼唤”，唱岀了孩子们热爱大自然、 亲近大自然的真挚而美好的愿望。课时安排：一课时教学目标：1、 用亲切、自然的声音学会唱歌曲《多年以前》。2、 认识四分休止符，并在歌曲学唱中体会。3、 通过歌曲《多年以前》的学唱，让学生体会歌曲的基本情绪，加强“爱 护自然、保护环境”的环保意识。教学重点：能用自然、亲切的声音学会唱《多年以前》，能体会歌曲的基本情绪和其 中蕴含的环保意识。教学难点:认识四...
图片详情：
 篇8：湘艺版音乐三年级下册 第四课 （简谱） （演唱）小骆驼 （教案）湘艺版音乐三年级下册 第四课 （简谱） （演唱）小骆驼 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《小骆驼》教学设计教材分析歌曲《小骆驼》以朴实、口语化的歌词，生动地描绘了小骆驼不怕困难、勇往直前、坚定而乐观的小骆驼形象。全曲为六声羽调式和带扩充的一段体结构，2/4拍子。歌曲以×0 ×0 ︱×× ×0︱×× ××︱× －︱和×． ×︱× － ︱节奏和乐句完全重复的手法，表现了小骆驼沙漠跋涉的疲惫和艰难，刻画了小骆驼坚强而乐观的性格。教学目标：1、能准确演唱歌曲《小骆驼》，用恰当的声音表现出小骆驼不怕困难、勇往直前的形象。2、认识八分休止符，能准确地拍击出有八分休止符的节奏，准确唱出有八分休止符的旋律。3、用打击乐器参与歌曲表现，通过演唱、表演等形式，让学生懂得不怕困难、勇往...
图片详情：
  篇9：湘艺版音乐三年级下册 第四课 （简谱） （演唱）小骆驼 （教案）湘艺版音乐三年级下册 第四课 （简谱） （演唱）小骆驼 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：湖南文艺出版社三年级音乐下册第四课《小骆驼》教材分析《小骆驼》是一首形象鲜明生动、具有较强艺术感染力的儿童歌曲,歌曲中巧妙的使用了八分休止符和附点四分音符,并通过重复的乐句来表现小骆驼沙漠跋涉的单调和艰难,朴实、口语化的歌词刻画了小骆驼坚强而乐观的性格。二、教学目标1、认识八分休止符,感受八分休止符在歌曲中停顿的时值。2、通过多次聆听感受歌曲情绪，从而表现歌曲、为歌曲伴奏。3、自信的演唱歌曲《小骆驼》,用声音表现出小骆驼不怕困难、勇往直前的形象。三、重点难点教学重点: 自信地、有表情地演唱歌曲《小骆驼》.教学难点: 感受八分休止符在歌曲中停顿的时值。四、教学过程（一）、...
图片详情：
  篇10：湘艺版音乐三年级下册 第四课 （简谱）（演唱）小骆驼 教案湘艺版音乐三年级下册 第四课 （简谱）（演唱）小骆驼 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：湘教版小学音乐三年级下册《小骆驼》教学设计教材分析歌曲《小骆驼》朴实、口语化的歌词，生动描绘了小骆驼不怕困难，勇往直前、坚定而乐观的小骆驼形象。歌曲以×0 ×0 ︱×× ×0︱×× ××︱× －︱和×． ×︱× － ︱节奏和乐句完全重复的手法，表现了小骆驼沙漠跋涉的疲惫和艰难，刻画了小骆驼坚强而乐观的性格。教学设想以“沙漠之旅”为情景主题，依次按照走进沙漠的准备—沙漠中的脚印-沙漠中的风沙—沙漠中的绿洲—沙漠中的演出—沙漠中的收获这六个环节展开教学。我将歌曲中的难点八分休止符设计在沙漠的脚印中。通过模仿小骆驼艰难的行走，解决附点四分音符的演唱。以此来提高学生的学习兴趣，使学生得到充分体...
图片详情：
  篇11：新世纪版三年级下册 第四课 画小鸡 教案新世纪版三年级下册 第四课 画小鸡 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第四课 画小鸡三年级上册信息技术公开课《可爱的小鸡——椭圆和直线工具》优秀教案与教学反思本课通过学习椭圆和直线工具来初步认识“画图”软件;通过具体的操作步骤来使学生初步了解椭圆工具的使用，并利用椭圆工具来画小鸡，学习保存作品的操作。本课的设计理念是:通过创设情境来激起学生的学习兴趣，把学生带入动画的情景，用生动、简洁的画面激发学生运用电脑进行画图的热情，提高了课堂效率。再使用任务驱动的方法，先让学生整体感知，通过自己动脑动手去发现问题，师生再共同解决问题，最后让学生利用本节课学到的工具进行创意，充分发挥学生的主体地位。学情分析：学1.学生是8——9岁的孩子，他们思维活跃，对任何事物都充...
图片详情：
 Tags：三年级,语文,第四,精选,11篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
