篇1：苏少版 三年级下册 美术 第14课 远古的动物朋友—恐龙 教案苏少版 三年级下册 美术 第14课 远古的动物朋友—恐龙 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：远古的动物朋友—恐龙教学目标：1、 初步了解恐龙的外形、生存环境，感受远古时代的神秘气息。1、 引导学生抓住恐龙的外形特征，并用绘画形式把它表现出来。1、 培养学生的观察、分析、想像能力，激发学生对大自然、对古生物的热爱之情。教学重点：认识了解恐龙的外形特点，激发学生对大自然的探索欲望。教学难点：抓住恐龙的外形特征，并用绘画形式把它表现出来。教师准备：课件、头饰、恐龙奖章等学生准备：课前查阅相关资料、绘画工具等。1、 激趣导入1、出示恐龙蛋化石图：同学们看这里有很多蛋，猜一猜看这是什么蛋？生：……师：恐龙蛋。2、师：恐龙是一种远古的动物，生活在距今约2.2亿年至6500万...
图片详情：
  篇2：第14课 纸盒之城 课件(共14张PPT)湘美版 美术三年级上册第14课 纸盒之城 课件(共14张PPT)湘美版 美术三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)坚固的城墙、高耸的箭塔、巨大而结实的吊脚式城门......美丽的城堡现代城镇纸盒之城房子模型纸盒之城屋顶门窗户房子构造水彩笔透明胶，双面胶，胶棒废旧纸盒各类纸材发现材料组 合拼 贴制作方法制作要求：1、小组分工明确2、小心使用剪刀等工具3、注意教室卫生动手制作感谢您的观看
图片详情：
   篇3：人教版美术三年级上册第14课 梦幻的城堡 （教案）人教版美术三年级上册第14课 梦幻的城堡 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版三年级上册美术《梦幻的城堡》教案授课课题：《梦幻的城堡》授课者：授课时间： 月 日 第 周 星期 第 节 授课班级： 三年级授课类型：设计应用教学目标：1、指导同学运用折、剪、镂、贴、卷等制作方法，创作富有个性和形式感的新颖城堡。2、初步掌握立体造型的基本方法。3、提高同学对建筑物的审美能力和创新意识。教学重点：让同学了解城堡的造型特征。教学难点：运用不同制作方法，发明新颖的城堡。教学方法：图片直观欣赏法、小组合作、自主探究教学准备：教具：PPT课件、城堡资料、示范作品（成品、半成品）学具：剪刀、小刀卡纸、水彩笔、双面胶教时安排: 1课时教学...
图片详情：
 篇4：三年级下册美术教案第14课小陀螺，转呀转 教案三年级下册美术教案第14课小陀螺，转呀转 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第14课小陀螺， 转呀转一、教材分析本课属于“设计.应用”学习领域，内容较丰富，集中了绘画、剪裁、拼贴等美术设计、工艺制作手法。通过本本课学习，让学生了解设计构思与制作的方法，能完成一个自己设计的陀螺玩具，从而提高动手制作能力。 另外，根据陀螺属于玩具的特殊性，教师要营造快乐的课堂教学氛围，在学生完成陀螺制作后，让学生快乐地玩耍。 通过和同学玩陀螺的旋转游戏，让学生体会陀螺制作成功的喜悦及游戏的快乐。本课旨在通过以学生熟知的陀螺题材的教学，引导学生进行有目的的欣赏、探索、创新、表现、评价及游戏活动，从而认识各种陀螺的可爱和美丽，以及陀螺与人类生活的密切联系...
图片详情：
  篇5：部编语文三年级上册检测题 有答案（共14套，含答案）部编语文三年级上册检测题 有答案（共14套，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编语文三年级上册检测题第四单元A卷学校 班级 姓名 等级知识乐园一、读拼音，写词语。（5）jiāo nèn sū xǐng shì yàn gài kuò bài fǎng( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、辨字组词。（5）适（ ） 娇（ ） 测（ ） 闲（ ） 超（ ）括（ ） 骄（ ） 侧（ ） 闭（ ） 起（...
图片详情：
     篇6：scratch少儿编程小学三年级校本教材-第14课 投篮游戏 教案scratch少儿编程小学三年级校本教材-第14课 投篮游戏 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第14课 投篮游戏学习内容：利用侦测与运动，完成投篮游戏小程序。学习目标： 1. 篮球的初始化状态； 2. 篮筐的移动与运行； 3. 篮球投入篮筐的判断与效果显示。学习难点：篮球投入篮筐的判断与效果显示。设备要求：音响、A4纸、笔01. 课程导入 课程导入本节课茶仪哆想要玩一个投篮的小游戏，但是篮筐会反复移动，来增加程序的运行难度，大家来试一试。02. 程序解析 程序解析1. 设置游戏的开始和结束；2. 游戏开始篮筐移动；3. 投篮；4. 是否进球。 流程图03. 课堂任务 课程重点侦测进球：使用侦测分区...
图片详情：
   篇7：湘美版 三年级上册 美术 第14课 纸盒之城 教案湘美版 三年级上册 美术 第14课 纸盒之城 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：湘美版三年级上册《纸盒之城》教案一、教学目标：1、了解城堡的构造和特点，学习纸盒剪挖、粘贴、添画、组拼等方法制作城堡。2、培养学生动手能力，合作精神。3、了解相关中国建筑文化，培养热爱生活的情感。二、教学重点：剪挖、粘贴、添画、组拼的制作方法。三、教学难点：制作方法的综合运用和小组分工合作。四、教学过程：1、视频故事导入同学们知道吗，在我们的校园里，不仅有熟悉的老师和同学，还生活着一个庞大的家族，可是它们最近遇到了一些麻烦需要帮助，大家想知道它们是谁吗？好，让我们跟随一段视频来看一看~（播放导入视频）同学们，谁能来帮助一下蚂蚁家族呢？好，看来大家都是非常有爱心的孩子~那...
图片详情：
 篇8：第14课 彩色的梦（教案）湘美版美术三年级下册第14课 彩色的梦（教案）湘美版美术三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：湖南美术出版社小学美术三年级下册第14课《彩色的梦》教学设计一、 教学目标1、 学生能够正确了解、认识梦境，区分梦境与现实的不同。2、 学生能描绘出一个奇异而美丽的梦境。3、 培养学生大胆的想象力和创造力，关注生活、热爱生活的情感。二、 教学重难点1、 教学重点：能运用重组的方法，夸张地描绘出奇异的梦境。2、 教学难点：能描绘出梦幻奇异的美丽梦境。三、 教学准备PPT课件、勾线笔、绘画工具、画纸四' 教学过程（一）激趣导入，创造情境1.欣赏视频，感受奇异的梦境。跟随小导游爱丽丝梦游仙境，播放动画《爱丽丝梦游仙境》 片段，引导学生感受梦境的神奇、如梦似幻。2.揭示课...
图片详情：
 篇9：第14课：彩色的梦（教案）湘美版 美术三年级下册第14课：彩色的梦（教案）湘美版 美术三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计湖南美术出版社小学三年级美术（下册）第14课《彩色的梦》【教材分析】本课属于造型 表现领域，学生通过运用重组的方法，夸张地描 绘出奇异的梦境。重在营造梦境的情境，将学生带入离奇美丽的梦幻 世界中，引导学生发现梦的特点，让学生以个人真实体验的为基础, 使用各种工具，通过绘画表现自己的感受，激发丰富的想象，唤起创 造的欲望。梦是每个孩子都会有的经历，对于儿童来说,它既熟悉又模糊， 它看不见也摸不着，却又让人感觉真实、离奇有趣，本课创设了“彩 色的梦”这个梦幻的情境，让学生感受梦境与真实世界的不同，尽情 体验梦境带来的离奇趣事，描绘出美丽、健康的梦境，进行有趣的想 象绘画创作活动。...
图片详情：
   篇10：人教版三年级语文上册 口语交际：身边的“小事”(共14张PPT)人教版三年级语文上册 口语交际：身边的“小事”(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)第七单元 · 口语交际身边的“小事”图片引入看图，说说图中的的内容。我们的身边每天都在发生各种各样的“小事”，每件事都以不同的方式影响着我们的生活。这节课，我们就来聊聊身边的“小事”。谈话导入乱扔垃圾随地吐痰闯红灯公共场所大声喧哗墙上随手涂鸦踩踏草地攀折花草浪费粮食、水、电、纸张等身边不文明的行为爱护花草树木公交车上让座随手关灯、关水关爱同学爱心捐赠语言文明 公共场合遵守规则爱护小动物等令人感到温暖的行为我们生活的这个大家庭，每天都有形形色色的事发生着。不文明的行为让人烦心，会带来许多问题，不会得到大家的欢迎和尊重...
图片详情：
  篇11：【川教版】《生命 生态 安全》三年级上册 第14课《 我要谢谢你》 教案【川教版】《生命 生态 安全》三年级上册 第14课《 我要谢谢你》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第14课《 我要谢谢你》教学设计课题 我要谢谢你 单元 四单元 学科 生命·生态·安全 年级 三年级教材分析 本课旨在引导学生体会表达感谢的重要,学习表达感激的方式,促进学生与同伴交往。独生子女一代,习惯于接受他人的帮助,而缺乏表达感谢的意识和习惯。与同伴交往时,如果习惯于将他人的帮助视为理所当然,就容易造成交友困难。学习目标 体会感谢他人所带来的内心温暖,认识到表达感谢能加深友谊。学习主动地表达自己的感谢,促进学生与同伴的交往。重点 培养学生善于表达感谢、习惯表达感谢的意识和能力。难点 培养学生善于表达感谢、习惯表达感谢的意识和能力。教...
图片详情：
  篇12：湘美版三年级美术下册 第14课 彩色的梦 教案湘美版三年级美术下册 第14课 彩色的梦 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：14. 《彩色的梦》教学设计教学目标知识与技能:了解体验梦的色彩和奇特，了解梦是对于现实的再创造，描绘一个奇异又美丽的梦。过程与方法:感受梦的色彩和梦境中的奇特之处，运用重组、夸张的表现手法描绘梦境，培养学生的想象力和创造力。情感态度价值观:感受想象绘画的乐趣，培养学生的相象办、激发出他们爱想象、敢表现、热爱祖国的感情。教学重难点：注重梦境情境的营造，引导学生发现梦的特点，计学生以个人真实体验的梦为基础进行想想创作，而自己美丽的彩色的梦。教学过程：一、创设情境，引入梦境师：我们班的同学们看起来真有精神，你们昨天睡的好吗？有没有做什么梦？老师想到今天要来给大家上课，昨天...
图片详情：
 篇13：【精品解析】部编版2022-2023学年三年级上册语文第14课《小狗学叫》同步练习【精品解析】部编版2022-2023学年三年级上册语文第14课《小狗学叫》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2022-2023学年三年级上册语文第14课《小狗学叫》同步练习一、基础与运用1．选出下列下划线字的正确读音。（1）要说这件事对他完全没有压（yā yà） 力，我压（yā yà） 根儿就不相信。（2）在中（zhōngzhòng） 午的射击训练中，徐丽连续三次打中（zhōngzhòng） 了10环。（3）妈妈担（dān dàn） 心我挑不来一担（dān dàn） 水。【答案】（1）yā；yà（2）zhōng；zhòng（3）dān；dàn【知识点...
图片详情：
    篇14：14《蜜蜂》（教案）部编版语文三年级下册14《蜜蜂》（教案）部编版语文三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：14 蜜蜂教学目标：1.会认“概、测、括、误、逆、途、陌、超、阻”等9个生字，会写“蜜、阻、误、途、蜂”等12 个字，正确读写“蜜峰、陌生、包括、阻力、准确、辨认”等 15 个词语。2.默读课文，理解课文主要内容，知道作者为什么要做实验，通过实验得出了蜜蜂有辨认方向的能力。3.学习作者留心观察、善于发现和积极探索的精神，感受法布尔严谨、求实的科学态度。教学重点：通过学习讨论理解课文主要内容，弄清实验是怎么做的，结论又是怎样得出的。教学难点：1.培养学生留心观察、善于发现的习惯。2.学习法布尔积极探索的精神。教学准备：1. 搜集蜜蜂的相关资料。2. 查阅法布尔的生平及作...
图片详情：
 篇15：人教版三年级美术下册 第14课 立体的画面 教案人教版三年级美术下册 第14课 立体的画面 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：14、立体的画面教学目标：知识与能力：了解立体纸艺以及浮雕的艺术特点和方法。过程与方法：引导学生发挥想象力，运用身边的纸或彩泥作为材料，将其加工成立体画面。情感态度与价值观：培养学生在生活中发现美，并用自己双手美化生活的情趣，提高学生审美能力。教学重难点：教学重点：能用纸或彩泥塑进行浮雕的创作。教学难点：能运用不同的表现方法来制作。学情分析：本课选择了立体画面作为教学内容，适合于三年级学生从低年级“平面表现”向高年级“立体表现”过渡期间的身心特点。纸张的立体造型，学生在生活中已有一定的接触，对于如何制作还比较陌生；另一种方法是浮雕，学生对雕塑有一些了解，为制作浮雕具备了条件，...
图片详情：
 篇16：人教部编版语文三年级上册课文14.小狗学叫 课件（共14张ppt）人教部编版语文三年级上册课文14.小狗学叫 课件（共14张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)14.小狗学叫部编版·三年级语文上册预测一：根据生活经验大胆猜猜它为什么不会叫？嗓子哑了没人教天生不会叫生病了孤零零到了一个没有狗的国家从前，有一条不会叫的狗。它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。排比完全不会叫思考：这段话运用了什么修辞？从这段话你读出了什么？什么都不会叫的这只小狗，总有人质疑它：你怎么不叫？你怎么不叫？你怎么不叫？预测二：根据题目预测，在被人不断质疑中的小狗会怎么做 皆大欢喜被嘲笑去学叫没学会学会了在质疑中的小狗不知道该怎么回答这些批评。他不会叫，也不知道怎么才能...
图片详情：
  篇17：人教版三年级美术下册 第14课 立体的画面 教案人教版三年级美术下册 第14课 立体的画面 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《立体的画面》教案教学目标： 1、了解浮雕的概念、分类和艺术特点。 2、引导学生发挥想象力，运用身边的餐巾纸作为材料，将其加工成纸条浮雕。 3、培养学生在生活中发现美，并用自己双手美化生活的情趣。提高学生审美能力。 教学重点： 能用粘土造点、线、面，并进行浮雕的创作。 教学难点： 能用点、线、面。恰当地表现实物，并能运用不同的布局合理构图。 教学用具： 色卡纸、牙签、超轻黏土等。 教学过程： 一、提出问题，引导思维，导入课题 师：在上课之前，我们先来看这样一幅画，画面中有什么内容呢？（学生回答） 师：有没有一种办法可以让这些物体从画里面走出来？看老师是怎么做到的...
图片详情：
 篇18：陕教版 三年级册 信息技术 第14课 畅游网络世界 课件（共14张PPT）陕教版 三年级册 信息技术 第14课 畅游网络世界 课件（共14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)畅游网络世界网络网线连接方式 功能特点 速度 费用 应用设备WAP 任意地点上网 慢 低廉 手机3G 任意地点上网 较快 稍高 有3G功能4G 任意地点上网 快 高 有4G功能常见的无线网络WIFI 上网示意图连接方式 功能特点 速度 费用 应用设备WAP 任意地点上网 慢 低廉 手机3G 任意地点上网 较快 稍高 有3G功能4G 任意地点上网 快 高 有4G功能WIFI 利用无线路由器上网 快 无 有无线网卡常见的无线网络任务：自学课本，使用设备连接WIFI无线网络！注意：1、遇到问题可以参看桌面“帮助”文件夹中名为“WIFI”的幻灯片...
图片详情：
  篇19：【川教版】《生命 生态 安全》三年级上册 第14课《 我要谢谢你》课件+素材【川教版】《生命 生态 安全》三年级上册 第14课《 我要谢谢你》课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)14 我要谢谢你川教版 三年级上册教学目标教学目标1. 体会感谢他人所带来的内心温暖,认识到表达感谢能加深友谊。2. 学习主动地表达自己的感谢,促进与同伴的交往。 新知导入播放歌曲《我要谢谢你》。新知导入“听我说谢谢你，因为有你，温暖了四季。谢谢你，感谢有你，世界更美丽；我要谢谢你，因为有你，爱常在心底，谢谢你，感谢有你，把幸福传递。”感谢是我们心中一份温暖的爱,在我们的生命里，对于那些给予我们帮助的人，我们都需要说一声：“谢谢！”同学们，在你得到帮助的时候，你说声谢谢了吗？你知道在什么时候说谢谢吗？新知讲解心 理 聚 焦阅读47页心...
图片详情：
  篇20：人教版 三年级上册 美术 第5课 登山游戏 课件（共14张PPT）人教版 三年级上册 美术 第5课 登山游戏 课件（共14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：登山游戏
一、欣赏图片
斗兽棋
☆一副游戏棋都是由哪几部分组成？
二、新课讲授
◆棋盘、棋子、色子
☆棋盘都由哪几部分组成？
◆标题、画面、起点终点、路线、游戏提示、游戏说明
1、设计起点、终点（在合适的位置上设计）
2、设计路线（路线不要过于复杂、要便于游戏、要为画面留出足够的空间）
3、设计画面（要有自己的特点，要以一个主题贯穿，画面色彩要丰富、装饰性要强，同时可以设计出不同类型的画面）
4、设计标题（给游戏棋起名字）
5、设计游戏提示（要富有创意）
☆怎样设计棋盘？
☆思考:为什么叫登山游戏?
三、欣赏作品
四、实践创作
◆游戏设计结合登山活动...
图片详情：
  Tags：语文,三年级,14课,精选,20篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
