部编版五年级下册第五单元习作《形形色色的人》教学设计（共2个课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版五年级下册语文第5单元习作《形形色色的人》教学设计《习作：形形色色的人》教学方案习作指导【教学目标】1.能结合例文和批注，进一步感知写人的基本方法及其好处。2.能选择典型事例，通过语言、动作、外貌、神态、心理等，具体地表现人物的特点。【教学重点】能选择典型事例，通过语言、动作、外貌、神态、心理等，具体地表现人物的特点。【教学准备】习作支架单。【教学过程】一、习作导入1.谈话导入：同学们，在这个习作单元里，你认识了哪些人？他们有什么特点？预设1：我认识了机灵活泼的嘎子。预设2：我认识了充满活力的祥子。预设3：我认识了吝啬贪婪的严监生。预设4：我认识了技艺高超...
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