篇1：三年级下册语文：全彩页课堂高效笔记三年级下册语文：全彩页课堂高效笔记资料可供全国地区适用。
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  篇2：六年级下册语文：全彩页课堂高效笔记六年级下册语文：全彩页课堂高效笔记资料可供全国地区适用。
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   篇3：统编版一年级下册语文：全彩页课堂高效笔记统编版一年级下册语文：全彩页课堂高效笔记资料可供全国地区适用。
大致详情：目录识字1春夏秋冬…22姓氏歌43小青蛙64猜字谜。。。。。。。8口语交际：听故事，讲故事…10语文园地一11快乐读书吧16课1吃水不忘挖井人…172我多想去看看193一个接一个214四个太阳24语文园地二265小公鸡和小鸭子296树和喜鹊327怎么都快乐35口语交际：请你帮个忙…38语文园地三398静夜思439夜色4410端午粽4611彩虹48语文园地四51识字5动物儿歌546古对今567操场上。...........。588人之初60O...
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  篇4：四年级下册语文课堂高效笔记 素材（pdf版）四年级下册语文课堂高效笔记 素材（pdf版）资料可供全国地区适用。
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     篇5：14《蜜蜂》（教案）部编版语文三年级下册14《蜜蜂》（教案）部编版语文三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：14 蜜蜂教学目标：1.会认“概、测、括、误、逆、途、陌、超、阻”等9个生字，会写“蜜、阻、误、途、蜂”等12 个字，正确读写“蜜峰、陌生、包括、阻力、准确、辨认”等 15 个词语。2.默读课文，理解课文主要内容，知道作者为什么要做实验，通过实验得出了蜜蜂有辨认方向的能力。3.学习作者留心观察、善于发现和积极探索的精神，感受法布尔严谨、求实的科学态度。教学重点：通过学习讨论理解课文主要内容，弄清实验是怎么做的，结论又是怎样得出的。教学难点：1.培养学生留心观察、善于发现的习惯。2.学习法布尔积极探索的精神。教学准备：1. 搜集蜜蜂的相关资料。2. 查阅法布尔的生平及作...
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 篇6：小学语文 统编版三年级下册14《蜜蜂》教学设计小学语文 统编版三年级下册14《蜜蜂》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编本义务教育教科书语文三年级下册课文第14课蜜 蜂（共一课时）一、教材分析《蜜蜂》的作者是法国的昆虫学家法布尔，课文以第一人称写了他为验证蜜蜂具有辨认方向的能力而做的一项实验，重点介绍了实验的经过，体现了法布尔善于思考、严谨求实的科学态度。课文围绕法布尔的实验展开，作者按照提出问题——进行实验——得出结论这样的顺序来写。第一自然段交代了实验的目的，第二至六段写了实验的经过，第七、八自然段得出了实验的结论。课文后面有两道练习题，第一题旨在引导学生了解法布尔这个实验的目的、过程及结论；第二题是让学生感受本文严谨、客观的语言。在实验前用上了“听说”“好像”“大概”等词，表达了法布尔自己...
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  篇7：【精品解析】部编版2022-2023学年三年级下册语文第14课《蜜蜂》同步训练【精品解析】部编版2022-2023学年三年级下册语文第14课《蜜蜂》同步训练资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2022-2023学年三年级下册语文第14课《蜜蜂》同步训练一、基础与运用1．读句子，在拼音下写汉字。一sōu 大油轮在海边撞到了一块jiāo 石，lòu 油了，把海水wū 染了，qíng 况十分严重。海边的鸟儿也受到了威xié ，许多海鸟已yǎn yǎn 一息。专家yù cè ，如果不及时治理，这里将再也听不到xī 日鸟儿wǎn 转的歌声。2．我会照样子写词语。例：确确实实 实实 ...
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   篇8：部编版语文三年级下册14.蜜蜂同步练习（含答案）部编版语文三年级下册14.蜜蜂同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文三年级下册14.蜜蜂同步练习一、选择题1．下列词语中，字形全部正确的是（ ）A．辫子 辩认 辨论 花瓣 B．秘密 蜜蜂 茂秘 寻觅C．历史 厉害 锋利 力气 D．衣架 价格 架车 庄稼2．下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）A．大概（kài） 刮（guā）风 B．超（chāo）常 错误（wù）C．逆（ní）风 检查（chá） D．陌（mù）生 辨（biàn）别3．“蚯蚓总是喜欢生活在潮湿阴暗的土壤里，可是下过雨后，小明发现路面上爬着几条蚯蚓。”针对这个现象，你觉得下列哪一种提问最恰当？（ ）...
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  篇9：部编版语文三年级下册 14《蜜蜂》第2课时课件（共13张ppt）部编版语文三年级下册 14《蜜蜂》第2课时课件（共13张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)14《蜜蜂》第2课时蜜 蜂蜜 蜂第二课时认读词语辨认 听说 实验 能力 尽管确实 阻力 将近 包括 检查沿途 超常 解释 陌生 逆风大概 推测 蜜蜂 尽管 迷失准确 无误 陌生 确实 记忆实验目的实验步骤实验结论验证蜜蜂是否有辨认方向的能力。蜜蜂确确实实具有辨认方向的能力。回顾内容实验准备法布尔先提了一些蜜蜂，放进纸袋里；接着带着蜜蜂走了四公里；然后在蜜蜂身上做好记号，将蜜蜂放飞。捉蜜蜂，放进纸袋，走四公里路，打开纸袋；做记号，放飞。为了实验，法布尔做了哪些...
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     篇10：部编版 三年级下册语文 第四单元 14. 蜜蜂 教学设计（表格式）部编版 三年级下册语文 第四单元 14. 蜜蜂 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计授课教师 课题 《蜜蜂》知识点来源 □学科：小学语文 □年级：三年级 □教材版本：部编版 □所属章节：三年级下册设计思路 通过引导学生读课文和参加课堂活动，通过“先—然后—接着—最后”这样的句式概括实验的步骤，并在此过程中品味说明文语言表达的准确。教学设计内 容教学目的 能用自己的话概括实验步骤； 2.品味语言表达的准确。教学重点难点 能用“先—然后—接着—最后”这样的句式”概括实验步骤，品味语言表达的准确。教学过程 一、了解法布尔先生的实验过程 请大家自由读课文2-6自然段,并边读边把自主学习单填写好。填好后自己讲述实验的过程。 《蜜蜂》 自主学习单 实验过程具体做...
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  篇11：统编版2020年三年级语文下册课堂笔记（PDF版）统编版2020年三年级语文下册课堂笔记（PDF版）资料可供全国地区适用。
大致详情：滿梅语文、梅学堂的资源经装验签会扫左佩二维码,获取更多兔费学习流通教育部审定2018义务教育教科书年级下册飞鸟在空中翱翔,虫儿第一单元在花间嬉戏。大自然中,处处有可爱的生灵。◎试着一边读一边想象画面◎体会优美生动的语句。◎试着把观察到的事物写清楚①古诗三首绝句注释着春光,多①〔迟日〕春日。秀丽,春风吹来花[唐]杜甫②〔泥融〕这里指泥土变湿软迟日江山丽,春风花草香了春天美丽的景色燕子忙着衔昵融?飞燕子,筑巢,鸳鸯睡在温暖沙暖睡鸳鸯。后两句具体描写燕子和鸳静一动,生动表现出了春天充满生机又自然和谐的景象惠崇春江晚景注释cong...
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   篇12：部编版三年级下册语文14. 蜜蜂 课件（共12张ppt）部编版三年级下册语文14. 蜜蜂 课件（共12张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)14 蜜 蜂这篇文章讲述了一件什么事？课文主要讲了昆虫学家（ ）为了验证（ ），做了一个实验。通过实验，他发现大多数参加实验的蜜蜂尽管逆风而飞，（ ）都是一些（ ）的景物，但是都（ ）回到了家。由此，他得出了一个结论（ ）。法布尔蜜蜂是否有辨认方向的能力蜜蜂确实有辨认方向的能力沿 途陌 生准确无误法布尔是怎么做实验的？自主学习：1.自由读课文2-6自然段；2.根据课文内容填写学习单；3.填好后自己讲述实验的过程。...
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    篇13：统编版2021 五年级语文下册全册 课堂笔记 （PDF版）统编版2021 五年级语文下册全册 课堂笔记 （PDF版）资料可供全国地区适用。
大致详情：深堂笔记五年级语文下册内咐课文想维导图目录第一单元0习作:写读后感361古诗三首语文园地…四时田园杂兴(其三十一)…2快乐读书吧…39稚子弄冰村晚第三单元412祖父的园子综合性学习:邀游汉字王国3月是故乡明汉字真有趣4°梅花魂…00我爱你,汉字口语交际:走进他们的童年岁月第四单元0习作:那一刻,我长大了…149古诗三首0语文园地15从军行秋夜将晓出篱门迎凉有感…54第二单元…闻官军收河南河北555草船借箭10青山处处埋忠骨…566景阳冈………2211军神……597猴王出世2812”清贫8°红楼春趣……310习...
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  篇14：部编版语文三年级下册习作《我的植物朋友》课堂实录部编版语文三年级下册习作《我的植物朋友》课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：《我的植物朋友》课堂实录【教学目标】1. 能自主选择一种植物朋友，细致观察，独立完成观察记录卡。2.在观察记录卡和习作范文的对比中，学会抓住特点的观察习作方法，试着写一写植物的“样子”。3.在“交流互动”“对比体会”中产生对植物朋友的美好感受，激发写话的兴趣。【课前准备】学习课文中的“桃花观察记录卡”，选择一种植物朋友，细致观察，独立完成观察记录卡。【课堂实录】生：开心。师：今天，我们就来一起学习。上课。生：起立。师：同学们，你们好！生：老师好！师：请坐。师：在课前，我们通过一个单元的学习，都去观察了自己的植物朋友，谁来告诉我，你的植物朋友是什么？恩，你说。生：我...
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   篇15：三年级下册语文 国学课堂课外阅读拓展：尧舜禅让 表格式教案三年级下册语文 国学课堂课外阅读拓展：尧舜禅让 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教师 1 年级 三年级 期次 1课程 国学课堂 讲次 1 名称 《尧舜禅让》教学目标知识目标 认识并正确书写生字，可以理解词语。 学会背诵朝代歌 能力目标 1、练习概括文章大意的能力 2、正确、流利地朗读课文，默读课文 情感目标 1、让孩子们懂得善良、勤劳，学做一个善良、勤劳的人。教学重难点字词积累 通过引导概括，培养孩子观察能力、归纳总结能力教学流程及授课提纲 一、课前准备 1、学生准备笔、笔记本等； 2、教师准备PPT等教学工具。 二、教学过程 1、致欢迎辞 哈喽，大家好/XX同学好。老师会带着大家一起进入有趣的语文天地，探索更多未知的世界。在我们课堂上没有对错，只有勇敢举...
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  篇16：部编版语文三年级下册 14 蜜蜂 第一课时课件（共33张ppt）部编版语文三年级下册 14 蜜蜂 第一课时课件（共33张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)蜜 蜂第一课时[唐]罗隐蜂不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？蜜 蜂蜜蜂会采蜜对于蜜蜂，你知道些什么呢？采集花粉它喜欢盛开的花朵它是辛勤的劳动者一生忙碌，为人类献上了甘甜的蜂蜜作者：法布尔法布尔（ 1823-1915 ）是法国著名的昆虫学家、文学家。课文节选自他的《昆虫记》。这部作品用优美生动的语言，记录了他对昆虫的观察和发现，兼具科学和文学价值。法布尔曾经说过：“在对某个事物说“是”以前，我要观察、触摸，而且不是一次，是两三次，甚至没完没了，直到没有任何怀疑为止。”严谨求实的科学态度学习目标了解实验的...
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  篇17：部编版语文三年级下册 14 蜜蜂 第二课时课件（共26张ppt）部编版语文三年级下册 14 蜜蜂 第二课时课件（共26张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)蜜 蜂第二课时实验过程捉了一些蜜蜂走了四公里做白色记号把它们放飞一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概(gài)这样可以减少阻(zǔ)力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？法布尔在做实验时，哪些地方想得很周密？一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把...
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