篇1：统编版三年级上册语文第一单元口语交际《我的暑假生活》 课件 (共16张 )统编版三年级上册语文第一单元口语交际《我的暑假生活》 课件 (共16张 )资料可供全国地区适用。
大致详情：我的暑假生活
同学们，你们的暑假过得开心吗？请你来说一说，你的暑假是怎么渡过的？
１、游戏娱乐活动，如：踢毽子、跳皮筋、跳绳、打沙包……
２、课余辅导训练，如：绘画、舞蹈、写作、打篮球、跆拳道……
３、个人兴趣爱好，如：小书迷──买书、看书；小收集──收集邮票门券；小饲养──饲养观赏鱼鸟；小种植──种植花木盆景、庭院瓜果；小演奏家──天天练习钢琴、小提琴……
４、家庭家务劳动，如：洗衣服、洗餐具、打扫卫生……
连句成段：
你的暑假生活丰富吗？
你都参加哪些暑假活动呢？
你最喜欢的暑假活动是什么？
快 乐 共 分 享
1、你是怎么做的？做的时候心情怎样？...
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     篇2：统编版三年级上册语文第一单元 口语交际 我的暑假生活 教案统编版三年级上册语文第一单元 口语交际 我的暑假生活 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人民教育出版社—教材解读口语交际我的暑假生活教学目标： 1.用完整、连贯的话对自己的暑假生活进行描述。 2.充分体验暑假生活的乐趣，热爱暑假生活。 3.通过交流培养学生的表达能力，培养学生观察、积累生活经验的习惯。教学重点：用完整、连贯的话对自己的暑假生活进行描述。教学难点：1.充分体验暑假生活的乐趣，热爱暑假生活。 2.通过交流培养学生的表达能力，培养学生观察、积累生活经验的习惯。教学准备：课前布置学生带好与暑假生活有关的图片或实物，如照片、旅游纪念品等教学过程：一、谈话导入“同学们，炎热而又快乐的暑假结束了，你们过得快乐吗？”“谁能用一个词语来形容...
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  篇3：统编版三年级上册语文第一单元口语交际《我的暑假生活》习作- 课件 (共15张 )统编版三年级上册语文第一单元口语交际《我的暑假生活》习作- 课件 (共15张 )资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)我的暑假生活我来采访谈谈自己的暑假生活，说具体、说细致。要求：1、三人小组，每人依次说说自己在暑假中发生的令自己难忘的事；2、每位同学讲述的时候，做到将事情的起因、经过、结果和自己的感受说清楚，将重点讲具体、生动；3、小组内选出代表，再在大组中交流，选出本大组最好的选手准备全班交流、评比。学习玩耍旅行夏令营看电影感想······钓鱼在今年暑假里的一天，我和爸爸去平镇钓鱼。那天早晨，我早早地起来，怀着高兴而激动的心情，和爸爸拿上鱼具出发了。一路上，我还哼着小曲儿呢。我们到鱼库那儿后，我看见水清澈见底，可以映出游人的倒影。人们的倒影...
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  篇4：统编版三年级上册语文第一单元 口语交际：我的暑假生活 教案统编版三年级上册语文第一单元 口语交际：我的暑假生活 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《口语交际.我的暑假生活》教学设计教学目标1.知识目标：说话有条理、规范、语句连贯、通顺。2.能力目标：讲述暑假生活的趣事，提高讲、听的能力。3.情感目标：体会暑假生活的乐趣，和大家分享快乐。教学重点体会暑假生活的乐趣，说出暑假生活的“趣”，和大家分享快乐。教学难点训练有条理、语句连贯、通顺地说话的能力和认真有礼貌倾听的习惯。教学过程一、谈话导入1、孩子们，你们喜欢放暑假吗？（喜欢）你暑假的时候去过哪些地方？你暑假做过哪些有趣的事情？（出示课件）2、你们的暑假生活多么有趣啊。暑假的时候，老师也和家人一起出去旅行了，我们一起来看看吧。（播放课件）3、教师示范说：根据图...
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  篇5：统编版三年级上册语文第一单元 口语交际：我的暑假生活 教案统编版三年级上册语文第一单元 口语交际：我的暑假生活 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《口语交际：我的暑假生活》教学设计教材分析：本次口语交际的话题是“我的暑假生活”，出自部编本语文三年级上册第一单元，教材的第一部分提出了本次口语交际学习的任务——回忆暑假生活，和同学分享，并用两幅情景图启发学生回忆的思路，选择别人可能感兴趣的内容讲，内容要有新鲜感、新体验。教材的第二部分提出了本次口语交际的具体要求：正式讲述前先给家人试讲，再调整讲述内容；正式交流时，要讲清楚自己的经历，并借助图片或事物辅助口语交际。学生分析：学生刚结束暑假回到学校，会有很多的生活体验，该话题能很好地引导学生联系生活实际，学生会有内容可说，有兴趣进行交流。三年级的学生通过前两年口语交际课的积累，已经具备...
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   篇6：统编版三年级上册语文第一单元-口语交际：我的暑假生活 课件 (共14张 )统编版三年级上册语文第一单元-口语交际：我的暑假生活 课件 (共14张 )资料可供全国地区适用。
大致详情：我的暑假生活
《口语交际：我的暑假生活》PPT下载
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三年级语文上册第一单元
交 际 内 容
多么丰富的暑假生活呀！这节口语交际课，我们就来举行一次“多彩的暑假生活展示会”。说说你们的暑假生活，比比谁说得有趣，说得清楚。
1、选择别人感兴趣的内容重点讲述。
2、和同学交流时，要把自己的经历说清楚。
3、可以借助相关的图片或实物，帮助别人更好地理解你讲的内容。
交际要求
南山采野花
做一天志愿者
做家务
拍篮球
做手工
暑假里，我天天待在家里，搞各种小玩意儿。我用豇豆、辣子、小西红柿、油麦菜、芹菜摆了个大头...
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     篇7：冀教版六年级下册语文：30 我的第一个笔记本 课件(共29张PPT)冀教版六年级下册语文：30 我的第一个笔记本 课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件29张PPT。冀教版 语文 六年级 下册30 我的第一个笔记本肖复兴，曾任《人民文学》杂志社副主编，国务院新闻办《中国网》专栏作家。代表作：《我们曾经相爱》、《早恋》、《青春梦幻曲》。 多音字我喜欢挨着她做。没有什么可辩解的了，就等着挨批吧！áiāi不苟言笑：不随便说笑。形容态度庄重严肃。敝帚自珍：意思是把自己家里的破扫帚当成宝贝。比喻东西虽然不好，自己却很珍惜。爸爸表面很严肃,不苟言笑,可内心很疼爱我。文章总是自己的好，敝帚自珍，人之常情。 自由读课文，说说贯穿全篇课文的线索是什么？整体感知笔记本 边读课文边总结，这篇课文围绕着我的第一个笔记本，重点写了哪几件...
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     篇8：统编版三年级上册语文第一单元口语交际：我的暑假生活 课件 (共15张 )统编版三年级上册语文第一单元口语交际：我的暑假生活 课件 (共15张 )资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际 我的暑假生活
“同学们，炎热又快乐的暑假快结束了，你们过的快乐吗？谁能用一个词语来形容你的暑假生活呢？
幸福、有趣、辛苦......
目录
CONTENTS
01
我的计划
02
我的学习和娱乐
03
我的总结
我的计划
假期的生活从小小的计划开始(●'?'●)
我的学习和娱乐
妈妈给我买了水彩画笔，我就把暑假生活的点点滴滴画了出来。有可爱的猫，调皮的狗，还有辛苦在防控一线的叔叔阿姨们。
我和妈妈一起去鄯善参加夏令营活动，天气凉爽，我们玩的很开心o(*￣▽￣*)ブ
我的总结
我这个暑假过得十分有意义，因为我学到了许多知识，同时改正了我的错别字和粗心...
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  篇9：统编版三年级上册语文第一单元 口语交际：我的暑假生活-教案统编版三年级上册语文第一单元 口语交际：我的暑假生活-教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：我的暑假生活 教学设计 教材及学情分析：《我的暑假生活》是2011年部编版语文教材第一单元口语交际课程。这一单元的主题是“想象生活”。目的是引导学生体会和想象童年生活的美妙，热爱学习生活，积极向上。围绕这一目标，设计了贴近孩子们生活的“暑假”这一情景进行口语交际，并为孩子们的初步习作作铺垫。书中给出了两幅暑假生活参考图片：一幅是乡村生活劳动图，一幅是游乐场玩耍图。这正是孩子们的真实生活，所以学生一定是有话能说，有感受可表达。对于我们偏远乡镇的农村孩子来说，教师一定要加强学生语言表达能力的培养，善于细致耐心的引导。教学课时：1课时教学准备：学生...
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   篇10：统编版语文三年级上册第一单元 口语交际：我的暑假生活 课件（12张）统编版语文三年级上册第一单元 口语交际：我的暑假生活 课件（12张）资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：
我的暑假生活
暑假你是怎么度过的？经历了哪些新鲜事？和同学分享一下吧！
交际主题
1.想一想
回忆自己的暑假生活，选择你认为最有趣的一件事来跟大家分享。
交际指导
2.说一说
讲清楚事情的经过，把他人感兴趣的地方作为重点进行讲述。在说的时候，还可以使用相关的实物或图片，以便别人更好地理解你所说的内容。
3.听一听
认真听别人说，听完之后可以评价，不懂的地方可以提问。
交流示例
我的暑假生活
明明：暑假我去了海洋世界，那里有各种各样的鱼，它们在水里玩得不亦乐乎。透过玻璃，我还看到潜水员在水里面像鱼一样游来游去，仿佛已经融入了这一片海洋世界。...
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    篇11：统编版语文三年级上册第一单元 口语交际：我的暑假生活 课件（12张）统编版语文三年级上册第一单元 口语交际：我的暑假生活 课件（12张）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编小学语文三年级上册
交际导入
相信在你们的暑假生活里都发生了很多值得回忆的事情。看,老师搜集了一些同学的暑假生活的画面,我们一起来欣赏一下。
交际内容
多么丰富的课余生活呀！这节口语交际课主题就是“我的暑假生活”，说一说你们的暑假生活，比一比谁说得有趣，说得清楚。
我的暑假生活
交际指导
1.梳理资料，做好准备。回忆暑假生活，进行梳理、写出提纲，做好发言准备。
交际指导
2.认真试讲，听取建议。将内容整理好后，试讲给大家，听取大家的建议。
交际指导
3.大胆交流，展示自己。交流时大胆发言，把自己准备的资料讲清楚。
交际范例
暑假你是怎么过的？和我们分享一...
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     篇12：统编版小学语文三年级上册第一单元口语交际：我的暑假生活 课件（20张）统编版小学语文三年级上册第一单元口语交际：我的暑假生活 课件（20张）资料可供全国地区适用。
大致详情：你们在暑假中去过什么地方？做过什么事？
做了什么（坐过山车、钓鱼、踢足球……）
谁（我、我和家人、我和朋友……）
在哪里（公园、游乐场、海滩……）
游乐园
旅游
弹钢琴
坐过山车
口语交际：
我的暑假生活
交际内容
本次口语交际的话题是“我的暑假生活”，跟大家讲讲暑假你是怎么度过的，经历了哪些新鲜事。
我跟爷爷奶奶学会了做简单的农活。现在我会摘茄子，还会给菜地除草……
爸爸带我去了游乐园。这是我第一次坐摩天轮，从空中往下看，视野一下子开阔了，地上的人和车都变小了……
交际指导
1.回忆暑假生活。回忆自己的暑假生活，选择自己印象最深、最值得回忆的事情，准备好...
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     篇13：统编版三年级上册语文第一单元口语交际：我的暑假生活 课件（20张）统编版三年级上册语文第一单元口语交际：我的暑假生活 课件（20张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT) 我的暑假生活语文三年级上册第一单元口语交际我的暑假生活请你用直线画出要交流的问题。乐教乐学征集照片、视频 在这个暑假我把我的暑假排的满满的，这暑假除了做完老师布置的作业,我还阅读了许多的课外书，饱览了许多的知识，我还温故了以前学习的知识我爱读书第一次采摘选择别人可能感兴趣的内容讲。在这个暑假我把我的暑假排的满满的，这暑假除了做完老师布置的作业,我还阅读了许多的课外书，饱览了许多的知识，我还温故了以前学习的知识水果拼盘大冒险话题要有吸引力。同桌采访：我的暑假生活1.暑假你是怎么度过的？经历了哪些新鲜事？2.同桌互相...
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     篇14：统编版语文三年级上册第一单元口语交际：我的暑假生活+ 习作：猜猜他是谁 课件（17张）统编版语文三年级上册第一单元口语交际：我的暑假生活+ 习作：猜猜他是谁 课件（17张）资料可供全国地区适用。
大致详情：我的暑假生活
口语交际
学习本领
休闲娱乐
体育运动
参观旅游
家务劳动
我跟爷爷奶奶学会了做简单的农活。现在我会给菜地锄草，还会收割水稻……
爸爸带我去了游乐园，这是我第一次坐摩天轮，从空中往下看，视野一下子开阔了，地上的人和车都变小了……
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}小组成员
暑假生活内容
星级评价
有新鲜感
讲清楚
恰当使用图片或实物
组员1
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组员2
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组员3
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组员4
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组员5
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组员6
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1、选择别...
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     篇15：统编版三年级上册语文 第一单元口语交际 我的暑假生活教案统编版三年级上册语文 第一单元口语交际 我的暑假生活教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：我的暑假生活1.能选择自己暑假生活中的新鲜事，把经历讲清楚。2.能选择别人可能感兴趣的内容讲述，讲的时候能借助图片或实物。重点能选择自己暑假生活中的新鲜事，把经历讲清楚。难点能选择别人可能感兴趣的内容讲述，讲的时候能借助图片或实物。1.练习准备通过先前的学习，学生已具备讲清楚自己感兴趣的见闻的能力，这是本次口语交际的前提和基础。本次口语交际的难点在于选择具有新鲜感、能引起别人注意的内容进行重点讲述。恰当使用图片或实物，说明交流前要充分准备，教师要将准备的过程看作是本次活动的部分环节。2.情境设立学生在身临其境的感觉中更能自然而然地发挥自己的口语能力。虽然本次活动主...
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   Tags：三年级,上册语,文园,第一,笔记
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