篇1：大连理工版三年级下册信息技术 1.我的积累笔记 教案大连理工版三年级下册信息技术 1.我的积累笔记 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：一、基本信息
学校
课名 第1课 我的积累笔记 教师姓名
学科（版本） 信息技术 大连理工 章节 一
学时 1 年级 三年级
二、教学目标
1、知识与技能:学会启动、退出“WPS文字”程序；了解“WPS文字”窗口的组成；学会保存“WPS文字”文件。
2、过程与方法:?通过情境创设，激发学生的学习兴趣；通过自主探究和知识迁移；学会启动、退出、保存“WPS文字”文件的方法。
三、学习者分析
开拓视野、解放思想、激发创造思维；培养学生感恩情怀，培养学生做事认真细致的态度
四、教学重难点分析及解决措施
教学重点: “wps文字”程序的启动、退出、“wps文字”窗口的组“wps...
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  篇2：大连理工版三年级下册信息技术 1.我的积累笔记 教案大连理工版三年级下册信息技术 1.我的积累笔记 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题： 我的积累笔记
教学目标：
知识与技能：1、认识WPS文字窗口的组成和各部分的主要功能；
2、掌握WPS文字的启动和退出、文字的保存方法。
过程与方法：采用小组合作学习形式，设计多种活动形式，掌握Wps文字的基本操作。
情感态度与价值观：鼓励学生大胆尝试，了解Wps文字软件的相关知识，调动学生学习的积极性。
重点：掌握Wps文字的启动和退出方法；认识Wps文字窗口的组成。
难点：认识Wps文字窗口的组成及主要功能；Wps文字文件的保存方法。
教学准备：多媒体计算机，课件
设计意图：了解Wps文字软件的相关知识，发展学生的计算机应用操作能力。
教法与学法：讲授法、演示法...
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  篇3：大连理工版三年级下册信息技术 1.我的积累笔记 教案大连理工版三年级下册信息技术 1.我的积累笔记 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级下册信息技术《我的积__笔记》学案
一、教学目标
知识与技能: 学会启动、退出“WPS文字”程序；了解“WPS文字”窗口的组成；学会保存 “WPS文字”文件。
过程与方法: 通过情境创设，激发学生的学习兴趣；通过自主探究和知识迁移；学会启动、退出、保存“WPS文字”文件的方法。
情感价值观:开拓视野、解放思想、激发创造思维；培养学生感恩情怀，培养学生做事认真细致的态度。
二、教学重点: “WPS文字”程序的启动、退出、“WPS文字”窗口的组“WPS文字”文件的保存。
三、难点：“WPS文字”窗口的组成；“WPS文字”文件的保存。
四、课时安排：1课时
五、教学准备...
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  篇4：大连理工版三年级下册信息技术 1.我的积累笔记 教案大连理工版三年级下册信息技术 1.我的积累笔记 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：我的积累笔记
初始wps文字
知识与技能：1、认识WPS文字窗口的组成和各部分的主要功能；
2、掌握WPS文字的启动和退出、文字的保存方法。
过程与方法：采用小组合作学习形式，设计多种活动形式，掌握Wps文字的基本操作。
情感态度与价值观：鼓励学生大胆尝试，了解Wps文字软件的相关知识，调动学生学习的积极性。
重点：掌握Wps文字的启动和退出方法；认识Wps文字窗口的组成。
难点：认识Wps文字窗口的组成及主要功能；Wps文字文件的保存方法。
多媒体计算机，课件
了解Wps文字软件的相关知识，发展学生的计算机应用操作能力。
教法：讲授法、演示法
学...
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  篇5：大连理工版三年级下册信息技术 1.我的积累笔记 教案大连理工版三年级下册信息技术 1.我的积累笔记 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《我的积累笔记》教学设计
教学内容：大连理工出版社小学信息技术3年级第1课《我的积累笔记》。
教材分析：《我的积累笔记》这一课是大连理工出版社出版的小学信息技术三年级教材，前期学生已经学习了信息技术基本操作、键盘操作、画图基本操作、网络的基本知识。在操作方面和技能方面，本课是启动、退出WPS 文字，还有一个是保存；知识点方面是窗口的组成。对“WPS文字”理解、学习、掌握和灵活运用是学生终身受益的一项技能，是掌握信息技术的关键，是信息技能的核心。同时“WPS文字”的掌握和运用，也是学生运用信息技术的关键，更是学生信息素养内涵的重要组成部分。因此学生理解和掌握“WPS文字”的使用是学生信息技术...
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   篇6：大连理工版三年级下册信息技术 1.我的积累笔记 教案大连理工版三年级下册信息技术 1.我的积累笔记 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《我的积累笔记》教学设计
■教材分析
本课是大连理工大学版《小学信息技术（三年级下册）》第1课《我的积累笔记》，是了解和认识Wps文字的第一课，主要内容是按Wps文字的启动、Wps文字窗口的组成，保存Wps文字文档、退出Wps文字顺序编写的，这也是需要学生掌握的四个知识点。
■学情分析
本课的学习对象是小学三年级学生，他们已经有了一定电脑基本操作的基础，并且已经掌握在“记事本”中进行文字录入的操作方法。三年级的学生有强烈的求知欲和动手操作的积极性，如何合理引导学生主动探究完成相关操作，并培养学生自学能力是本节课教学的关键。
■教学目标
1．知识与技能
（1）认识Wps文字窗口的组...
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   篇7：大连理工版三年级下册信息技术 1.我的积累笔记 课件（8ppt）大连理工版三年级下册信息技术 1.我的积累笔记 课件（8ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：你喜欢那种效果呢？
短尾信天翁为鹱形目信天翁科下的一种大型海鸟，别名海燕，单型种，无亚种分化。由于人类利用、渔业误捕和火山喷发等因素，其种群数量稀少，为中国国家一级保护动物，并列入世界自然保护联盟频危物种红色名录。
短尾信天翁为鹱形目信天翁科下的一种大型海鸟，别名海燕，单型种，无亚种分化。由于人类利用、渔业误捕和火山喷发等因
素，其种群数
量稀少，为中
国国家一级保
护动物，并列
入世界自然保
护联盟频危物
种红色名录
动手做：
在编辑区的光标插入点处输
入你所知道的国家野生保护
动物的名称
作业：1、在文档中输入文字并 保
存文档。
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     篇8：大连理工版三年级下册信息技术 1.我的积累笔记 课件（18ppt）大连理工版三年级下册信息技术 1.我的积累笔记 课件（18ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：－－初识WPS 文字
短尾信天翁为鹱形目信天
翁科下的一种大型海鸟，
别名海燕，单型种，无亚
种分化。由于人类利用、
渔业误捕和火山喷发等因
素，其种群数量稀少，为
中国国家一级保护动物，
并列入世界自然保护联盟
濒危物种红色名录。
短尾信天翁为鹱形目信天翁科下的一种大型海鸟，别名海燕，单型种，无亚种分化。
由于人类利用、渔业误捕和火山喷发等因素，其种群数量稀少，
为中国国家一级保护动
物，并列入世界自然保
护联盟濒危物种红色名录。
认识WPS OFFICE软件
“WPS文字”来自中国金山公司的一款办公集成软件WPS Office，WPS Office...
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   篇9：三年级下册语文课堂实录-18.童年的水墨画 人教（部编版）三年级下册语文课堂实录-18.童年的水墨画 人教（部编版）资料可供全国地区适用。
大致详情：18. 《童年的水墨画》课堂实录老师：我们一起来看看下一首儿童诗《童年的水墨画》，用你喜欢的方式读一读。老师：读了《童年的水墨画》，你有什么感觉？学生：我感觉作者写的真是一幅幅画，是童年生活的一个个镜头。老师：再来读一读，想象诗歌描写的画面。给你留下印象最深刻的是什么？①鱼儿钓上来了，鱼在草地上蹦跳。②在江面上打水仗。老师：那你能否给每节的标题后加上动词，概括主要内容。（教师随机板书：“溪边钓鱼、江上戏水”。 ）老师：如果溪边是一幅画的话，不知你在画上都看到了什么？学生：我看到了澄澈的碧绿的小溪，小溪中映出溪边的垂柳，映出了钓鱼孩子的影子。学生：我看见了孩子钓竿上的红蜻蜓。...
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  篇10：三年级下册信息技术课件-第1课 我的积累笔记 大连理工版(共12张PPT)三年级下册信息技术课件-第1课 我的积累笔记 大连理工版(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：我的积累笔记
为了更好地了解野生动物，有的同学还把收集到的信息整理成辑了。那下图所示两种效果你喜欢哪一种呢？
图1 文字处理样例
看来“记事本”无法实现图文并茂的效果，要想做出版式多变的电子文档，还需要其他文字处理软件来帮忙。
文字处理软件一般用于文字的格式化和排版。金山公司的WPS文字、微软公司的Word等都是常用的文字处理软件。下面我们以WPS文字为例来一探究竟。
1.认识WPS文字
第一步 启动WPS文字。单击“开始”菜单按钮，选择“所有程序”，单击“WPS文字”。
第二步 单击初始界面右侧的“新建空白文档”
按钮，进入如图2所示的界面。
图2 WPS...
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  Tags：可可,语文,课堂笔记,三年级,下册
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