篇1：湘艺版 三年级下册音乐 第十课 只怕不抵抗｜教案（表格式）湘艺版 三年级下册音乐 第十课 只怕不抵抗｜教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 演唱《只怕不抵抗》
教 材 分 析
歌曲《只怕不抵抗》是冼星海所作的一首反映抗日战争时期的革命儿童歌曲。歌曲以进行曲的节奏、平稳级进和跳进交替出现的旋律，描绘了儿童团员们不畏强暴，英勇杀敌的战斗精神。歌曲为三段体结构，第三乐段是第一乐段的变化重复。最后两句“只怕不抵抗”的歌词，扩充了乐句、突出了主题，更加深了歌曲的感染力
学 情 分 析
该班有 37 个学生，其中有白族、彝族、傈僳族、汉族等几个民族组成，好多学生来自各个山区，基本上没有音乐基础，发音不准、没有节奏感，教学上经常遇到很多困难。
教 学 目 标
1、知道人民音乐家冼星海及抗战时期的共产儿童团。 2、通过...
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   篇2：湘艺版 三年级下册音乐 第十课 只怕不抵抗 教案（表格式）湘艺版 三年级下册音乐 第十课 只怕不抵抗 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题
只怕不抵抗
课时
1课时
教
学
目
标
通过学唱歌曲《只怕不抵抗》，了解抗战时期共产儿童团的革命历史，激发学生的爱国热情。
对三段式曲式结构的感受与认知。
能够完整流畅的且有感情地演唱歌曲《只怕不抵抗》。
重点
能够完整流畅地演唱歌曲《只怕不抵抗》。
难点
在学唱歌曲时，对附点四分音符和八分休止符的准确把握。
教学准备
电钢琴、音乐播放器
教 学 过 程
教学内容及教师活动
学生活动
设计意图
情境导入
师：今天我们一起来学习第十课《只怕不抵抗》，请同学们边听歌曲笵唱，边跟老师做动作，看谁观察得最仔细，模仿得最像。
教师播放歌曲《只怕不抵抗...
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 篇3：美术三年级下册第十课《有趣的蛋壳造型》教案 人美版（2页）美术三年级下册第十课《有趣的蛋壳造型》教案 人美版（2页）资料可供全国地区适用。
大致详情：人美版美术三年级下册第10课《有趣的蛋壳造型》教学设计
课题 10.有趣的蛋壳造型 单元 第十单元 学科 美术 年级 三年级
学习 目标 1．知识与技能：感受蛋壳的特性，学习利用蛋壳、彩纸等多种材料进行创意制作运用剪、贴、卷、折等方法和夸张、概括的装饰手法设计制作蛋壳造型。
2．能力目标：通过了解、观察、分析、比较作品，在探究中体验、感受设计制作方法，学会借助彩纸等材料进行蛋壳造型的设计制作。
3．情意目标：培养学生探究学习的能力和热爱生活的情感，激发学生对设计制作活动的兴趣。
重点 用蛋壳、彩纸等材料设计一个有趣的蛋壳造型。
难点 蛋壳造型概括、夸张，生动有趣。
教学过程...
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 篇4：第十课冼星海和《风》 （课件）湘艺版（2012）音乐三年级下册(共38张PPT+音频)第十课冼星海和《风》 （课件）湘艺版（2012）音乐三年级下册(共38张PPT+音频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)第十课教学课件小湘艺版三年级下册第一节背景介绍第二节音乐赏析第三节课堂思考第四节课堂小结目录背景介绍背景介绍音乐学唱课堂思考课堂小结冼星海创作了大量战斗性的群众歌曲，今天就让我们来学了一下其中的几首。背景介绍音乐赏析《只怕不抵抗》演唱欣赏伴奏只怕不抵抗欣赏背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析作曲者介绍背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析冼星海 中国近代著名作曲家、钢琴家，有“人民音乐家”之称，音乐家故事背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析1929年，冼星海来到法国巴黎学习音乐。最初的几年，靠打工维待生活，十...
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    篇5：湘艺版音乐三年级下册 第十课 （音乐家故事）冼星海和《风》 （课件）（11ppt）湘艺版音乐三年级下册 第十课 （音乐家故事）冼星海和《风》 （课件）（11ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)（音乐家故事）冼星海和《风》10101010101010101010(1)1929年，洗星海来到法国巴黎学习音乐。最初的几年，靠打工维持生活，十分艰苦。他租住的“亭子间”，要打开天窗才能伸直腰拉琴。(2)冬天，刺骨的寒风直往屋里钻，星海冻得无法入睡。每到这时，对祖国和母亲的思念，来巴黎后的苦、辣、辛、酸一齐涌上心头。经过艰苦的创作，他将这些体验化为音乐，起名为《风》。(3)洗星海决定带着这部倾注着个人心血的作品向巴黎的音乐家们请教。(4)《风》得到巴黎音乐学院加隆先生的赏识，并被推荐给该院音乐会演出。星海怀着不安的心情去参加...
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   篇6：桂美版 三年级下册美术 第十课 风雨中 教案桂美版 三年级下册美术 第十课 风雨中 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：广西美术出版社小学美术三年级下册
10.风 雨 中
课型：造型·表现
教学对象：小学三年级
课时：一课时
教材分析：
《风雨中》是属造型表现领域，本课以“风雨中”为题材，取学生熟悉的事物和情景，强调学生对生活经验的理解，在学习中发展感知能力和造型表现能力，培养学生对自然景物变化的观察能力和记忆能力。
本课是用吹塑纸版画的形式表现风雨中的场景，吹塑纸是一种新兴的材料，它的材质较软，经过硬物刻画后会留下 深深的痕迹，如同用刀去刻木板一样；然后再版面上用笔涂上颜料，盖上白纸拓印即可完成。很多孩子都是第一次接触吹塑纸版画，会激发学生极大的兴趣。
学情分析：
三年级的学生在小学阶段是过...
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  篇7：三年级下册美术课件第十课 风雨中｜广西版（12ppt）三年级下册美术课件第十课 风雨中｜广西版（12ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)想象一下，雨中会是怎样的情景呢？雨中的快乐这一刻的爱为爱点赞记录下这有意义的一刻我们除了用相机、手机等工具记录下来，今天我们来学习另外一种方法。吹塑纸版画我们一起来欣赏一些吹塑版画作品欣赏：吹塑版画分为单色和套色1.彩笔3.颜料4.刷子5.滚筒工具准备2.竹签笔（或铅笔）7.吹塑纸 8.白纸吹塑纸版画的制作步骤：1.画稿，用水彩笔画出轮廓。技巧：画错了湿纸巾擦一擦2.刻板，用竹签笔或者铅笔刻画技巧：（1）要用比较钝的铅笔。（2）要刻出明显的凹线，但不要刻穿了。3.上色，用刷子沾上颜料均匀地涂在吹塑纸板上。注意！！！避免弄...
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     篇8：湘美版三年级下册 美术 教案 第十课 搓泥板湘美版三年级下册 美术 教案 第十课 搓泥板资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 第十课 拼泥板
课时安排 第一课时 课型 新授课
教学目标 1、了解和掌握泥板造型的基本方法和步骤。
2、学会运用泥板来塑造生活和学习中的各种有趣的形象，提高造型表现能力。
3、增强学生对优秀文化的传承意识，提高实践和探究能力。
教学重点 了解和掌握泥板造型的基本方法和步骤。
教学难点 塑造形式多样的有趣的形象。
教学准备 泥塑工具、陶泥等
教学方法 讲解法 操作法
教学过程
儿歌导入
欣赏作品
出示范作
教师示范
小结方法
引发思维
作业要求
作业评议
一、儿歌导入 。
1、师生共同演唱儿歌<摔泥巴>。
2、师：相信大家都摔过泥巴，捏...
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 篇9：第十课《纸的发明》2课时课件-2021-2022学年语文三年级下册（共13+16张ppt）第十课《纸的发明》2课时课件-2021-2022学年语文三年级下册（共13+16张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)第十课 纸的发明第二课时人教版 三年级下（配统编教材）造纸术 伟大 记录 保存大约 经验 阿拉伯 欧洲 社会注意州：1.旧时行政区划单位。现在有的地方还保留这样的名称，如杭州、苏州。2.指少数民族的自治州。在省或自治区之下，县之上。洲：一块大陆和附近岛屿的总称。地球上有七大洲，即亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲、南极洲。谁能用简短的话说一说课文的主要内容？本文主要讲述了造纸术发明的过程以及意义。明朗的天空是什么样子的？你是如何理解“明朗”这个词语的？用的什么方法？“贡献”是什么意思？说说你的理解。通过查字典...
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  篇10：第二单元第十课《大树成林》（教案）三年级下册信息技术西安交通大学出版社1第二单元第十课《大树成林》（教案）三年级下册信息技术西安交通大学出版社1资料可供西安市地区适用。
大致详情：10.《大树成林》【教材分析】《大树成林》是交大新版信息技术三年级下册第二单元第十课的内容。本课内容要求学生运用选定、复制、粘贴、移动、缩放和翻转工具，在windows自带画图软件中画出一片树林。该课教学内容在整个电脑绘画学习中起着承上启下的作用。既是前面所学用直线工具画松树的延伸，又是后面所学用多种工具画小鸡的基础。对学生在绘制电脑绘画作品时，能否合理的进行构图，让图画更加形象、立体，具有启发和引导的作用。对将来学习复制粘贴文字、文档等操作起到了铺垫作用，能使学生在将来学习复制粘贴文字、文档等操作时，更易理解和掌握其操作方法。我参阅了中国学生核心素养中对学生在信息技术方面的要求，倡导...
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 篇11：湘美版三年级下册 美术 教案 第十课 拼泥板湘美版三年级下册 美术 教案 第十课 拼泥板资料可供全国地区适用。
大致详情：《美丽的树》教案设计
湘版三年级下册第十课《拼泥版》课程拓展
一、设计理念
本课运用已掌握的泥塑知识和基本技法，用泥板制作中的方法来美化树枝，达到想象空间的再现，培养学生热爱生活的情感，拓展他们的思维空间，丰富他们的想象力和创造力。
二、教材分析
本课系湘版美术教材三年级下册《拼泥版》的拓展课，属于造型?表现领域。本课运用我校开设的陶艺校本特色课程，将泥塑、陶艺和超轻泥的制作技法与学生审美情趣有机整合。实现了对学生人文素养和审美情趣培养的双向功能。通过教学，进一步提升学生的陶艺知识和基本技法，对课堂中的树枝进行装饰和美化，培养学生热爱大自然，并拓展他们的思维空间，丰富想像力和创造表现...
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   Tags：语文,三年级,第十,精选,11篇
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