篇1：苏少版三年级美术下册《第15课 怪兽奇想》教学设计苏少版三年级美术下册《第15课 怪兽奇想》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：怪兽奇想 教学设计教学目标 :1. 学生通过大胆想象，创作出奇特的怪兽形象，培养学生的想象力和设计意识2. 通过看看、想想、画画等方式，把握怪兽的形象特征，在创作表现中发展学生的个性。3. 在自由的情境中，激发学生的学习兴趣，体验美术创作的乐趣。教学重难点：教学重点：启发学生展开奇思妙想，大胆创作出造型奇特、与众不同的怪兽。教学难点：运用组合、夸张等方法创造一个有生命、有情感、有个性的怪兽。教学设计：一、观看视频，激发兴趣师：老师给大家带来一个古怪精灵的形象，看，它来了！认识它吗？生：大眼仔。师：大眼仔可是一个有情感、有生命、有梦想的怪兽。你看，它背着书包、拎着箱子，...
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  篇2：苏少版三年级美术下册《第15课 怪兽奇想》教学设计苏少版三年级美术下册《第15课 怪兽奇想》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《怪兽奇想》教材分析《怪兽奇想》是一节以造型表现、设计创作为主的美术课，融造型、游戏于一体，运用组合、夸张、变形等手法设计怪兽形象。在绘画过程中感受组合、夸张、变形的乐趣。通过引导学生观看怪兽动画影片，欣赏怪兽世界，制作怪兽头饰培养学生创新意识，打开学生眼界，展开充分的想象力和创造力，培养审美情趣，提高对美的感受能力。教学目标:1、学生通过欣赏与想象，了解怪兽的不同形象特征，感受不同类型的怪兽所蕴含的独特魅力。2、通过拼拼、想想、画画等方式，把握怪兽的形象特征，创作出怪兽形象并制成头饰。3、在自由的情境中，激发学生的学习兴趣，体验美术创作的乐趣。教学重点：启发学生展开奇思妙想，...
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   篇3：第15课 面具 （教案） 人美版 美术三年级上册第15课 面具 （教案） 人美版 美术三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《面具》教学设计教学目标：1.知识与技能：初步了解面具文化，感受不同民族文化环境下所展现出不同风格面具的艺术特色，并引导学生积极参与到民族文化的传承和弘扬。2.过程与方法：学会使用彩泥、颜料、以及不同的纸质材料来设计制作一个造型独特，风格强烈的面具作品。以进一步培养学生在熟练掌握各种材料的特性后，多材料的结合运用的能力,提高学生的创造力和审美意识。3.情感态度与价值观：“学做传统工艺品”是2022新课标中第二学段最重要的一项学习任务，通过对面具艺术的认识与制作，学习我国工艺师敬业、专注和精益求精的工匠精神，感受传统文化艺术的独特魅力。教学重点： 通过对不同民族地域多风格面具的...
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 篇4：三年级（下）第15课 网络资料会珍藏（一课时）教案三年级（下）第15课 网络资料会珍藏（一课时）教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台课题：第15课 网络资料会珍藏备课教师：唐志康 授课年级： 三年级教材分析本活动是人民教育出版社三年级信息技术下册活动3 第15课 网络资料会珍藏的教学内容。主要内容是：掌握保存网页中图文资料的操作方法；学会使用收藏夹收藏网址；体会用网络获取信息资源的优势。学情分析通过前面的学习，学生已经掌握浏览网站的基本操作方法，掌握用关键词搜索的操作。学会保存搜索到的图文资料，了解了各种专业搜索网站。这为本节课的学习奠定了基础。设计思路1.导入：创设问题情境，激发学生学习本课的积极性。 2.展开：首先引导学生自学课文内容；接着引导学生学习保存网页；接着引...
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   篇5：第15课 面具 （教学设计）人美版美术三年级上册第15课 面具 （教学设计）人美版美术三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：第15课 面具 （教学设计）人美版（2012）美术三年级上册课程基本信息学科 美术 年级 三年级 学期 春期教师 学校课题 面具教科书 书 名： 美术 出版社：人民美术出版社教学目标1.通过观察、分析不同的面具风格，了解面具的文化，感受面具的艺术特点，学习制作面具的方法。 2.引导学生在观察、体验、探究和相互交流中学习面具的特点，感受面具带给我们的美感，培养学生发现美、感悟美、创造美的能力。 3.通过学习培养学生善于观察的习惯，以及对面具艺术的兴趣和对美术活动的兴趣。教学内容通过不同地域、不同民族多种面具风格的欣赏，了解面具的文化，感受其特点，学习表现面具的方法以及材料...
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 篇6：第15课 面具 （教案）人美版 美术三年级上册第15课 面具 （教案）人美版 美术三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：面具 教案科目 美术 班级 三年级 时间 课时 1课题 面 具教 学 目 标 初步了解面具的文化，感受多种不同风格面具的艺术特色，参与美术优秀文化的传承和交流。 2、掌握简单的面具制作，学习用油水分离的方法制作面具，进一步提高创造能力和合作学习的能力。 3、体验制作面具的乐趣，在实践中提高对美术学习的兴趣，拓展美术视野。教 学 重 难 点 教学重点：了解不同面具的文化及艺术特色，学习面具的设计和制作。 教学难点：能自己制作有一个有特点的面具。教 学 准 备 教师：课件、视频等； 学生：蜡笔、墨水、刷子、杯子、A4纸、彩笔、勾线笔；教学流程 教师活动 学生活动 设计意图导入...
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 篇7：第15课 面具 （教学设计）人美版美术三年级上册第15课 面具 （教学设计）人美版美术三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《面具》教学设计教学目标:1.通过观察、分析多种不同风格的面具，了解面具文化，感受面具的艺术特点，学习表现特点突出的面具，感受它的艺术魅力。2.引导学生在观察、体验、探究和相互交流中学习面具的特点，感受面具带给我们的美感、培养学生发现美、感悟美、创造美的能力。 3.体会美术学习的乐趣。教学重点:面具文化的认识，感受其艺术特点，学习面具的表现方法。教学难点:面具的造型。教具准备:多媒体课件学具准备:马克笔，剪刀、 胶棒 、 双面胶、超轻黏土教学过程：一、导入新课1.师:孩子们，今天老师带大家一起来学习第15课《面具》。孩子们面具是一种古老的艺术品。早在几千年前，一些原始...
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 篇8：苏少版三年级美术下册《第15课 怪兽奇想》教学设计苏少版三年级美术下册《第15课 怪兽奇想》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：怪兽奇想教学目标:知识与技能目标：学生通过欣赏怪兽，了解《山海经》，学习《山海经》中怪兽的创作方法。大胆想象，创作出奇特的怪兽形象，培养学生的想象力和设计意识。过程与方法目标：通过看看、说说、想想、做做等方式，掌握怪兽的创作方法，能灵活运用设计出形象独特，富有时代特色的怪兽，在创作表现中发展学生的个性。情感、态度与价值观目标：学习传统文化，了解文化传承。在自由的情境中，体验美术创作的乐趣。教学重难点:教学重点：激发学生的思维，创作出造型奇特的怪兽。教学难点：运用组合、夸张、变形等方法进行巧妙地想象。教学方式、手段：1. 积极营造良好的学习氛围，并通过有关怪兽想象的视频、图片来...
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  篇9：第15课 面具（教案）人美版 美术三年级上册第15课 面具（教案）人美版 美术三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《面具》教学设计教学目标：1、通过观察、分析多种不同风格的面具，了解有关面具的文化，感受其艺术特点。2、掌握绘画面具的基本方法，学习表现特点突出的面具。3、通过学习活动，培养学生对美术学习的兴趣和提高学生的审美情趣。教学重点：面具制作中学会夸张与变形的手法。教学难点：学会夸张与变形的基础上，能制作出造型独特的面具，颇具个人特色的面具。教具学具：课件，面具，彩色卡纸，圆头剪刀，双面胶，绳子，各类废旧材料。教学过程:一、创设情境，导入新课。（3分钟）师：同学们，大家好，今天老师为大家介绍几位新朋友！请大家观察他们有什么与众不同？大家掌声欢迎！（邀请课前戴上面具的几位同学进场，音...
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 篇10：苏少版三年级美术下册《第15课 怪兽奇想》教学设计苏少版三年级美术下册《第15课 怪兽奇想》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：怪兽奇想学情分析 该年龄段的学生想象力丰富,对想象画、记忆画,有较强烈表现欲望,色彩表现力强。经过两年的美术学习,对绘画的认识有了一定的提高,也逐步掌握了一定的美术表现技法,绘画作业水平较好。且大多数学生对美术有着比较浓厚的兴趣,愿学、乐学。 教学目标 知识与技能目标：学生通过大胆想象，创作出奇特的怪兽形象，培养学生的想象力和设计意识。 过程与方法目标：通过看看、说说、想想、画画等方式，把握怪兽的形象特征，在创作表现中发展学生的个性。 情感、态度与价值观目标：在自由的情境中，体验美术创作的乐趣。教学重、难点 教学重点：激发学生的思维，创作出造型奇特的怪兽。 教学难...
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 篇11：苏少版三年级美术下册《第15课 怪兽奇想》教学设计苏少版三年级美术下册《第15课 怪兽奇想》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《怪兽奇想》教学设计一、教学目标1.学生通过大胆想象,创作出奇特的怪兽形象,培养学生的想象力和设计意识。2.通过拼拼、想想、画画等方式,把握怪兽的形象特征,在创作表现中发展学生的个性。3.在自由的情境中,激发学生的学习兴趣,体验美术创作的乐趣。二、学情分析该年龄段的学生想象力丰富,对想象画、记忆画,有较强烈表现欲望,色彩表现力强。经过两年的美术学习,对绘画的认识有了一定的提高,也逐步掌握了一定的美术表现技法,绘画作业水平较好。且大多数学生对美术有着比较浓厚的兴趣,愿学、乐学。三、重点难点教学重点:激发学生的思维,创作出造型奇特的怪兽。教学难点:运用组合、夸张、变形等方法进...
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