篇1：部编版八年级语文上册--13.1野望--导学案4部编版八年级语文上册--13.1野望--导学案4资料可供全国地区适用。
大致详情：[键入文字]《野望》导学案课 题 野望 课 时 1课时 课 型 新授设计者 审 核 语文组 使用时间 备 注学习目标：1、熟诵和默写全诗2、通过借景抒情的写作手法体会诗人孤独抑郁、彷徨无依的心情。学法指导：1、自主读文，标划生字词并借助工具书或课下注释解决。2、在自己喜欢的句子旁作批注，并在组内交流。3、不明白的地方画“？”号，为质疑作准备。自主探究（一）知识卡片（用彩色笔圈划出你认为重要的信息）背景介绍：王绩：590（一说585）－ 644，字无功，号东皋子，绛州龙门（今山西河津）人。隋未举孝悌廉洁科，授秘书省正字，出为六合丞。简傲嗜酒，屡被勘劾。时天下已乱。遂...
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  篇2：部编版八年级语文上册--13.3《使至塞上》导学案部编版八年级语文上册--13.3《使至塞上》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：主备人： 审核人： 上课时间：集体备课 批注栏课题：《使至塞上》学习目标：1、熟读成诵，理解作者所表达的思想感情。（重点） 2．理解诗句所蕴涵的内涵，体会诗歌意境。（难点）学习过程：预习案【认识作者】王维字（ ），（ ）代（ ）派诗人的代表作家，因为晚年信奉佛教，称为（ ），官至尚书右丞，又称为（ ），本文选自《 》【写作背景】 《使至塞上》这首诗是王维作为监察御史出使边塞时所作。开元二十五年（737），河西节度副大使崔希逸战胜吐蕃，唐玄守命王维以监察御史的身份出塞安抚、察访军...
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  篇3：部编版八年级语文上册--21.蝉--导学案1部编版八年级语文上册--21.蝉--导学案1资料可供全国地区适用。
大致详情：21、蝉 教学三维目标 1、知识与技能 1.学习通过细致观察，用拟人、比喻等文艺性手法和准确明晰的语言，说明一种动物生长过程和生活习性的方法。 2.培养学生提取、筛选主要信息和概括的阅读能力。 3.掌握文中使用的说明方法。 4. 掌握科学小品的基本特点，体会运用文艺性手法写作科学小品的用意。 2、过程与方法 3、情感态度与价值观 教学重点 1.文章的结构特点. 2.文章的语言特色. 教学难点 本文所寄寓的生活哲理. 教材处理与资源整合 结合语文导学案 主要学法与教法 讲谈法 问答法 课前准备 音频、PPT 教学过程： （一）课堂导...
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  篇4：部编版九年级语文上册--1《沁园春雪》导学案部编版九年级语文上册--1《沁园春雪》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：1 沁园春 雪【知识目标】了解动静结合，虚实结合，描写、议论、抒情相结合的手法。(难点)【能力目标】深情诵读这首词，掌握朗读的节奏、重音和情感；品味诗歌凝练、贴切的语言；深入感受词中的意境，深切体会诗人的思想感情。(重点、难点)【情感目标】体会诗人作为革命家的英雄气概和壮志豪情。(重点、难点)情景导入 生成问题方法一：投影山东大学历史系教授高亨的《水调歌头 读毛主席诗词》：掌上千秋史，胸中百万兵。眼底六洲风雨，笔下有雷声。细检诗坛李杜，词苑苏辛佳什，未有此奇雄。老师略作解释，请学生发表意见。方法二：投影著名诗人柳亚子赞毛泽东《沁园春 雪》的一段文字：余索润之长征诗见惠，...
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  篇5：部编版九年级语文上册--23《范进中举》导学案部编版九年级语文上册--23《范进中举》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：九年级（上）语文导学案课题：19、范进中举 课型：新授 序号：时间： 授课人教师寄语：势利二字成了多少人生，败了多少人格？学习目标:1、理清故事情节。2、学习对比、夸张手法。3、理解人物形象。X|k |b| 1 . c|o |m预习导学1、根据拼音写汉字。星xiǜ（ ） 不xǐng（ ）人事 商zhuó（ ） zuàn（ ）紧作yī（ ） 带qiè（ ） 避huì（ ） jiè（ ）元2、下列句子各用了怎样的修辞手法？请指出。（...
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  篇6：部编人教版三年级语文下册全册表格教案优质导学案部编人教版三年级语文下册全册表格教案优质导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元本单元以“感受大自然的美好”为主题，选编了精读课文《古诗三首》《燕子》《荷花》和一篇略读课文《昆虫备忘录》，从动物、植物、景物这几个方面来反映主题。本单元还安排了“口语交际”“习作”和“语文园地”，其中“语文园地”包括“交流平台”“识字加油站”“词句段运用”和“日积月累”。学习本组课文，要引导学生反复诵读，揣摩语言文字在表情达意方面的作用，品味赏析之余还可以从中了解作者的观察方法，积累优美句段。通过读写和课外搜集活动，增进对大自然景物的了解，感受大自然景物的美好。课题 内容简说古诗三首 《绝句》是一首极富诗情画意的佳作，歌颂了美好的春光。《惠崇春江晚景》描写了北宋名僧惠崇所画的《...
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     篇7：部编版七年级语文上册--2《济南的冬天》导学案2部编版七年级语文上册--2《济南的冬天》导学案2资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：《济南的冬天》 课时安排：2课时学科：语文 导学教师： 课型：新授课导学目标 知识与技能 通过反复诵读，整体感知课文的主要内容，理清作者思路。学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法。过程与方法 运用自主、合作、探究的学习方法深入理解文章，品味精妙语言，以达到提高语言分析能力，接受情感熏陶的目的。情感、态度与价值观 培养学生热爱祖国河山的感情，培养学生的审美能力。导学重点：体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用。导学难点: 反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味优美的语言。导学过程导学环节 导学任务及导学要求训练为能 第一课时一、新课导入老舍对济南的山山水水一往情深，...
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 篇8：部编版七年级语文上册--8.2《陈太丘与友期行》导学案部编版七年级语文上册--8.2《陈太丘与友期行》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：语文导学案 班级: 小组: 姓名: 组内评价： 教师评价： 主备人: 备课组长: 课题：陈太丘与友期 策略与反思纠错与归纳 2、试分析友人与元方的形象。3、“元方入门不顾”是否无礼？4、这个故事有什么现实意义？（比如：现在社会上的一些不法商贩……）学了这个故事，对你有什么帮助？5、作者写此文，意图是什么？6、背诵课文。【小结】【当堂训练】王戎识李 王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝，诸小儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。...
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 篇9：部编版七年级语文上册--10《再塑生命的人》导学案部编版七年级语文上册--10《再塑生命的人》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：《再塑生命的人》导学案 （教师版）开篇词：一位谱写出人类文明史上辉煌生命赞歌的盲聋哑人，被马克·吐温赞誉为与拿破仑并提的19世纪的了不起的人物，她的传奇人生，照亮了人类精神的殿堂，向世人昭示着残疾人的坚强、尊严和伟大，她就是美国著名的女作家、教育家──海沦·凯勒。学习目标：1．积累“企盼、油然而生、花团锦簇、美不胜收、不可名状、期期艾艾”等词语。2．了解海伦·凯勒的人生经历及其品质，了解课文内容，理清文章的思路结构，理解作者对莎莉文老师敬爱和感激的情意，培养从文中准确获取信息并进行语言概括的能力。3．品味重点语句，分析人物形象，感受安妮·莎莉文老师深沉博大的爱心和高超的教育艺术。...
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    篇10：部编版八年级语文上册--13.1野望--导学案3部编版八年级语文上册--13.1野望--导学案3资料可供全国地区适用。
大致详情：野望班级: 姓名: 学号: 评价: 一课时学习目标：1、了解作者，能背诵默写这首诗； 2、结合注释，能说出每句话的意思； 3、赏析重点语句，能体会作者的情感。学习重点： 目标1、2、 3学习难点： 目标3 导学流程：一、作者介绍： 王绩【jì】（585—644），唐代医生、著名诗人。字无功，号东皋子，绛州（今属山西.河津市）人。其兄王通亦是当时名医，绩尝任秘书正字，后借故辞归，专心以医药济人。出身官宦世家，是隋末大儒王通之弟。王绩一生郁郁...
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 篇11：部编版七年级语文上册--4.1《观沧海》导学案3部编版七年级语文上册--4.1《观沧海》导学案3资料可供全国地区适用。
大致详情：《观沧海》导学案学习目标：1、有感情地朗诵诗歌；2、品味诗歌语言，培养语感；3、体会诗人昂扬奋发的精神，培养热爱祖国古代文化的思想感情。二、学习方法：朗读法、品味法、情境联想法、讨论探究法、学习过程：（一）自主学习---青春我做主，走进《观沧海》1、有感情地朗读诗歌。（1）预习：资料链接:①背景：《观沧海》是曹操的名篇，是他征乌桓时所作。公元207年，曹操亲率大军北上，追歼袁绍残部。五月誓师北伐，七月出卢龙寨，临碣石山。他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。②作家作品：曹操今存诗二十首，都是乐府诗。其诗内容较为丰富，风格苍劲悲凉。有反映战...
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 篇12：部编版七年级语文上册--20《天上的街市》导学案部编版七年级语文上册--20《天上的街市》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：20天上的街市教学目标 知识目标 学习本课的生字、新词。了解诗歌的主要内容。有感情的朗读课文，背诵课文。能力目标 自主学习的能力。提高朗读能力。 培养丰富的想象力。情感目标 理解作者在诗中所表现的追求自由幸福、向往理想世界、对未来充满信心的思想感情，激发学生对改革开放以来幸福生活的热爱。教学重点 掌握生字的音、形、义，理解诗歌内容，体会作者表达的感情。教学难点 感受作者丰富的想象力。教学方法 1、诵读法。2、问答、讨论与拓展。学习内容和方法 学习笔记快乐链接郭沫若 （1892-1978）四川省乐山人。著名文学家，剧作家，诗人，历史学家，古文字学家，书法家，学者，社会活动家。他...
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 篇13：部编版七年级语文上册--8.1《咏雪》导学案1部编版七年级语文上册--8.1《咏雪》导学案1资料可供全国地区适用。
大致详情：《咏雪》导学案一、学习目标：1．正确朗读课文，积累词语。2．理清故事情节。3．了解本文语言描写的精妙，深刻把握作品深刻的思想意义。二、学习重难点1．掌握字词的解释，会翻译课文。2．了解本文语言描写的精妙，深刻把握作品深刻的思想意义。3．谢太傅对两种不同的咏雪佳句到底有何评价。三、预习交流（一）自主学习1.给加点的字注音谢太傅（ ） 俄而（ ） 雪骤（ ） 差可拟（ ）柳絮（ ） 无奕（ ） 王凝之（ ） 谢道韫（ ）2.参考注释或查阅工具书，理解重点词语的含义。内集 儿女 俄而 雪骤 欣然...
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  篇14：部编版七年级语文上册--21《女娲造人》导学案部编版七年级语文上册--21《女娲造人》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：女娲造人导学目标1．复述故事情节，了解课文内容。2．感受女娲朴实感人的伟大母亲形象，体会其中的喜悦之情。3．初步了解神话故事的特点，激发探求未知领域的欲望。自主预习一、字词积累1．易写错的字榛（zhēn) 崛（jué）起 捏（niē）绵（mián）延掘（挖掘） 掺（掺和）崛（崛起） 渗（渗水）2. 易读错的字女娲（wā） 澄（chéng）澈 掺合（chān）搅（jiǎo）拌3. 重点词语释义(l)莽莽棒棒：草木丛生的样子。(2)神通广大：形容本领十分高强或解决问题的途径多。(3)兴高...
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 篇15：部编版七年级语文上册--4.4《天净沙秋思》导学案部编版七年级语文上册--4.4《天净沙秋思》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：《天净沙·秋思》导学案 （第一课时）班级____ 姓名___ _____ 小组_ __ 评价____教师寄语：忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。【导学目标】知识与技能：1、能了解元散曲中小令的特点。2、能理解曲中所描写的意象和表达的思想感情。过程与方法：诵读、合作与探究相结合情感态度与价值观：培养学生热爱家乡，热爱祖国的感情。【重点难点】理解《天净沙·秋思》所描写的意象和表达的思想感情【重点难点】理解曲中所描写的意象和表达的思想感情。【知识准备】一、预习内容作者简介：马致远，元代著名散曲家。著有《汉宫秋》等杂剧共15种，与关汉卿、王实...
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 篇16：部编版九年级语文上册--7《敬业与乐业》导学案部编版九年级语文上册--7《敬业与乐业》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：课文题目：《敬业与乐业》课堂类型：新授课学生姓名： 检查情况：★★★【学习目标】1、识记理解并积累文中的生字、生词及经典语句和格言。2、理清本文的结构，理解本文的主题。3、学习本文条理清晰的论证方法。★★★【重点难点】1、对课文中“举例子”和“讲道理”两种论证方法的学习。2、对“敬业与乐业”精神的真正领悟。3、演讲与口语特色的体会。▲▲▲积累 欣赏《蝶恋花》北宋·柳永·词 伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。 拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。【翻...
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  篇17：部编版九年级语文上册--15.《故乡》导学案部编版九年级语文上册--15.《故乡》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：15、《故乡》导学案（一）学习目标：1、掌握文中的重点词汇，做到会读、会写、会用；2、阅读课文，掌握课文的主要内容，并能够按照要求作好标记。3、了解课文的出处和小说的写作背景。学习重点：阅读课文，按照要求做标记；了解背景。学习难点：按照要求阅读课文。课前预习：1、文学知识 鲁迅，原名（ ），是我国著名的（ ）、（ ）、（ ），主要作品集有小说集《 》、《 》、《 》，散文集《 》，今天我们将要学习的《故乡》就出自小说集《 》。我们还学过他的小说《...
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