篇1：三年级上册语文 24司马光 （课堂实录）三年级上册语文 24司马光 （课堂实录）资料可供全国地区适用。
大致详情：??《司马光》1??教学目标?1.1知识与技能：?{1}、认识“司、跌”等13个生字，会写“司、庭”等7个字。?{2}、理解由生字组成的词语并再造新词。{3}、正确跟读课文，背诵课文。?1.2过程与方法：?{1}、指导学生有感情地朗读课文。读中感悟、抒情。?一要读实：音正、流利，有目的、有层次。?二要读活：灵活多样、生动有趣的形式。?{2}、小组合作，交流所想。能借助故事了解课文大意。?{3}、观察生字，多次书空以正确规范地书写。?1.3情感态度与价值观：?{1}、通过朗读来感悟司马光遇到紧急情况，沉着、勇敢、果断救人的品质。?{2}、初步感受文言文的特点，简单说出文...
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   篇2：河北美术版小学三年级美术上册《插插接接》名师课件(共25张PPT)河北美术版小学三年级美术上册《插插接接》名师课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)插插接接欣赏精美的插接作品在城市标志性建筑中，建筑大师也利用了这种方法来进行雕塑。让我们来欣赏一下吧！制作精美的插接作品欣赏学生作品制作工具彩色卡纸（各种颜色，丰富多彩）剪刀双面胶纸片插接的步骤：1、设计纸片造型2、剪(剪刀垂直卡纸，剪开的线要直，剪一个两个口或者多个口）3、研究插接方法（先设计作品的底座，底座的前后左右插接多张卡纸，否则无法承受上面的重量）4、插接纸片插接的步骤：（1）构思设计（设计纸片造型）（2）剪出几个相同的基本型（3）在每张纸片上剪一个口子（注意不要剪得太深）（4）进行插接欣赏学生作品作业要求：小组...
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    篇3：河北美术版小学三年级美术上册《奇妙的对印》名师课件(共30张PPT)河北美术版小学三年级美术上册《奇妙的对印》名师课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)其实我们的自然生活中，只要细心观察，就一定能发现大自然是一个神奇美妙的世界。那让我们一起来探索学习“奇妙的对印”一课。奇妙的对印欣赏视频：美丽风景欣赏倒影在我们的生活当中也是一样。有了影子之后会显得更生动，更充实。在画面中也会显得更好看。老师也带了很多美丽的倒影，一起来看看。找找他们在哪里？桥与影子浑然一体，使美丽的桥更美了。树叶有了倒影更多姿多彩了，花也变得更生动了夜晚的倒影让人感觉湖水特别的安静。小鸭子有了到影后，变得更加可爱了。我们再来比较一下左右两边的倒影有何不同呢？一幅图倒影清晰，一幅图倒影模糊，是因为水面有波纹所以画倒影的时候，我们要...
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  篇4：三年级上册语文-24 司马光 教案 （课堂实录）三年级上册语文-24 司马光 教案 （课堂实录）资料可供全国地区适用。
大致详情：24《司马光》教学设计——新媒体技术下的平板教学案例?教材分析：?本单元以“美好品质”为主题，编排了《司马光》《掌声》《灰雀》《手术台就是阵地》4篇课文。课文中的人，既有名人也有普通儿童，既有古代的史学家也有近现代的革命家。冷静机智的司马光，受到鼓励而变得阳光自信的英子和用掌声鼓励英子的同学们，关爱、呵护儿童的列宁和天真诚实的孩子，对工作极其负责、勇于为革命献身的白求恩，他们的身上都有美好的品质。其中，《司马光》是小学阶段安排的第一篇文言文。?本文是小学阶段安排的第一篇文言文，讲述了一个广为流传的小故事：有一次，司马光和一群孩子在庭院嬉戏。一个小孩爬上水瓮，失足落入水中。大家都吓...
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   篇5：部编版二年级上册语文 语文园地八“识字加油站”（课堂实录）部编版二年级上册语文 语文园地八“识字加油站”（课堂实录）资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级上册语文园地八“识字加油站”教学设计教材分析：二年级上册语文园地八安排了5个板块内容，其中识字加油站板块，编排了10个动物名称的词语，旨在引导学生归类识字、学词，将识字和事物结合起来。这些动物是学生熟识的，而且有9个是形声字，我又考虑到识字的长久性，还有授人以鱼不如授人以渔，所以在教学中，我以教授10个新词为经线，以教授多样化的识字方法为纬线，经纬线交织，既让学生学会了新课，又教给学生“随文、词语、看图、部首、形声、拆分”的识字方法，形成一堂完整的识字课。学情分析：二年级学生活泼好动，对新鲜、有趣的知识有强烈的好奇心，所以我设置了仓颉老人汉字宫的情境，用小动物开启识字大门的故事，...
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   篇6：人美版小学美术三年级上册《伸缩玩具》名师教案2人美版小学美术三年级上册《伸缩玩具》名师教案2资料可供全国地区适用。
大致详情：《伸缩玩具》名师教案一、教学目标：1、知识与技能：了解伸缩玩具的活动方式和活动原理，利用冰棒棍、吸管、打包绳等材料及大头针制作伸缩骨架，并根据骨架进行联想从而设计完成伸缩玩具。培养学生的设计能力和动手能力。2、过程与方法：通过欣赏、讨论、探究等多种方式，引导学生探究设计制作伸缩玩具的基本方法，在探究学习和合作学习的体验中，感受设计美化生活的乐趣。启发学生进行大胆创新，并感受设计为人服务的设计理念。3、情感、态度和价值观：培养学生探究精神和创新精神，以及对变废为宝、美化环境的兴趣。二、教学重、难点：1、重点：通过观察、分析、玩伸缩玩具的骨架，了解其伸缩的原理。用剪、贴、制作、画等方法...
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 篇7：九年级语文上册 《酬乐天扬州初逢席上见赠》课堂实录九年级语文上册 《酬乐天扬州初逢席上见赠》课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：《酬乐天扬州初逢席上见赠》教学实录共1课时1教学目标1.能根据上下文语境解释：酬、见、弃置、空吟、翻似、歌、长等字词的意思。2.能简单地评析“用典”手法在文中的作用。3.能联系背景，准确地把握作者的思想感情，理解托物寓意、托物言志、借景抒情写法的好处，并加以运用。4.联系背景，了解作者沉郁而豪放的诗歌风格，学习作者积极乐观的人生态度。5.有感情地背诵这首诗。2学情分析初三学生已经积累了一些学习古诗词的知识经验，具备了一定的理解能力，因此，教师在教学中主要注意学法的引导，具体事情要放手让学生做，才有助于培养他们自主探究的能力。3重点难点1.能联系背景，准确地把握作者的思想感...
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  篇8：人美版小学美术三年级上册《伸缩玩具》名师教案 1人美版小学美术三年级上册《伸缩玩具》名师教案 1资料可供全国地区适用。
大致详情：《伸缩玩具》名师教案课题 伸缩玩具 学习领域 设计·应用 课时计划 共2课时 第1课时教学目标 1、了解伸缩玩具的活动方式和活动原理，利用打好孔的冰棒棍棍及双脚钉制作伸缩骨架，并根据骨架进行联想从而设计完成伸缩玩具。培养学生的设计能力和动手能力。 2、通过欣赏，小组讨论，体验游戏、教师演示等多样的教学方法，引导学生探究设计制作伸缩玩具的基本方法。 3、培养学生探究精神和创新精神，以及对美术学习的兴趣。感受设计为人服务的设计理念。教学重点 通过观察、分析伸缩玩具的骨架，了解其伸缩原理。用剪贴画等方法进行简单的组合及装饰，体验伸缩玩具设计制作过程及乐趣。教学难点 骨架是否能伸缩；伸缩骨架与...
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  篇9：岭南版小学三年级美术上册《我的动物朋友》名师课件(共19张PPT)岭南版小学三年级美术上册《我的动物朋友》名师课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)我的动物朋友欢迎你来到森林王国森林首届选美大赛森林里所有小动物都可以参加。朋友介绍123外形近似圆柱形， 耳朵大毛发柔顺、光亮颜色粉色、白色选美宝典0102能量输出真实动物参赛标准能量大闯关第一关：名作大探秘作品名称形象是什么创作材料、手法作品名称西晋越窑四系双鸽子纽蓋罐第二关：佳作大考察先塑出大体形状，再将主要特征捏塑出来，注意适当夸张其特征，然后填加细部，再整理制作完成。第三关：技巧大揭秘揉捏搓刻超级变变变快来参加本次的童话森林选美比赛吧！森林选美比赛温馨提醒：（1）运用揉、搓、捏、压、...
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   篇10：部编人教版七年级语文上册 17《动物笑谈》名师教案部编人教版七年级语文上册 17《动物笑谈》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《动物笑谈》名师教案课程基本信息课例编号 学科 语文 年级 七年级 学期 秋季学期课题 《动物笑谈》教科书 书名：语文 出版社：人民教育出版社 出版日期：2016 年 7 月教学目标1.默读课文，通过抓标题、开头、结尾和关键语句，整体感知文章大意。 2.细读课文，圈点、勾画、摘录作者有趣的行为，体会作者对动物的真挚感情以及严谨求实的科学态度，激发对生命的关爱。教学过程时间 36分钟 教师导入 教师导入 同学们，上节课我们在郑振铎的《猫》中感受到了作家对待生命的自我反省...
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  篇11：九年级语文上册 《中国人失掉自信力了吗》课堂实录九年级语文上册 《中国人失掉自信力了吗》课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：《中国人失掉自信力了吗》教学实录与评点【课堂实录】师：同学们好，这是一篇议论文，是驳论文，再放开一点看是杂文。这篇课文我们大家已经学过了。我们先考虑一个问题，对这篇课文，我们已经懂得了什么？（学生看书思考。）师：大家进一步思考，你懂得了哪一点？写出关键词。（学生再思考。）师：好的，我们交流一下，向大家介绍你读这篇文章时读懂了哪一点。生1：读了这篇文章，我懂得了中国有不失掉自信心的人在，我们从第七段可以看出来。师：好！生1：它写到有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人。这些都是脚踏实地为民请命、积极奋斗的人，也就是说中国还有一些不失掉自信力的人在。师：...
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    篇12：人教版部编（2019）高中语文必修上册 《整本书阅读》名师导学人教版部编（2019）高中语文必修上册 《整本书阅读》名师导学资料可供全国地区适用。
大致详情：《整本书阅读》名师导学学习目标1.通读全书，把握各章的大意，梳理出全书的思路。2.能解释书中的核心概念，能分析概念两两对照的思维过程及论述特色。3.能整体把握全书深人浅出、平易通透的语言特点。4.在生活情境中拓展阅读，能运用书中的知识解决实际问题。5.通过反思小结，能归纳概括出阅读一般学术著作的方法。学习活动1.试阅读本书的前言和后记，勾画表明写作目的和特点的语句，然后，浏览目录，翻阅全书，说一说你的预测和印象；根据本书的篇幅和个人阅读习惯，制定自己的读书计划。2.通读全书，理清思路，把握大意，展开思考，完成以下任务。（1）试把各章小标题转换成疑问句，如“乡土本色”变为“什...
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  篇13：部编版语文四年级上册21《古诗三首》（第一课时 课堂实录）部编版语文四年级上册21《古诗三首》（第一课时 课堂实录）资料可供全国地区适用。
大致详情：［统编小学语文教科书 四年级上册 第7单元］21古诗三首【教学目标】1.熟读古诗，并背诵。掌握本课生字新词。2.理解诗句的意思，体会古诗表达的情感。3.把握诗歌的感情基调，有感情地朗读。能运用联想和想象，理解战争中的灾难和不幸，感受和平生活的美好和幸福。教学重难点把握诗歌的感情基调，有感情地朗读。能运用联想和想象，理解战争中的灾难和不幸，感受和平生活的美好和幸福。【教学流程】一、地图、题目入课师：上课前，看到这幅图了吧。你看到了什么？生：我看到了地图上有兰州和杭州。地图上个有两个特别明显的点。师：看到信息，你能大胆猜猜，我为什么要呈现这两个城市？生：可能我们要学习...
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 篇14：人美版小学美术三年级上册《对印版画》名师教案人美版小学美术三年级上册《对印版画》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《对印版画》名师教案教学目标1、知识与技能发现生活中对称、重复的现象，认识了解对印版画制版、对印的艺术特点。学习掌握对印版画的表现方法，能控制好水分、颜色，印出有细节变化的版画作品。2、过程与方法根据“艺术源于生活，又应用于生活”的思想，通过构思（在生活中寻找灵感）——绘画（创作对印版画）——应用（将对印版画装饰美化生活），运用欣赏、实操式审美体验活动、探究性学习、小组讨论等多样的教学方法，引导学生感受对印版画的艺术特点，掌握制版和对印的方法。感悟对印版画有趣的创作与表现形式。3、情感、态度和价值观通过本课学习，了解对印版画的趣味性，激发学生对版画的学习兴趣。通过对版画这一艺术类...
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 篇15：人美版小学三年级美术上册《台历的设计》 名师课件（32张）人美版小学三年级美术上册《台历的设计》 名师课件（32张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)台历的设计目标导引，合作学习学习目标：1.初步学习设计和制作台历的方法。2.能够创新设计、制作出具有美感的台历。大约在唐朝，将一年分成十二个月，每月一册，每日在空白处记录皇上的言行，这就是最早的日历。欣赏日历图片欣赏日历图片欣赏日历图片小组讨论：这些台历你最喜欢哪一个？它在装饰方法、形象设计和文字设计上有什么独特之处？2016欣赏日历图片2016人 物动 物植 物其 他运用剪贴和手绘的方法，设计制作一件构思新颖的台历。实践要求：聪明的设计师们通过巧妙的构想，还不断赋予台历新的功能，把它变成了一款多功能生活...
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   篇16：人美版小学三年级美术上册《连环画》名师课件（44张）人美版小学三年级美术上册《连环画》名师课件（44张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)义务教育教科书·美术 三年级上册 第4课连环画在《辞海》中的解释为：用多幅画面连续叙述一个故事或事件发展过程的绘画形式。民间俗称“小人书”。义务教育教科书·美术 三年级上册 第4课这本连环画是根据中国四大名著之一的《西游记》创作的，绘画者是连环画家赵宏本和钱笑呆，他们采用中国传统工笔绘画的形式创作了这本连环画。你知道吗？此书在1963年获得第一届全国连环画比赛一等奖。现在这本连环画已经具有很高的收藏价值。义务教育教科书·美术 三年级上册 第4课吉化第三小学校李 雪结构内容表现形式艺术价值封底封面题目作者主要人物形象文字页码...
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     Tags：三年级,语文,上册,名师课堂,实录
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