篇1：三年级作文素材 我的植物朋友（绿萝 桃花 玫瑰花）三年级作文素材 我的植物朋友（绿萝 桃花 玫瑰花）资料可供全国地区适用。
大致详情：我的植物朋友作文400字：绿萝（一）春姑娘轻快的脚步，催着嫩青的小草破土而出，我家的绿萝也不甘示弱。绿萝的茎长长的，有各种各样的叶在茎中探出一颗颗小脑袋，在风中摇头晃脑地自我陶醉。有的才露出小脸，像一个个害羞的小姑娘，有的迎风傲立，像一位位自信的卫兵。远远看去，绿萝慢慢地摇着头，像在跳着优雅的华尔兹；走近它一听，“沙沙”的树叶声似乎还在为它伴奏。我曾经并不喜欢绿萝，它并没有牡丹的美丽，也没有杜鹃的绚烂，但它的精神打动了我。一次暑假里，我去奶奶家，花就交给妈妈，我和妈妈却都把绿萝忘在了一边，我回来时，忽然想起绿萝没喝水，以为它已经枯萎了，到家一看，绿萝的一些叶子还绿油油的，让我大吃一惊。...
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 篇2：我的朋友作文：精选范文5篇我的朋友作文：精选范文5篇资料可供全国地区适用。
大致详情：我的朋友作文（一）在我们班里，和我最亲近的好朋友那就是——王子赫。他有一个圆圆的头，像一个大西瓜。脸上有一双大眼睛，还带着一副黑色的眼镜。他那瘪瘪的鼻子非常灵敏。有一次，我和他出去玩，他说:“怎么有股臭味 ”我却没闻到。我仔细地闻了闻，才闻到的确有一股臭味。鼻子下面还有一张能说会道的嘴巴，每次和别人讲道理的时候都能把别人说得哑口无言。嘴巴两边还有一对小酒窝呢!他身体微胖，尤其是肚子，因为他的那个肚子像一个大包子。他还有两条“飞毛腿”，每次跑步比赛都得一、二名呢!他可是一个爱读书的人呀!据这个学期调查，我发现他每天都会看一个小时的书，甚至吃饭时间到了，他还继续看。有一次去他家玩，他一直看书...
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 篇3：统编版语文三下第一单元 习作：我的植物朋友 教案统编版语文三下第一单元 习作：我的植物朋友 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元 我的植物朋友【教学目标】1.观察一种植物，做简单的记录卡。2.能借助记录卡，写清楚植物的样子、颜色等，并写出自己的感受。【课前准备】做植物记录卡要求：照样子，选择自己最喜欢的植物做一张记录卡。细看轻闻摸一摸，还可以通过资料查找的方式，用上关键词或简短的句子来作记录，要求图文并茂。【教学过程】谈话引入春天到了，到处都生机勃勃，在公园里，在小区里，在小道上，植物朋友们在绽放着自己，看，粉红的桃花，嫩黄的杏花，翠绿的叶子、参天的大树，各种各样的花草树木都加入春天的盛宴中，哪种植物是你最好的朋友？（PPT第2页到第5页）二、通过植物卡介绍植物朋友1.课前，我们给我们...
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  篇4：统编版语文三下第一单元 习作：我的植物朋友（课件）统编版语文三下第一单元 习作：我的植物朋友（课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)习作：我的植物朋友三年级语文下册第一单元你最喜欢的植物是什么呢？你了解它吗？玫瑰花色彩艳丽莲花出淤泥而不染蒲公英的种子随风飞散含羞草碰触就合拢叶片习作要求1、观察一种植物，做简单的记录卡。2、能借助记录卡，按照一定的顺序恰当地运用修辞手法，写清楚植物的样子、颜色、气味等。3、写出自己的感情或感受。审题指导我的植物朋友春天到了，到处都生机物勃。让我们选择一种植物，走近它，了解它，和它交朋友。照样子，为自己的植物朋友做个记录卡吧。写作对象：春天的植物名称：桃花样子：花骨朵儿胀鼓鼓的。已经绽放的花朵，一个花瓣儿挨着一个花瓣儿，围成圆形。颜色：...
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    篇5：美丽的蝴蝶兰作文500字：我写喜欢的植物作文范文（3篇）美丽的蝴蝶兰作文500字：我写喜欢的植物作文范文（3篇）资料可供全国地区适用。
大致详情：美丽的蝴蝶兰作文500字（一）我喜欢蝴蝶兰，因为奇特、色彩迷人。你们知道吗？有一种植物像一只只蝴蝶，知道的人就会一下子猜出来了，它的名字叫“蝴蝶兰”。它的叶子又大又绿，像一个个碧绿的大玉盘，中间有一条明显的条纹。叶子稍肉质，经常有3—4枚或更多。它的叶子正面绿色，背面紫色，椭圆形、长圆形或镰刀长圆形，长10—20厘米，宽3—6厘米。它的茎是绿色的，短一些，像小条绿色的一短绳。花匠用一根铁棍来支撑，一个夹子夹住铁棍和茎，以防茎被折断，因为一根茎会开七八朵或十二三朵，这么多的花，一根茎就会支撑不了。不同的茎，就有不同的姿态，有的亭亭玉立，很漂亮，有的被花朵压得稍弯了些，有的又长又直，像一根...
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  篇6：部编版三年级下册习作《我的植物朋友》教学设计部编版三年级下册习作《我的植物朋友》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编人教版小学语文三年级下册第一单元习作《我的植物朋友》【教学目标】1.观察一种植物，做简单的记录卡。2.借助记录卡，写清楚植物的样子、颜色、气味以及其他特性，并写出自己的感受。【教学重难点】抓住植物的特点进行描写。【教学准备】自制教学课件和编写教案布置学生完成前置作业——做植物记录卡【教学过程】一、由第一单元主题导入习作主题师：同学们，我们学习的第一单元主题是什么？（大自然中可爱的生灵）(课件出示大自然图片)师：(课件出示一单元中四篇课文插图)本单元由唐代著名诗人杜甫的《绝句》带我们走进大自然中；著名作家郑振铎打开《燕子》的画卷和汪曾祺笔下的《昆虫备忘录》让我们感...
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   篇7：【新课标】部编版三下 第一单元习作：我的植物朋友 课件【新课标】部编版三下 第一单元习作：我的植物朋友 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)第一单元习作我的植物朋友统编版三年级下册教学目标1.文化自信：从语言交流中，增强文化自信培养爱国主义情感。2.语言运用：能够介绍清楚一种你喜爱的植物；要把观察和感受到的写具体。3.思维能力：运用看一看，摸一摸，闻一闻等方式，多角度了解所观察的植物。4.审美创造：抓住这种植物的特点，重点写这种植物的形样子、颜色、气味以及其他特性。新知讲解目录第一章导入新课第二章写作指导第三章归纳总结新知讲解壹新课导入新知导入同学们认识这些植物吗？你能把喜欢的一种介绍给大家吗？新知讲解贰写作指导新知讲解1.观察一种植物，做简单的记录卡。...
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     篇8：【新课标】部编版三下第一单元习作： 我的植物朋友 教案【新课标】部编版三下第一单元习作： 我的植物朋友 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版语文三年级下《写作 我的植物朋友》教学设计课题 我的植物朋友 单元 第一单元 学科 语文 年级 三年级下学习目标 1.文化自信：从语言交流中，增强文化自信培养爱国主义情感。 2.语言运用：能够介绍清楚一种你喜爱的植物；要把观察和感受到的写具体。3.思维能力：运用看一看，摸一摸，闻一闻等方式，多角度了解所观察的植物。 4.审美创造：抓住这种植物的特点，重点写这种植物的形样子、颜色、气味以及其他特性。重点 运用看一看，摸一摸，闻一闻等方式，多角度了解所观察的植物。难点 抓住这种植物的特点，重点写这种植物的形样子、颜色、气味以及其他特性。教学过程教学...
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   篇9：部编版语文三年级下册习作：我的植物朋友 教案部编版语文三年级下册习作：我的植物朋友 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作：我的植物朋友教学目标：1.抓住特点,介绍自己喜欢的一种植物,并能有顺序地写下来。2.养成良好的说写习惯,培养学生的写话兴趣。教学重、难点：1.抓住特点有顺序地介绍自己喜欢的一种植物。2.介绍植物时生动有趣,把观察和感受到的写清楚。教学时间：1课时教学过程：一课时板块一：创设情境，导入新课。1、谈话导入：同学们世界因为有了绿色的植物，才变得生机勃勃。如果没有植物，我们的地球将变得一片荒凉，所以我们要爱护植物。珍惜植物给我们带来的美好生活。要爱护他，首先我们必须要了解他，认识他。2、什么样的关系才称得上是朋友呢？3、植物又包括什么？板块二：闯关游戏，介绍植物。课...
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 篇10：部编版语文三年级下册《习作：我的植物朋友》教案部编版语文三年级下册《习作：我的植物朋友》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：我为学校添抹绿——三年级下册一《我的植物朋友》习作教学任务群设计教学目标：1.用看一看、摸一摸、闻一闻等方式，多角度了解所观察的植物，仿照课文范例，为自己的植物朋友做一个观察记录卡。2.结合观察记录卡进行习作，写清楚植物的样子、颜色、气味及其他特点，写出自己的感受。3. 在观察、阅读和表达中自主感受自然生灵的可爱与美好，体验亲近自然、融入自然的乐趣，唤起爱护生灵的自觉行为。教学重点：1.用看一看、摸一摸、闻一闻等方式，多角度了解所观察的植物，仿照课文范例，为自己的植物朋友做一个观察记录卡。2.结合观察记录卡进行习作，写清楚植物的样子、颜色、气味及其他特点，写出自己的感受。教学...
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  篇11：习作：《我的植物朋友》（课件）（共20张ppt）习作：《我的植物朋友》（课件）（共20张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)部编版小学三年级语文下册第一单元习作：我的植物朋友捕 蝇 草文艺简约汇报总结模板你最喜欢捕蝇草的哪个特点？想要和植物交朋友，我们就应该走近它，了解它。1.你观察了哪种植物？2.你从哪些方面进行观察的？名称：玫瑰花样子：葱葱郁郁的叶子，花朵你推我挤，花瓣层层叠叠地绽放着。颜色：红的、黄的、粉的，鲜艳又可爱。气味：馥郁的香味其他：清晨，花瓣紧闭。当太阳升起的时候，花瓣就渐渐打开，露出灿烂的笑脸。观察记录卡请你帮老师观察观察这盆玫瑰花，看看有没有新的发现？上学期我们学习了如何细致地观察。我们可以动用“五官”对植物朋友进行观察：用眼看一看，用耳听一...
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     篇12：部编版语文三年级下册习作：我的植物朋友教案部编版语文三年级下册习作：我的植物朋友教案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作 《我的植物朋友》一、教学目标1.细心观察所写的植物，并做好观察记录。2.借助记录卡安排好写作的顺序，写清楚植物的特点。3.向他人介绍自己的植物朋友，注意表达自己的感受。二、教学重难点1.抓住植物的特点进行描写。2.观察植物时，要动用所有的感官系统，多角度了解所观察的植物。三、教学过程第一课时一、古诗诵读、引出题目二、1.诵读积累的描写植物的古诗。三、2.多姿多彩的植物往往是诗人笔下生动的风景，也为我们留下了许多脍炙人口的佳句名作。诵读古诗，思考：这几首诗描写的植物给你留下了怎样的印象？四、3.平时你是否留心观察过周围的植物？试着用积累的诗句或词语来概括其特点。...
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 篇13：部编版语文三年级下册习作：我的植物朋友（素材）部编版语文三年级下册习作：我的植物朋友（素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学实例三年级作文《我的植物朋友》——用思维导图让学生爱上作文春天到了，植物王国里有无穷无尽的奥妙。我们写植物的作文，先得选定好哪种植物。针对小学生写作，我们可以把植物大致分成这三类：一、公园的植物柳树的身躯笔直笔直的，像一位位守卫祖国边疆的战士，在公园的道路两旁一动不动地站着。她那长长的秀发随风飘舞，像一个美丽的姑娘甩着长长的秀发在翩翩起舞，那舞蹈多么的婀娜多姿、美丽动人。她的美丽秀发上又长了许多小叶儿，密密麻麻的，真好看！二、田野的植物春天，田边长满了狗尾巴草，它的样子如同麦穗一般，一根细小的茎托着硕大的身体，显得弱不禁风。毛茸茸的柱头像一朵棉花，松松软软的。风儿吹过，茸毛轻摇...
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   篇14：部编版语文三年级下册 习作《我的植物朋友》教学设计部编版语文三年级下册 习作《我的植物朋友》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：习作：我的植物朋友教学目标：1、通过看一看、摸一摸、闻一闻等多种方式去观察，掌握描写植物的基本方法。2、通过已掌握的修辞手法，将描写的植物写得更生动,发挥想象写出自己的感受。3、通过习作训练，明白仔细观察的重要性，初步培养学生留心观察生活的习惯。教学时间：2课时教学过程：板块一、创设情景，激趣谈话一、激趣谈话，引入课题1、（课件出示各种植物图片）在生活中，我们有很多的好朋友，动物、植物也是我们的好朋友呢！家里、小区里、公园里、田野里、山坡上到处可见花草树木的身影，它们净化空气、装点生活、美化环境，让我们的大自然变得五彩缤纷、生机勃勃。2、它们是我们的好朋友，这节课我们就去学...
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  篇15：小学语文三年级下册 习作：我的植物朋友 表格式教案+反思小学语文三年级下册 习作：我的植物朋友 表格式教案+反思资料可供全国地区适用。
大致详情：年级 三年级下册 单元 第一单元 课时 第 六 课时 设计者学习任务 “我的植物朋友”博览会——习作指导课学习目标 1.选择一种自己喜欢的植物，尝试用眼看、鼻闻、手摸等观察方法，对植物的样子、颜色、气味等方面进行细致观察，并查找该植物相关资料，用图文结合的方式制作一份简单的植物记录卡。 2.能借助记录卡，写清楚植物的样子、颜色等，并写出自己观察时的真实感受。 3.通过观察与描写植物，受到美的熏陶，表达出对植物的喜爱之情。教学准备 选择你喜欢的一种植物，从它的样子、颜色、气味，以及其他方面进行实地观察，并查找该植物相关资料，制作简单的记录卡。情景导入：在第一单元“可爱的生灵”学习中，我们...
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  篇16：我的动物朋友作文300字：写小动物（小白兔、小仓鼠、乌龟、小狗、小猫）的作文我的动物朋友作文300字：写小动物（小白兔、小仓鼠、乌龟、小狗、小猫）的作文资料可供全国地区适用。
大致详情：我的动物朋友作文300字：小狗（一）我家有只小狗，我给它取的名字你们绝对猜不到，它叫腊肉。我为什么给它取这个名字呢？因为它第一天来到我家的时候，刚好大阳台上也晒着腊肉。它可黏人了，你去厕所它跟你去，你去阳台它也跟着，不管你到哪它都死死地盯住你不放。有一次，我准备去阳台荡秋千，可是它在我后面甩都甩不掉。我刚到大阳台时，它突然咬了我一口，你没听错就是咬了我一口。那时我只是有点痛，没什么太强烈的感觉。可是，我还是去医院打了一个星期疫苗，一天一次的狂犬疫苗。它也很可爱，有着大大的眼睛，小小的鼻子和可爱的大嘴巴。它的性格很古怪，有时开心，有时不搭理人，还有的时候很懒。说它开心，在小区里遛它，它确...
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 篇17：部编版语文三年级下册 习作：我的植物朋友 教案 (表格式）部编版语文三年级下册 习作：我的植物朋友 教案 (表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题： 习作：我的植物朋友设计: 审核: 执教: 使用时间：学习目标：1.观察一种自己喜欢的植物，做简单的记录卡。2.能借助记录卡，写清楚植物的样子、颜色等特点，并写出自己的感受。学习重点:能借助记录卡，写清楚植物的样子、颜色等特点，并写出自己的感受。学习难点:将记录卡上的内容转化为习作。教学过程:本单元的习作话题是“我的植物朋友”，要求学生选择一种植物进行观察，并借助记录卡，把自己观察到的和感受到的写下来。通过这次习作可以进一步提高学生的观察能力和表达能力。教材分为两部分。第一部分激发学生的习作兴趣，明确习作话题。建议学生观察一种植物，和它交朋友，并做记录卡...
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 篇18：部编三年级下册语文作文 写作指导+思维导图+病文升格 第一单元 我的植物朋友部编三年级下册语文作文 写作指导+思维导图+病文升格 第一单元 我的植物朋友资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文三年级下册同步作文详解之写作指导、思维导图和病文升格第一单元 我的植物朋友春天到了，到处生机勃勃。让我们选择一种植物，走进它，了解它，和它交朋友。照样子，为自己的植物朋友做个观察记录卡吧。名称：桃花 样子：花骨朵儿胀鼓鼓的。已经绽放的花朵，一个花瓣儿挨着一个花瓣儿，围成圆形。 颜色：粉红 气味：淡淡的清香其他：春天开放，结出的果实就是桃子。也有只开花不结果的观赏桃花。颜色还有鲜红的、纯白的。借助记录卡，写一写你的植物朋友，让更多的人了解它。写之前再去观察一下，看一看，摸一摸，闻一闻……也许你会有新的发现。写的时候，试着把你观察和感受到的写清楚。写完后，把自己的习...
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  Tags：我的,植物,朋友,作文,要求
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