篇1：统编版三年级下册语文我的植物朋友习作一记录卡（表格式）统编版三年级下册语文我的植物朋友习作一记录卡（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：是空净化图绿航绿萝2
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 篇2：部编三年级下册语文 我的植物朋友-写作指导+范文赏析+病文升格教案部编三年级下册语文 我的植物朋友-写作指导+范文赏析+病文升格教案资料可供全国地区适用。
大致详情：我的植物朋友-写作指导+范文赏析+病文升格教案目标导航：1.观察一种植物，学会动用所有的感官系统，看一看，摸一摸，闻一闻等方式，做简单的记录卡。2.能借助记录卡，多角度了解所观察的植物，写清楚植物的样子、颜色等，并写出自己的感受。3.通过观察与描写植物，受到美的熏陶，表达出对植物的喜爱之情。4.通过合作交流，引导学生自我修改和互助修改，从而提升学生习作能力。审题指导：题目：我的植物朋友1.审清题材:习作要求我们选择一种植物朋友，走近它，了解它，和它交朋友。在观察的基础上做观察记录卡，记录出它的名称、样子、颜色、气味和其他你所了解的特点。借助记录卡，把植物朋友写一写，让更多的人了...
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   篇3：三年级下册语文教案 习作：我的植物朋友（部编版）三年级下册语文教案 习作：我的植物朋友（部编版）资料可供全国地区适用。
大致详情：观察一种植物，做简单的记录卡。能借助记录卡，写清楚植物的样子、颜色等，并写出自己的感受。观察一种植物，做简单的记录卡。能借助记录卡，写清楚植物的样子、颜色等，并写出自己的感受。2 课时第 一 课 时学习写记录卡的方法，明确记录要点。（重点）根据自己对植物的观察，整理相关信息。（重点）写清楚植物的特点，完成记录卡。（难点）导入新课教师口述：春天到了，到处都生机勃勃。为自己的植物朋友做个观察记录卡吧。借助记录卡， 写一写你的植物朋友，让更多的人了解它。出示课件：学生交流，举手发言，说说记录卡包括哪些内容。引导学生认真观察，搜集资料，将植物的特点分类整理出来。引导学生分析怎...
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    篇4：部编版语文三年级下册习作：我的植物朋友（教案）部编版语文三年级下册习作：我的植物朋友（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：习作：我的植物朋友教学目标 1.观察一种植物，做简单的记录卡。要动用所有的感官系统，如看一看、摸一摸、闻一闻等方式，多角度了解所观察的植物。2.能借助记录卡，写清楚植物的样子、颜色等，并写出自己的感受。教学准备 教师：1.参见“世纪英才好课件”。2.一小盆绿萝。学生：1.提前观察某种植物，搜集相关的资料，准备制作记录卡。2. 准备作文本。 课时安排 2课时（参见《英才教程/同步作文期末考场满分作文》《英才作文课堂》一、激趣导入，揭示话题1.习作准备。教师引导学生在课前观察一种植物，结合本单元所学课文，利用图配文、表格等形式，用眼看、鼻闻、手摸等观察方法，对植物的样子、颜色、气味等加...
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   篇5：部编版语文三年级上册期末作文指导课《我的好朋友》课件(共15张PPT)部编版语文三年级上册期末作文指导课《我的好朋友》课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)介绍一位好朋友——按顺序介绍人物“寻人”启事同学们分两组PK。每组各选一位同学，走到黑板前面来，面向着大家，用两句话说明另一组一位同学的外貌，按先身材再五官的顺序，用“这位同学身材……脸上……”的句式说一说，比如：这位同学身材苗条，脸上有俩小酒窝。限时2分钟，由本组其他同学猜猜这是谁，用时最短猜对者该组获胜。走到黑板前面来的同学要提前交给老师一张字条，写上要描述的同学的名字。游戏规则介绍人物三步骤第一步，指出他是谁。（简单）第二步，写一写外貌。（复杂）第三步，说一说一起经常做的事情。（简单）外貌描写先整体说一说身材，再局部写脸部的五官。最后五官又按从...
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     篇6：习作：我的植物朋友（教案） 部编版语文三年级下册习作：我的植物朋友（教案） 部编版语文三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：习作《我的植物朋友》教学设计教学目标：1.修改完善记录卡。2.能借助记录卡，写清楚植物的样子、颜色、气味等，并写出自己的感受。教学重难点：能借助记录卡，写清楚植物的样子、颜色、气味等，并写出自己的感受。课前准备：结合《荷花》的学习，观察一种自己喜欢的植物，做简单的记录卡。教学过程：一、谈话导入，揭示课题（一）播放春天视频，学生欣赏师：春天到了，万物复苏。草儿绿了、花儿开了、树木长出新的枝条，到处生机勃勃。千千万万种植物，让我们的世界多姿多彩。（二）谈话导入，揭示课题师：这一节课，我们选择一种自己喜欢的植物，走近它、了解它，和它交朋友。这就是今天我们要学习的部编版小学语...
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  篇7：《关爱身边的动植物-我们的朋友动物》（课件）-三年级上册劳动苏教版(共30张PPT)《关爱身边的动植物-我们的朋友动物》（课件）-三年级上册劳动苏教版(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)你的了解说说你喜欢的动物及喜欢的原因。我们的朋友----动物让我们走近动物世界1、动物与人类的发明2、动物对人类的贡献3、动物中的亲情1、动物与人类发明青蛙-----------------猪脸------------------蝙蝠------------------蜻蜓------------------电子蛙眼防毒面具雷达直升飞机动物对人类的贡献 动物名给人类作为动力为人类提供衣着材料为人类提供食品为人类提供药品保护庄稼，消灭害虫马、牛、骆驼、狗……狗、牛、鸡、鸭、鱼……狐狸、水貂、蚕、兔子……鹿茸...
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   篇8：部编版语文三年级下册 习作：我的植物朋友 课件（共8张PPT）部编版语文三年级下册 习作：我的植物朋友 课件（共8张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共8张PPT)习作我的植物朋友同学们，今天老师给大家带来了一个美丽高洁的小精灵，快看看它是谁？那一朵朵荷花，手掌大的花瓣洁白如雪，五六个花瓣拼成了一朵大荷花。我被一池荷花给迷住了，只见池中挨挨挤挤的一朵朵荷花翘首仰望夜空星斗。荷花的样子千姿百态，有的像害羞的小女孩涨红了脸，躺在碧绿的荷叶下；有的好奇地探出头来，望着这美丽可爱的人间；有的荷花像俊俏的仙姑正对着平静的湖面梳妆打扮。荷花已经开不少了，有的展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全部展开了，露出了嫩小的莲蓬，像一个个亭亭玉立的少女站在荷叶上，而荷叶则像一个个碧绿的大圆盘。荷花有红、粉红、白、紫等多种颜色，而我最喜欢的是粉色的荷花。你看...
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   篇9：部编版语文三年级下册习作（我的植物朋友） 教学设计部编版语文三年级下册习作（我的植物朋友） 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：教学目标知道写植物要善于观察它的茎、叶、花，并注意其各自的特点，然后准确、生动地写下来。能有目的、有侧重地观察一种植物，抓住植物的主要部分及其特点。3.写一篇介绍自己所观察过的植物的主要部分，突出主要特点，并注意与其他植物的区别。教学重点抓住植物的主要部分及其特点。教学难点写清植物的主要部分的特点及其他植物的区别。教学准备请你自己观察一种植物，然后把所获得的有关内容填写在下面的表中。观察记录卡植物图片 名称样子颜色气味其他教学过程图片导入，揭示课题。今天我们来学写一种植物。（1）出示水仙花，图文结合，自读例文。思考：小作者是从几个部分写水仙花的？他是...
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  篇10：习作：我的植物朋友（教案） 部编版语文三年级下册习作：我的植物朋友（教案） 部编版语文三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《我的植物朋友》教学设计设计简介本课设计，准确定位学生的起点和终点。充分尊重学情、依托例文，设计有梯度、有挑战性的系列问题，贴近学生，触动其经验系统，搅动其思维，诱导他们积极思考、发现，建构起走向终点需要的习作知识。然后通过及时、前后一致的练习和评改，让学生学以致用，逐步做到写清楚植物朋友，写出自己的感受。教材简析《我的植物朋友》是统编教材三年级下册第一单元习作。本单元的习作要素是：试着把观察到的事物写清楚。从“试着……写清楚”不难发现，目前，学生还需要在一定方法的支撑下，通过努力练习才能达到写清楚。对学生而言，此时，已有经验的回顾，老师恰当的指导，以及自己的反复练习，都是不可或缺的。...
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   Tags：三年级,上册,语文,我的,植物
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