篇1:小学语文三年级下册 习作:我的植物朋友 课件(共14张PPT)小学语文三年级下册 习作:我的植物朋友 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)第一单元习作我的植物朋友小朋友通过这几张美丽的植物图片,说一说你们喜欢的植物是什么吧?习作要求1.观察一种植物,做简单的记录卡。2.能借助记录卡,写清楚植物的样子、颜色等,并写出自己的感受。写作指导一、观察植物,做好记录。选择自己喜欢的一种植物,用眼看、鼻闻、手摸等观察方法,对植物的颜色、气味、数量大小、高矮等方面的特点进行细致观察,并做好记录。二、制作植物记录卡。观察记录卡名称:多肉样子:细看花朵,花朵很小,跟牙齿差不多,花朵外面是绿色。颜色:五颜六色气味:淡淡的香气其他:千姿百态,形态各异,胖胖胖的摸起来滑滑的。写作方法1、按照一定顺序,...
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大致详情:(共27张PPT)三年级下一单元(上):我的植物朋友今天,我们来进行闯关游戏,闯关过程中会随时出现写作小锦囊,提示你轻松写作的秘诀。成功收集所有秘诀后,就可以登上这座宝塔,去看看里面藏着什么惊喜吧!第一关猜猜它是谁会走路的植物会害羞的植物捕蝇神器像铃铛一样的花奇 妙 的 植 物第二关火眼金睛会观察我们可以观察叶子的哪些方面呢?形状颜色大小秘笈一:观察有目标,颜色、形状、大小不能忘第三关如何写好形状读例文,思考:作者按怎样的顺序观察紫丁香的形状?作者在写紫丁香时又注意了什么?紫丁香跟别的花不同,不是一朵一朵的,而是一簇一簇的,围成一个花柱。每一个...
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大致详情:(共34张PPT)习 作——三年级语文下册部编版——我的植物朋友谈话导入,明确习作内容学习任务一春天到了,到处都生机勃勃。前段时间,我们都选择了自己感兴趣的一种植物进行观察。能不能告诉大家,你交到了哪个植物朋友呢?——谈话导入——本次习作要求围绕“我的植物朋友”这一主题,选择一种植物,走近它,了解它,和它交朋友,为它制作记录卡,并把它介绍给大家,让更多的人了解它。——习作内容——仿照课文,制作植物记录卡学习任务二观察一种植物,和它交朋友,并做记录卡。——学做记录卡——名称:桃花样子:花骨朵儿胀鼓鼓的。已经绽放的花朵,一个花瓣儿挨着一个花瓣儿,围成圆形。颜色:粉...
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大致详情:(共33张PPT)我的植物朋友习作 1重要提醒!认真读教材,跟着课文,学习写作。教材习作认真读教材,跟着课文,学习写作。 习作目标认真读教材,跟着课文,学习写作。学习作者的遣词造句。学习作者的篇章安排。有的课文,甚至就是习作范文。认真读教材,跟着课文,学习写作。 我的植物朋友习作 1怎么写清楚?认真读教材,跟着课文,学习写作。照样子,为自己的植物朋友做个记录卡吧。这表示,今天的习作,不是从零开始。 名称:桃花样子:花骨朵儿胀鼓鼓的,已经绽放的花朵,一个花瓣儿挨着一个花瓣儿,围成圆形。颜色:有粉红的 鲜红的...
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大致详情:(共23张PPT)习作:我的植物朋友统编教材三年级下册第一单元3月12日的植树节快到了,学校的植物角、绿地和小池塘需要一些盆景、树木等植物来增色,特向大家征集自己熟悉的,适合学校栽种的植物朋友。名称 样子 颜色 气味 其他想一想:自己最喜欢的植物是什么?做一做:模仿桃花的“记录卡”,为自己喜欢的植物也制作一张“记录卡”。说一说:向大家介绍你的植物朋友。我的植物朋友是银边吊兰。长长的叶子,向花盆四周垂挂下来,细细的叶子中间是碧绿的,边上有一圈白色。它长得很快,过不了多久,叶子中间就会冒出两三条硬硬的茎,在茎的头上会有一些花苞。花开了,白白的,小小的,有一股淡淡的清香,真让人...
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大致详情:(共31张PPT)世界因为有了绿色的植物才变得生机勃勃。让我们了解它,认识它,从而爱护它。我的植物朋友迎春花杏 花丁香花玫瑰花植物朋友都有谁?你想选择哪一个植物呢?名称:桃花样子:花骨朵儿胀鼓鼓的,已经绽放的花朵,一个花瓣儿挨着一个花瓣儿,围成圆形。颜色:粉红气味:淡淡的清香。其他:春天开放,结出的果实就是桃子。也有只开花不结果的观赏桃花。颜色还有鲜红的、纯白的。学习范例要求:1.观察你的植物朋友,看一看,闻一闻,摸一摸……2.为你的植物朋友做一张观察记录卡。选材技法讲解如何观察?名称 桃花样子 ……颜色 ……气味 ……其他 ……植物记录卡片...
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大致详情:《习作:我的植物朋友》教学方案教材解析本单元的习作话题是“我的植物朋友”,要求学生选择一种植物进行观察,并借助记录卡,把自己观察到的和感受到的写下来。通过这次习作可以进一步提高学生的观察能力和表达能力。教材分为两部分。第一部分激发学生的习作兴趣,明确习作话题。建议学生观察一种植物,和它交朋友,并做记录卡。教材以桃花为例呈现了一份记录卡。该记录卡采用图配文的方式,提示观察和记录的要点,意在帮助学生有目的地观察,引导学生抓住植物的样子、颜色、气味等方面的特点进行观察并记录。对于记录卡的“其他”一项,提示学生不一定是写亲自观察到的,可以联系生活经验或查阅资料来补充记录。第二部分提出习作的具...
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大致详情:(共20张PPT)我的植物朋友远看巴西野牡丹远远看去,巴西野牡丹给你留下了什么印象呢?可以说一下枝干、绿叶近看细看叶子颜色、叶脉近看引导形态、近看1.不同形态的花骨朵2.花朵颜色不同、花蕊颜色不同我的观察小妙招:刚才我们观察了巴西野牡丹,还记得我们是按什么顺序观察的吗?远看……近看……(枝干、叶子、花)句子加工厂(小组讨论):1.按顺序把观察到的巴西野牡丹连成一段话说一说(看、摸、闻)。2.加分小秘诀:还可以加上想象(比如比喻、拟人的修辞手法)3.尽量说得和大家不一样。娇艳欲滴的花儿身穿一袭深浅不一的紫色衣裳,三五成群地在枝头上争奇斗艳。绽放的花儿犹如一...
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大致详情:《习作:我的植物朋友》教学方案习作指导【教学目标】1.观察一种植物,做简单的记录卡。2.能借助记录卡,写清楚植物的样子、颜色等,并写出自己的感受。【教学重点】能借助记录卡,写清楚植物的样子、颜色等特点,并写出自己的感受。【教学难点】能借助记录卡,写清楚植物的样子、颜色等特点,并写出自己的感受。【教学准备】观察一种自己喜欢的植物,制作简单的记录卡。【教学过程】一、习作导入1.谈话导入:同学们,春天到了,到处生机勃勃。你瞧!(出示大自然美景的图片)2.引导:你看到了哪些植物?油菜花、蒲公英、樱花、垂柳……过渡:正是因为这些植物的存在,我们的世界才会如此美丽。植物是我...
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