篇1：教科版科学最新五下3-6《摆的研究》教学设计+PPT课件+教学反思+习题附答案(共11张PPT)教科版科学最新五下3-6《摆的研究》教学设计+PPT课件+教学反思+习题附答案(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)6.摆的研究教科版五下《时间的测量》单元摆在连续时间间隔内摆动次数的数据汇总表 组号 第1个10秒 第2个10秒 第3个10秒 第4个10秒 第1组 第2组 第3组 第4组 第5组 第6组 第7组 第8组 一、聚焦一、聚焦摆的快慢与什么因素有关？二、探索摆的快慢与摆绳长短是否有关的研究计划我们研究的问题 摆的快慢与摆绳长短是否有关呢? 我们的猜测 摆的快慢可能与摆绳长短有关。 需要的器材 铁架台、摆、挂钩、夹子、秒表、保险丝 需要改变的条件 摆绳长短...
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    篇2：教科版科学最新五下2-2《给冷水加热》教学设计+反思+课件+习题附答案+实验记录单+微课教科版科学最新五下2-2《给冷水加热》教学设计+反思+课件+习题附答案+实验记录单+微课资料可供全国地区适用。
大致详情：教学反思学生经过前面学习了沉与浮的知识，以及本单元第一课《热起来了》，已经具备了解释沉浮的相关知识，知道物体增加热量会热起来，继而学习这课就能理解和分析冷水袋受热上浮的原因。本课的教学内容分为两部分，第一部分给塑料袋里的冷水加热，观察现象，然后再把加热后的热水放到冷水里观察，仍是上浮，在这一现象的质疑中，引出下一个教学活动。第二部分，研究水在加热过程中的变化，此环节引导学生研究水在加热后质量和体积分别怎样变化，通过实验研究，力求使学生发现，在加热过程中，重量不变，体积变大，正是热水会浮到冷水水面上来的原因。这对五年级的学生来说，是个难点。为此，有必要对这个实验设计进行修改，只让一个量起作用...
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  篇3：教科版科学最新一下2-5《观察鱼》教学设计+授课课件+练习题附答案+教学反思(共11张PPT)教科版科学最新一下2-5《观察鱼》教学设计+授课课件+练习题附答案+教学反思(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)5.观察鱼教科版一下《动物》单元一、聚焦在小溪、池塘、大河和大海中都生活着鱼。二、探索1.鱼的身体是什么形状的？ 2.鱼的身上长着什么？3.安静观察后把鱼画下来。三、研讨：鱼的身体特征 头 躯干尾嘴眼睛鳃鳞片鳍整体局部鳍（qí）胸鳍（2片）腹鳍（2片）臀鳍（1片）尾鳍（1片）背鳍（1片）鳃（sāi）鳃四、拓展：鱼的内部有什么结构比一比鲫鱼和蜗牛的身体，它们有什么不同之处？...
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   篇4：教科版科学最新四下4-5《观察、描述矿物（二） 》课件18张PPT+教学设计+教学反思+习题附答案+微课+教材解析教科版科学最新四下4-5《观察、描述矿物（二） 》课件18张PPT+教学设计+教学反思+习题附答案+微课+教材解析资料可供全国地区适用。
大致详情：教学反思教材《岩石和矿物》单元分2个学习专题——岩石专题和矿物专题，《观察、描述矿物（二）》一课属于矿物专题。本课是在学生学习了矿物颜色、条痕、软硬基础上学习的第二课时，重点要求学生通过一定的方法观察和描述矿物的透明度、光泽、形状。生活中学生对物体是否透明还是具有一定生活经验的，可以让学生先说说自己对物体透明度的理解，然后让学生区分透明、半透明、不透明。对光泽的观察与描述，学生比较陌生，可以从物体的反光情况引入。四年级学生对于观察有明显规则几何形体的矿物相对比较简单，重点是指导学生观察和描述矿物的透明度、光泽、形状。难点是观察、描述矿物的光泽。教科书内容的思路是先指导方法，然后实践运用。根据...
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  篇5：教科版科学最新二下1-6《磁极间的相互作用》教学设计+反思+课件+习题附答案+素材教科版科学最新二下1-6《磁极间的相互作用》教学设计+反思+课件+习题附答案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)6.磁极间的相互作用教科版 四年级下一、聚焦：你观察到什么现象条形磁铁NS条形磁铁NS把条形磁铁换个方向，你观察到什么？二、探索SNSNSNNSNSNSNSSN讨论：两条磁铁的磁极相互靠近，有哪几种情况？实验要求SNSNSNNSNSNSNSSN1.按照左图的做法依次靠近。2.每次实验重复三次。3.相互排斥用“←→”表示； 相互吸引用“→←”表示4.及时记录。SNS...
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篇6：教科版科学最新四下4-7《岩石矿物和我们》课件17张PPT+教学设计+教学反思+微课+实验记录单教科版科学最新四下4-7《岩石矿物和我们》课件17张PPT+教学设计+教学反思+微课+实验记录单资料可供全国地区适用。
大致详情：教学反思本课是《岩石和矿物》这一单元的最后一课，通过本单元前几节课的学生，学生了解了观察、描述矿物的方法，能用学到的方法辨别几种常见的岩石。四年级的学生对岩石、矿物和我们的关系知道得并不多，他们见得最多的就是岩石在建筑、修路方面的用途，对矿物的用途可能知道和关注得更少，尽管在前几课中零星地了解了一些相关的知识。便是不全面和系统，不能使学生真正感受到岩石、矿物对人们的不可缺少的意义。在本课中，学生课前的对“生活中的岩石和矿物的用途”的资料的收集显得尤其重要。这是学生亲历并获得的岩石和矿物与我们生活的关系最直接的知识、资料，本课教学也是以此为起点的。所以教师在课前可以指导学生从不同的方面收集资...
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  篇7：教科版科学最新四下4-3《岩石的组成》教学设计+课件+教学反思+习题附答案+微课+活动记录表(共28张PPT)教科版科学最新四下4-3《岩石的组成》教学设计+课件+教学反思+习题附答案+微课+活动记录表(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)3.岩石的组成教科版四下《岩石和矿物》单元花岗岩带着问题观察1.花岗岩主要是由哪几种颜色颗粒组成的？ 2.它们分别是怎么样的？ 重要提示：请观察花岗岩新的碎裂面，光滑面已经过人工打磨，失去了本来面貌。这几种不同颜色的颗粒是什么物质呢？花岗岩观察石英、长石、云母三种矿物标本，它们各有什么样的特点？石英云母长石把自己的发现，记录在作业本第35页矿物名称 颜色 特点石英 长石 云母 探究花岗岩的秘密——石英石英：半透明或不透明，一般是乳白色，质地坚硬。石英探究花岗岩的秘密——云母云母：云母家族种类很多，其中黑云母为黑至深褐色...
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篇8：教科版科学最新一下2.6《给动物分类》（教学设计+授课课件17ppt+微课+练习题附答案+教学反思）教科版科学最新一下2.6《给动物分类》（教学设计+授课课件17ppt+微课+练习题附答案+教学反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)教科版一下《动物》单元6.给动物分类分类猜一猜：这是什么动物？金鱼猜一猜：这是什么动物？老虎谁是分类小能手？谁是分类小能手？12345789106编号分类标准1.说一说：分类的方法。2.告诉大家：分类的结果。谁是分类小能手？我们是分类小能手动物有生命吗？动物有生命吗？动物有生命吗？观谢看谢(6●TimN给动物分类日期1.我的分类标准是2.我的男一个分类标准是Ahaiyue乡6星期2星期腿没什么力气喜欢睡觉可以去散步了和大猪一样吃饲料个月1岁我长大了喜欢在泥巴里玩耍越来越...
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篇9：教科版科学最新二下2-4《测试反应速度》教学设计+课件+教学反思+习题附答案+视频素材(共18张PPT)教科版科学最新二下2-4《测试反应速度》教学设计+课件+教学反思+习题附答案+视频素材(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：教学反思在学生平时生活中，常常会与小伙伴一起玩游戏，其中有许多是考验人反应快慢的游戏，如“木头人”、“翻拍手”等，但是，当问到学生哪些方法能够提高游戏成功率的时候，学生往往说不出来。“抓尺子”是学生喜欢的游戏，虽然学生有浓厚的动手兴趣，但他们依然不善于总结提炼语言，所以在本节课还要继续训练学生的语言表达能力。本节课分为3个部分。第一是“聚焦”部分，通过翻拍手的游戏，交流熟悉人体的一些感觉器官。第二是“探索”部分，重点开展玩“抓尺子”的游戏，有两个活动。第一个活动是“比一比谁抓住的次数多”，这个活动让学生初步感受游戏的玩法，要求不高，能抓住尺子即可。通过游戏的方式测试眼、手初步配合的结果，并...
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篇10：教科版科学最新四下4-6《面对几种不知名的矿物》课件21张PPT+教学设计+教学反思+微课+实验记录单教科版科学最新四下4-6《面对几种不知名的矿物》课件21张PPT+教学设计+教学反思+微课+实验记录单资料可供全国地区适用。
大致详情：实验记录单设计矿物1：形状颜色条痕光泽透明度软硬触觉其它矿物2：形状颜色条痕光泽透明度软硬触觉其它矿物3：形状颜色条痕光泽透明度软硬触觉其它,教学反思本课的教学设计为学生创造良好的学习氛围，向学生提供充分的探究机会，让学生亲身经历科学探究活动，体验学习科学的乐趣，增长科学探究能力，获取科学知识，真正提高课堂教学效率，使学生的综合素质得到全面的培养。通过前面的学习，学生已初步掌握对矿物的颜色、条痕、硬度、光泽、透明度、形状等特性进行观察和描述。本课让学生综合运用前面所学到的观察方法和技能，尝试对矿物进行探究和识别。根据学生的学情，为了让学生...
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  篇11：教科版科学最新二下2-5《发现生长》教学设计+PPT课件+教学反思+习题附答案+微课（14ppt）教科版科学最新二下2-5《发现生长》教学设计+PPT课件+教学反思+习题附答案+微课（14ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)5.发现生长教科版二下《我们自己》单元这是谁呀？猜一猜刘翔姚明猜一猜这是谁呀？聚焦你注意过自己的身体变化吗？我们的身体在一年一年地生长。探索怎样证明我们的身体在一年一年地生长？请在小组内展示探索身高和体重的变化有关系吗？探索计算一下，我们的体重和身高比出生时增加了多少？探索计算一下，我们的体重和身高比出生时增加了多少？？请记录在《活动手册》第17页350252213080探索身高和体重的变化还有哪些变化呢？探索我们的身体每天都在发生变化吗？说一说：大概几天前剪了指甲？大概多久会剪一次头发？...
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     篇12：教科版科学最新四下4-4《观察、描述矿物（一）》教学设计+课件(共17张PPT)+教学反思+习题附答案+微课+拓展视频教科版科学最新四下4-4《观察、描述矿物（一）》教学设计+课件(共17张PPT)+教学反思+习题附答案+微课+拓展视频资料可供全国地区适用。
大致详情：6.观察、描述矿物（一）【教材简析】《观察、描述矿物（一）》是四年级下册《岩石和矿物》单元的第四课。本单元的核心概念：岩石矿物是组成地球的重要物质，不同的岩石和矿物有不同的形态、性质和用途，人们识别岩石和矿物是根据它们的特性。落实到《观察、描述矿物（一）》一课的具体概念是：“颜色、条痕、软硬是矿物的重要特性”，以及“矿物的颜色、条痕、硬度是识别矿物的重要依据，矿物的条痕比矿物外表的颜色更可靠。”本课教科书共两页，分为两个部分。第一部分是观察、描述矿物的颜色和条痕；颜色是最容易观察到的矿物特征，也是辨认矿物的重要根据之一，很多矿物有着自身独特的颜色。而很多矿物的条痕与颜色一致，但也有“表...
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篇13：教科版科学最新二下2-3《观察与比较》教学设计+课件+教学反思+习题附答案+微课(共21张PPT)教科版科学最新二下2-3《观察与比较》教学设计+课件+教学反思+习题附答案+微课(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)教科版 科学 二下2.3 观察与比较感 觉 器 官眼耳鼻 聚焦舌皮肤聚焦 仔细观察两块橡皮，它们有什么不同？ 利用感觉器官，我们能够进行比较，可以发现很多事物的不同之处。第一关 找不同探索1观察下面两幅图，你能找出几个不同之处。 第二关 听声辨物探索2根据听到的声音判断是什么物品被扔进了桶里，并说明理由。 第三关 比较排序探索3请按颜色的深浅给它们排序。探索3还可以用什么方法排序？溶液中酱油的多少探索3 第四关挑仿真水果...
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    篇14：教科版科学最新四下3-3《营养要均衡》教学设计+课件+教学反思+习题附答案+微课+活动记录单（17ppt）教科版科学最新四下3-3《营养要均衡》教学设计+课件+教学反思+习题附答案+微课+活动记录单（17ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学反思 一天中的食物种类和食物带来的丰富营养成分，都在说明人的基本饮食结构以及营养成分与人体生命活动的相互关系。所以，我们很容易发现前面两节教学活动都是在为本节课做铺垫。四年级的学生对营养均衡搭配的理解难度并不大，在进行集体的食物统计中，也容易发现类似均衡膳食宝塔那样具有一定规律的搭配形式，但是对于学生已有的分析与归纳能力来看，要想将这个发现转化成自己的分析，还有较大的距离。我们希望学生了解到，人的生命活动需要不同种类的食物，并从中获取多种所需的营养成分。但这些活动还不能够解释一个问题:“既然人体需要丰富的食物和营养，我们怎样吃才能获得必要的营养成分呢?”要回答这个问题，就需要学生从对整...
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  篇15：教科版科学最新五下3.7 《做一个钟摆》(教学设计+课件14张PPT+教学反思+习题附答案+微课+视频素材)教科版科学最新五下3.7 《做一个钟摆》(教学设计+课件14张PPT+教学反思+习题附答案+微课+视频素材)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)7.做一个钟摆 教科版五下《时间的测量》单元一、聚焦：你觉得这两个摆摆动快慢一样吗？你怎么解释？二、探究：摆长怎样影响摆动次数观察：这两个摆有什么相同和不同？磁吸实验要求1.明确分工2.每次实验时间15秒3.记录在书本第62页的表格上4.重复实验三次增加固定物后，摆的摆动快慢会变化吗？发现：摆的摆动快慢与摆锤上固定物的位置有关摆的摆动快慢与摆锤上固定物的位置有怎样的关系？设计：摆的摆动快慢与摆锤固定物位置关系的实验方案固定物的位置做三次实验及时记录实验要求1.明确分工2.每次实验时间15秒3.记录...
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篇16：教科版最新四下2-1《油菜花开了》教学设计+反思+课件+习题附答案+微课+活动记录单教科版最新四下2-1《油菜花开了》教学设计+反思+课件+习题附答案+微课+活动记录单资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)油菜花盛开的样子油菜花的特写花茎叶果实根种子 萼片雄蕊雌蕊观察一朵油菜花花瓣解剖油菜花注意事项：1.每位同学取一朵完整的花进行解剖： ——从外向内 ——用镊子尖轻轻地夹住油菜花各部分的基部，小心地把它们撕下来 ——解剖下来的油菜花部件，按顺序粘贴在观察记录表上，所有部分都要保留。2.观察各部分的特点，记录在“油菜花的观察记录”表中。课堂小提示注意1、动手操作，观察仔细2、做好记录3、交流讨论课后小结Learn油菜花萼片：4片花瓣：4片雄蕊：6个雌蕊：1个课后练习1.填空： 一...
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篇17：教科版科学最新四下4-1《各种各样的岩石》教学设计+课件+教学反思+习题附答案+活动记录表(共23张PPT)教科版科学最新四下4-1《各种各样的岩石》教学设计+课件+教学反思+习题附答案+活动记录表(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：岩石特点记录表第（）组 记录人：记录表使用说明：在课前下发给每个学生一张，让学生根据自己带来的岩石记录岩石的特点。观察5号岩石时再下发给每个小组一张，组长负责记录。,(共23张PPT)1.各种各样的岩石教科版四下《岩石和矿物》单元黄山仙人指路石欣赏岩石黄山猴子观海石黄山仙桃石贵州梵净山蘑菇石澳大利亚艾尔斯岩石世界最大的整体岩石 澳大利亚波浪岩太湖石产于苏州洞庭山太湖水中，以皱、漏、瘦、透之美著称 产于安徽省灵璧县磬云山，形成于8亿多年前 灵璧石“印石三宝”之一, 具有艳丽鲜红如鸡血般的色彩和亮度，是中国四大名石之一。鸡血石...
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