篇1：人教版小学一年级美术上册 《下雨啦》精品课件（18张PPT）人教版小学一年级美术上册 《下雨啦》精品课件（18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)听一听，这是什么声音？下 雨 啦各种雨的表现形式看看上面的图，哪幅像大雨？哪幅像小雨？各种雨的表现形式蒙蒙细雨——稀疏的线、柔软的线磅礴大雨——粗重的线、密密的线雨的方向——随风而动的斜线欣赏大师的画听雨图 中国画 现代 韩羽欣赏大师的画听雨 中国画 娄师白雨中即景同学的作品同学的作品同学的作品雨天下雨啦同学的作品好大的雨同学的作品哥哥姐姐真好同学的作品同学的作品卡通作品卡通作品卡通作品艺术创作聽匝0柒母中张个个个个个个个个合的金价个全的的签事娜哪33∥(、101哥哥烟⑥Rcon::...
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   篇2：冀美版一年级美术下册《17.下雨啦》教学设计冀美版一年级美术下册《17.下雨啦》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：下雨啦小学冀教版美术一年级下册17课教材分析: 雨是生活中最常见的自然现象，下雨时，我们不难看到孩子们在雨中奔跑、嬉戏的情景，在儿童看来，下雨是一件有趣而令人激动的事情。无论是毛毛细雨还是瓢泼大雨都能够给孩子带来创作的灵感和真实的体验。教材中还提供了一些和下雨有关的情景图片，是要引导学生悉心观察，丰富联想，引发回忆。 这是一节绘画练习课，一般说来，孩子们创作的内容大致会偏重于两类，一是表现雨：用长短、疏密、走向不同的线、点表现出雨的大小，画出自己对雨的感受；二是表现雨中的情景，主要是表现人、动植物等在雨中的活动，有的可能是真实的回忆，也有的可能是建立于真实基础上的想象。教材中出示的...
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  篇3：冀美版一年级美术下册《17.下雨啦》教学设计冀美版一年级美术下册《17.下雨啦》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：下 雨 啦课题：下雨了课时：1课时教材分析本课以表现雨中情景为重点，可以事先引导学生进行观察，体会雨中的感受，使其表现更为生动。通过了解下雨这一自然现象，培养学生热爱大自然、适应自然界变化的能力，培养学生的观察能力，大胆地表现下雨情景中的人物动态，并了解组织画面的简单方法。教学目标认知目标：了解人物动态，利用色彩、粗细、疏密、节奏不同的点、线及细小的形状创造性地表现不同的雨及雨中的情景。情感目标：激发学生热爱大自然，热爱生活；尝试体验下雨给人与动物带来的不同的感受，鼓励学生树立信心，大胆表现自己的感受，学会关心他人，体验合作绘画的乐趣。能力目标：训练学生观察、记忆和表现能力，锻...
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  篇4：人教版小学一年级美术上册4《下雨啦》名师课件(共21张PPT)人教版小学一年级美术上册4《下雨啦》名师课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)千条线，万条线，数不清，剪不断，落到田里秧苗绿，落到水里看不见。雨越下越大，这么大的雨用什么雨具来遮雨，才不会被淋湿呢？下雨啦，自然界的小动物是如何躲雨的呢…在我们生活中，经常可以看到这样的情景，这些都是发生在我们身边的故事。下雨既给我们带来了欢乐，也带来了烦恼，更多让我们感受到身边的人在雨天对我们的关爱。怎样才能画一幅雨中的情景，首先想一想要画什么？然后将画面的主要形象画出来。画画雨的样子把雨中的故事画下来，可以是人物，风景，动物。1、自我评价2、你能说出你最喜欢的画是哪一幅，并能说出为什么吗？拓展：请同学们下节课准备这些材料（彩卡，双面胶 彩线）和...
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    篇5：冀美版一年级美术下册《17.下雨啦》教学设计冀美版一年级美术下册《17.下雨啦》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《下雨啦》教学设计教材分析：雨是生活中最常见的自然现象，下雨时，我们不难看到孩子们在雨中奔跑、嬉戏的情景，在孩子们看来，下雨是一件有趣而令人激动的事情。教材把本课安排在第17课，正值夏天，雨水较多，能够给孩子带来创作的灵感和真实的体验。教学目标：知识与技能：选择长短、疏密、走向不同的线条表达出对雨的感受。过程与方法：回忆下雨时的感受，表现出下雨时的情景。情感与态度：体验用绘画的形式表达自己感受的乐趣。教学重难点:选择长短、疏密、走向不同的线条表达出对雨的感受。教学过程：一、导入教师：同学们，今天老师带来了一样物品，你来看看它是什么？什么时候用的？学生：伞，下雨或者遮阳...
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 篇6：美术一年级上册-人教版第4课 下雨啦 （课件） （24ppt）美术一年级上册-人教版第4课 下雨啦 （课件） （24ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)下雨啦小雨沙沙小雨小雨沙沙沙，沙沙沙，种子种子在说话，在说话，哎呀呀，雨水真甜，哎哟哟，我要发芽。小雨小雨沙沙沙，沙沙沙，种子种子在说话，在说话，哎呀呀，我要出土，哎哟哟，我要长大。景物在雨中是什么样的？湿漉漉的露珠，绿油油的叶子植物在雨中是什么样的？雨中的植物是什么样的？种子发芽了，花儿开了。下雨了，哪些小动物高兴的出来玩耍？与雨中的小朋友下雨天时你是什么心情呢？下雨啦告诉同桌你想画雨 中的什么景色？先在明显的地方画一个大的事物，再在旁边画小的事物。一定要画准确雨伞、雨衣、雨点。雨伞这样画。雨衣这样画。雨点这样画。...
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   篇7：人教版小学一年级美术上册《下雨啦》精品课件(共15张PPT，含视频)人教版小学一年级美术上册《下雨啦》精品课件(共15张PPT，含视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)XIA YU LA下 雨 啦猜谜语千条线、万条线，落到河里都不见。今天我们要学习用点和线以及不同色彩表达雨中的情景。答案：雨仔细观察下雨时的情景，说说你看到了怎样的景象。下雨时乌云密布，雷声隆隆。雨从高空落下来很快，小雨像细线，大雨像密密的线，近看像水滴，起风的时候雨点线会被吹斜。有些动物找地方躲雨，有些动物喜欢雨，湖面上荡起一圈圈涟漪……你眼中的小雨和大雨是什么样子的呢？试着用小纸画画不同的吧 想一想，女孩子眼里的雨是什么色彩呢？你能用什么色彩的雨表达什么样的心情？ 在雨中会有怎样的故事呢？人们穿雨衣、打雨伞，马路上的伞就...
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     篇8：冀美版一年级美术下册《17.下雨啦》教学设计（表格式）冀美版一年级美术下册《17.下雨啦》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题： 第17课：下雨啦教学时间 一课时教学目标 1、选择长短、疏密、走向不同的点、线及细小的形状，创造地表现不同的雨及雨中的情景。 2、尝试体验下雨给人与动物带来的不同感受。3、回忆下雨时的感受，表现出下雨时的情景。4、体验用绘画的形式表达自己感受的乐趣。教学重点教学难点 引导学生回忆用自己的眼睛观察到的雨中的世界、下雨时的情景。2、能用与众不同的表现方法来表现独特的视野。教学准备 图片、绘画材料等。教学过程 教师活动 学生活动 教学意图万条线，数不清，剪不断，落到田里秧苗绿。落到水里看不见。（课件出示）今天我们就一起来感受一下雨，亲近一下雨，示题——《下雨啦》...
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 篇9：人教版美术一年级上册第4课《下雨啦》 课件(共16张PPT)人教版美术一年级上册第4课《下雨啦》 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)第四课 下雨啦一年级上册欣赏导入讲授新课“雨”是怎么形成的？地球上的水受到太阳光的照射后，就变成水蒸气被蒸发到空气中去了。水汽在高空遇到冷空气便凝聚成小水滴。当云中的云滴增大到一定程度时，由于大云滴的体积和重量不断增加，它们在下降过程中不仅能赶上那些速度较慢的小云滴，而且还会“吞并”更多的小云滴而使自己壮大起来。当大云滴越长越大，最后大到空气再也托不住它时，便从云中直落到地面，成为我们常见的雨水。讲授新课小 雨中 雨暴 雨你能根据声音，尝试用线条表现一下不同强度的雨吗？讲授新课雨中的人物是怎样的 讲授新课在雨中，动物是怎样的 讲授新课雨中的景...
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  篇10：高中美术人教版必修艺术欣赏 民间美术 说课稿高中美术人教版必修艺术欣赏 民间美术 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：美在民间永不朽――中国民间美术一、教材背景（一）、教材内容分析本课是人教版高中课程标准实验教科书《美术鉴赏》第16课《美在民间永不朽――中国民间美术》。本课的教学内容分四大问题层层递进，通过介绍最有代表性的艺术样式，了解民间美术与民俗的关系，欣赏课文图片中优秀的民间美术作品，来理解民间美术的特征。本课知识容量大，因此我根据教材把握住它的基本精神，重点讲解比较重要的民间美术形式，以便更有效的传授各知识点。理解相关概念是本课教学的一个重要方面，这个方面要放到课文的整体精神和结构中去才能有利于课堂的深入。并借助于本课或相关美术作品进行教学，这样可以使学生有更形象的认识，而不致陷入概念之中。《...
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  篇11：一年级上美术 4下雨啦 教案 人教版一年级上美术 4下雨啦 教案 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《下雨啦》教学设计一、教学目标知识与能力：初步学会以点、线、色再现情景的能力，并表达出自己对下雨时的感受。培养学生观察、记忆和表现能力。 过程与方法：回忆雨中人物、事物的特征，并表达出来。掌握用不同长短、粗细、疏密，有方向感的点、线来表现雨的方法。情感态度与价值观：尝试体验雨给人和动物带来的不同感受，引导学生回忆下雨时的情景，感受人间亲情、友情以及人与自然的关系。激发学生热爱大自然、热爱生活的情感，鼓励学生树立信心，大胆地表达自己的感受，体验绘画的乐趣。 二、教学重难点教学重点：用不同长短、粗细、疏密的线条，以及形状和色彩，来表现不同种类的雨。 教学难点：引导学生回忆下雨时的情景...
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   篇12：人教版 一年级上册 课件下雨啦（37张）人教版 一年级上册 课件下雨啦（37张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)谜语：雨1、好雨知时节，当春乃发生。2、夜来风雨声，花落知多3、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。4、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。5、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。6、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。7、寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。8、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。9、七八个星天外，两三点雨山前。10、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。雨形成的基本过程是，空气中的水蒸气在高空受冷凝结成小水点或小冰晶，小水点或小冰晶相互碰撞、并合，变得越来越大，大到空气托不住的时候便会降落下来，当低空温度高于O度时，便是雨。说一说：雨是怎么形成的？大雨...
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  Tags：人教,美术,一年级,下雨,课稿
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