篇1：湘美版七年级美术下册《第6课 灯饰设计与制作》说课稿湘美版七年级美术下册《第6课 灯饰设计与制作》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《灯饰的设计与制作》说课稿【版本】湖南美术出版社七年级下册第六课《灯饰的设计与制作》【课型】：综合 探索课【授课年级】七年级（下）【教材分析】本课的学习内容主要是利用立体构成结合平面构成的基本方法进行纸质灯饰的设计与制作，并把课堂设计教学与生活实际运用有机的结合起来。通过让学生收集材料、进行灯罩基本造型的练习、以及对灯罩进行美化装饰，培养学生收集资料、处理图形信息的能力。让学生在实践中感悟美、体验美、创造美。【学情分析】七年级的学生刚刚完成从小学到中学的过渡，保持着强烈的好奇心和表现欲望，学生已具有一定的合作能力，所以这节课让学生分组和竞争来完成学习任务。【教法学法】：1、启...
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  篇2：部编版语文七年级上册 18《狼》说课稿部编版语文七年级上册 18《狼》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《狼》说课稿各位评委、各位老师：上午好！我今天说课的题目是《狼》，下面我从八个方面来对本课的教学进行说明。敬请各位指教！一、说教学理念教学理念制约教学行为。在《狼》的教学过程中，我始终秉持以下教学理念：1.多读多诵，丰富文言积累。文言教学，诵读为本。通过诵读，让学生感悟文本、积累语言，做到文言并重。在本课教学中，“读”是主要的教学方式。2.培养文言文的自读能力。语文新课标指出，七至九年级的学生要能“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容”。文言文教学要改变过去那种机械地串讲、死记硬背的做法，指导学生自己借助注释和工具书读懂课文，注重培养学生的自读能力。3.切实尊重学生的主...
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  篇3：部编版七年级下册 第1课《邓稼先》说课稿部编版七年级下册 第1课《邓稼先》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：1《邓稼先》说课稿 一、教材分析《邓稼先》是七年级下册语文第一单元的一篇课文，本单元所选课文大多是记载、评述中外名人生平事迹的传记类文章。这些名人，是那些在历史上做出杰出贡献的人物。这些文章人文内涵丰富，都各有侧重地写出了名人的品格、气质和生活道路，颂扬了他们对人类的贡献。《邓稼先》记叙了卓越的科学家、爱国者邓稼先为我国成功研制原子弹等核武器所做出的重大贡献。《说和做————记闻一多先生言行片段》记叙了充满爱国热情的诗人、学者、民主战士闻一多的事迹。《回忆鲁迅先生（节选）》回忆了伟大的文学家鲁迅先生日常生活的细节。《孙权劝学》记载孙权劝说吕蒙学习的故事。这些文章人文内涵丰富，各有侧重地...
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  篇4：人教版数学七年级上册 4.3.1 角 说课稿人教版数学七年级上册 4.3.1 角 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：4.3.1 角说课稿（1）一、教材分析对于角的概念，我们首先结合丰富的实例，让学生认识学习角的概念的实际必要性，并引入角的概念的定义.对于角的概念，可以从静态和动态两种角度去认识，在后续的三角函数的学习中更需要从动态的角度去认识角，所以教科书也是从这两个角度去引入角的概念的.接着教科书安排了角的表示，角的度量，角的画法，角的比较，角平分线，补角和余角等内容。重点：角的定义、表示法及角的度量单位.难点：角的表示方法的选择与角的单位转换.二、教学目标知识技能：掌握角的两种定义及表示方法，并在图形中认识角、熟悉角的表示方法，并会使用了解角的度量单位以及它们之间的相互转化.数学思想：培养...
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  篇5：部编版语文七年级上册 《天上的街市》说课稿部编版语文七年级上册 《天上的街市》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《天上的街市》说课稿【说教材】：《天上的街市》安排在七年级上册第六单元，《天上的街市》选自郭沫若第一部诗集《星空》。《星空》写于五四以后诗人最苦闷的时期。五四期间那种勇猛的反抗精神和烈火般的热情已经消退，有的只是“潮退后的一些微波，或甚至是死寂”（郭沫若语）。所以，在《星空》中，诗人流露出较浓重的失望和悲愁情绪，虽然表现了要求奋飞、新生和自由的愿望，但另一方面又包含了逃避现实、独善其身的消极情绪。而《天上的街市》为我们呈现了一个充满诗情画意的美妙世界。（1）诗内有丰富的想象，在现实生活的基础上，描绘出想象中的理想生活。有写实的诗句，有想象的诗句，而想象的正代表着诗人的向往和追求。（2）虽然...
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  篇6：部编版初中语文七年级上1春说课稿及反思部编版初中语文七年级上1春说课稿及反思资料可供全国地区适用。
大致详情：初中语文（七上）《春》说课稿及反思（一）说教材《春》是部编版初中语文（七年级）上册的开篇课文，这是一篇诗意盎然的写景抒情散文,作者抓住春天的特点,用诗的笔调，准确、生动地描绘了春回大地、万物复苏、生机勃发的景象；抒发了对春天的赞美之情,表达了热爱生活、积极进取、奋发向上的思想感情。本单元重视课文的朗读，激发学生的想象，让学生领略景物之美的同时，感受到语言文字的魅力。说教学目标1.朗读课文，把握重音和停连。2.了解作者朱自清及相关文学常识。3.学习比喻、拟人等修辞手法及其作用。4.理清文章结构，学习有条理地描写事物的方法；学会细致观察景物，抓住特征描写的方法；学习寓情于景的写法；提...
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  篇7：9.1.2 不等式的性质 说课稿 人教版数学七年级下册9.1.2 不等式的性质 说课稿 人教版数学七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：不等式的性质 说课稿 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常需要准备说课稿，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？以下是精心整理的不等式的性质说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。 一、说教材 （一）教材地位及作用 《不等式的性质》节选自普通高中课程标准实验教科书必修五B版第三章第一节第二部分的内容，本节课的主要内容是不等式的概念、不等式与实数运算的关系和不等式的性质。这部分内容是不等式变形、化简、证明的理论依据和基础。教材通过具体实例，让学生感受现实生活中存在大量的不等关系，在不等式与实数运算的关系基础上，系统归纳和论证了不等式的一系列性质...
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  篇8：七年级语文下册第一单元写作《写出人物精神》说课稿（部编版）七年级语文下册第一单元写作《写出人物精神》说课稿（部编版）资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级语文下册第一单元写作《写出人物精神》说课稿（部编版）一、说教材1、写人物注意写出其精神，写人物如果只有外貌、语言等外在表现，而没有思想、气质等内在精神，就如同画龙而没有点睛一样笔下的人物就会泛化，很难给人留下深刻的印象。2、精心选择能够反映人物精神的内容，写人物，自然要写给自己留下深刻印象的内容。3、写人物的精神要来自于作者的切身感受，学生所写的人物，大多是自己身边的人物，学生对人物的印象，主要来自于自己的观察感受。因此要表现的人物精种，应该是学生切身感受到的，而非生搬硬造来的。4、写出人物的精神，也可以先写具体表现，再以点睛式的议论、抒情句子概括精神特点；写人物精神，还常用对比、衬...
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  篇9：（部编版）七年级语文下册-3《回忆鲁迅先生》说课稿（含2个课时）（部编版）七年级语文下册-3《回忆鲁迅先生》说课稿（含2个课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级语文上册-3《回忆鲁迅先生》说课稿（部编版）第一课时一、说教材《回忆鲁迅先生》七年级下册第一单元的第三篇课文，属于自读篇目。本单元课文展示了杰出的文学家、科学家、思想家、政治家的精神品质，以及他们的独特个性，辉煌成就；学习本单元课文不仅要让学生感受杰出人物的非凡气质，更要唤起孩子们对理想的憧憬与追求。二、说教学目标1.了解鲁迅先生日常生活中平易温和的一面，理解他丰富而细腻的情感世界。2.品味本文朴实无华而又情感真挚的寓言，体会作者字里行间流露出对鲁迅先生的怀念与敬仰之情。3感悟伟人的凡人世界，真人情怀。三、说教学重难点教学重点：梳理文章内容，把握鲁迅人物特点，理解作者要...
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  篇10：部编版语文七年级上《散步》说课稿部编版语文七年级上《散步》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：平平淡淡才是真《散步》说课稿各位老师好！我是章梦露，我今天说课的题目是《散步》，作者莫怀戚。下面我将从说教材，说学情，说教学目标，说教学方法，说教学设计，说板书设计六个方面来对本课进行说明。一、说教材《散步》选自部编教材七年级上册第二单元，本单元所选文章以亲情为主题，从不同角度抒写了亲人之间真挚动人的情感。阅读这些文章，可以加深学生对亲情的感受和理解，丰富自己的情感体验。第二单元的学习要求是重视朗读，把握文章的感情基调，在整体感知全文内容的基础上，体会作者的思想感情。教学《散步》时应继续巩固本单元的基本要求。《散步》是一篇文字浅显，情感温暖的美文。作者抓住日常生活中的琐事娓娓道来，情...
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  篇11：统编版语文七年级上册 8《世说新语》二则说课稿统编版语文七年级上册 8《世说新语》二则说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：8 《世说新语》二则一、教材分析《<世说新语>二则》是初中语文七年级上册第二单元的第四篇课文。本单元的文章以家庭、亲情为主,其中《咏雪》展现了一个书香家庭的和美温馨。《陈太丘与友期行》写陈太丘之子陈元方聪颖机智,明白事理,小小年纪就知道维护父亲的尊严,同时告诫人们做人要守信、懂礼。这两篇文章,对学生的成长具有非常有益的指导作用。二、学情分析七年级学生对于浅显易懂的文言文已有初步的感知和驾驭能力,尤其是具有一定故事性、贴近生活、富有趣味的短小文言文,学生理解起来更容易一些。两篇文章虽是文言文,但比较浅显易懂,又是围绕着家庭生活和儿童来写,学生理解起来相对容易一些。七年级学生学习文言文的方...
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 篇12：人教版数学七年级上册 1.2.2 数轴 说课稿（1）人教版数学七年级上册 1.2.2 数轴 说课稿（1）资料可供全国地区适用。
大致详情：1.2.2 数轴说课稿（1）大家好！今天我所执教的是《义务教育新课程标准实验教科书·数学》七年级上册第一章有理数第2节的内容。一．教材分析（说教材）数与形是数学的两大组成部分，数形结合的思想方法是数学中的一个重要思想方法，而数轴是数形结合的高度统一。数轴是新人教版数学教材七年级上册第一章第二节的内容，是在学生学习了有理数概念的基础上再介绍的。通过数轴的学习可加深学生对有理数概念的理解，并为后面引出相反数、绝对值的概念，学习有理数大小比较、有理数运算法则、平面直角坐标系等打下良好的基础，起到承上启下的作用。二．学情分析（学生情况分析）本课的教学对象是刚刚步入中学校门的七年级学生，此阶...
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  篇13：人教版数学七年级上册 4.3.1 角 说课稿（2）人教版数学七年级上册 4.3.1 角 说课稿（2）资料可供全国地区适用。
大致详情：4.3.1 角说课稿（二）尊敬的各位评委，老师：大家好！我今天说课的内容是：人教版九年义务教育课程标准实验教科书数学七年级上册第四章第三节第一课时：角。下面，我从教材分析，，教学程序，教法和学法分析，教学效果和思路四个方面来向大家介绍我的设计与构思。一、教材分析1、教材的地位、作用和意义。角是最基本的几何图形之一，本节内容是学生在学习了点、直线、射线、线段的内容的基础上进一步认识角。，也是后面要学习的三角形、四边形、圆、锐角三角函数等数学知识的必备基础。因此学习本节内容对后续学习是至关重要的。2、教学目标分析国家新的课程标准规定，学生的学习目标应将知识与技能、过程与方法，情感态...
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    篇14：七年级下册第二单元 8*《土地的誓言》说课稿七年级下册第二单元 8*《土地的誓言》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：9《土地的誓言》说课稿一、教材这篇课文是部编版七年级下册第二单元的自读课文。本单元以家国情怀为主题，选编了五篇文学作品，表现了不同时代的人民热爱祖国、热爱家乡、愿意为保家卫国奉献自己的一切的思想感情。《黄河颂》是一首歌词，也是一首反映抗日救亡主题的现代诗，这首诗以颂歌的形式塑造黄河形象，歌颂中华民族的伟大精神。《老山界》是一篇回忆性散文，真实、生动地记叙了作者在长征中翻越“第一座难走的山”的过程，赞颂了红军英勇、坚强、乐观的精神品质。《谁是最可爱的人》是一篇通讯作品，记叙了志愿军战士在朝鲜战场上可歌可泣的英雄事迹，赞颂了他们的爱国情怀和革命英雄主义精神。《土地的誓言》是一篇抒情散文，它以倾...
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