篇1：2019新教材必修1第五章第2节《细胞的能量“货币”ATP》（教学设计，说课PPT，说课稿）2019新教材必修1第五章第2节《细胞的能量“货币”ATP》（教学设计，说课PPT，说课稿）资料可供贵阳市地区适用。
大致详情：课题：细胞的能量“货币”ATP年级：高一年级姓名：代飞学校：贵阳市第八中学联系电话：18198217753课题 细胞的能量“货币”ATP 课型 新课 课时 1教材分析 本节位于高中生物必修一“分子与细胞”的第五章第二节。内容是大概念“细胞的生存需要能量和营养物质。”下的第二个重要概念“细胞的功能绝大多数基于化学反应，这些化学发应发生在细胞的特定区域”的生物学科学事实，内容虽然少，但是却承担起构建大概念枢纽的作用。从学科的角度来看，ATP也是生命的枢纽：它构建了细胞能量供应的体系，并且这种体系是在生命起源之初就形成的，所以在多样性的生物中毫无例外都是建立在这一能量供应体系上的。除此之...
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  篇2：快乐的家园（说课稿）-一年级上册数学北师大版(共29张PPT)快乐的家园（说课稿）-一年级上册数学北师大版(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)Travelinginunsplash某某小学快乐的家园某某某Travelingin nsplash目 录CONTENTS PAGE1234说教材说教学目标说教法学法说教学过程目 录CONTENTS PAGE1234说教材说教学目标说教法学法说教学过程1说教材课程性质教学目标学情分析教学重难点地位与作用教材分析“快乐的家园”是第一单元“生活中的数”的开端，学生将初步认识10以内的数，体会数的意义。 在教学中，通过组织学生找、想、画、说等教学活动，帮助学生建立数与实物的对应关系，使他们看到实物的数量能迅速想到...
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     篇3：教科版（2017版）科学一年上册1.5植物是“活”的吗 说课稿 课件(共49张PPT)教科版（2017版）科学一年上册1.5植物是“活”的吗 说课稿 课件(共49张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共49张PPT)《植物是“活”的吗》说课稿教科版（2017）小学科学一年级上册大家好，今天我说课的内容是新教材小学科学一年级上册第一单元《植物》的第5课《植物是“活”的吗》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材《植物是“活”的吗》是新教科版科学一年级上册第一单元《植物》的第五课。本课通过“观察我们种植的植物”和“展示我们的观察记录”两项活动，让学生紧紧围绕“植物的变化”来观察无生物应激性的植物，让学生经历提出疑问-找寻证据-分析证据-得到结论的过程;在教师指导下再次...
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    篇4：教科版（2017版）科学一年上册1.6校园里的植物 说课稿 课件(共38张PPT)教科版（2017版）科学一年上册1.6校园里的植物 说课稿 课件(共38张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)《校园里的植物》说课稿教科版（2017）小学科学一年级上册大家好，今天我说课的内容是新教材小学科学一年级上册第一单元《植物》的最后一课《校园里的植物》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材《校园里的植物》是新教科版科学一年级上册第一单元《植物》的结束课。本课学生将运用在前几课中学习的观察和记录方法，观察、记录和认识校园植物的特征、名称、生长地点，发现室内观察之外的新信息，进一步了解植物的生存需要，再次感受“植物是有生命的”并强化共识，增强爱护植物、不...
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   篇5：教科版（2017版）科学二年上册1.7做大自然的孩子》说课稿 课件(共48张PPT)教科版（2017版）科学二年上册1.7做大自然的孩子》说课稿 课件(共48张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共48张PPT)《做大自然的孩子》说课稿教科版（2017）小学科学二年级上册大家好，今天我说课的内容是新教材小学科学二年级上册第一单元《我们的地球家园》的最后一课《做大自然的孩子》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材《不同的季节》是新教科版科学二年级上册第一单元《我们的地球家园》的第7课。本课通过两个活动希望让学生更多地亲近大自然，做大自然的孩子，了解更多大自然的秘密；旨在引导学生开展系列亲近大自然的活动，体验人与自然的互动关系。本课主要从回顾本单元认识的地球家...
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   篇6：教科版（2017版）科学二年上册1.2土壤—动植物的乐园 说课稿 课件(共43张PPT)教科版（2017版）科学二年上册1.2土壤—动植物的乐园 说课稿 课件(共43张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)《土壤—动植物的乐园》说课稿教科版（2017）小学科学二年级上册大家好，今天我说课的内容是新教材小学科学二年级上册第一单元《我们的地球家园》的第二课《土壤—动植物的乐园》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材《土壤—动植物的乐园》是新教科版科学二年级上册第一单元《我们的地球家园》的第2篇。本课围绕“土壤中生活着哪些动植物”的核心问题展开，通过展示土壤以及土壤里生长的幼苗的图片以及提出 生壤上生活着许多动植物，都有哪些动植物呢 "的问题，聚焦到本课研究...
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   篇7：大象版（2017）科学五年上册1.2热的传递方式 说课稿 课件(共46张PPT)大象版（2017）科学五年上册1.2热的传递方式 说课稿 课件(共46张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共46张PPT)《热的传递方式》说课稿大象版（2017）小学科学五年级上册大家好，今天我说课的内容是新教材大象版小学科学五年级上册第一单元第2课《热的传递方式》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材《热的传递方式》是大象版最新版科学五年级上册第一单元第2课。本课继续沿用冰淇淋融化的问题情境，从太阳下的冰淇淋融化得更快这一现象，引发学生对“太阳是如何把热传递到地球上的”这一问题的兴趣，培养问题意识,激发研究兴趣。接着利用灯泡发热体验热传递的感受，体会热辐射的传热特征,...
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     篇8：23《祖先的摇篮》 教案+说课稿+课件（29张PPT）23《祖先的摇篮》 教案+说课稿+课件（29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)祖先的摇篮爷爷说：那原始森林是我们祖先的摇篮。真有意思，这是多大的摇篮啊！那浓绿的树荫一望无边，遮住了蓝天。一望无边想一想我们身边还有什么景色是一望无边的，理解“一望无边”的词义。品读第2、3小节：1.自由读，把自己喜欢的地方多读几次。2.默读，请用“——”画出当时人们在森林里可能做了什么事情。掏鹊蛋？我们的祖先，可曾在这些大树上摘野果，我想——可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？那时候孩子们也在这里逗小松鼠，采野蔷薇吗？也在这里捉红蜻蜓，逮绿蝈蝈吗？111111111111111111111111111111...
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   篇9：教科版（2017版）科学一年上册2.4用不同的物体来测量》说课稿 课件(共38张PPT)教科版（2017版）科学一年上册2.4用不同的物体来测量》说课稿 课件(共38张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)《用不同的物体来测量》说课稿教科版（2017）小学科学一年级上册大家好，今天我说课的内容是新教材小学科学一年级上册第二单元《比较与测量》的第4课《用不同的物体来测量》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材《用不同的物体来测量》是新教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》的第四课。本课通过选用回形针、木棒等固定长度的物体作为测量工具，发现测量结果比手的测量结果更准确；同时发现用回形针和木棒分别测量同一物体，测量结果不同，通过比较不同物体（不同标准单位...
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    篇10：大象版（2017）科学四年上册4.3肺是怎样呼吸的 说课稿 课件(共33张PPT)大象版（2017）科学四年上册4.3肺是怎样呼吸的 说课稿 课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)《肺是怎样呼吸的》说课稿大象版（2017）小学科学四年级上册大家好，今天我说课的内容是新教材大象版小学科学四年级上册第四单元《人体的呼吸器官》的第三课。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材《肺是怎样呼吸的》是大象版最新版科学四年级上册第四单元第3课。本课通过体验呼吸过程情境，提出问题“呼吸器官是怎样把空气吸到肺里的？”引导学生了解人体呼吸系统的组成；通过制作肺模型和阅读资料来搜集证据，了解肺的工作原理和工作状态。经过分析实验现象和资料分析，得出结论。...
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    篇11：教科版（2017版）科学二年上册1.3太阳的位置和方向 说课稿 课件(共42张PPT)教科版（2017版）科学二年上册1.3太阳的位置和方向 说课稿 课件(共42张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)《太阳的位置和方向》说课稿教科版（2017）小学科学二年级上册大家好，今天我说课的内容是新教材小学科学二年级上册第一单元《我们的地球家园》的第三课《太阳的位置和方向》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材《太阳的位置和方向》是新教科版科学二年级上册第一单元《我们的地球家园》的第3篇。本课研究在我们地球家园上能够经常看见、并且它的光和热与我们人类、动植物的生存有着密切的联系的好邻居—太阳，研究我们在地球家园上如何利用一天中太阳的位置变化来帮助我们辨别方...
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   篇12：教科版（2017版）科学二年上册1.5各种各样的天气》说课稿 课件(共49张PPT)教科版（2017版）科学二年上册1.5各种各样的天气》说课稿 课件(共49张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共49张PPT)《各种各样的天气》说课稿教科版（2017）小学科学二年级上册大家好，今天我说课的内容是新教材小学科学二年级上册第一单元《我们的地球家园》的第五课《各种各样的天气》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材《各种各样的天气》是新教科版科学二年级上册第一单元《我们的地球家园》的第5篇。本课研究的是学生在地球家园中经常能够体验到的各种各样的天气，引导学生认识的是地球家园中常见的各种天气现象，以及这些天气与我们人类生活的密切联系。教材分为四部分：聚焦部分直接...
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  篇13：教科版（2017版）科学一年上册1.1我们知道的植物 说课稿 课件(共47张PPT)教科版（2017版）科学一年上册1.1我们知道的植物 说课稿 课件(共47张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共47张PPT)《我们知道的植物》说课稿教科版（2017）小学科学一年级上册大家好，今天我说课的内容是新教材小学科学一年级上册第一单元《植物》的起始课《我们知道的植物》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材《我们知道的植物》是新教科版科学一年级上册第一单元《植物》的开篇。本课通过让学生交流自己已经认识的植物、辨识教材图片中的植物、讨论塑料花是否是属于植物的三个活动，暴露学生对植物认识的前概念，感受植物多样性的同时，认识到植物与非植物的一些区别。本课皆在让学生领略科学...
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