荷花课文三年级教案讲解（精选10篇）

三年级下册语文第一单元 3荷花 （教案+反思）（2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：3 荷 花【教学目标】 1.认识“蓬、胀”等4个生字，读准多音字“挨”，会写“瓣、蓬”等11个生字。能正确读写“荷花、清香”等词语。 2.有感情地朗读课文，背诵第2—4自然段，积累优美语句。 3.理解课文内容，感受荷花的美丽，培养爱美的情趣和热爱大自然的感情。 4.体会作者丰富的想象，学习边阅读，边想象画面的读书方法。【重点难点】 重点： 感受荷花美丽的姿态，体会作者丰富的想象，培养对大自然美的体验。 难点： 理解“把眼前的一池荷花看作一大幅活的画”等语句。【教学准备】 1.有关荷花的图画、图片等。 2.多...

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三年级语文下册《荷花》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：三年级语文下册《荷花》教案 教学目标： 1.学会本课生字，正确读写生词。2.了解课文内容，背诵自己喜欢的部分。3.结合课文，说说“一大幅活的画”指的是什么？教学难点：理解课文内容，感悟“一大幅活的画”的美。教学重点：理解“我”看着荷花展开的美妙想象。教学准备：生字卡片、挂图。课时安排：二课时。教学过程：第一课时一、导入课文，交流收集的文字资料或图片。　　师：导语：同学们，南宋著名诗人杨万里曾经写过这样一首很美的诗（出示古诗《晓出静慈寺送林子方》画面文字课件）大家想读吗？（学生自由读）好！尽情地读吧！看看这首诗中描绘的是什么美景？（读、交流、板书：荷花）　　师...

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三年级下册语文教案-《3.荷花》人教部编版（2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：荷花教学目标1.掌握本课生字2.了解荷花不同时期的姿态。3.积累好词好句教学重点和难点学会身临其境，代入式的描写手法。教学方法三．教学手段多媒体、互动教学、板书式教学教学过程第一课时谈话引入：师：同学们你们最喜欢的花是什么呢？你们知道夏天哪种花最受大家喜爱呢？荷花师：你们印象中的荷花是什么样子的呢？学生描述自己印象中的荷花的样子。引入课文。整篇文章一共有几段。（五段。）可以分成三个部分学生朗读课文，纠正读音（回答问题：文章如何分成三个部分，每一个部分分别描写了什么？）（第一部分：第一段；第二部分：第二、三段讲的是描述的荷花的样子。第三部分：第四、五段讲的...

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三年级下册语文课文讲解 8.点金术 西师大版资料可供全国地区适用。

大致详情：点 金 术跟我学课文点 金 术1 很久很久以前，希腊有一个国王，名叫麦得斯，他最喜欢金子。段导读：写希腊有一个国王很喜欢金子。交代了故事发生的时间、地点、人物。2 一天，他祈祷(qí dǎo)神灵赐(cì)给他更多的金子。神灵看他这样贪得无厌，就决定惩罚(chéng fá)他，说：“好吧，我赐给你点金术，明天早晨你接触到的一切都会变成金子。”[句导读：国王本来拥有的财富就已经很多了，但他不知道满足，还想要更多的金子，所以说他贪得无厌。]21世纪教育网版权所有段导读：神灵决定用点金术惩罚国王。3 听到这话，麦得斯心花怒放，对自己说：“我将成为世界上最富有、最幸福的人了。”[...

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三年级下册语文课文讲解 9.小蓝裙的故事 西师大版资料可供全国地区适用。

大致详情：小蓝裙的故事1 多年以前，一个小镇的小学来了一位新老师。开学时，老师就向小朋友们宣(xuān)布，这个学期谁最努力，对班级贡献(gong xiàn)最多，老师会亲自做一件礼物送给他。[①老师对同学们的承诺是什么?]21·世纪*教育网【知识点详解】①老师对同学们承诺，亲自做一件礼物奖励给“最努力，对班级贡献最多”的同学。段导读：说明了事情的起因。2 学期结束时，有位小女孩得到了老师做的一条小蓝裙。段导读：一位小女孩得到了老师送的礼物——一条小蓝裙。第一部分(第1、2自然段)：写老师亲自做了一条小蓝裙送给了最努力的小女孩。3 小女孩很高兴地跑回家，穿上小蓝裙给妈妈看。妈妈却觉得有些...

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三年级下册语文课文讲解 14. 莫高窟 西师大版资料可供全国地区适用。

大致详情：莫 高 窟 1 敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。[①这句话有什么作用?]她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，四周沙丘(qiū)林立，492个洞窟像蜂(fēng)窝似的排列在断崖绝壁上。【知识点详解】①这一句是本文的中心句，把莫高窟比喻为祖国西北的一颗明珠。第一部分(第1自然段)：写了莫高窟的地理位置和周围的环境。2 莫高窟保存着两千多尊(zūn)彩塑(sù)。[句导读：这一句是本段的中心句，后三句将分别描述彩塑的特点。]有慈眉善目的菩萨(pú sà)，有威风凛(lǐn)凛的天王，还有强壮勇猛(měng)的力士。[②这句话用了什么修辞手法?有什么作用?]一尊卧佛长达15...

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部编语文三年级下册课文12、一幅名扬中外的画 知识讲解资料可供全国地区适用。

大致详情： 部编语文三年级下册课文12、一幅名扬中外的画课文知识点一、多音字都dōu（都是）dū（首都）作zuò（作业）zuō（作坊）乘chéng（乘法）shèng（千乘之国）笼lǒng (笼罩)lóng (竹笼)二、近义词保存——保管 ?热闹——喧闹 悠闲——清闲普通——平常 紧急——危急 惊扰——打扰名扬中外——闻名天下 形态各异——各种各样三、反义词完整——残缺 热闹——冷清 悠闲——忙碌普通——特别 清清楚楚——模模糊糊四、理解词义闻名中外：在中国和外国都很名气。形态各异：本课指画中在街上来往往的人的形状和样子各不同。溜达：散步,闲走。摊贩：摆摊子做小买卖的人...

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2020年统编版三年级语文下册第一单元《荷花》第二课时 教案+课件资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 部编版小学语文三年级下册课时教学设计课题 荷花 单元 第一单元 学科 语文 年级 三年级学习 目标 1.有感情地朗读课文，背诵2——4自然段，积累优美语言。2学习文中对荷花静态美的描写,能用优美的语言描写其他植物。3.理解课文内容，感受荷花的美丽，培养学生的审美情趣和热爱大自然的思想感情。重点 理解课文内容，抓住重点语句，感受荷花的美丽。难点 感受荷花美丽的姿态，体会作者丰富的想象，培养对大自然美的体验。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 一、复习旧课，导入新课 1.指名朗读生字、新词。 （课件出示） 挨...

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三年级下册语文课文讲解 20.扁鹊治病 西师大版资料可供全国地区适用。

大致详情：扁鹊治病1 春秋时期，有一个名医叫扁鹊。一天，他去拜见蔡(cài)桓(huán)公。第一部分(第1自然段)：介绍了事情发生的时间，交代了故事中的人物。2 扁鹊在蔡桓公身边站了一会儿，说：“大王，据我看来，您皮肤上有点小病。要不治，恐怕会向体内发展。”[①扁鹊为什么劝蔡桓公治病?]蔡桓公毫(háo)不在意地说：“我的身体很好，什么病也没有。”扁鹊走后，蔡桓公对左右的人说：“医生总喜欢给没有病的人治病，以便邀(yāo)功请赏。”[句导读：要读出蔡桓公不以为然的语气，他根本不相信自己有病，认为扁鹊是故弄玄虚。][②这句话说明了什么?]【知识点详解】①他看出了蔡桓公的皮肤上有点小病，如果不治...

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2020年统编版三年级语文下册第一单元《荷花》第一课时 教案+课件资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 部编版小学语文三年级下册课时教学设计课题 荷花 单元 第一单元 学科 语文 年级 三年级学习 目标 1.认识“挨、蓬”等5个生字，其中一个多音字“挨”，会写“瓣、蓬”等11个生字，正确读写“花瓣儿、花骨朵儿、莲蓬、衣裳”等词语； 2.正确、流利地朗读课文，整体感知课文内容。重点 正确、流利地朗读课文，学习本课生字新词。难点 整体感知课文内容，积累优美语言。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 一、交流诗句，激趣导入 １学生交流课前收集的关于荷花的诗句。（1）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（2）接天莲叶无穷...

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