篇1：3《荷花》（教案） 语文三年级下册3《荷花》（教案） 语文三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《荷花》教学设计设计简介《荷花》用情景交融的方法，描写了作者闻荷花、赏荷花、化荷花、回到现实的过程，脉络清晰，文质兼美。本设计依循这样的脉络，引领学生诵读，交流，用小标题的方法概括文章内容。借助思维导图发现观察的思维方法，拓展思维的宽度和深度。在由此及彼进行想象的基础上，学习“物我相融”想象的方法，并能用这样的方法写一写自己喜爱的植物。课文简析《荷花》是著名作家叶圣陶所作的一篇叙事散文。作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，展现了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花的画面，表达了作者热爱大自然的感情。通过闻荷花、赏荷花、化荷花、回到现实的赏花过程，情景交融，富有感染力。其中，化...
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   篇2：赣美版美术三年级下册 第5课 荷花美 教案赣美版美术三年级下册 第5课 荷花美 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《荷花美》教学设计-赣美版小学美术三年级下册一、教学目标知识目标：启发学生对荷花的形状颜色特点、质感进行细致的观察比较。技能目标：学生掌握用蜡笔或油画棒与水粉的表现形式，画出美丽的荷花，并鼓励创造性思维。情感目标：通过表现荷花，培养学生热爱大自然、热爱生活的情操，并培养学生用绘画手段表现生活的愿望。二、教学重点难点教学重点是：运用蜡笔水粉的表现形式绘画荷花。教学难点是：如何用蜡笔表现出荷花花瓣的颜色渐变效果。三、教学准备巧妇难为无米之炊，因此备好画具是上好本课的前提条件。教师需要准备：多媒体课件、范画、画具等。学生需要准备：收集的资料图片、画具等。四、教法学法众...
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 篇3：湘艺版三年级下册教案-第三课 采山湘艺版三年级下册教案-第三课 采山资料可供全国地区适用。
大致详情：《 采 山 》教案设计教材分析：《采山》是一首民歌风的创作歌曲，这首歌曲欢快、活泼、清新、别致。配上生动形象的歌词，极易为儿童接受和喜爱。歌中描述了小朋友在濛濛细雨中去采山的愉快心情，表达了小朋友光着小脚丫采山时灵巧的身影、灵活的手指，采来蘑菇、木耳、野果、山菜，丰收的喜悦香甜在心的感受，连做梦都要笑出声音来。这首歌词曲结合紧密，生动形象，能深深地打动每一个演唱它的人，是一首适合儿童学唱的歌曲。学情分析：本课歌曲适合于小学低年级学生演唱。这一段学生以形象思维为主，好奇，好动，模仿力强。学生乐于接受开放，活泼，轻松愉快的课堂气氛。教师引导启发学生运用儿童自然的嗓音和灵巧的身体，采用歌舞等...
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  篇4：赣美版 三年级下册美术 第5课 荷花美 教案赣美版 三年级下册美术 第5课 荷花美 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《荷花美》教学目标：1、启发学生对荷花的形状特点进行细致的观察，用蜡笔加水粉的表现形式画荷花。2、通过表现荷花，培养学生热爱自然、热爱生活的情操，并培养学生用绘画手段表现生活的愿望。教学重点与难点：引导学生了解趣味荷花，在学生早已接触水粉画法的同时再深入引导学生2、利用蜡笔结合水粉的方法画出荷花。教学准备：PPT 卡纸教学过程：一、导入新课师：同学们，今天邹老师给大家上一堂新课，在揭开新课题之前，老师给同学表演魔术，你们喜欢看吗？我用水粉笔在白色的水粉纸上涂色，能变出字来？你们相信吗？我来试试。师：我也知道你们喜欢猜谜语，你们想猜吗？猜猜这是一种什么植物？猜题：一个小姑娘...
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 篇5：湘艺版三年级下册教案- 第三课 采山湘艺版三年级下册教案- 第三课 采山资料可供全国地区适用。
大致详情：《采山》教案导学目标：1.知道采山的意思。2.学会十六分音符，并能在实践中运用。3.能够用轻快活泼的声音歌唱《采山》。导学重点：能够用轻快活泼的声音熟练演唱歌曲。导学难点：能够熟练灵活运用掌握的节奏为歌曲伴奏《采山》。课时划分:一课时教具准备：钢琴、录音、鼓。导学过程一、导入同学们看图中的小姑娘在干什么呢？（采蘑菇） 那为什么旁边的命名为《采山》呢？让我们带着这个疑问进入今天的课堂《采山》。（板书课题）二、出示目标三、新知探究1.教师朗读学习目标明确课堂内容。2.聆听歌曲，思考：小姑娘都采了哪些东西？这首歌曲给你什么样的感觉？情绪是怎样的？3.明确“采山...
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 篇6：湘艺版三年级下册第三课 采山教案湘艺版三年级下册第三课 采山教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《采山》教学设计教学目标：1、指导学生用欢快、活泼的情绪，有感情地演唱歌曲《采山》。2、通过演唱、表演等活动体验歌曲轻快、活泼、清新的音乐特点。3、通过多种形式，让学生积极的投入到各项音乐活动中来，从中体验歌曲所描绘的大自然的美丽景色以及快乐劳动的主题，让学生明白劳动光荣的道理。4、通过小组创造，用简单的动作表现歌曲，提高学生的交往能力。教学重点：1、能有感情的演唱和表演歌曲，从中体验课堂乐趣。2、创设情景，让学生对歌曲进行表演，培养学生的音乐感知能力、表现能力。教学难点：1、歌曲中十六分音符和休止符的掌握和运用。2、学生参与各项活动的积极的态度和情绪的把控。教具准备：...
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 篇7：湘艺版三年级下册第三课 采山教案湘艺版三年级下册第三课 采山教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《采山》音乐教案教学目的：1、指导学生学唱歌曲〈采山〉，用轻快的歌声表现愉快、充满朝气的精神面貌。2、通过音乐参与和实践，使学生潜移默化的接受歌曲中多变的节奏。教学重点：创设情景，指导学生学唱歌曲。教学难点：培养学生的音乐感知能力、表现能力。师生问好导课欢迎来到美妙的音乐课堂。孩子们，现在是什么季节？和老师一起去感受春的气息吧！（音乐）春天到了，春姑娘悄然走来，花草树木都直了腰，大山顿时变成一片翠绿色，一场春雨过后，大山里长出许多新鲜的蘑菇和木耳，而住在大山里的丫丫，背起了背蒌又要采山了，你们看她采到了好多宝贝。节奏踩着 小雨 去采 山，小小 脚丫 林中 钻，采呀...
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 篇8：湘艺版三年级下册教案第三课 采山（表格式）湘艺版三年级下册教案第三课 采山（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：学习内容 采山 课时 一 课型 音乐演唱课教材分析 《采山》是一首民歌风的创作歌曲，采用四二拍，一段体结构，整首歌曲活泼、轻快。歌中描述了小朋友在蒙蒙细雨中去采山的愉快心情，表现了小朋友光着小脚丫采蘑菇、木耳、野果、山菜的灵巧身影。学习目标 通过学习，能用自然的声音，活泼、轻快地演唱歌曲。 通过游戏活动及小组合作，培养合作精神和实践能力。 通过聆听、表演，感受到劳动带来的快乐,热爱劳动、热爱生活、热爱大自然。重点、难点 重点：能用自然的声音，活泼、轻快地演唱歌曲。 难点:十六分音符的唱法教学准备 课件、教具导 学 过 程学生活动预设 备注创设情境，导入新课...
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 篇9：湘艺版三年级下册音乐第三课 采山教案湘艺版三年级下册音乐第三课 采山教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《采山》教学设计教材分析：《采山》是一首民歌风的创作歌曲，采用2/4拍、徵调式、一段体结构。生动形象的歌词配着旋律音程的起伏，使歌曲具有朝气并富有动力感，各乐句中变换着节奏的运用，突出了歌曲欢快、活泼、清新、别致的儿童特点，极易为儿童接受和喜爱。教学目标：１、指导学生用活泼、欢快地情绪完整演唱歌曲。2、师生在互动中体会音乐的情绪, 并引导学生能够掌握本课重点节奏型，练习创编歌词。3、在演唱与表现中使学生体会劳动的快乐，并分享音乐的美感。教学重点：能有感情的演唱和表演歌曲，从中体验课堂乐趣教学难点：歌曲中十六分音符和休止符的掌握和运用；教学准备：电子琴、课件教学过程：一、组织...
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  篇10：湘艺版三年级下册第三课 采山教案（表格式）湘艺版三年级下册第三课 采山教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 采山 课时教学 目标 1.能力与知识目标：指导学生学会歌曲《采山》，感受歌曲轻快、活泼的情绪，能正确流畅的演唱歌曲。 2.过程与方法目标：通过游戏活动等方式，学习平十六节奏型 3.情感与价值观目标：能从歌曲中感受到劳动的愉悦，培养学生热爱劳动、热爱大自然的感情。教学 重难点 教学重点：学生能够带着愉悦欢快的心情并能加上肢体动作完整的演唱表现歌曲 教学难点：学习平十六的节奏型，并能准确的唱出所在节奏型歌词。教学 准备 多媒体，水果卡片，串铃一、游戏导入 1．伴随蓝精灵音乐拍手入场 2.欢迎同学们来到今天的大森林音乐课堂，今天有一场采摘大赛谁采的果子多，谁就是今天的擂主。 3....
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  篇11：三年级下册音乐教案- 第三课 采山湘艺版三年级下册音乐教案- 第三课 采山湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：采山教学目标：1、知识与技能：通过模唱和视唱相结合的方法进行旋律学唱。刚开始学习时，教师可用模唱法带唱乐谱，在唱熟歌曲的基础上，学生可用视唱法唱乐谱。2、过程与方法：启发学生有感情地演唱歌曲是教学的难点。教师可指导学生通过歌词中的动词如“踩”“跑”“带”“飘”等，做出动作，表现音乐形象。从歌曲的典型节奏中体验音乐情绪。3、情感态度与价值观：指导学生“感受采山”，很多城里的孩子对山村生活比较陌生，多数没有这种生活体验，让学生了解采山的含义是有感情的演唱歌曲的基础。我们学生大部分时间呆在农村，可让学生先听赏歌曲，从歌词中了解采山的内容，让学生们在体会歌词的基础上谈谈采山的感受。教学难点：...
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 篇12：赣美版 第5课 荷花美（教案） 美术三年级下册赣美版 第5课 荷花美（教案） 美术三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：第5课 荷花美1教学目标知识与技能：了解荷花的形状特点和高洁品格，巩固静物色彩表现的知识，学习油画棒加水粉的技法画。过程与方法：启发学生对荷花的形状特点进行细致的观察，并鼓励学生大胆创造运用油画棒加水粉的技法表现出有趣的荷花。情感态度与价值观：培养学生的敏锐的观察能力以及热爱大自然、热爱生活的情操。使学生养成用绘画手段表现生活的愿望并学习荷花高洁的品质。2学情分析三年级的学生活泼，且好奇心强。抓住学生这一特点，我在导入时选择展示一把自制的荷花扇从闭合到打开的过程。在激起了学生的好奇心，提升学习兴趣的同时，也让学生直观感受了一下荷花从花苞到盛开的过程。三年级学生在生活学习中对荷花已有...
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 篇13：赣美版 三年级下册5荷花美 教案赣美版 三年级下册5荷花美 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《荷花美》教学设计?
教学内容
(赣美版）小学美术三年级下册第5课《荷花美》。
? 二、?教材分析?
1、本课是义务教育课程江西版美术小学三年级下册第5课《荷花美》，它属于“造型·表现”学习领域。? ?
?2、本课是让同学们了解到油画棒、蜡笔不溶于水的特性。要让同学们用油画棒（蜡笔）、水彩相结合的形式来进行的绘画表现课，体验油画棒、蜡笔水彩画奇妙的画面效果。? ? 3、本课教材中的摄影照片，很好地表现了荷花的美，示范画及绘画步骤图也较好地呈现了油画棒、蜡笔水彩的绘画方法，这给学生的学习提供了较详细的参考。?
三、?学情分析? ??
?1、荷花美是一节技法与造...
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  篇14：湘艺版三年级下册第三课（演唱） 彩莲船 教案湘艺版三年级下册第三课（演唱） 彩莲船 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：彩莲船教学设想本节课通过角色表演、打击乐参与、声势律动等表现形式让学生学唱歌曲，创设湖北地区表演彩莲船的风俗特色的情景，使学生体会一领众和的演唱形式，感受湖北民歌的特点，通过多种教学手段激发学生热爱传统文化与民间音乐的热情。教学目标能用甜美的声音，欢快的情绪表现歌曲。感知领唱、齐唱的演唱形式，并能为歌曲加入情境表演。在演唱与表演《彩莲船》的活动中，让学生感受湖北地区的风俗特色，激发学生了解民间风俗、热爱传统文化的感情。教学重点用甜美的声音演唱歌曲《彩莲船》教学难点在学唱中加入情境表演教学过程导入师：同学们，老师给大家带来了一首非常有特色的歌曲，你们想听吗？（播放彩莲船...
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  篇15：三年级下册音乐教案- 第三课 采山湘艺版三年级下册音乐教案- 第三课 采山湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：采山教学内容：《采山》教学目标过程与方法：通过聆听和演唱歌曲《采山》，增强学生对音乐的兴趣和爱好。知识与技能：能用活泼欢快的声音演唱歌曲《采山》；准确的掌握十六分音符、休止符。情感态度与价值观：充分感受音乐的情绪，感受音乐中劳动的快乐。教学准备：钢琴教学重难点重点：能用活泼欢快的声音演唱歌曲《采山》。难点：对十六分音符、休止符的掌握。教学过程（一）、组织教学：师生问好（二）、导入师：今天老师向同学们介绍两位新朋友，你们想知道是谁吗？（生回答）师：但是在介绍这两位新朋友之前，同学们先跟老师复习一下以前学过的知识。（1）2/4 x x | x x |...
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  篇16：三年级（上）第7课 认认真真学打字（第三课时）教案三年级（上）第7课 认认真真学打字（第三课时）教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台课题：第7课 认认真真学打字备课教师：唐志康 授课年级： 三年级教材分析本活动是人民教育出版社三年级信息技术上册活动1第7课 认认真真学打字的教学内容。本节课主要是让学生学习玩打字游戏，通过打字游戏，让学生熟练掌握键盘字母的位置。学情分析学生在前面已经认识了键盘；了解了键盘26个字母的位置，通过打字软件，学会了简单打字。本节课在上节课的基础上学习打字游戏就简单多了。设计思路1.导入：通过旧知回顾，激发学生学习本课知识的兴趣。 2.展开：首先引导学生学习玩“拯救苹果”游戏；接着引导学生玩“打地鼠”游戏； 最后进行实践操作玩“生死极速”、“拯救...
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  篇17：三年级（上）活动2 用《画图》画画 （第三课时）复习教案三年级（上）活动2 用《画图》画画 （第三课时）复习教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台复习教案课题：活动2 用《画图》画画 （第三课时）备课教师：唐志康 授课年级： 三年级复习内容本节课是人民教育出版社三年级信息技术上册活动2。 主要内容包括第8课简简单 单画幅图至第15课综合实践展风采。共八课的学习内容。通过了解“画图”窗口以及各 种工具和形状等，利用《画图》软件绘制和处理有趣的图画，掌握用计算机绘制图画的基 本操作。本节课复习的主要内容是：简简单单画幅图、多种形状我来画、曲曲直直线条图和色彩斑斓添图画等。复习要点1.了解“画图”窗口及常用的工具，画简单的画。 2.掌握形状栏中各个形状的用法，画简单的图形。 3....
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  篇18：三年级（上）活动2 用《画图》画画（第三课时）复习教案三年级（上）活动2 用《画图》画画（第三课时）复习教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台复 习 教 案课题：活动2 用《画图》画画 （第三课时）备课教师： 授课年级： 三年级复习内容本节课是人民教育出版社三年级信息技术上册活动2。 主要内容包括第8课简简单 单画幅图至第15课综合实践展风采。共八课的学习内容。通过了解“画图”窗口以及各 种工具和形状等，利用《画图》软件绘制和处理有趣的图画，掌握用计算机绘制图画的基 本操作。复习要点1.了解“画图”窗口及常用的工具，画简单的图画。 2.掌握工具箱中常用工具的用法，画简单的图形。 3.掌握直线、曲线、铅笔、刷子、喷枪、颜料盒等工具的用法，画简单的图画。...
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  篇19：三年级下册音乐教案- 第三课 （演唱）采山湘艺版三年级下册音乐教案- 第三课 （演唱）采山湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：采山教学设计 教学目标： 1、通过歌曲的学习培养学生爱护大自然，保护环境的意识。 2、能够用轻快又活泼的情绪，朝气又有弹性的声音演唱歌曲《采山》。在丰富的音乐实践活动中，培养学生的音乐创造能力。 3、在音乐实践活动中理解并掌握十六分音符。 教学重点： 1、用轻快有弹性的声音演唱歌曲《采山》 2、认识并能掌握十六分音符 教学难点： 1、带有情感演唱歌曲 2、歌词的创编活动 教学准备： 多媒体课件、课堂小乐器(双响筒、碰铃、串铃、三角铁)、十六音符节奏卡片 教学过程： 一、课前导入 1、课前律动《郊游》师：同学们你们有没有过郊游活动，你...
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  篇20：三年级下册音乐教案- 第三课 （演唱）采山 湘艺版三年级下册音乐教案- 第三课 （演唱）采山 湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：《采山》 教学目标：1.在学习《采山》一课，通过聆听、参与、体验，使学生感受小朋友在濛濛小雨中光着小脚丫去采山时的灵活身影和愉快心情，丰富学生的情感体验。2.学习用欢快活泼的情绪、朝气而有弹性的声音演唱歌曲《采山》。通过音乐参与和实践，使学生潜移默化的接受歌曲中多变的节奏。3.通过完整聆听音乐作品，使学生完成对歌曲的学习体验。小组合作，集体参与，丰富的表现，增强学生对音乐的兴趣与爱好。 教学重难点：1.通过地面图谱的游戏，使学生亲身感受歌曲中的节奏，即掌握知识有增强了乐趣； 2.系统的学习和理解歌词并较好地表现歌曲情绪。 教具准备：电子琴、响板、串铃、多媒体课件。教学过程：...
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 Tags：三年级,第三,荷花,教案,精选
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