篇1：8-1《荷花淀》说课课件(共22张PPT) 统编版高中语文选择性必修中册8-1《荷花淀》说课课件(共22张PPT) 统编版高中语文选择性必修中册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)荷花淀说课【说教材】【说教学目标和教学重、难点】【说学情、教学方法】【说学法】【说教具、教学时间】【说教学过程】【说板书】【说教学评价】（一）教材地位和作用《荷花淀》是统编版高中语文选择性必修中册的一篇课文。本文学习的重点主要是掌握赏析小说的一些基本方法——欣赏小说的人物形象和语言。（二）说教材内容《荷花淀》小说讲述了发生荷香四溢的荷花淀里一群年轻妇女的成长过程。生长在物产丰饶的白洋淀的女人们勤劳、善良、温柔体贴，挚爱丈夫，热爱美丽富饶的家乡。大敌当前，虽然依恋丈夫，但也深明大义，毅然送丈夫去参军。丈夫们走后没多久，女人们念夫心切，商量着去看望丈夫们...
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     篇2：8.1 《荷花淀》课件（共26张PPT）8.1 《荷花淀》课件（共26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：第08课 荷花淀
2020-2021学年部编版高中语文选择性必修中册
第二单元
1.学习通过人物对话、景物烘托、细节描写来表现人物性格和感情的手法。
2.整体领略小说充满诗情画意的意境美和人物形象的人情美。
3.激发爱国主义情感，珍惜和平生活。
学习目标
传说嫦娥随身佩戴的宝镜掉了下来，这块宝镜掉在地上摔成了大大小小的99个碎片，碎片随机化为99个水淀。这些水淀中最有名的是500平方公里的白洋淀水域，荷花淀在水域中最出名，“莲菱蒲苇随风摇曳，满淀荷花盛开，湖内白帆点点”的美景让游人流连忘返。在抗日战争时期，这里还活跃着一支水上“雁翎队”，他们在芦苇迷宫和荷花荡中和鬼子捉迷藏，打...
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  篇3：部编版选择性必修中册 8.1 《荷花淀》课件（30张PPT）部编版选择性必修中册 8.1 《荷花淀》课件（30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)第二单元8 荷花淀语 文2022内容索引预习梳理与积累研习讨论与鉴赏练习思考与运用预习梳理与积累预习助读【认识作者】孙犁(1913—2002),河北安平人,作家。高中毕业以后,一度到北平谋生。1936年到白洋淀附近的安新县同口镇小学教书。抗日战争全面爆发后,在冀中、冀西抗日根据地从事抗日文化宣传工作。1944年到延安,在延安大学工作和学习。1945年在《解放日报》上发表《荷花淀》《芦花荡》等作品,以清新而细腻的风格引起文艺界的注意。代表作有长篇小说《风云初记》,中篇小说《铁木前传》,小说与散文集《白洋淀纪事》等。【了解背景】《荷花淀》写的是抗...
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  篇4：统编版高中语文选择性必修中册8.1《荷花淀》 课件（共51张ppt）统编版高中语文选择性必修中册8.1《荷花淀》 课件（共51张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共51张PPT)部编版选择性必修中册第二单元-8.1课荷花淀激趣导入中国共产党第二十次全国代表大会将于2022年10月16日在北京召开，全国红色景点信息服务平台“红色汇”开展了“迎接二十大，红色景点展”大型主题活动，本期展播的景点是荷花淀。1945年春,抗日战争已经进入最后阶段，在这场伟大的民族解放战争中,根据地的广大群众在共产党的领导和教育下,同仇敌忾,奋起抗敌,表现了艰苦卓绝的斗争精神和大无畏的英雄气概,为保卫祖国、维护民族的独立与尊严,建立了不可磨灭的功绩。《荷花淀》写的就是这样的民族历史中的一角。素养目标1.了解孙犁及以其为代表的“荷花淀派”的写作风格。2.鉴赏小说的...
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     篇5：2022年语文基础模块11《荷花淀》课件(共29张PPT)2022年语文基础模块11《荷花淀》课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)荷花淀【学习目标】1.了解孙犁与荷花淀派的创作风格。2.掌握阅读小说的基本方法，学会运用想象和联想鉴赏文学作品。3.体会小说景物描写、人物对话的特色及其对推动故事情节发展、刻画人物性格、表达主题的作用。4.领略小说充满诗情画意的意境美和人物形象的人情美，了解抗日战争时期白洋淀地区人民的抗日斗争生活，学习他们的爱国主义和乐观主义精神。【学习重点】1.分析人物形象，赏析如诗如画的景物描写。2.体会生动传神的对话描写的作用。【学习难点】对小说总体艺术风格的把握。导入新课第 一 课 时作家作品理清思路景物赏析导入新课山居秋暝（唐）王维空山新雨后...
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   篇6：统编版选择性必修中册 8.1《荷花淀》 课件（30张PPT）统编版选择性必修中册 8.1《荷花淀》 课件（30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)荷花淀孙犁学习目标1.了解作者及作品风格。2.把握故事情节，从语言、细节等方面分析小说刻画的人物形象。3.反复品味语言，体会文中的诗化的环境描写对突出人物形象和文章主旨的作用。4.明白文章的主旨及白洋淀地区人民的革命乐观主义精神。作者简介孙犁，原名孙树勋，河北省安平县人。“七·七”事变前夕，曾在白洋淀当过小学教师。抗战以后参加晋察冀边区的革命工作。他的《白洋淀纪事》是在延安写的，其中许多短篇，深刻地反映了冀中儿女在抗日战争时期的精神风貌，具有鲜明的时代特色。《荷花淀》是他的代表作品之一。作者非常熟悉冀中抗日根据地人民的生活，他的作品有浓郁的乡土气息。写《荷...
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   篇7：高中语文统编版选择性必修中册8.1《荷花淀》同步授课课件（33张PPT）高中语文统编版选择性必修中册8.1《荷花淀》同步授课课件（33张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)荷 花 淀孙 犁同学们，猜猜这是哪里？对，这就是我的家乡——华北明珠白洋淀！当时的白洋淀地区属于冀中抗日根据地，芦构桥事迹后不久，国民党放弃这一带土地，仓皇南逃，当地人民遭到了日本帝国主义铁蹄的蹂躏。在共产党和八路军的领导下，白洋淀人民积极投入了伟大的民族革命战争。该地军民利用白洋淀的河湖港汊，同侵略者进行了英勇顽强的斗争，出现了无数可歌可泣的事迹。这一节课我们要学习记叙的课文就是抗日战争中发生在白洋淀(荷花淀)的一场伏击战。1．阅读与鉴赏● 了解孙犁的创作风格和创作成就。2．情感态度价值观● 鉴赏小说中充满诗情画意的意境美。1．知识与技能目标：...
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   篇8：统编版选择性必修中册 8.1 荷花淀 课件（共27张PPT）统编版选择性必修中册 8.1 荷花淀 课件（共27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)学习目标010203体会清新优美、富有诗情画意的“荷花淀派”的写作风格。学习通过人物对话、景物烘托、细节描写来表现人物性格和感情的手法。感受抗日战争时期白洋淀地区人民的革命乐观主义精神。他的作品显示出作家成熟的独特的艺术风格：淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息完美统一。这一独特风格对当代文学产生了极大的影响，形成了一个数量相当可观的作家群，被当代文坛誉为“荷花淀派”。由于他这一独特的艺术风格，他的小说又被称为“诗体小说”。著有长篇小说《风云初记》、中篇小说《铁木前传》，小说与散文集《白洋淀纪事》、散文集《津门小集》等。一、作者简介孙犁（1913—20...
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  篇9：8.1荷花淀课件 部编版高中语文选择性必修中(共25张PPT)8.1荷花淀课件 部编版高中语文选择性必修中(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)荷 花 淀孙犁同学们，我们的古诗文中有很多描写战争诗句，你能回忆出哪些呢？“去时里正与裹头，归来头白还戍边”写的是战争埋葬了青春；“可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人”让我们看到战争吞噬了爱情；“白骨露于野，千里无鸡鸣”说明战争摧毁了一切。战争在绝大多数作家的笔下是如此残酷和沉重。今天，我们一起来看看作家孙犁笔下的战争有哪些不一样。阅读课文 合作探究学习任务一：浏览全文，熟悉文本。1.默读课文后就阅读过程中产生的问题在小组内部交流。2.在初读的基础上，找出文章写作方面最具特色之处仔细揣摩并与同组同学交流。《解放日报》副刊刊载了现代作家孙犁的《荷花淀》一文，孙犁...
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  篇10：8.1《荷花淀》 课件(共47张PPT) --统编版高中语文选择性必修中册8.1《荷花淀》 课件(共47张PPT) --统编版高中语文选择性必修中册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共47张PPT)【学习指引】《荷花淀》是部编版高中语文选择性必修中册第二单元第八课的第一篇课文。这一课的三篇课文用不同的方式书写了革命者的情怀，表达了劳动人民对美好生活的向往和追求。《荷花淀》以清新的笔触刻画了善良勇敢的抗日军民形象，充满了诗情画意。阅读这篇文章的时候，我们要注意分析小说的艺术手法，分析人物形象，感受所表达的情感。如，本文通过细节描写了，写了水生嫂被眉苇子扎破手指时的动作、神态等。部编版高中语文选择性必修中册-第二单元第08课 《荷花淀》1945年春,抗日战争已经进入最后阶段，在这场伟大的民族解放战争中,根据地的广大群众在共产党的领导和教育下,同仇敌忾,奋起...
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  篇11：人教部编版高中语文选择性必修中册8.1《荷花淀》课件（43张PPT）人教部编版高中语文选择性必修中册8.1《荷花淀》课件（43张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)孙 犁荷 花 淀水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。……淡 化 的 情 节夫妻话别敌我遭遇探夫遇敌（发展）助夫杀敌（高潮、结局）成立队伍（尾声）虚 化 的 人 物景物描写人物对话细节刻画诗 化 的 景月下白洋淀正午淀上风光荷花淀提供背景 衬托人物 烘托心情 推动情节个性化的语言商量探夫机智伶俐、质朴憨厚、稳重谨慎、率直急切、忸怩含蓄夫妻话别勤劳朴实、挚爱丈夫 识大体、明大义传神的细节1．女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手。她把 一个手指放在嘴里吮了一下。2．“渐渐听清楚枪声是向着外面...
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     篇12：8.1《荷花淀》教学课件（共34张PPT）8.1《荷花淀》教学课件（共34张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：荷
花
淀
孙犁
知识与能力
过程与方法
情感态度与价值观
1.了解孙犁、白洋淀派和小说背景；
2.能够用概括性的语言描绘以水生嫂为代表的荷花淀妇女形象。
1.勾画出小说中描写人物的生动细节并批注；
2.通过小组合作分角色朗读，表演符合人物形象的一段对话。
1.主动参与团队协作，能够为合作探究提供自己的思考，并能够勇于表达自己的观点；
2.感受白洋淀地区人民的斗争精神和英雄气概。
教学目标
教学重难点
作者和小说背景
人物形象
圈点批注
分角色朗读
国家认同
团队协作
爱国主义
革命乐观主义精神
教学策略
启发式教学策略
探究式教学策略
教学...
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   篇13：【高教版】中职语文基础模块上册：第11课《荷花淀》课件（20张PPT）【高教版】中职语文基础模块上册：第11课《荷花淀》课件（20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)相传在很久很久以前，一个中秋节的晚上，嫦娥偷吃了仙药后不由自主地往上飘，随身佩戴的宝镜却掉了下来，这块宝镜碎成了大大小小九十九块碎片，于是地上便有了大大小小九十九个水淀。荷花淀便是其中一个淀泊，它属白洋淀水域。这是一片面积为五百平方公里的水域，淀周堤埝环绕，淀内地形复杂，纵横交织着三千七百条沟壕，把淀面分割成四十三个大大小小的淀泊，形成淀内有淀、淀间大小沟壕相通的水网泽国的景观。作者简介孙犁（1913～2002年），现代小说家、散文家、作家，被誉为“荷花淀派”创始人。原名孙树勋。河北省安平县人。 孙犁的小说有“诗体小说”之称。 1944年赴延安，在鲁迅艺术文学院学习和工...
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    篇14：统编版高中语文选择性必修中册课时作业(八)8.1荷花淀课件(共25张PPT)统编版高中语文选择性必修中册课时作业(八)8.1荷花淀课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)课时作业(八) 荷花淀谢谢观看！⊙
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